部编版六年级语文上册第一单元知识点作文变形记指导帮助孩子预习.docx
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部编版六年级语文上册第一单元知识点作文变形记指导帮助孩子预习
部编版六年级语文上册第一单元知识点+作文（变形记）指导，帮助孩子暑假预习！
第一单元考点梳理
一、生字
绿毯（lǜtǎn）马蹄（tí）衣裳（shang）
稍微（shāo）羞涩（sè） 点缀（zhuì）
幽雅（yōu）笨拙（zhuō）参差（cēncī）
单薄（bó）花苞（bāo）花蕾（lěi）
妩媚（wǔmèi）衣襟（jīn）恍然（huǎng）
烟渚（zhǔ）旷工（kuàng）惊鹊（què）
鸣蝉（chán）茅店（máo） 苍穹（qióng）
坠落（zhuì）孕育（yùn）冠冕（guānmiǎn）
摇曳（yè）旖旎（yǐnǐ）馥郁（fùyù）
硕大（shuò）凝视（níng）婆娑（pósuō）
二、易写错的字
绿毯衣裳柔美彩虹马蹄豆腐稍微羞涩礼貌拘束
点缀幽雅笨拙单薄妩媚花苞衣襟恍然愁怨惊鹊
báo（薄片）mēng（蒙骗）cān（参加）
薄bó（单薄）蒙méng（启蒙）参cēn（参差）
bò（薄荷）měng（蒙古）shēn（人参）
鲜xiān（新鲜）散sǎn（散文）结jiē（结实）
xiǎn（鲜见）sàn（散步）jié（打结）
三、词语
陈—阵裳—堂虹—红蹄—啼
腐—俯稍—梢微—薇 德—得
雅—难拙—绌襟—禁糊—湖
鹊—借蝉—禅 明朗—晴朗愉快—高兴
柔美—优美勾勒—勾画惊叹—惊奇
舒服—舒适奇丽—艳丽洒脱—潇洒
忽然—突然大方—慷慨 领悟—领会
拘束—约束羞涩—害羞响亮—洪亮
表演—演出茂盛—茂密 凝视—注视
朦胧—隐约幽雅—典雅分辨—辨别
似乎—好像妩媚—妖娆 静寂—热闹
赠予—赠送傍晚—黄昏硕大—丰硕
愉快—难过喜欢—讨厌舒服—难受
拘束—洒脱羞涩—大方茂盛—稀疏
朦胧—清晰浑浊—清澈 模糊—清楚
笨拙—机灵参差—整齐遮掩—掩盖
傍晚—黎明硕大—渺小 单薄—结实
四、词语搭配
【形容词】
（无边）的绿毯（白色）的大花（忽飞忽落）的小鸟
（远处）的小丘（各色）的衣裳（静寂）的草原
（尖尖）的帽子（会心）的微笑（幽雅）的甜香
五、常考句型
【比喻句】羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
【拟人句】在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
【比喻句】走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！
【比喻句】马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
【排比句】静寂的草原热闹起来：
欢呼声，马蹄声，响成一片。
【借代句】是啊！
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
【比喻句】有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。
【拟人句】从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
【拟人句】在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
【比喻句】小小的花苞雨阿奴俺的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
【反问句】不然，岂不太平淡无味了么？
六、关联词
1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
3.这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。
七、课文重点梳理
1.《草原》是现代作家、诗人老舍，他原名舒庆春，创作的一篇散文。
文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
2.《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。
我们既有赏花的情调，又有解结的心志。
生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。
这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
3.《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。
这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。
作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。
4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是北宋著名文学家、书法家、苏轼谪居杭州期间创作的组诗，字子瞻，号东坡居士、铁冠道人，世称苏东坡。
他与其父苏洵，其弟苏辙，并称为“三苏”。
苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
5.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。
字幼安，号稼轩居士，人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
此词着意描写黄沙岭的夜景：
明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。
全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。
6.《花之歌》是黎巴嫩的著名作家纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。
诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。
八、日积月累
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
九、课文要求背诵的内容
1.《草原》第1自然段。
2.第3课古诗词三首。
写作指导
1.审题指导：
“变形记”要求我们发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经历写下来。
写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是否感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。
要想让其他同学感兴趣，我们运用联想和想象，丰富表达的内容。
本次习作的重点是运用联想和想象，写出变形世界的奇趣。
2.思路导航：
要想让其他同学感兴趣，写出奇趣来，就要用情感搭建想象的空间，想象是被情感激起，又受情感支配的。
情浓，想象的空间就越能令人心驰神往。
根据已经知道的情景，借助想象推测出未知的情景，冲破事物的表象，写出其与“我”的心情相通的情味。
（1）变形的事物必须是自己熟知的，要根据已有的特点展开联想和想象哦！
注意要运用联想的手段：
相似联想、相关联想、相反联想。
（2）把自己的生活经验以及自己的情感体验寄托于变形的事物中，让变形的事物成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体验的宣泄口，用情感搭建想象的空间，用感悟充实想象的空间。
3.技法点拨：
（1）运用联想的手段：
根据已有的经验和认知，利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联，抓住事物的相似性进行联想，由一件事物联想到与之相关的任何事物或者它的反面，丰富、突出事物的形象性或本质特点，并进行推测想象，大胆虚构，超越时空，突破现实生活的限制，这样才能展现奇特的想象。
（2）展开合理的想象：
根据确定的主题展开合理的想象，使故事更加的生动、具体。
合理的想象是在现实基础上看开的想象，不是凭空的异想天开。
要在变形的写作中，将自己融进去，感同身受，赋予变形对象以自己的情感，才能写出有血有肉的变形对象。
用感悟充实想象的空间，要将自己的变形与生命感悟融为一体，无“感”则无“悟”，无“悟”则想象毫无价值，想象的价值，在于化“感”为“悟”，化情为理。
习作例文
变形记
一天晚上，我一边写着作业，一边望着窗外，想着我要是能变成一匹马，去草原上撒野该多好。
我这么想着，我竟真变成了一匹马。
我冲下楼在大街上乱窜，吓得行人纷纷大叫着逃离，吓得店铺纷纷锁上了大门，马路上很快堵塞起来，司机们急得直按喇叭。
突然，一只巨大的麻袋将我套住了，眼前一片漆黑。
我被拐入了马戏团！
每天凌晨，驯兽师就用又粗又长的鞭子把我们抽醒，随后便让我们一遍一遍地上台演高难度的杂技，一旦有哪个很小的失误产生了，我们面临的就是断粮好几天的悲惨生活。
我在马戏团里的好几个同伴都伤痕累累，旧伤未愈就又添了新伤……钱，让这些人失去了人美好的特性。
我和我的朋友们为脱离苦海，在一个月黑风高的晚上，找了机会逃跑了。
我们如愿逃到了草原上。
激动的心情难以抑制，你瞧，湛蓝的天空，好像一块洁白无瑕的蓝宝石幕布。
草原上羊群如同白色大花。
小河如同绸缎一般。
在这个天然的游乐园里，我们撒开了四肢尽情地奔跑，时而并驾齐驱，时而停下来打个滚，时而仰起脖颈，发出长长的啸叫。
这里没有过早过重的压力，没有金钱的诱惑，没有严格的规矩，也没有人来对我们指手画脚……
啊，自由真好。
变形记
放学了，我走在宁静的回家小路上，一路上美丽的景色把我的目光紧紧地吸引住：
道路两旁参天的大树，美丽的花朵，绿油油的小草， 密密麻麻的蚂蚁窝，还有又高又大的楼房。
就这样，每天慢慢地，慢慢地，我便熟悉了这条回家的小路。
从学校后门往前门走的第六棵树到第七棵树的缝隙里有一棵含羞草，这是我的同学发现的，后来告诉了我，我们每天都会在放学的时候去看它，并用手指轻轻地触碰它，当手指一碰到它的叶子，它就马上收拢了起来，我们感到特别的神奇，感觉就像一个害羞的孩子。
回家的路上还有一个蚂蚁窝，它在学校后门口稍微靠后一点的地方，也很有趣！
蚂蚁窝的周边都是石头，只有一些野草和野花。
因为我们没有仔细观察，所以暂时还不知道这个蚂蚁窝有多大多深。
有时我们经过的时候，看到蚂蚁王国很忙碌，会发现很多的蚂蚁出来寻找食物，热闹的时候，连周边草丛里面都是成群结队的蚂蚁。
有的时候这个蚂蚁王国又会很冷清，周边的蚂蚁很少，我想可能都还在睡觉吧！
在这个蚂蚁窝旁边，我们还发现了很多小小的蚂蚁窝，这些蚂蚁窝可能是连通的，这样就很方便它们进行食物的搬运。
这条回家的小路要沿着学校两侧走一段，校园的围墙被刷了很多各种各样的颜色，很漂亮，估计把周边的蜗牛以及其它的爬行昆虫也吸引到了，在墙上也会发现它们的踪影，聚集在那里，我觉得它们好像是在开会，也很热闹。
刚开始自己走这条回家的小路时，还很担心没有妈妈的陪伴，自己会很害怕，可是后面有了这么多的风景陪伴，渐渐地渐渐地就很习惯自己一个人走了。
这真是一条美丽的小路！
夜晚，一棵大树下的故事
夜静悄悄的，大路旁显得异常安静。
我变成了一瓶纯净水，在地上跳来跳去。
突然，我听到了“哎哟，哎哟”的呻吟声。
是什么在哭呢？
我好奇地蹦了过去，仔细一打量，原来是一棵大树。
我很同情地问：
“大树啊，你哪里难受？
”
大树皱了皱眉头，叹了口气说：
“哎！
我浑身难受，感觉到身上一点儿力气也没有……特别是我的肚子很不舒服……”
“肚子不舒服，莫非你吃了什么？
”我很着急地追问。
大树摸了摸自己的肚子说：
“也许是！
瞧，我旁边的小河黑不溜秋的，臭味更是不堪入鼻呀……”
开始我有些不相信，当我蹦跳到河边时，才一睹小河的真正面貌：
河面上堆满了垃圾物，不时还飘来阵阵难闻的死动物的气味……
“哎哟，我的头很晕！
”大树又禁不住地叫喊起来。
我很关切地摸了摸大树，顿觉树皮失去了原来的光滑，有的竟然一大块一大块地剥落。
大树又长长地叹了口气说：
“这里的空气也收到了极大的污染，那是因为在小河旁边有一座化工厂，将有毒的气体不断排放到空中。
我是离它最近的，所以吸收的二氧化碳等有害气体是最多的，怎能不头晕呢？
”
“唉！
这可恶的人类怎能这样做呢？
”我叹了口气，接着说，“对，你的问题我可以帮助你！
”说完，我将纯净水倒进了大树的根部，大树津津有味地吮吸着，夸赞道：
“这真是好水，有史以来喝到的最好的水！
”
我笑了笑说：
“其实，这水还有一个最大的优点，就是能保护叶片，让叶子抵抗有毒气体的侵入！
”
“哦！
还有这作用，如果真的那样，我就可以延长寿命了！
”大树笑眯眯地说道。
“你一定可以延长寿命的！
自从我的出现，很多科学家和环保学者都投身于保护环境的伟大事业中，我相信这一定会成功的！
”那一刻，我无比激动！
从这以后，我蹦到哪里，哪里的环境都变好了……
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