1高中英语语法通霸句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语.docx

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1高中英语语法通霸句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语

高中英语语法通霸1.句子结构成分分析

主语谓语宾语定语状语补语定语

英语的句子成分主要有六种：

即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

（可以熟记为：

主谓宾，定状补）除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。

但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。

同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。

考点1.划分句子成分时的常用符号

英语中划分句子成分的符号

主语在下面画直线

谓语在下面画曲线

宾语在下面画双横线

定语在下面画虚线 （一行点使我们想到一排钉子，“钉”谐音为“定语”的“定”）

状语下面为短横线（短横线使我们想到短木桩，木桩撞（状）钟）

补语上一短横，下一短横（下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙）

同位语上下双曲线（都有曲折，上下位置基本相同）

考点1.主语

主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。

可以作主语的词性或语法结构：

1.名词2.代词3.数词4.不定式5.动名词6.主语从句等表示。

7.名词化的形容词（如therich）

在英语中，形容词、副词和介词短语是不能作主语的。

如果它们在句首时，句子可能是倒装句，真正的主语在后面。

Onthedeskaresomebooks.（主语是books，所以用are）Downjumpstheboy.（主语是theboy，所以用jumps）Gonearethedays.（主语是thedays，所以用are）

练习1.在下面句子的主语下面画横线，并说出由什么充当。

1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.

2.WeoftenspeakEnglishinclass.

3.One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.

4.Toswimintheriverisagreatpleasure.

5.Smokingdoesharmtothehealth.

6.Therichshouldhelpthepoor.

7.WhenwearegoingtohaveEnglishtesthasnotbeendecided.

8.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.

9.Thatheisn’tathomeisnottrue.

10.Therecomesthebus.

11.Beyondthevillageliesasmallvillage.

12.Nowcomesyourturn.

考点2.谓语

谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

谓语的构成如下：

A.简单谓语：

由一个动词或动词短语构成。

如：

Hepracticesrunningeverymorning.Hereadsnewspaperseveryday.

B.复合谓语：

1由情态动词或其他助动词加动词构成。

如：

Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.Mysisteriscryingoverthere.Ihavebeenwaitingforyouallthetime.Iwouldstayathomeallday.Hashecomeback?

Hedidn’tattendthemeetingyesterday.

2由系动词加表语构成。

系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语。

如：

Wearestudents.Yourideasoundsgreat.

考点3.表语

表语多是形容词，用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。

表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。

练习2.画出下列句中的表语，并说明由什么充当。

1.OurteacherofEnglishisanAmerican.

2.Isityours?

3.Theweatherhasturnedcold.

4.Thespeechisexciting.

5.Threetimessevenistwenty-one.

6.HisjobistoteachEnglish.

7.Hishobby（爱好）isplayingfootball.

8.Themachinemustbeunderrepairs.

9.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.

考点4.宾语

宾语由名词性的词充当，表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。

宾语分为动词宾语和介词宾语。

练习3.画出下列句中的宾语,并说明由什么充当。

1.Theyplantedmanytreesyesterday.

2.（Howmanydictionariesdoyouhave?

）Ihavefive.

3.Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.

4.Iwantedtobuyacar.

5.Ienjoylisteningtopopularmusic.

6.Ithink（that）heisfitforhisoffice.

考点5.宾语补足语

宾语补足语和宾语构成逻辑上的主谓关系。

换句话说，在意思上，宾语相当于宾补的主语。

带有宾语补足语的一般句型为：

某些及物动词（如make等）+宾语+宾补。

宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。

练习4.用下划线画出下列句中的宾语补足语，并指出是什么词充当，同时体会宾补和宾语之间的逻辑关系。

1.HisfathernamedhimDongming.

2.Theypaintedtheirboatwhite.

3.Letthefreshairin.

4.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.

5.Wesawherenteringtheroom.

6.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.

7.Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.

8.Iwantyourhomeworkdoneontime.

考点6.主补

对主语的补充。

含有宾语补足语的句子在变成被动语态，宾语作主语时，原来的宾补就成了主语补足语。

Hewaselectedmonitor.

Shewasfoundsinginginthenextroom.

Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.

考点7.定语

定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“……的”表示。

定语通常位于被修饰的成分前。

在英语中，许多情况下，定语是放在所修饰词后面的，这点与汉语习惯不同，也是许多同学不能读懂长句的主要原因。

定语后置常见的有以下几种情况：

A.副词用作定语一般要后置。

Peoplethereareveryfriendly.（那儿的人们）Hedidn’tlikethemandownstairs.（楼下的那个人）

B.形容词短语作定语一般放在所修饰词之后。

单个形容词作定语一般放在所修饰词之前，而形容词短语作定语一般放在所修饰词之后。

Thenextmanisascientist.Themannexttomeisascientist.（我旁边的那个人）

C.介词短语作定语时要后置。

TheboyunderthetreeisTom.（树下的那个男孩）ThetallestboyinourclassisJohn.（我们班最高的那个男孩）

D.现在分词短语、过去分词短语、动词不定式作定语常后置。

Ihavesomethingtosay.（直译：

我有要说的话）Theboycryingoverthereismyclassmate.（在那边哭的那个男孩）Thehousebuiltlastyearisimpressive.（去年建的那座房子）

练习5.口头翻译下列句子，用下划线标出定语部分，留意定语的位置，并说明定语是由什么词性或结构充当。

1.TheletteronthedeskisforMr.Wu.

2.Thewomanwithababyinherarmsishismother.

3.Weneedaplacetwicelargerthanthisone.

4.Shecarriedabasketfullofeggs.

5.It’sabookworthnomorethanonedollar.

6.It’sacityfarfromthecoast.

7.Hehasmoneyenoughtobuyacar.

8.Themandownstairswastryingtosleep.

9.Therearelotsofplacesofinterestneedingrepairinginourcity.

10.Tigersbelongingtomeat-eatinganimalsfeedonmeat.

11.AboycallinghimselfJohnwantedtoseeyou.

12.Hepickedupawalletlyingonthegroundonthewaybackhome.

13.Therearemanyclothestobewashed.

14.MostofthesingersinvitedtothepartywerefromAmerica.

15.Thenthegreatdaycamewhenhewastomarchpastthepalaceintheteam.

考点8.状语

修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分，叫作状语。

Hewritescarefully.Hewalksslowly.（认真地写，慢慢地走，修饰动词用副词，作状语）

Thismaterialisenvironmentallyfriendly.（修饰形容词用副词，作状语）

Herunsveryslowly.（修饰副词slowly,因此very是副词，作状语）

Unfortunately,helostallofhismoney.（修饰整个句子用副词，作状语）

A.几个并列状语的先后顺序：

方式→地点→时间

一个句中有几个并列状语时，其顺序较灵活，但一般是：

方式→地点→时间。

如：

Ifoundalostpenoutsideourschoolyesterdaymorning.

Hewaswalkingslowlyoutsidetheparkatthatmoment.

B.英语中时间状语、地点状语的排列一般是从小到大

先写时间，再写上/下午，再写星期几，再写几月几号。

最后写几几年。

Iinvitedhimtowatchamovieat5p.m.onThursday,August28th,2015.

Iwasbornat6a.m.,March16,2000.

Helivesat 1120Green Street,London.

C.频度副词often,always,usually,sometimes,never等在句中要放在情态动词、系动词、助动词之后,实义动词之前。

Youcannevertellwhathewilldo.

Heisoftenlate.

Heisalwayshelpingothers.

Heoftencamelate.

D.状语按意义分类

在句子成分中，主语、谓语、宾语、定语、表语、补语都比较好辨认，如果这几个成分都不是，那很可能就是状语了。

因此，状语的种类很多，可以表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步等。

练习6.指出下列画线部分属于什么状语。

1.Howaboutmeetingagainatsix?

2.Mr.Smithlivesonthethirdfloor.

3.Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.

4.Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.

5.Shecameinwithadictionaryinherhand.

6.Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.

7.Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.

8.Theboyneedsapenverymuch.

9.Theboyreallyneedsapen.

10.Hewassotiredthathefellasleepimmediately.

11.Sheworksveryhardthoughsheisold.

12.Iamtallerthanheis.

13.Ishallgothereifitdoesn’train.

14.OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.

15.Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.

考点9.同位语

同位语是在名词或代词之后的并列名词或代词，对前者加以说明，近乎于后置定语。

如：

Westudentsshouldstudyhard.（students是we的同位语，都是指同一批“学生”）

It’sgoodtousstudents.

练习7.画出下列句中的同位语。

1.Theyoungman,mybrother,worksintheoffice.

2.OurEnglishteacher,Mrs.Wang,oftenhelpsuswithstudy.

3.They,somerailwayworkers,arebusyrepairingthetrain.

I.单句改错

根据所学主语相关容，改正下列句中的错误。

1.Beyondthemountainslieasmallvillage.

2.GoneisthedayswhenIhadtogotoschoolonfoot.

3.Playbasketballismyfavoritesport.

4.GiveupEnglishisnotanoption.

5.Bydoingpart-timejobscanhelpthemgainsocialexperience.

6.Withoutafriendwillfeellonely.

II.语法填空（每空至多填三词）

7.Theyplanned______（take）twodaysoffnextweek.

8.Hepracticed______（speak）Englisheveryday.

9.Here______（be）yourbooks.

10.Onthewall______（hang）twopictures.

III.写作技能提升

A.注意句子主语的形式。

11.在我看来，早睡早起将对我们的健康有好处。

（inmyopinion,getupearly,gotobedearly,doalotofgoodto,ourhealth）

12.他这次考试不及格使他不高兴。

（hefailedtheexam,make,upset）

13.在那两座高楼之间，矗立着我们教学楼。

（betweenthetwotallbuildings,stand,teachingbuilding）

14.我们现在正在学的知识对我们将来的生活和工作都很有帮助。

（whatwearelearningnow,beofgreathelpto,ourlifeandwork,inthefuture）

B.用形容词作后置定语。

15.你认识Tom旁边的那个人吗？

（know,nextto）

16.尽早把他送到距你家最近的医院。

（send…to,nearestto,assoonaspossible）

17.我们有一个能容下3000学生用餐的餐厅。

（dininghall,largeenough,hold）

C.注意状语的顺序。

18.那时他正在教室认真地写作业。

（dohishomework,intheclassroom,carefully,atthatmoment）

19.上周日我们在校园栽了很多树。

（plantlotsoftrees,intheschoolyard）

20.他昨天在演讲比赛中表现得异常优秀。

（performincrediblywell,speechcontest）

D.注意频度副词的位置。

QQ329950885

21.我永远不会忘记他那天对我讲的话。

（will,forget,whathetoldme,never）

22.我经常去那家超市。

（frequently,thesupermarket）

23.他总是帮助别人。

（always,helping）

24.我们什么时候都不能那样对待老人。

（never,treatanoldmanlikethat,should）

25.活到老，学到老。

（one,never,toooldtolearn）

答案：

练习1.在下面句子的主语下面画横线，并说出由什么充当。

1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.（名词）

2.WeoftenspeakEnglishinclass.（代词）

3.One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.（数词）

4.Toswimintheriverisagreatpleasure.（不定式短语）

5.Smokingdoesharmtothehealth.（动名词）

6.Therichshouldhelpthepoor.（名词化的形容词）

7.WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.（主语从句）

8.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）

9.Thatheisn’tathomeisnottrue.（主语从句，that不能省略）

10.Therecomesthebus.（副词不能作主语，本句为倒装句，名词thebus作主语）

11.Beyondthevillageliesasmallvillage.（介词短语不能作主语，主语是后面的名词短语）

12.Nowcomesyourturn.（副词不能作主语，主语是后面的名词）

练习2.画出下列句中的表语，并说明由什么充当。

1.OurteacherofEnglishisanAmerican.（名词）

2.Isityours?

（代词）

3.Theweatherhasturnedcold.（形容词）

4.Thespeechisexciting.（分词/形容词，这样的分词已形容词化了）

5.Threetimessevenistwenty-one.（数词）

6.HisjobistoteachEnglish.（不定式）

7.Hishobby（爱好）isplayingfootball.（动名词）

8.Themachinemustbeunderrepairs.（介词短语）

9.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（从句）

练习3.画出下列句中的宾语,并说明由什么充当。

1.Theyplanedmanytreesyesterday.（名词）

2.（Howmanydictionariesdoyouhave?

）Ihavefive.（数词）

3.Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.（名词化形容词）

4.Iwantedtobuyacar.（不定式短语）

5.Ienjoylisteningtopopularmusic.（动名词短语）

6.Ithinkthatheisfitforhisoffice.（宾语从句）

练习4.用下划线画出下列句中的宾语补足语，并指出是什么词充当。

1.HisfathernamedhimDongming.（名词）

2.Theypaintedtheirboatwhite.（形容词）

3.Letthefreshairin.（副词）

4.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.（不定式短语）

5.Wesawherenteringtheroom.（现在分词）

6.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.（介词短语）

7.Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.（从句）

8.Iwantyo