人教版三年级语文下册看图写话专项综合练习.docx
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人教版三年级语文下册看图写话专项综合练习
人教版三年级语文下册看图写话专项综合练习
1.写作
2.看图写作
3.看图谈看法。
他们的行为文明吗？
淘淘的行为______，因为______。
苹苹的行为______，因为______。
4.网络给我们的生活带来了很多便利，越来越普及到我们的家庭之中，但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
看了上面这幅图，你想说什么？
请你写一篇作文，题目自拟。
5.你在生活中观察到了什么？
用几句话写下来和同学交流吧！
可以写下面图片中的内容，也可以写自己观察到的事物或场景。
第一自然段：
确定观察的对象，写你最近观察了什么。
第二自然段；写自己是怎样观察的，如看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，尝一尝，等等。
第三自然段：
通过连续的观察，你发现观察的对象有什么变化情况？
第四自然段：
写一写观察后的发现、启示或收获等。
6.看图写话。
（提示：
图上有谁？
发生了什么事情？
他们是怎么做的？
又会说些什么？
7.看图写话。
图上都有谁？
图中的小朋友要干什么？
请你写写图中发生的故事。
8.观察下图，图中有谁？
发生了什么事？
用几句话写下来。
9.写话练习。
仔细看图，写一段通顺的话。
不会写的字用拼音代替。
10.写信封。
居住在北京市朝阳区和平街22号（邮编100500）的张伟，收到重庆市万州区响水镇万民村1组（邮编404004）好朋友李华的来信，张伟准备回信，请你帮他代写这个信封。
11.仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。
字数300字左右。
12.仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！
13.用心写话！
提示：
什么时间？
什么地点？
谁在什么地方做什么？
他们又会说些什么？
请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！
14.“人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物”，漫画上的话你看懂了吗？
面对越来越严重的环境危机，你想给人们提些什么建议？
15.看图写话。
小乌龟要背着小蜗牛去干什么？
请你看图写几句话。
16.看图，想象写话。
小鸟回家
小鸟是怎样回家的呢？
请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。
一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。
一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。
小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。
小鸟终于回到了温暖的家。
它高兴极了，唱起了动听的歌。
17.看图写话。
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？
电脑屏幕上突然出现了谁？
接下来会怎样？
快把你想到的写下来吧！
18.请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。
（提示：
①把握图片的主要内容；②借助一些关键词语。
）
19.看图写话。
图中什么天气？
有谁？
发生了什么事？
请仔细看图写一段话。
20.看图写话。
（不会写的字用拼音代替）
仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。
①小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。
②______
③______
④______
21.看图写话。
仔细看图，小兔子在干什么？
发生了什么事？
小兔子是怎样做的？
用一段话写下来。
22.看图写话。
提示：
图上画了谁？
他在干什么？
他发现了什么？
他是怎么做的呢？
23.西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？
观察下面的图画，展开想象写一写。
西沙群岛的海底世界美丽极了。
______
24.你平时喜欢玩什么？
有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？
回忆一下，你当时是怎么玩的？
把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴
我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______
（以下写玩的过程及快乐的心情）
那天，______
25.从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。
（一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。
设立一个自己最喜欢的节日，如：
轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。
要求：
一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？
题目自拟。
（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。
这幅画中的场景，在我们身边时常见到。
请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。
要求：
语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。
26.看看图上画的是谁，它们在干什么？
如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。
27.写作
28.仔细观察下面的漫画《你不要命了》，然后回答问题。
你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？
请写在下面。
29.填一填。
（1）联系上文的内容预测情节的发展。
《总也倒不了的老屋》一课，一读到“老屋说：
‘再见！
好了，我到了倒下的时候了！
’”这句话，我就能预测：
______
（2）抓住文中的细节预测情节的发展。
《胡萝卜先生的长胡子》一课中有这样一句话：
“因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
”我会抓住“近视”一词预测后面的故事：
______
（3）观察下面的封面示意图，预测故事的内容。
①看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图，我预测：
______
②看到《淘气包埃米尔》这本书的名字，我预测：
______
30.看图写话。
气球的妙用
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