《记叙文列提纲写作指导》.ppt

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定定线线裁裁“衣衣”需思量需思量记叙文列提纲写作记叙文列提纲写作指导指导有了提纲心里就有了底，写有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。

来可省事。

老舍人生之旅不会总是一路阳光，人生之旅不会总是一路阳光，难免会遇到风雨。

我们该如何面对难免会遇到风雨。

我们该如何面对这些风雨呢？

请以这些风雨呢？

请以“笑对风雨笑对风雨”为为题写一篇记叙文。

题写一篇记叙文。

要求：

（要求：

（1）字数不少于）字数不少于600字。

字。

（2）文中不得出现真实的校名和人名。

）文中不得出现真实的校名和人名。

作文提纲一般包括三部分内容：

1、题目：

2、中心：

文章主旨3、结构安排：

主体部分。

（包括开头与结尾；如何安排材料；确定详略；如何过渡；表现手法；点题）人生之旅不会总是一路人生之旅不会总是一路阳光阳光，难免会遇到难免会遇到风雨风雨。

我们该如何面对。

我们该如何面对这些风雨呢？

请以这些风雨呢？

请以“笑对笑对风雨风雨”为为题写一篇记叙文。

题写一篇记叙文。

要求：

（要求：

（1）字数不少于）字数不少于600字。

字。

（2）文中不得出现真实的校名和人名。

）文中不得出现真实的校名和人名。

材材料料起因起因：

经过：

经过：

结果：

结果：

“我我”和小伙伴爬石架。

和小伙伴爬石架。

“我我”在父亲的帮助下，一步步走下石架。

在父亲的帮助下，一步步走下石架。

“我我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。

由小时候爬石架感悟出的人生道理。

走一步，再走一步走一步，再走一步中心中心在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。

战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。

经典回顾经典回顾经典回顾经典回顾“我我”在父亲的帮助下，一步步走下石架。

在父亲的帮助下，一步步走下石架。

渴望犹豫不决战战兢兢畏惧恐惧疲乏顿时有了信心信心大增巨大的成就感伙伴激我伙伴激我爬悬崖。

爬悬崖。

我终于爬上了离崖我终于爬上了离崖顶还有三分之二路顶还有三分之二路程的石架。

程的石架。

父亲指导帮助父亲指导帮助我一步一步走我一步一步走下石架。

下石架。

情节情感情境山道上山道上经典回顾经典回顾经典回顾经典回顾走一步，再走一步走一步，再走一步定线索：

按照事情发展的顺序定线索：

按照事情发展的顺序线线索索审题目审题目立中心立中心设情境设情境定线索定线索练一练练一练标详略标详略注注描写描写扣文题扣文题显立意显立意练一练练一练调顺序调顺序倒叙、插叙倒叙、插叙倒叙、插叙倒叙、插叙明手法明手法欲扬先抑、设置悬念、对比反衬、制欲扬先抑、设置悬念、对比反衬、制欲扬先抑、设置悬念、对比反衬、制欲扬先抑、设置悬念、对比反衬、制造误会、巧设伏笔、丰富修辞、变换人称造误会、巧设伏笔、丰富修辞、变换人称造误会、巧设伏笔、丰富修辞、变换人称造误会、巧设伏笔、丰富修辞、变换人称练一练练一练课堂小结课堂小结审题目审题目立中心立中心设情境设情境定线索定线索标详略标详略注注描写描写扣文题扣文题显立意显立意调顺序调顺序明手法明手法作文提纲，相当于房屋的设计作文提纲，相当于房屋的设计图。

编好作文提纲再写作文，可图。

编好作文提纲再写作文，可以有计划有步骤地围绕中心写作，以有计划有步骤地围绕中心写作，不会造成不会造成“开无轨电车开无轨电车”，这样，这样就能保证作文质量。

就能保证作文质量。

课堂小结课堂小结练习：

在审题、立意的基础上列一练习：

在审题、立意的基础上列一份提纲：

份提纲：

题目：

题目：

那一次，我自己做决定那一次，我自己做决定一、一、题目：

目：

那一次，我自己做决定那一次，我自己做决定二、中心（概括内容）：

二、中心（概括内容）：

三、三、结构：

构：

（1）主体主体：

（2）（3）