中考语文阅读题强化训练10篇含答案.docx
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中考语文阅读题强化训练10篇含答案
中考语文阅读题强化训练10篇（含答案）
永远的鹤 ①太阳渐渐地西斜了，夕阳的余晖洒遍了偌大的一片湿地保护区。
水如胭脂，而一小块一小块并不相连的洲土上，萋萋芳草也被染上了一层醉人的嫣红。
那些丹顶鹤，或在水边觅食，或在洲土上尽兴地起舞，或振翅高飞，发出一串串清脆的长唳。
②年轻的谭立，一个人在瞭望竹楼上，整整守望了一天。
师傅杜三早饭后，驾着船领给养去了。
他要把船划出湿地，三十里水路啊，再泊船上岸，到镇上把给养和报纸挑回船上，然后又划回到这里。
回来的时候，天就落黑了。
③临走的时候，杜三对谭立说：
?
你给我睁大眼睛，好好地看住这些鹤，得防着那些盗鹤贼。
?
④谭立说：
?
师傅，我都做了三年护鹤工了，你放心吧，保管一根鹤毛也掉不了。
?
⑤谭立就这样守了一天，拿着望远镜看了一天，盗鹤贼连个影子也没有，却让他越看越感到孤单、寂寞。
公鹤、母鹤成双成对，互相嬉戏，互相唱和，情意绵绵。
而他呢，至今还没有女朋友，整个湿地保护区，除了师傅杜三和他，连个人影儿也没有。
⑥忽然，谭立听见有凄厉的鹤唳声传来，拖得很长，带着颤音。
谭立大吃一惊，拿起望远镜仔细地搜索起来。
他看到在三百米开外的一片浅浅的水面上，一只母鹤的细腿似乎被什么咬住了，正在拼命地抖翅挣扎；旁边的一只公鹤，焦急地胡乱扑打翅膀。
是怎么回事呢？
⑦谭立操起一把木桨，顺着竹楼的梯子飞快地奔到地面，再窜到水边，解开船缆，?
咚?
地跳上船，然后着力地划起桨来。
小船绕过一块一块的小洲，迂回着朝母鹤的方向划去。
虽是暮春时分，风凉嗖嗖的，不一会儿，谭立的后背就渗出了一层热汗。
⑧小船划到离母鹤大约十米远的地方，水浅得载不动船了。
谭立停下船，把鞋、袜、长裤脱下来，跳到水里，水不深，但很清澄，看得见水底密密匝匝纠结在一起的绒绳般的丝草，像柔软的绿绒毡毯。
他突然明白了，肯定是丝草缠住了母鹤的细腿。
他一步步朝母鹤靠近。
公鹤见有人来，?
呼?
地飞了起来，母鹤则拼命挣扎，惊惶地鸣叫……谭立知道，此刻母鹤越挣扎，丝草会缠得越紧。
⑨?
怕什么，真不懂事，我是来救你们的！
?
⑩水渐渐深了，底下软软的，踩在厚厚的丝草上，脚板心痒痒的，好像被柔软的手指搔着，搔得他一身发软发酥。
11终于走到了母鹤的身边。
○猛地，他感到身子往下沉。
水先是没到了膝关节，再往上漫， 没到了大腿根，再漫到了腰部。
这一切让他猝不及防。
他慌了——沼泽地！
他想挣挫着把身子往上抬，身子却沉重如铁，依旧往下沉去，他挥舞着双手，想抓住什么……惊骇的母鹤尖利地叫着，凄凄哀哀。
他冷静下来，伸出手去抚着母鹤的细腿，从上向下伸向鹤的趾爪，果然是被丝草缠了一道又一道。
他迅速地扯断那些丝草。
母鹤也似乎明白了这个人是来解救它的，变得很温驯，眨巴着眼睛感激地望着他。
丝草都扯断了，谭立双手托起母鹤的身子，往 1 上使劲一送，母鹤就着力张开翅膀腾空而起。
12水，已经淹到谭立的脖子。
○ 13他仰起头，公鹤和母鹤哀鸣而飞，围绕着他，一圈又一圈。
○ 14他心里突然有了某种冲动，○想和鹤说点什么。
说点什么呢？
鹤又听不懂他的话！
他想 他可以做一个手势。
于是，他高高地举起右手，五个指头并拢，再把并拢的手指弯成一个向上的直角，就像鹤的长喙。
?
你们懂了吧，我也是一只鹤！
?
15谭立的身子继续往下沉，○水没过了他的头顶，一直没到他右手的肘关节，才似乎落到 了实处。
水面上留着一截?
鹤?
的脖子和?
鹤?
的喙，凝然不动如一座望天的雕塑。
16不久，○在湿地保护区的门口，出现了一座用不锈钢铸造的雕塑：
一只向上高举的手臂， 五指并拢弯成鹤喙的形状…… 14．小说中的鹤唳之声推动着故事情节的发展，并引发了主人公谭立的一系列行为，请你认 15段，依次填空，每空4个字。
真阅读⑤—○ 丹顶鹤：
互相唱和——惊惶鸣叫——盘旋哀鸣谭立：
孤独守护—焦急搜索——冷静救助— 1段，说说这段的景物描写有何作用？
15．请仔细阅读小说第○ 16．小说第⑦段对主人公谭立的行动描写非常精彩，行动描写离不开动词的运用。
请仔细 阅读，选择小说第⑦段画线句中富有表现力的动词进行分析。
11—○15段中选择让你感动17．谭立在自己生命遇到危难之际的所作所为令人感动，请从小说○ 的情节，结合具体内容说说你的感受。
2 班级 姓名成绩 将军刘建超 ①?
15年以后，我会成为一名将军。
?
哥查着字典读完一本泛黄的《孙子兵法》后，右手握着书轻轻拍打着左手心，站立窗前一脸庄严，两眼望着无边天际对我说。
哥那年12岁。
②哥高中毕业报名参军。
全县800名应届毕业生中挑选3名飞行员，哥是最后6名候选人之一。
哥打开箱子搬出平时不许我翻动的几十本宝贝书：
?
这些都留给你了，好好学习，哥当了将军回来接你。
?
可哥政审没有通过。
哥哭了一天，背着母亲缝好的被子到80里地外的县化工厂当了一名学徒工，每月23元工资。
③哥的师傅为人尖刻。
哥除了干活还要给师傅洗衣打饭，星期天还去乡下帮助师傅家干田里的活。
哥的师傅烟瘾大，爱下棋，常哄着哥陪他下棋，谁输了谁就买一包?
黄金叶?
。
哥的工资除去吃饭大都?
孝敬?
师傅吸烟了。
学校放暑假，我背着一小口袋白蒸馍去看哥。
哥屋里除了母亲缝的那床被子，啥都没有。
一张苇席铺在地上，上面堆满了棋书。
哥光着膀子坐在席上打棋谱能打一通宵。
?
目前局势是这样的，我赢师傅已在把握之中了。
?
哥说。
晌午，哥和师傅下棋又连输三盘。
哥的师傅伸着黑乎乎的手从小口袋里抓走了三个白蒸馍，我心痛得直掉泪。
哥说：
?
兵不厌诈，你还不懂。
?
哥学徒期满那天，在职工食堂与师傅挑战：
?
谁输一盘，一条‘黄金叶’。
?
哥将三条烟放在桌上。
围观的人开始起哄。
师傅掏出一沓菜票：
?
搭上下个月吃咸菜了！
?
哥就蹲在凳子上，一手托腮，一手调动兵马，直杀得师傅大冷天硬是出了一头汗。
不少人给哥的师傅当?
高参?
也无济于事。
哥干脆利索连胜三盘。
哥收起菜票揣着烟从容潇洒走出食堂。
师傅瞪着眼张着嘴半天没缓过劲儿。
④１５年后，哥没有当上将军却当上了爸爸。
哥给女儿起了个响亮的名字：
上将。
嫂子撅着嘴老大不愿意。
上将升入小学后，嫂子的厂里出现困难，厂里不少职工托人找关系往哥的厂子里调，嫂子也怂恿哥去找领导谈谈。
哥在屋里背着手不停踱着步子，说：
?
从目前局势看，我厂的效益确实不错，但是污染严重，治理是早晚的事。
而你厂的产品是国家建设的资源性产品，定当扶持。
?
如哥所料，不出一年，哥的厂被勒令停产，嫂子的厂又红火起来。
嫂子对哥佩服得不得了，对哥伺候得更周到。
⑤上将升入中学后，城里兴起建房热，许多双职工借钱筹资在县城新规划的职工新区盖房子。
哥不为所动。
老街四邻新房建成，请哥去喝酒，饭桌上，哥蹦出两个字?
惜哉?
。
主人让哥说个明白。
哥用手指蘸着酒在桌上画了一幅地图，一手撑着腰，一手拿着一根筷子：
?
目前的局势是这样的，云梦河是流入淮河的主要河流之一，横跨半个省，途经四个城市，是造成春夏两季洪灾的主要因素。
现今世界资源之争，重点在石油，10年20年后，则是水资源。
云梦河水质优良，却是水患之根，治理只是时间早晚问题。
从地理位置看，治理云梦河非葫芦口处莫属。
在葫芦口处筑堤，被淹者职工新区首当其冲。
费了人力、物力、财力， 3 住不上三年五载就拆迁，岂不惜哉？
?
主人不爱听，酒席未散就把哥请了出去。
3年后，职工新区果然开始拆迁，哥成了县城家喻户晓的人物。
⑥天未降大任于哥，同样劳其筋骨，空乏其身。
女儿上将在一次郊外春游中因车祸丧生。
嫂子因失去女儿精神恍惚，晾晒衣服时从二楼坠下，治疗3个月最终还是截瘫。
为给嫂子治病哥花了所有积蓄，变卖了所置家当，还背了两万元的债务。
哥却处之坦然，只是头发白了许多。
闲暇时，哥推着嫂子出去?
散步?
，嫂子怀中抱着两样东西，一只折叠的小马扎，一副象棋。
哥放稳轮椅，打开马扎，铺开棋盘，接受男女老少的挑战。
不论其棋艺高低，哥从不敷衍。
每次把对手逼入绝境，一声?
将?
之后，哥便从衣兜里摸出一包烟来，抽出一支叼在嘴上，嫂子会及时划一根火柴将烟点燃，对哥粲然一笑。
哥深吸一口烟，再将烟雾从鼻孔唇缝缓缓吐出，那份踌躇满志的神态俨然一位将军。
2-○5段，补出下面的内容。
15．小说为我们讲述了“哥”生活中的几个片段。
请你仔细阅读○ 高中毕业参军受挫当学徒。
准确判断职工新区结局。
1段中的相关内容进行赏析。
16．小说对哥这一人物形象的描写非常精彩，请你结合第○ 17．哥下棋最终能赢师傅在前文中已有暗示，请你从第③段中找出三处暗示的内容。
18．有人说：
“这篇小说以‘将军’为题不恰当，因为哥最终没能成为一名将军”。
你认为 呢？
请结合文章第③—⑥段中哥的表现及所反映出的特点，谈谈你的理解。
1504 班级 姓名成绩 带缺口的馒头 ①血色黄昏，硝烟滚滚。
②日军五十六师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同中国军队接火，中日双方几十万部队摆开了决战的架势。
③怒江不保，昆明危在旦夕，整个大后方已感触到战争的迫近。
④距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开过来五辆重型卡车，第一辆车上，坐着一个穿着少校制服的?
大胡子?
。
⑤两小时前，?
大胡子?
少校接到上级的命令：
不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。
这时，坚守惠通桥南高地的耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不足一个团的兵力了，全体官兵已有四天没有进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到命令是必须再坚守24小时。
⑥卡车在马路上疯狂地弹跳着向前冲去，?
大胡子?
少校手提一挺轻机枪，两眼血红，作为带队长官，他明白迟到1小时的后果是什么。
⑦可是，不该发生的事发生了，第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了，随后的四辆卡车也被迫停了下来，前面的路面都布满炮弹坑。
全体押车官兵都下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。
⑧也就是在这个时候，马路上聚集了不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：
车里有白馍！
顿时，饥民们像打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头。
⑨?
大胡子?
少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，双眼滴血，一咬牙将机枪端起来对准饥民，只听到哗啦的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。
⑩就在这时，?
大胡子?
少校的双眼直直地盯着车尾，然后痛苦的闭上了双眼。
【甲】在车尾，一个十二三岁的女孩饿得双眼深陷，一双脏兮兮的小手抓住一个馒头，嘴里还咬着另一个馒头，在嘴边啃着的馒头遮住了半张瘦脸，双眼惊恐而哀怜地望着?
大胡子?
少校。
11?
大胡子?
少校浑身颤栗着，两幅画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子同鬼子拼命○ 的我军弟兄；一边是手无寸铁、饿得只剩下一口气的小女孩。
他丢下机枪，面对饥民们跪了下去，拳砸在头上：
?
乡亲们，前边守怒江的弟兄们已经四天没有吃饭了，他们空着肚子在与鬼子拼刺刀，你们……?
12公路上一片寂静，所有的人如石雕一般愣在那里。
○ 13【乙】小女孩怯生生地挪到?
大胡子?
少校面前，将手里的馒头递到?
大胡子?
少○ 校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：
?
叔叔，我不知道这些馍是送到前边去的，这个馍我咬了一个缺口。
你给前边打鬼子的叔叔们说一声，请他们不要嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗？
?
14?
大胡子?
少校一下抱起小女孩，一个劲儿地点头，他将脸贴着小女孩的脸：
○?
你叫 什么名字？
?
15【丙】小女孩有气无力地答道：
?
我叫尤小翠。
?
○ 16?
大胡子?
少校颤声说道：
?
好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍，○ 一定让你吃饱，好吗？
?
17【丁】小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。
所有的饥民此时都将抓在手里的馒○ 5
班级 姓名成绩 外婆中医李抗生 她八十多岁了，却还在坐堂问诊，她替人看病不是为了钱，因为病人需要她。
在她那儿看病，就像和外婆谈心，所以病患都亲切地称她?
外婆中医?
。
最近她突然感到身体不适，院方劝她退下来算了，但她说，她要把已预约了的患者全部看完，她职业生涯的句号不能在最后时刻画歪了。
最后一名预约患者是个农村高中生，他得了一种?
怪病?
，看一会儿书，眼前就出现许多游弋的幻影，学习效率急剧下降。
陪他来的母亲说，花了不少钱换了几家医院治，也不见好转。
离年三十还有几天，过了年，就是高三下学期，眼看高考在即，家里人心急如焚。
这个病她有把握治，她对高中生说，我要给你开的药方很便宜，乡里到处都能抓，只是药特别苦，开始吃时会呕吐不止，坚持几次就好了；药材煎熬的方法也有点特别；药方隔一段时间要微调一次，服几个月可彻底治愈。
母子俩说，只要能缓解症状考上大学，再难的事都能做到。
她又叫他俩明天来拿药方。
母子俩有点纳闷，医生都是当场开药的，这位老中医却卖关子，她葫芦里卖的是什么药？
外婆中医回到家中，翻箱倒柜，找出一只牛皮纸陈旧信封，抽出一叠更加陈旧的纸，上面全是用毛笔书写的繁体字药方。
她开了个晚班车，将药方译成简体字，把计量单位?
两?
、?
钱?
化成?
克?
，誊写在医院的处方笺上。
誊完后，她突然感到一种前所未有的衰竭感，她知道，该好好静休了。
第二天，她将首服药的药方交给母子俩，叮嘱道，服药二十天后给她写信，介绍服药的反应和病情变化，但一定要讲真话，尽可能写详细一点。
她会及时回信，寄第二服药方。
以后每次都这么办。
她问高中生，你给我写信，就当作高考作文热身如何？
高中生说，您的主意好，一举两得。
高中生在毕业前彻底治愈，他前后给外婆中医写了六封信，外婆中医也按时回了六封信，开了六服微调药方。
她首封回信的内容是这样的：
?
来信已阅，苦药你已适应，病情也有所好转，我颇感欣慰！
兹寄上这一轮微调药方和煎熬方法。
祝早日康复！
?
字体飘逸潇洒，落款的签名更是龙飞凤舞，令人拍案叫绝。
高中生说，看她的书信，像看大师的书法作品，赏心悦目，美不胜收，简直是一种艺术享受。
她最后一封回信的结尾有所变动：
?
祝高考金榜题名，学成后报效社会！
?
高中生决心报考外婆中医所在的中医大学。
他如愿以偿，到大学报到后，他要去面谢外婆中医。
按照信封上的地址，找到了她的家。
他按下门铃，但无人开门，他反复按了几次，结果一样。
她到哪里去了？
他想物业保安也许知道。
?
老太太到天堂里去了，走了有几个月了。
?
保安说。
?
啊——？
！
这不可能！
?
他大吃一惊。
他手头上有真凭实据，证明她没死。
?
死人的事哪个敢造谣？
那是要遭天打雷劈的，不信你去问她女儿。
?
按照保安提供的地址，他在小区的另一栋楼里找到了她的女儿，一个头发已花白的女人。
他自报家门后，对方将事情的原委和盘托出。
11 原来外婆中医知道自己患上了绝症，已来日不多。
誊写完药方后，一次性地将七封回信、六服微调药方及信封提前写好，连落款处的?
月?
和?
日?
二字都已写在信里，并交代她女儿，收到来信后，只要将回信的日子，在?
月?
和?
日?
前，填相应的阿拉伯数字就可以。
每次都这么办。
只有一封信至今未发，上面是这样写的：
?
实在抱歉，我已无能为力，请另请高明！
?
万一来信说，服药后病情没有好转，就把那封信发出去，以免贻误病情。
男儿有泪不轻弹，大学生哭了，他说，我要到你母亲墓地去祭拜。
我母亲没有墓地，你上《人体解剖学》时，在人体解剖实验室里，会看到她捐献的遗体。
大学生再一次失声痛哭。
[注]来日不多：
指病情严重，无法医治，活在世上的时间不多了。
15.记叙了“外婆中医”生命最后阶段的身体状况及相关事件。
阅读作品，填写下面表格。
身体状况身体不适衰竭感强③去世以后相关事件①②提前写好药方回信④注 答：
① ② ③ ④ 16.“外婆中医”为什么要求高中生吃药后用写信的方式来告知病情？
17.文章最后两次写大学生因为感动而哭，请结合全文内容具体说说大学生被感动的原因。
12 150 班级 姓名成绩 伤口周海亮 他坐在正午的阳光里，面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。
他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水，他微笑着，尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。
可是那曲子并不连贯，它断断续续，调子甚至跑出很远。
他端坐着，脸上露出抱歉的表情，口琴声却并不停歇。
他旁边放一个红色的小塑料桶，偶尔有行人走上前来，往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。
他并不看行人，更不理会那个塑料桶。
他只顾吹他的口琴。
可是他的脸上分明写着感激，对好心人，对一张零钞，或者一枚硬币。
和着曲子，他的脸上表情丰富。
人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡，那袖筒随着他身体的微小动作而轻轻摆动。
男人带儿子横穿了马路。
他们站在不远处听他吹琴，男孩说那里有个人在?
演奏?
。
男人说：
?
他是乞丐，他不过是在胡乱地吹口琴。
?
男孩坚持说：
?
不，不，他在认真地演奏。
?
然后，男孩跟父亲要十块钱。
?
什么？
?
男人吃了一惊。
?
五块钱也行。
?
男孩让了一步。
?
你要给那个乞丐五块钱？
?
?
是，我想给他五块钱。
?
男孩认真地说，?
我们听了他的演奏，我们应该付钱……他那么认真，他没有胳膊……?
男人想了想，掏出五块钱递给男孩。
男人拉着男孩的手，径直走到他的面前。
恰逢一曲终了，他抬起头，舔一舔干燥的嘴唇，冲男人和男孩笑笑，然后将头深低下来，在肩膀上擦一擦汗水。
男孩捏着五块钱，向前跨一步，试图将钱扔进他面前的红色塑料桶。
?
稍等，?
男人说。
他将五块钱重新握到手中。
男孩不解地看着自己的父亲。
?
我得看一看你的胳膊。
?
男人对他说。
他再一次抬头，再一次看面前的男人。
他的脸呈现出紫黑的颜色，分不清是因了阳光的照晒还是因了男人的话。
他的嘴微张，嘴唇轻轻抖动，然而，他没有说话。
?
我得看一看你的胳膊。
?
男人重复说，?
你知道，现在骗子太多……我不想让我和儿子再一次受到欺骗。
我绝对没有别的意思，我只想证明你是乞丐……请你原谅我……?
?
可是我不是乞丐。
?
他说。
?
你不是乞丐？
?
?
我不是乞丐。
我只是艺人——在大街上吹口琴的艺人。
?
男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶。
他迟疑着，愣怔不动。
?
我还是想看一看你的胳膊，?
男人坚持说，?
我真的没有别的意思，我只是想证明一下……?
他低下头，久久不语，然后，将嘴唇重新凑近口琴，吹起另一首曲子。
他似乎完全沉浸到自己的曲子里，对面前的父子二人视若不见。
男孩看着父亲。
他感到不知所措。
最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。
他拉起男孩，转身，往回走。
他们需要重新横穿马路。
身后的口琴声戛然而止。
?
稍等！
?
他喊住父子二人。
他努力低下头，用牙齿咬开胸前的两粒纽扣。
一滴汗水恰在这时滑过额头，滴进他的眼睛。
他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的T恤衫，男人和男孩同时看到他丑陋并且可怜的残肢——的确，他的两个肘部以下，空空如也。
13 男人和男孩，同时愣住。
男人开始不安和尴尬。
男人说：
?
对不起。
?
他笑一笑，重新用笨拙并且艰难的姿势将T恤衫穿好。
他再一次低下头，用牙齿仔细地系上胸前的两粒纽扣。
他抬头看看男人，对男人说：
?
请收回您的钱。
?
?
什么？
?
男人不敢相信自己的耳朵。
?
请收回您的钱。
?
他重复一遍，?
我想您还是把我当成了乞丐——只有把一个人当成乞丐，才会在意他是否伤残……但事实上，我并不是乞丐，我只是艺人……我给您看我的胳膊，既不是为了博取您的同情和怜悯，更不是为了得到您的五块钱……?
他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩，说，?
我把伤口展示出来，只是想让您的儿子相信，这世上，并非所有需要帮助的人都是骗子；这世上，至少还有诚实……?
他埋下头，再也不肯说话。
稍顷，又一支曲子在正午白晃晃的阳光里飘荡开来。
15.根据文中故事情节的发展，分析“男人”的语言、神态和心理活动，然后填写表格内容。
故事情节男孩要给在路边吹口琴的“他”十块钱。
男孩试图将五块钱扔进“他”面前的塑料桶只是吹口琴的艺人。
“他”展示自己的残肢。
愣住。
开始不安和尴尬。
④“对不起。
”“他”要求男人把钱收回。
“什么？
”不敢相信自己的耳朵。
16.联系上下文，请说出下面句子中“稍等”一词所表达的言外之意。
“稍等。
”男人说。
他将五块钱重新握到手中。
身后的口琴声戛然而止。
“稍等！
”他喊住父子二人。
答：
17.以文中的细节描写为例，说说路边吹口琴的“他”为什么强调自己不是乞丐，是艺人。
（6分）⑤“稍等。
”?
?
“我得看一看你的胳膊。
”③男人的语言和神态①男人的心理认为给一个胡乱吹口琴的乞丐十块钱，太不可思议。
②“他”强调自己不是乞丐，迟疑着，愣怔不动。
14 150 班级 姓名成绩 老人与树 ①老人躺在乡卫生院的病床上。
床头立了个架子，架子上吊了个瓶子。
老人望着那瓶里的水通过一根橡皮管，正在一滴一滴流进自己的血管里。
②医生说：
?
挂了水，烧便会退掉；烧退了，病自然也就会好的。
?
老人将信将疑，瞥了医生一眼，一副来去无牵挂的样子。
③老人的老伴走得早了点，但儿子、媳妇还算孝顺，孙子聪明、乖巧，特让他欢欣。
后来，儿子、儿媳去城里打工了，老人开始觉着家里有点儿冷清了。
不过，还有孙子呢。
后来，孙子长大了，上学了，也不再缠他了。
再后来，孙子考上大学，也进城去了。
老人心里牵挂，但并不埋怨孙子。
再说，还有门前那棵老榆树呢。
④这棵老榆树有多老，老人也不清楚。
只是树干上长满了老疙瘩，树冠覆盖好大一片地。
春天里，满树是一串串的榆树花，那淡淡的清香，满村都能闻得着。
⑤孙子走后，老人去看老榆树的次数明显地多了起来。
这棵老榆树可算得上是山里的奇迹、村里的宝贝了。
几十年来，父母走了，老伴走了，村上的老人也一个个都走了。
比自己老的，又比较熟悉的，也就是这棵老榆树了。
儿子、媳妇，特别是孙子，离家去城里以后，老人的魂就好像拴在这棵老榆树上了。
⑥可是，谁会想到，老榆树竟然也离开他，进了城。
⑦那天，开来一辆大吊车，把老榆树连根挖起，拖到城里去了。
老人忍不住冲着挖树的人责问：
?
这树碍着你们啥事啦，大老远跑来动它？
?
一个中年人向老人作了解释，市里要创建生态文明城市，正在突击购树、栽树。
还说，这棵树市里可是花了大价钱的，村里准备用这笔钱为村民打一口水井，今后，再也不必跑好几里山路去挑水了。
这可是两全其美的好事啊！
⑧老人无言以对。
⑨一般来说，想通了的事，老人便会释然。
可这次不知怎的，道理似乎明白了，可心里老是憋屈得慌。
自从老榆树被拖走后，老人像掉了魂似的，丢三落四，恍恍惚惚，竟不知这几个月是怎么过来的。
⑩春天又来了，老榆树又该冒出新芽了，无须多久，那盛开的榆树花又要串串挂挂，满树摇曳了。
老人下了决心，无论如何，得进城去看看那棵老榆树。
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老人还是好多年前去过城里，这次一看，城里的变化委实让他吃惊不小。
市中心新建了一个好大的广场，广场四周是一个环形的林带，全是新栽的树木。
他一棵棵看过去，多是银杏、香樟等名贵树木，只是不见他的老榆树。
他仔细寻了一遍，仍然不见踪影。
他鼓起勇气问正在给树浇水的园工：
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可有榆树？
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那人指指不远处一个角落，不屑地回道：
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那儿好像有棵榆木疙瘩。
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老人瞪了那人一眼，径自朝广场边上走去。
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没多远，老人一眼就认出那疙瘩累累的老榆树，不觉加快步伐赶了过去。
待到跟前时， 15
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