新疆语文六年级下学期第一次月考A卷.docx
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新疆语文六年级下学期第一次月考A卷
新疆2021年语文六年级下学期第一次月考A卷
一、我会填(24分)(共12题;共24分)
1.(2分)(2017六上·西宁月考)选出正确的读音
①岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散________(sǎn sàn),唯有你依然如旧。
②它们有时几个吧,散________(sǎn sàn)聚在两棵大树下面。
③你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和________(hé hè huò)吗?
④当我们一行________(xíng háng)中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶________(ě è wù)作剧地撒________(sā sǎ)起尿来。
⑤我脚下长出的根须,深深扎________(zā zhā)进泥土和岩层。
⑥这个小姑娘扎________(zā zhā)着一对羊角辫,真好看。
2.(6分)描一描。
再按顺序标上四声调号写一写。
3.(1分)下列词语中,字形和加点字的读音错误最少的一项是()。
A.碰壁 冲锋 苞蕾(léi) 一唱一和(hè)
B.贡献 沸腾 勾当(gōu) 一哄而散(hōng)
C.近犯 潮讯 勒索(lè) 窸窸窣窣(sū)
D.讲座 奋战 剥削(xiāo) 压轴登场(zhóu)
4.(3分)选一选,组成新字
子________ 木________ 讠________ 忄________
A斩 B公 C亥 D兑
5.(2分)写出下列各词的反义词
调皮________ 粗糙________ 进取________ 恶劣________
6.(4分)判断
(1)“北”用音序查字法查字典时,应该先查b,再查bei。
(2)“当”的笔顺是:
。
(3)《赠汪伦》是唐朝诗人李白写的。
7.(1分)对《十五夜望月》这首诗的理解不恰当的是()。
A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象,为下文写秋思作铺垫。
B.“冷露无声湿桂花”中的“桂花”,固然是写庭院中的桂花,但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等,诗的意境十分悠远。
C.诗的最后一句写“秋思落谁家”,一个“落”字,用得十分妥帖新奇,给人以动的形象感觉,仿佛愁思在随银月的清辉,一起洒落人间。
D.诗人运用形象的语言,优美的想像,渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛,悠然不尽的结尾,将别离思聚的情思,表现得非常委婉动人。
8.(1分)下面词语中不能和“认真”搭配的是()。
A.选料
B.做事
C.马虎
D.态度
9.(1分)下列词语中搭配有误的一组是()。
A.壮烈地摇撼 锐利的牙齿
B.笔陡的石级 嘶哑的声音
C.安然地站着 庞大的怪物
D.绝望地尖叫 强大的力量
10.(1分)(2018·浙江模拟)下列句子标点符号使用不完全正确的一句是()
A.“怎么了?
”一个关切的声音传来:
“有什么困难需要我帮助吗?
”
B.到了江南,我才理解“杂花生树,群莺乱飞”这两句的好处。
C.“是的,我是最大的。
”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。
11.(1分)(2019五上·嘉兴期末)下列句子中,表达渴望变革之情的是()
A.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
B.问渠那得清如许?
为有源头活水来。
C.向来枉费推移力,此日中流自在行。
D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
12.(1分)《秋天的雨》全文共有________自然段,每个自然段的开头都有________。
()
A.5;秋天的颜色
B.5;秋天的雨
C.6;秋天的雨
二、我会写(24分)(共7题;共25分)
13.(11.0分)日积月累。
(1)书读百遍,________。
(2)路遥知马力,________。
(3)大漠孤烟直,________。
(4)但愿人长久,________。
(5)浮云水送无穷树,________。
(6)天苍苍,野茫茫,________。
(7)________,万径人踪灭。
(8)欲穷千里目,________。
14.(1分)读《一面》,根据课文内容,把句子补充完整。
店里冷得________。
15.(4分)把下列反问句改成陈述句。
①不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
②不加强环保,人类就无法生存,这难道不是事实吗?
16.(2分)仿写句子
如果你种下的是真诚,收获的便是友谊。
17.(2分)说说下面诗句的意思。
①不敢高声语,恐惊天上人。
②天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
18.(2分)下列词语搭配有误的一项是()。
A.吸收热量 动作敏捷 叫声响亮 体形细长
B.凝成水滴 四肢轻快 面容清秀 捕捉鸟雀
C.美丽世界 讨人喜欢 强烈月光 晴朗夏夜
19.(3分)你的名字是谁起的?
有什么含义?
三、阅读积累与运用(22分)(共3题;共22分)
20.(7.0分)(2019三上·通榆期末)课内语段阅读
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shàn shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮(yóu yòu)票,(飘 漂)哇(飘 漂)哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像_________的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘(zhāi zāi)呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……_________的菊花在秋雨里频频点头。
(1)认真读短文,在括号内正确的拼音或汉字上打对号。
(2)结合上下文,在横线上填上恰当的词语。
(3)结合上下文说说“五彩缤纷”的意思。
(4)请认真读读短文的第二句和第三句,想一想秋天的雨还把什么颜色给了谁,仿照写二句打比方的句子。
21.(6分)(2018·淮安模拟)阅读文言文,回答问题。
智子疑邻
宋有富人,天雨①墙坏。
其子曰:
“不筑,必将有盗②。
”其邻人之父③亦云。
暮而果大亡其财。
其家甚智其子④,而疑邻人之父。
(《韩非子・说难》)
【注】①雨(yù)的:
下雨。
②盗:
小偷。
③父(fǔ):
老人。
④智其子:
认为他的儿子很聪明。
(1)朗读下面这句话,停顿正确的是()
A.其家/甚智其/子,而疑/邻人之父。
B.其家/甚智/其子,而疑/邻人之父。
C.其家甚/智其子,而疑/部人之父。
D.其家甚/智/其子,而疑/邻人之父。
(2)用现代汉语翻译下列句子不正确的一项是()
A.宋有富人,天雨墙坏。
翻译:
宋国有个富人,天下雨毁坏了墙。
B.暮而果大亡其财。
翻译:
晚上,果然丢失了大量钱财。
C.不筑,必将有盗。
翻译:
不把它修好,一定会被偷。
D.其家甚智其子,而疑邻人之父。
翻译:
他家人以为儿子很聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
(3)这个故事想告诉我们()
A.听取意见要看对方是否亲近
B.富人儿子非常聪明
C.做人不要多管闲事
D.评价一个人要客观公正
22.(9.0分)阅读短文,回答问题。
__________________
12岁的少年因患眼疾成了盲人。
他整天闷闷不乐,到最后,他甚至用绝食来(抗议 抵抗)命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他,得到的却是他声嘶力竭的咆哮:
“这么美的世界,我却再也看不见……这一生,我除了在黑暗中无声无息地死去,还能做什么?
我这样活着又有什么意义?
”这时,寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀,附在他耳边说了一句悄悄话。
母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么,但她(惊异 惊喜)地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天,她发现儿子第一次摸索着走出了家门,回到了孩子们中间。
他来到了波洛尼亚盲人学校,靠“点字乐谱”重新学起音乐。
他学习非常勤奋,最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。
在大学的四年里,他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱,并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌,自己挣(zhēng zhèng)钱交学费。
他30岁那年,幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。
1994年,他应(yīng yìng)邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会,与大师同台演唱。
他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后,各种世界级音乐奖都朝他砸来,从1995年至今,几乎所有重要场合都有他出现……现在,他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。
2007年秋天,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,轻声说:
“我要感谢我的父亲!
你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说‘小家伙,别气馁!
这个世界属于每一个人。
虽然,你看不见你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,让这个世界看见你!
’后来,我有过多少次责怨、气馁和胆怯,这句话就在我耳边回响了多少次……”
(1)用“\”画去文中括号里不恰当的词语或读音。
(2)给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。
(3)父亲寡言少语,但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利。
请用波浪线在文中画出父亲说的话。
(4)读完文章,我们每个人的心灵都受到了一次洗礼,请把你的感受写出来。
四、写作(30分)(共1题;共30分)
23.(30分)题目:
我迷上了________________
每个人都有自己的兴趣、爱好。
你喜欢干什么呢?
请将题目补充完整。
特别要写出你是如何让迷上它的,“迷”的程度。
还可以写写这种爱好给你自己带来的好处。
参考答案
一、我会填(24分)(共12题;共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、我会写(24分)(共7题;共25分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
13-7、
13-8、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
三、阅读积累与运用(22分)(共3题;共22分)
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
四、写作(30分)(共1题;共30分)
23-1、