湘教版初中地理中国的气候教案.docx
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湘教版初中地理中国的气候教案
中国的气候
教学目标：
1、了解我国冬夏季气温的分布特点，初步学会分析其形成原因
2、了解我国温度带的划分和分布，及其它们对农业生产的影响
3、学会阅读和分析等温线图，温度带图等图标的能力
教学重点：
我国冬夏季气温分布规律及其形成原因和温度带划分
教学难点：
我国冬夏季气温差异的原因
情感态度价值观：
通过学习本节内容，明白气候与人类的生活，生产活动的密切关系，培养保护大自然，保护大自然的环境意识。
课时安排：
4课时
教学过程：
第一课时——气候复杂多样
一、导入局部——
快到国庆节了，大家都想出去玩吧，想去哪儿呢？
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想去的地方太多了。
对！
应该多出去走走，俗话说“读万卷书不如行万里路〞。
在出门之前，咱们得做好准备，我们不能打无准备的仗，是不是?
首先咱们得知道我们要去的地方冷不冷，下不下雨，要带多少衣服，那要得知道这些，那就得学习我们今天的内容?
中国的气候?
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请同学们把教材和地图册都准备好，先翻到教材的32页。
〔板书课题〕
二、新课教学
气候复杂多样——
1、回忆知识：
气候和天气
说到气候，我就想起了天气，我看了看今天的天气预报，上面说，今天的天气是23——29度，中雨，明天是22——27度，大雨。
那说明天气是短时间的大气运动状况，它只代表了短时间的天气情况，而气候是长时间的平均的天气状况，它具有稳定性。
比方说我们广西的气候就是：
夏天高温多雨，冬天低温少雨，而且是常年都是如此。
过渡——
问——
2．气候的特征
那说到中国的气候，大家可以在教材上看到中国气候的总体特征是什么？
生答：
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〔板书〕
师：
复杂多样，这是我国气候的最主要的特征，那下面我们就来看看具体我国的气候是如何的复杂。
首先我们知道影响气候的主要因素是：
气温和降水。
现在我们就先来学习气温。
〔板书〕
讲授——
3、我国冬季气温分布特点及成因
看第一幅图——
大家请看课本内的?
中国一月平均气温图?
，首先可以看到它是有不同的颜色和线条组成，观察图例，我们可以发现：
这些不用的颜色依次表示的是不同的温度范围，用暖色调表示高温，用冷色调表示低温，而在相邻颜色之间的界限用红色线条划分的那么是等温线。
问——那什么是等温线
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师解——等温线就是将温度相同的地方用曲线连接起来，所以在同一条等温线上面的地方的温度是相等的。
那大家根据图例，找找一月份气温最低和最高的地方。
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小结——
我们可以很清楚的看到，在一月份也就是我国的冬季，气温最低的地方是黑龙江的北部，平均温度是在—32摄氏度以下，其中在最北部的漠河出现的极端低温可以到达—摄氏度，漠河素有中国的“北极村〞之称。
而温度最高的地方出现在海南省，平均温度在16摄氏度以上。
那我们通过简单的计算可以知道在一月份，我国的南北温差可以到达40度以上。
我们还发现：
在冬季最南端的温度最高，而越往北，也就是越往高纬地区，气温越来越低。
。
因此，我们就可以总结出我国冬季气温的分布特点。
那就是：
南北气温相差很大，越往北，气温越低。
请同学们在图上找到一月份的0摄氏度等温线，然后用笔把这条等温线加粗。
看这条线经过我国的哪些地方。
自东向西经过了淮河，秦岭，四川盆地和横断山脉，最后到西藏的东南。
〔教师教学生画图〕
这是一月份的0度等温线，说明在这条界线以北，整个冬天都是雪茫茫的一片，而以南的地方那么就不会存在这样的景象，所以咱们广西就几乎没有过降雪，即使有，也只是很短的时间。
那大家再仔细观察这幅图，尤其注意的是在我国的东部地区，各等温线的方向有什么特点？
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我们可以发现在一月份的各等温线在东部是大致与纬线平行的。
讲授——
那刚刚我们通过看图，总结出了我国冬季气温的特点是南北温差大，那同学们思考一下为什么温差大，是什么原因造成的？
也可以看看书上32页的阅读材料。
在冬季，纬度越高，正午太阳高度角是越来越小，得到的太阳的热量就越少，同时昼长的时间也越来越短。
因此总结出：
在冬季，太阳直射南半球，北方的纬度高，正午太阳高度角就小，白昼的时间短，所以得到的太阳光热少。
而南方那么相反，得到的光热多。
还有由于冬季风是发源于北方的，所以寒冷的冬季风加剧了我国北方的寒冷。
相反，南方由于有崇山峻岭的阻挡，影响不是很大。
这两方面就造成了我国冬季南北温差大。
过渡——
4．我国夏季气温分布特点及原因
在冬季，我国南北气温差距大，那在夏天是不是也是这样的呢？
好，带着这个问题，我们来看第二幅图
这时我们再来看看我国黑龙江北部和最南端海南南部的气温大概是多少？
黑龙江的平均气温是16度，海南省南部七月的平均气温是28度。
相差不会超过12度。
这个时候，除了青藏高原，天山，大小兴安岭以外，我国大局部地区的平均温度都在20度以上。
那同学们再找一下七月份气温最高和最低的地方？
最高的气温出现在吐鲁番盆地，在夏季的最高温度可以到达47度，被称为是火焰山。
而最低的气温出现在青藏高原，这主要是由于地势太高的原因。
所以总结出：
气候的差异不仅仅是由于纬度的差异，还有各种复杂地形的影响。
那大家有没有想过是什么原因导致在夏季全国普遍高温？
看图表可以得知：
在夏季，太阳直射的是北半球，虽然高温地方的太阳高度角较低，但是白昼时间增长，所以得到的太阳的热量不会太少。
5、我国的温度带划分及范围
过渡——
有句话叫做是“万物生长靠太阳〞，正是由于在夏季全国普遍高温，因此有利于全国各地都农作物的生产。
因为温度是影响农作物生产和发育的主要因素。
当日平均气温稳定上升到10度以上时，大多数农作物才能活泼生长，为此可把?
10度的持续期内，每天的日平均气温累加起来。
得到的温度总和叫做积温。
积温反映了一个地方生长期内的温度上下和热量多少。
根据积温的多少，我国自北向南划分为5个温度带：
寒温带，中温带，暖温带，亚热带和热带
各温度带包括哪些地形区呢？
请同学们找出来。
在云南省的西双版纳、广州省的雷州半岛，海南省和台湾省的南部属于热带。
……
亚热带和暖温带的分界线，那看看这条分界线是否似曾相似？
那它和我们刚刚接触过的那条线比拟接近啊？
就是刚刚我让大家用铅笔勾画划来的那一条，大致与1月份0度等温线相吻合，都经过了秦岭和淮河。
那越过了这条分界线，就到达了暖温带，北京属于暖温带。
那看看属于暖温带范围的地形主要有哪些？
暖温带包括了秦岭淮河一线以北的塔里木盆地，华北平原和黄土高原，以及辽宁省的南部属于暖温带。
大兴安岭的北部和两侧是寒温带，在寒温带和暖温带是东西延伸的，面积广阔的中温带地区，包括准噶尔盆地，内蒙古高原，东北平原等。
青藏高原那么属于以高寒为特征的高原高寒区。
6、农作物及熟制
过渡——
同学们，我们为什么要学习中国的温度带？
是为了知道咱们出去吃什么？
因为不同的农作物有不同的温度需求，所以在不同的温度带可以种植不同的农作物。
那我们南方盛产稻米，所以我们以米饭为主食，那在其他地方是不是也和我们一样呢？
咱们再来仔细地看一下？
在热带是什么熟制？
是一年三熟，种植水稻和热带植物，
亚热带，一年两熟到三熟，是水稻，油菜。
水果有香蕉、柑桔、葡萄、柚子、甘蔗。
到了暖温带，是两年三熟到一年两熟，盛产冬小麦，玉米，谷子，甘薯。
暖温带的水果有苹果、梨、石榴、枣、山楂、西瓜、桃、葡萄、柿子等，
到了哈尔滨，是属于中温带，是一年一熟。
盛产春小麦，大豆，玉米，高粱等。
所以他们就主要以面食为主。
但是需要注意的，这里是春小麦，春小麦是春天播种，在当年收获，而冬小麦是在秋天播种，在第二年收获的。
总结出：
春小麦是春天播种，冬小麦是可以过冬的，在第二年收获的。
而到寒温带是一年一熟，种植春小麦，以面食为主。
因此我们总结出：
北方以面食为主，南方是以米饭为主食。
而且在全国范围的熟制来说，自北向南熟制增加。
三、课堂练习。
四、课堂小结。
这节课你学到了什么？
板书设计：
中国的气候
1、我国冬季气温的分布特点及成因
2、我国夏季气温的分布特点及成因
3、我国温度带的划分
4、各温度带的范围、农作物及熟制
教后反思：
本节课学生根本掌握知识要点，难点突破。
又通过练习稳固了知识。
本节课也存在一些缺乏之处，具体表现在：
1、学生讨论时机不够热烈。
2、课堂上的发言时机不够，许多学生没有或是较少有发言的时机。
第二课
导入——
在上一节课上我们已经知道各地的气温状况，大家复习一下上节课的内容，那虽然学习了温度，但还是不够的。
还得知道各地的降水情况。
那大家看看我国的年降水量图。
问——
先看图例，也是用不同的颜色表示不同的温度范围，大家找找200毫米，400毫米，800毫米等降水量线分别经过了哪些省份？
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解——
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这里需要注意的是800毫米等降水量线是不是也是似曾相似？
800毫米也经过了秦岭淮河一线，和一月份0度等温线吻合，和暖温带与亚热带的分界线是吻合的。
最后再来看看这几条等降水量线的延伸方向有什么特点？
由于这几条等降水量线的延伸方向都是东北，西南方向
可以得出，在空间分布上来说：
我国东南沿海地区的降水多，西北内陆降水少，降水从东南向西北逐渐减少。
那我们就具体的举实例来看
在地图册上的18页，大家看到在中国的主要气候类型分布图的旁边是几个城市的降水柱状图，那怎么样来分析这样的图，大家先找到广州，哈尔滨，和乌鲁木齐，
所以我国南北的房屋建筑是不一样的。
在南方，雨水将多，所以房屋时尖顶的，而在北方的话，是平顶的。
更多关于建筑的内容
在时间分配上来看，是夏秋降水多，而冬春的降水少。
以后我们会学习为什么我国降水在夏秋多，冬春少。
过渡到自然灾害——
重庆今年的洪灾，今春的西南大旱
阅读材料——
大家看看图上的阅读材料，我国的雨极，一个是台湾的火烧寮，它的多年平均年降水量是6557.8毫米。
那这个数据是什么概念，咱们重庆的平均年降水量也不过是1100毫米，是重庆的6倍多。
另一个是雅鲁藏布江的拐弯处，同学们在地图上找到它的位置，它大概是在东经95度，北纬27度左右。
那大家想想它降水的水汽来源是来自哪里啊？
印度洋，而台湾的火烧寮的水汽是来源于太平洋。
复习——
学习我们气候中的温度和降水分布状况，那回头再看看我们的旅游路线，让我们很全面的来说说各个城市所属的温度带，熟制和干湿区。
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过渡——
大家有没有到过沙漠？
即使没有到过的话，在电视上也看到过，对于沙漠来说，就是一望无际的沙丘，没有河流，也根本上没有生物的生存。
大家想想为什么沙漠会这么干旱？
因为沙漠不下雨，另外一个重要的方面是蒸发太强烈，即使有一点，马上也蒸发完了。
因此对于干湿区判断，除了需要看当地的降水量以外还有蒸发量。
如果降水量大于蒸发量，那么是较湿润的地区，同时再根据年降水量的多少，又划分为湿润地区和半湿润地区。
降水量小于蒸发量，那么是较干旱的地区，同时根据干旱的程度不同，有分为了半干旱地区和半湿润地区。
问——
大家看看中国的干湿区分布，大家在图上找找，各个干湿区分别在哪里？
同时看看图上各干湿区的分界线与哪些等降水量线一致？
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解——
湿润区和半湿润区的分界线大致与800毫米等降水量线吻合
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秦岭淮河——
咱们重庆产量最多的水果是什么啊?
是橘子，为什么在重庆，橘子可以很好的成长?
因为橘子需要的热量和水分都要充足，但是如果换在秦岭以北的地方，由于热量和水分都不够，那么不能成长。
所以才有一句话说的：
“橘生淮北为枳，橘生淮南为橘〞。
秦岭淮河是我国主要的地理分界线。
由于每个地方干湿程度不同，各地的植被也不同
问——
大家想想：
如果沿着上节课的旅游路线走，可以看到哪些植被？
在广州是属于湿润地区，在东部的湿润区，水分充足，可以成长高大繁茂的乔木。
过去这里是郁郁苍苍的森林，后来，人类的足迹来到了这片土地上，大片的三林被砍伐，只剩下东北地区和武夷山区还有大片森林。
到了北京，是属于半湿润区，水分条件叫比拟差一些，植被就由高大的乔木向低矮的草本植物过渡了。
这里是历史悠久的农耕区，中华文明的发祥地。
到达半干旱地区气候偏干，地表植被为草原。
“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。
〞描述的就是这样的植被。
干旱地区水分严重缺乏，也制约了植物的生长，有些地区几年也不降一滴雨。
地表的景观十分的单调和荒凉，是典型的荒漠景观。
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气候类型——
前面提到了我国的气温，降水和干湿的分布状况，如果我们把这些全部都综合起来的话，就是气候。
由于各地区的气温，降水都不同，所以组合成的气候就不相同，造成了在我国拥有各种类型的气候，是世界上气候类型最多的国家之一。
我们一起来看一下都有哪些气候类型？
热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候，温带大陆性气候，高山高原气候。
看一下各气候带的分界线，尤其是在亚热带季风气候和温带季风气候的分界线，经过了秦岭和淮河
所以可以很清楚地看出，在东部是季风气候，而在西北是大陆性气候，在中国除了地中海气候，典型的温带海洋性气候以后，其他的气候类型都有，所以我国是世界上气候类型最多的国家之一。
要是我们从广州出发，会经过哪些气候类型？
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那现在对照地图册上的气候图，完成书上的第一个表，找出各地的气候类型，年降水量，一月平均气温，七月平均气温。
第4题，将地区，气候类型和农产品连起来。
那大家想想我国复杂多样的气候，有什么好处?
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复杂多样的气候有利于各种不同的生物在各地繁殖成长，使中国的动植物资源比拟丰富多样，气候复杂多样综合开展多种农业，栽培各种林木，实行多种浓浓作制度，开展多种经营提供了优越的气候条件。
夏季普遍高温，雨热同期，水热条件非核恰当，使农作物和林木在旺盛的成长期内得到重做的热量和水分，因此中国喜温植物种植界线要比世界其他地区的维度高很多，如棉花、水稻种植的界线。
季风气候显著
季风的概念——
一年有四季，四季都有风，都是不一样的。
春天的春风可以吹绿柳条，秋天的秋风又吹落了树叶。
这样因为季节不同而风向发生变化的风叫季风。
那在我国为什么会出现季风呢？
现在外面的气温很高，那要是我们分别装一盆沙和一盆水在太阳下面，过一段时间，再去取的话，哪个的温度会高一些？
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当然是沙，对不对？
因为沙相对水的比热容大，也就是相比水，它增温快，降温也很快。
那在全球范围来说的话，也是这个道理，陆地的比热容比海水大，增温速度和降温速度都比海水快。
由于大陆相对海洋增温快，所以在夏天的时候，大陆相对海洋温度更高，那风就从海洋吹向陆地，称之为夏季风。
而在冬天的时候，大陆相对海洋温度很快降低，那风就从陆地吹向海洋，我们称之为是冬季风。
看图——
那看到书上的中国季风区和非季风区图，在图上红色箭头表示的是夏季风，它是什么方向，是偏南方向，对不对？
关于风向，风从哪个方向吹过来，就是什么风
那蓝色箭头表示的是冬季风，冬季风是偏北方向。
过渡——
但是在图上我们看到夏季风当到达季风区和非季风区的分界线时，就止住了脚步，这是怎么回事?
可以看到，夏季风停止前进的地方就是一些山脉，他们分别是？
是大兴安岭—阴山—贺兰山—乌鞘岭—巴颜喀拉山—唐古拉山—冈底斯山一线，正是由于这一些高大山脉的阻挡，形成了一个天然的屏障，使得夏季风难以到达西北内陆地区，根本不受夏季风的影响，所以以这一系列的山脉为界，把我国分为了东北的季风区和西北的非季风区。
不是有一首诗写道：
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门。
〞其中的春风就是夏季风，而玉门是西北甘肃省的玉门市。
真正受季风影响比拟显著的区域就是我国的东部季风区，所以季风区的气候特征是我们今天学习的重点。
那接下来我们来分析季风究竟是如何影响我国季风区的气候。
在每一年，冬夏风都是有规律的更替着，夏季时，主要受夏季风的影响。
由于它是偏南方向的，可以从海洋上带来暖润的气流，就可以带来丰富的降水，所以在季风区，夏天是炎热而且多雨的。
在冬季，受冬季风的控制，偏北方向，并且是从北方寒冷而枯燥的大陆吹过来的，所以它是干冷的气流，受其影响，在季风区的冬天是寒冷而且少雨的。
那大家想想在咱们重庆，是不是也是这样的气候特征，由于季风的影响，所以在夏季是炎热多雨，而在冬天是寒冷少雨的。
正是由于季风的影响，使得在时间上，季风区的降水主要集中在夏季，而冬季降水较少。
那我国的降水主要是有夏季风带来的，还是由冬季风带来的?
夏季风。
那我们回忆一下上节课讲的全国的降水分布图，提到我国降水的时空分布是降水自东南沿海向西北内陆减少，且降水集中在夏季。
那现在能不能解释原因了？
主要是夏季风的影响。
夏季风是从海洋上来的，是一股温暖和湿润的气流，可以给经过的地方带来降水，所以从东南方向来的夏季风首先影响的是东南沿海地区，但是慢慢进入陆地以后，里面所含的水汽量就越来越少，所以越向西北防线降水越来越少，所以这也就能救解释为什么在我国降水分布图上可以看到一个从东南向西北减少的趋势，同时，由于夏季风是在夏季控制我国气候的，所以降水主要集中在夏季。
那接下来，我们就来看看夏季风到底是怎么样进入我国陆地，并如何影响东部地区的降水
夏季风的进退与我国东部地区降水的关系。
一般在4月底或5月底进入初夏，夏季风来到了华南，华南地区也就是南岭以南和武夷山以东的地区，那翻翻你们的中国行政区划图和中国主要山脉分布图，找找在那大致在哪些省份啊？
大概是在广西，广东，浙江和福建等地，对不对?
6月份到达江淮地区，这个时候是梅子成熟的季节，所以被称之为是梅雨。
江淮地区就是安徽，江苏等地。
给当地造成降雨。
古诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙〞生动地描绘了当地梅雨季节的自然景象。
因为梅雨季节里空气湿度大、气温高，衣物等容易发霉，因此也有称之为“霉雨〞的。
梅雨结束,盛夏随之到来。
7月北方地区雨季开始，江淮地区梅雨期结束，开始进入伏旱，那对于我们重庆的同学来说，这一点是印象很深的，因为在每一年的7，8月份是重庆最热而且降水比拟少的时候。
9月初，中国北方的雨季结束，夏季风积弱至江南，一个月以后推出中国大陆。
正常情况下，夏季风是按照这样的方式移动，但是要是在异常的年份，夏季风强弱发生变化，就会对我国造成严重的灾害。
如果夏季风的实力很强，移动的就很快，那它就会很快的到达北方，那南方的降水量就会缺乏，造成旱灾，而北方那么会由于雨季过长，而产生洪灾。
但是相反，如果实力很弱，移动的速度很慢，那雨带就会长时间的停在江南地区，造成南方的洪灾而北方那么会又旱灾。
在第一节课中说道中国气候的特征首先是复杂多样，那另一个特点就是季风气候显著。
其实对于我国，季风气候就是由于有冬夏季风的存在，使得在受其影响的季风区里，对于时间上来说，降水集中在夏季。
对于空间分布上来说，降水的分布规律是从东南沿海向西北内陆减少。
那为什么我国的季风气候会这么显著，它对我们又有什么样的影响？
看书上的阅读材料
首先，我国位于世界上最大的大陆——亚欧大陆的东南部，东临地球上最大的大洋——太平洋。
由于海陆热力性质的巨大差异，冬季亚欧大陆北部成为冷空气的聚集地，气压高，冷空气自高压区向四周副散，夏季陆地增温迅速，气压低，而海洋气压相对较高，暖湿空气从海洋吹向陆地。
季风气候对我国的经济开展的影响。
夏季普遍高温，雨热同期，水热条件配合得当，使农作物和林木在旺盛的生长期内，能够得到充足的热量和水分，因此中国喜温植物的种植界线，比世界其他地区的维度要高很多。
但是夏季降水多，易发生洪涝，而其他季节降水少，易造成干旱；在冬夏季风强弱反常时，会导致降水波动大和水热条件的不稳定，从而带来洪涝灾害和夏季低温。
冬春季寒潮，常给工农业成产乃至人们的生活遭受损害。
填表练习——
季风区形成的原因是夏季风影响显著，相应的非季风区是夏季风影响甚小。
影响区域：
季风区是西南地区，华南地区，长江中下游地区，黄河中下游地区，东北地区。
非季风区影响的区域是西北地区，内蒙古高原，青藏高原的大部。
那咱们的重庆市属于什么区？
在夏天时高温多雨，在冬天时寒冷少雨，所以是夏季风的影响使得我们这个地方的冬夏季的降水和温度的差异大。
大陆性气候显著——
由于中国大陆面积广阔，西部深入亚洲内陆，因此中国的气候也有很强的大陆性特征。
主要表现在气温的年变化和日变化较大，与世界上同纬度的其他地区相比，气温冬季明显偏低，夏季明显偏高。
看图中的阅读材料，我国与世界上同纬度地区相比，我国冬季气温偏低，看表格上面显示的，齐齐哈尔和巴黎，纬度是差不多的，但是齐齐哈尔比巴黎1月均温低，7月均温高，气温年较差大。
读图——
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武汉降水量最多
银川降水量少
哈尔滨夏季降水充足，
拉萨冬季根本上是没有降水
第四课时
前面我们已经讲过中国气候的特征，主要是气候复杂多样，从气温和降水两个方面介绍了，又学习了气候的另一个特点是季风气候显著。
那今天我们一起来看看这样的气候特点会给我国带来哪些灾害？
我国的特殊天气主要有寒潮，梅雨，台风，沙尘暴。
寒潮是冬半年影响我国的主要灾害性天气，指的是大范围的强冷空气活动。
它可以影响我国大局部地区。
寒潮应属于冬季风的一个特殊情况。
当冬季风强劲到一定程度时，视为寒潮发生。
具体来说，长江中下游及其以北48小时内气温下降10度以上，最低气温在4度以下。
正是由于寒潮是大范围的强冷空气，在图上我们可以很清楚地看到它的发源地和前进方向，会使影响的区域急剧降温，霜冻，并有大风。
所以在北方会引起雪灾，在内蒙古的雪灾甚至可以将火车都埋了。
那对我国的危害
对农业生产，入侵南方的强寒潮，常常会使长江以南地区的农作物遭受不同程度的冻害。
在草原牧区，寒潮带来的暴风雪会覆盖草场，断绝饲料来源，在干旱地区，寒潮会引起沙暴，不仅刮走土壤外表的细土，大大损耗土壤肥力，而且还可以湮埋田园。
对于生活，寒潮降温，天气寒冷，雪灾会影响交通，电力等，给人们的生活带来不便。
夏初，江淮地区常常阴雨连绵。
因为这时正值梅子黄熟的季节，所以人们习惯称之为“梅雨〞。
由于下雨长，空气湿度大，百物生霉，因而又称“霉雨〞。
当夏季风势力逐渐加强，冷暖气团势均力敌时，雨带移到江淮地区或长江中下游地区，停留20-30天，以此形成“梅雨〞季节。
台风
沙尘暴
总结
特殊天气
概念
发生时间
多发地区
天气特征
影响
预防
台风
是一种极猛烈的热带气旋
5—10月，以7—8月为多〔夏秋季节〕
东南沿海各省，以台、粤、闽、浙居多
多狂风暴雨
狂风暴雨破坏公共设施，引起山洪爆发等。
但带来的雨水能够缓解旱情
气象部门监测，发布预报警报，各部门各行业积极做好防护工作
寒潮
大范围的强冷空气活动
冬半年：
秋末、冬季
初春
全国大局部地区
急剧降温
霜冻、大风
雨雪
造成冻害，种植业，牧业受害
枯燥地区可引起“沙暴〞
梅雨
夏初，江淮地区阴雨连绵的天气。
夏初6月中旬7月中旬
江淮地区
阴雨连绵，
相对湿度大，阴云笼罩
雨期过长常造成浇灌，“空梅〞那么造成干旱
沙尘暴
强风引起的扬沙天气
天气枯燥的春季
北方、西北
大风扬沙
能见度底
严重影响人们的生产生活
我们国家除了特殊的天气之外，还多旱涝灾害，以重庆为例，每一年都会发生洪涝灾害，那在今年春天的西南大旱大家都听说了吧，农田里的作物全部都死了，人们的饮用水都成了问题，所以生活在重庆市很幸福的，至少还有嘉陵江和长江。
我国的旱灾
我国的洪涝灾害
教学反思：
本课知识点比拟多，应加强读记和联系，稳固知识。
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