外研版英语初二上册重点知识点讲解.ppt

外研版英语初二上册重点知识点讲解.ppt

《外研版英语初二上册重点知识点讲解.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研版英语初二上册重点知识点讲解.ppt（36页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

英语初二上册重点知识点讲解Module1HowtolearnEnglish1pairn.（相关的）两个人，一对，一双，一副apairofsocks一双袜子apairofgloves一副手套twopairsoftrousers？

2correct

（1）v.改正，纠正Correctthespelling.纠正拼写

（2）adj.正确的；恰当的Doyouhavethecorrecttime？

你的表走得准吗？

3advice1）n.意思是“意见，建议”，为不可数名词，可用some，much，apieceof，piecesof等修饰，不能说anadvice或many/afewadvices。

表示“有关的建议”时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。

常常见见搭配：

搭配：

ake/followonesadvice接受某人的建接受某人的建议议askforadvice征求意征求意见见accept/refuseonesadvice接受（拒接受（拒绝绝）某人的建）某人的建议议offeradvicetosb.向某人提供建向某人提供建议议advisesb.todosth.（V）e.g.Myteacheradvisesmetoleavenow.try的用法trytodosth努力做某事trydoingsth试着做某事tryonesbesttodosth尽某人的权利做某事time的用法：

（1）time侧重指“时间”这一概念，或说明“时间”的量，time用作不可数名词，前面可much,little,alotof,plentyof等修饰。

（2）当作“次数；倍数”讲时，time是可数名词（3）time构成的短语：

atatime一次，每一次atonetime曾经，一度attimes/fromtimetotime有时，偶尔allthetime总是，一直intime及时，迟早ontime准时suggest（V）建议suggeststhsuggest（ones）doingsthsuggestthatsb（shoud）dosth注意：

当suggest表示“暗示，表明”的意思，它后面接宾语从句，谓语用真实的时态，而不用“should+动词原形”。

TheexpressiononhisfacesuggestedthathewasveryhappyModule2Myhometownandmycountrypopulationn.意思是“人口，居民”population常与定冠词the连用，作主语用时，谓语动词常用第三人称单数形式。

.Theworldspopulationisincreasingfasterandfaster.当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”时，谓语动词用复数形式。

AboutseventypercentofthepopulationinChinaarefarmers.有时population可用作可数名词，其前可用不定冠词.Chinahasapopulationofabout1.3billion.表示人口的“多”或“少”,不用“much”或“little”,而要用“large”或“small”。

Indiahasalargepopulation.询问某国、某地有多少人口时，不用“Howmuch.？

”，而用“Howlarge.？

”。

在问具体人口时用“What.？

”。

.WhatisthepopulationofChina？

=HowlargeisthepopulationofChina？

Module3SportsModule4Planes,shipsandtrains形容词的比较级的规则变化及用法。

类别构成方法原级比较级单音节词和少数双音节词一般直接加longtalllongertaller不发音的latelargelaterlarger辅音字母加easyhappyeasierhappier重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母时，双写最后的辅音字母，再加bighotbiggerhotter

（2）不规则变化：

原级比较级good/wellbettermany/muchmorebad/illworselittlelessfarfartheroldolderelder形容词比较级用法表示两者进行比较时用形容词比较级，最明显的提示词是than，其结构为“A+比较级+than+B”比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。

Iamtwoyearsolderthanhe.表示“两者之间最一个（ofthetwo）”时，常用“the+比较级”结构Maryisthetallerofthetwins.表示“越来越”，用比较级重叠结构，即“比较级+and+比较级”，多音节词和部分双音节词时用“moreandmore+形容词原级”。

Module5LaoSheTeahouse1offer的用法

（1）做动词，意思是“提供；提议；提出”。

常用的搭配：

offersth.Manypeoplewillinglyofferedtheirblood.offersb.sth.=offersth.tosb.把某物给予某人e.g.Theyoungmanofferedtheoldmanhisownseatonthebus.=Theyoungmanofferedhisownseattotheoldmanonthebus.offertodosth.主动提出做某事Sheofferedtolendmeherbike.

（2）做名词，表示愿做某事或给予某物（后接of/todosth）。

Thankyouforyourkindoffertohelpme.Show的用法show做及物动词，意为“展示；显示；给看”，show后可接双宾语。

showsb.sth.或showsth.tosb.给某人看或者展示某物Showmeyourpen,please.注意：

在“show+间接宾语+直接宾语”结构中，若直接宾语为指物的代词it或them时，只能用“showit（them）tosb.”结构。

Youhaveanewpen,pleaseshowittome.意为“带领”，常构成短语showsb.to,意为“带某人去”；showsb.around，意为“带某人参观”Pleaseshowmetoyourschool.show+that从句看出或者显示说明Yourhomeworkshowsthatyouarecareful此外，show还可用作名词，意为“展览；陈列；演出”，常构成短语onshow，意为“陈列，展览”3IfyouliketheBeijingOpera,traditionalmusicormagicshows,youcanenjoythemattheteahouse.如果你喜欢京剧、传统音乐和魔术表演，你可以在这家茶馆里欣赏到它们。

（1）这个句子是一个由if引导的条件状语从句。

if是连词，意思是“如果；若”。

主句是youcanenjoythemattheteahouse，从句是youliketheBeijingopera,traditionalmusicormagicshows。

思考：

如何使用if条件状语从句呢？

在句中做条件状语的从句是条件状语从句，可以放在句首，也可以放在句末。

常见的if条件状语从句表示在某条件下，某事很可能发生。

紧跟在if后面的句子是从句。

Ifyouaskhim，hewillhelpyou另外，if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件，也就是一种虚拟的条件或假设。

从句多用一般过去时或过去完成时，表示对现在或过去的一种假设。

.IfIwereyou，Iwouldinvitehimtothepartyif条件句不一般，几个要点记心间；条件句，放在前，逗号要放句中间。

条件句表可能，主句多用将来时；条件句表事实，主句常用现在时。

if：

当“是否”讲时，引导宾语从句。

Idontknowifhewillbefreetomorrow.注意：

if引导的条件状语从句中，如果主句使用的是一般将来时，或含有情态动词的句子或祈使句，从句通常用一般现在时。

Ifitrainstomorrow,wewillnotgotothezoo.难点知识讲解：

动词不定式（I）Wedecidedtostayforacupoftea.我们决定留下来喝杯茶。

Itriedtounderstandthewords.我努力理解这些话。

Iwanttogototheteahouse.我想去茶馆。

这三个句子中使用了decidetodosth.，wanttodosth.，trytodosth.的表达方式，即行为动词后的动词都采用了“to+动词原形”的结构。

我们把这种结构称为动词不定式。

其否定形式是“nottodo”

（2）动词不定式作宾语的用法动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表明意图、希望或决定的内容。

常见的后面接“to十动词原形”作宾语的动词有：

plan,decide,hope,want,agree,offer,try,like,love等。

口诀（接不定式作宾语的动词）想要学习早打算（wantlearnplan）快准备有希望（preparehopewishexpect）同意否供选择（agreeofferchoose）决定了已答应（decidedeterminepromise）尽力去着手做（manageundertake）别拒绝别假装（refusepretend）失败不是属于你（fail）Wehopetogettherebeforedark.我们希望在天黑之前到达那儿。

Thegirldecidedtodoitherself.这个女孩决定自己做。

注意：

某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语，但意义不同的有：

remembertodosth,记得做某事（表将来动作，事情还没做）rememberdoingsth记得做了某事（表过去动作，事情已经做过）forgettodosth忘记了做某事（表过去，但是事情没做）forgetdoingsth忘记做了某事（表过去动作，事情做过了）stoptodosth停下手中的动作，去做另外一件事stopdoingsth停下手中在做的事情trytodosth尽力做某事trydoingsth试着做某事Module6Animalsindanger1.形容词变成副词的规律。

一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。

例如：

quickquickly,slowslowly,loudloudly,suddensuddenly等。

特殊情况：

Heisvery_（careful）.Hedoeseverything_（carefully）第一句中是作表语，用形容词careful；第二句中修饰行为动词does用副词carefully。

常考的形容词和副词辨析有：

hard努力hardly几乎不；late迟的，晚的lately近来；deep深deeply深深地；near靠近nearly差不多；wide宽widely广泛地；high高的highly高度地；close靠近的closely密切地；free免费的freely自由地。

M7Afamousstoryfalldown跌倒，掉下fallbehind跟不上，落在后面fallinto落入中falloff从上掉下来fallback退回fallasleep入睡fallill生病inatree（外来物或人）在树上onatree（树上本身有的东西：

apple等）在树上Eg：

Thereisabirdinthetree.Therearealotofapplesonthetree.“到达”的表达：

arrivein+大地点at+小地点（gethometherehere）getto+地点reach+地点onceortwice=fromtimetotime偶尔Eg：

Onceortwicehegoestoschoolonfoot.once一次twice两次三次及以上：

数词+times