幼儿园教案文明小乘客我是文明小乘客教案中班文明小乘客教案.docx

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幼儿园教案文明小乘客我是文明小乘客教案中班文明小乘客教案

【幼儿园教案文明小乘客】我是文明小乘客教案_中班文明小乘客教案

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幼儿园教案文明小乘客：

大班社会活动文明小乘客

活动目标

1、理解并遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。

2、能用完整的语言表达坐公交车的过程。

3、了解做一个文明小乘客的基本礼仪。

活动准备

电子白板、课件

活动重点和难点

知道平时乘车时需要遵守的行为规范，能够结合实例主动的表达想法。

活动过程

一、玩游戏导入活动

1、教师扮演司机，幼儿班言笑乘客，玩开汽车的游戏。

2、让幼儿讲述乘坐公共汽车的经历

师：

小朋友，你乘坐过公共汽车吗？

跟大家说说吧！

让幼儿讲述自己乘坐公共汽车的经历，请个别幼儿在集体面前讲述自己乘坐公共汽车的经历，教师在旁边给予提示与鼓励。

3、引导幼儿观看幼儿乘车动画，

点击幼儿动画图一，所有人物及车子。

师：

滴滴答答…车子来了，小朋友，公共汽车来了的时候，你是怎么做的？

动画中的小朋友又是怎么做的呢？

我们应该向他们学习什么？

一起来看看吧。

教师引导幼儿观察和发表自己的想法，并帮助别的幼儿补充表达不充足的地方。

最后教师帮助幼儿总结动画所要表达的意义：

我们要做个文明小乘客，上下车时要排队，要讲文明，懂礼貌。

点击幼儿动画图二，小男孩和投币箱。

师：

上车后，我们要做什么？

让幼儿回答，教师给回答正确的幼儿给与鼓励，并让幼儿明白，年龄·身高够了要主动买票，使人们乘车所要遵守的基本规则。

图三，两个人。

师：

在车上小女孩是怎么表现的？

我们应该向她学习什么？

鼓励幼儿看图回答出正确的答案，教师帮助幼儿总结：

我们应该向小女孩学习，主动给老人和病人、残疾人让座位，是尊重，爱护，是做一个文明小乘客的基本礼仪。

二、幼儿分组讨论

师：

你看到那些不文明的行为。

让幼儿通过动画对比，说说平时都看到那些儿的那些不文明行为，通过对比让幼儿明白理解，并自觉地遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。

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幼儿园教案文明小乘客：

中班社会文明小乘客

活动目标

1、了解乘车的方法和简单的安全知识

2、能判断文明乘车的行为

3、体验乘车游戏的乐趣

设计意图

公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增强文明乘车意识，我设计了这次活动。

让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。

活动准备

1、“公共汽车”的活动场景；

2、背景音乐（车的鸣笛，刹车等音效）；ppt课件；

3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干

活动重点难点

活动重点：

了解乘车时的文明行为和简单的安全知识

活动难点：

做到文明乘车

活动过程

一、无声动画，引出重点

师：

老师要告诉大家一个好消息，今天有一群小动物要和我们一起去郊游，你们高兴吗？

（幼：

高兴！

）

师：

你们看，他们来了！

ppt播放无声动画

师：

我们一起看一看，他们在干什么？

一定要仔细看呦！

提醒幼儿认真观看，动脑猜想，大胆说说

师：

下面请小朋友来说一说，你都看到了什么？

ppt展示图片，师提问，鼓励幼儿说出答案：

上车前，小动物们是怎样做的？

ppt同时播放上车前小动物排队的图片（准备排队上车）

小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么？

说完之后小兔是怎样做的？

这样做对吗？

（它想不排队，第一个上车；这样做不对）

汽车开动后，小熊做什么了？

羚羊老师对它说了什么？

之后小熊是怎样做的？

它应该怎样做？

（汽车开动后，小熊开始吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是；羚羊老师批评他这样做是不对的；小熊把垃圾都打扫干净了；在车上不应该乱扔垃圾）

小鹿和小熊在干什么？

羚羊老师又说了些什么？

（它们在大声唱歌；羚羊老师说在车上大吵大闹，会影响其他人，不应该大声喧哗）

二、有声动画，巩固加深

师：

我们现在来听一听小动物们到底在说些什么。

播放有声动画，加深影响，巩固重点，

师：

啊！

刚才你们说的太棒了，给自己鼓鼓掌！

三、判断正误，表扬好习惯

师：

老师这里还有一些人乘车的照片，请小朋友们来判断一下这些人的

做法是否正确。

如果你认为正确，你就举起笑笑脸；如果你认为错误，

就举起哭哭脸。

ppt播放幻灯图片：

图片一、乘车时，将头或手伸出窗外

图片二、从后门上车（师补充：

如果车有两个门，应该是前门上车，后

门下车；如果车只有一个门，应该是先上后下，以免拥挤）

图片三、上车后自觉投币

图片四、给老奶奶让座（师补充：

除了老人以外，我们还应该给孕妇，

抱小孩的人，残疾人让座）

四、情景游戏，乘车实践

师：

现在我们了解了很多乘车时的安全知识，我们看看谁能成为文明小乘客！

好了，我们出发吧！

（1）请一位小朋友扮演汽车司机，配位老师负责播放背景音乐和扮演老人半路上车，主班老师根据小朋友的表现做旁白解说，适时给予表扬、强调。

（2）请小朋友自己选择分配角色，师给予适时的建议和指导，游戏继续进行，自然结束！

活动延伸

在图书角提供各种交通工具的图书若干，组织幼儿阅读图书，并讨论乘坐摩托车、自行车、小轿车的注意事项（如坐摩托车要扶好大人，坐自行车要注意把脚放好，坐小轿车要注意系好安全带等）丰富幼儿安全知识。

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