高三生物一轮复习-基因分离定律听课.ppt
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学案完成较好的同学学案完成较好的同学有：
有：
错题点拨：
错题点拨：
1豌豆作为遗传学研究材料应具备哪些优点？
（豌豆作为遗传学研究材料应具备哪些优点？
（3点）点）比一比比一比：
果蝇、玉米为什么都适合做遗传学实验材料？
：
果蝇、玉米为什么都适合做遗传学实验材料？
深化拓展深化拓展果蝇常作为遗传学实验材料的原因果蝇常作为遗传学实验材料的原因
（1）
（1）相对性状多相对性状多、易于观察；、易于观察；
（2）
（2）繁殖周期短繁殖周期短；（3）（3）子代数量多子代数量多；（4）（4）染色体数目少，便于观察等。
染色体数目少，便于观察等。
玉米是遗传学研究的良好材料玉米是遗传学研究的良好材料
（1）
（1）具有容易区分的具有容易区分的相对性状相对性状。
（2）
（2）子代数量较多子代数量较多，结论更可靠。
，结论更可靠。
（3）（3）繁殖周期繁殖周期短短。
（4）（4）雌雄异花同株，杂交、自交均可进行。
雌雄异花同株，杂交、自交均可进行。
2人工异花传粉的一般步骤（人工异花传粉的一般步骤（8个字）个字）套袋套袋套袋套袋去雄去雄授授粉粉花蕾期花蕾期？
3、研究方法及步骤：
、研究方法及步骤：
假说演绎法假说演绎法观察现象观察现象提出问题提出问题分析问题分析问题形成假说形成假说演绎推理演绎推理实验验证实验验证得出结论得出结论5、孟德尔遗传定律的细胞学基础：
、孟德尔遗传定律的细胞学基础：
适用范围：
适用范围：
发生时期：
发生时期：
真核生物真核生物有性生殖有性生殖细胞核遗传细胞核遗传减数分裂减数分裂减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期4、遗传图解：
、遗传图解：
学案学案P2例例16.6.自交和自由交配一样吗自交和自由交配一样吗?
自交自交是指同种基因型之间交配，子代情况只需统计各自交结果；是指同种基因型之间交配，子代情况只需统计各自交结果；自由交配自由交配是指各种基因型之间均可交配，子代情况应将各自由交配是指各种基因型之间均可交配，子代情况应将各自由交配后代的全部结果一并统计。
后代的全部结果一并统计。
例例现有一高茎（现有一高茎（Dd）豌豆，让其自交得到子一代，子一代自交和）豌豆，让其自交得到子一代，子一代自交和子一代自由交配得到的子二代中子一代自由交配得到的子二代中Dd植株所占比例分别为（植株所占比例分别为（）A.1/41/2B.3/81/2C.1/41/4D.1/21/2遗传的基本规律遗传的基本规律-基因的分离定律基因的分离定律2.掌握基因分离定律实质掌握基因分离定律实质3.学会运用基因分离定律解遗传题学会运用基因分离定律解遗传题明确目标：
明确目标：
1.分析分析孟德尔孟德尔遗传遗传实验实验的科学方法的科学方法一、基础知识梳理一、基础知识梳理相对性状相对性状显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离等位基因等位基因非等位基因非等位基因显性基因显性基因隐性基因隐性基因自交自交杂交杂交测交测交1、比较下列几组概念：
、比较下列几组概念：
个体类个体类PF1亲本亲本子一代子一代杂交杂交自交自交F2配子配子子二代子二代雌性雌性雄性雄性G2、注意符号的意义：
、注意符号的意义：
两大定律发现的时间比达尔文自然选择学说晚，两大定律发现的时间比达尔文自然选择学说晚，所以达尔文对遗传变异的本质不清楚。
所以达尔文对遗传变异的本质不清楚。
杂合子杂合子FF11自交雌雄配子比例为自交雌雄配子比例为1111，是什么含义？
，是什么含义？
种类之比而非数量之比种类之比而非数量之比特别提醒特别提醒孟德尔遗传实验科学方法及核心概念孟德尔遗传实验科学方法及核心概念A典例典例1孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交实验，以下描孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是述错误的是（）A和和的操作同时进行的操作同时进行B的操作是人工去雄的操作是人工去雄C的操作是人工授粉的操作是人工授粉D的操作后要对雌蕊套袋的操作后要对雌蕊套袋典例典例2下列有关叙述中，正确的是（下列有关叙述中，正确的是（）A兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B隐性性状是指生物体不能表现出来的性状隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子后代中不会出现纯合子D表现型相同的生物，基因型不一定相同表现型相同的生物，基因型不一定相同孟德尔遗传实验科学方法及核心概念孟德尔遗传实验科学方法及核心概念D典例典例3果蝇的长翅果蝇的长翅（V）（V）对残翅对残翅（v）（v）为显性，但纯合长翅品系的幼为显性，但纯合长翅品系的幼虫，在虫，在3535条件下培养成的成体果蝇为残翅。
下列叙述正确的是条件下培养成的成体果蝇为残翅。
下列叙述正确的是（）。
A.35A.35条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基B.B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的C.C.纯合长翅果蝇幼虫在纯合长翅果蝇幼虫在3535条件下培养的残翅性状是不能遗传的条件下培养的残翅性状是不能遗传的D.D.如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配，如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配，就能确定其基因型就能确定其基因型孟德尔遗传实验科学方法及核心概念孟德尔遗传实验科学方法及核心概念C交配组合的应用交配组合的应用1显性性状与隐性性状判断显性性状与隐性性状判断典例典例1已知马的栗色与白色为一对相对性状，由常染色体上的已知马的栗色与白色为一对相对性状，由常染色体上的等位基因等位基因A与与a控制，在自由放养多年的一群马中，两基因频率相控制，在自由放养多年的一群马中，两基因频率相等，每匹母马一次只生产等，每匹母马一次只生产1匹小马。
以下关于性状遗传的研究方法匹小马。
以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是及推断不正确的是（）。
A选择多对栗色马和白色马杂交，若后代栗色马明显多于白色选择多对栗色马和白色马杂交，若后代栗色马明显多于白色马则栗色为显性；反之，则白色为显性马则栗色为显性；反之，则白色为显性B随机选出随机选出1匹栗色公马和匹栗色公马和4匹白色母马分别交配，若所产匹白色母马分别交配，若所产4匹马匹马全部是白色，则白色为显性全部是白色，则白色为显性C选择多对栗色马和栗色马杂交，若后代全部是栗色马，则说选择多对栗色马和栗色马杂交，若后代全部是栗色马，则说明栗色为隐性明栗色为隐性D自由放养的马群自由交配，若后代栗色马明显多于白色马，自由放养的马群自由交配，若后代栗色马明显多于白色马，则说明栗色马为显性则说明栗色马为显性B交配组合的应用交配组合的应用归纳：
归纳：
1.1.根据子代性状判断根据子代性状判断不同性状不同性状的亲本杂交的亲本杂交子代子代只有一种只有一种性状性状子代所表子代所表现的性状为显性性状。
（现的性状为显性性状。
（有中生无有中生无）相同性状相同性状的亲本杂交的亲本杂交子代出现性状分离子代出现性状分离子代所出子代所出现的现的新性状新性状为隐性性状。
为隐性性状。
（无中生有无中生有）22根据子代性状分离比判断根据子代性状分离比判断具一对相对性状的亲本杂交具一对相对性状的亲本杂交F2F2代性状分离比为代性状分离比为3:
13:
1分离比为分离比为33的性状为显性性状。
的性状为显性性状。
分离定律的应用及解题方法和规律分离定律的应用及解题方法和规律归纳：
归纳：
遗传系谱图中的显隐性判断：
遗传系谱图中的显隐性判断：
a若双亲正常，子代有患者，则为隐性遗传病；若双亲正常，子代有患者，则为隐性遗传病；b若双亲患病，子代有正常者，则为显性遗传病。
若双亲患病，子代有正常者，则为显性遗传病。
典例典例4采用下列哪一组方法，可以依次解决采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗中的遗传学问题传学问题（）。
鉴定一只白羊是否是纯种鉴定一只白羊是否是纯种在一对相对性状中区分显隐性在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种检验杂种F1的基因型的基因型A杂交、自交、测交、测交杂交、自交、测交、测交B测交、杂交、自交、测交测交、杂交、自交、测交C测交、测交、杂交、自交测交、测交、杂交、自交D杂交、杂交、杂交、测交杂交、杂交、杂交、测交交配组合的应用交配组合的应用2基因型推断基因型推断B分离定律的应用及解题方法和规律分离定律的应用及解题方法和规律2基因型推断基因型推断归纳：
归纳：
交配组合的应用交配组合的应用2基因型推断基因型推断典例典例5无尾猫是一种观赏猫。
猫的无尾、有尾是一对相对性状，无尾猫是一种观赏猫。
猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。
为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交按基因的分离定律遗传。
为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。
的有尾猫，其余均为无尾猫。
由此推断正确的是由此推断正确的是（）A.猫的有尾性状是由显性基因控制的猫的有尾性状是由显性基因控制的B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致自交后代出现有尾猫是基因突变所致C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2D
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