重庆工商职业学院骨干建设31.pptx

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国家骨干高职院校建设国家骨干高职院校建设成果汇报成果汇报2013年3月建设概况建设概况正式提交建设方案及任务书正式提交建设方案及任务书66次修改建设方案及任务书次修改建设方案及任务书公示建设方案及任务书公示建设方案及任务书正式批复建设方案及任务书正式批复建设方案及任务书2012年7月14日2012年8月11月2012年12月10日2012年12月4日正式正式立项，立项，建设建设期期为为2012201220142014年年正式启动骨干高职院校建设正式启动骨干高职院校建设2010年11月30日2012年4月24日汇报提纲汇报提纲4建设思路建设思路1235建设目标建设目标建设内容建设内容初步成效初步成效建设体会建设体会建设思路建设思路建设目标建设目标uu影视动画影视动画影视动画影视动画、环境艺术设计专业在西部领先、环境艺术设计专业在西部领先、环境艺术设计专业在西部领先、环境艺术设计专业在西部领先uu软件技术、市场营销和旅游管理专业在重庆市领先软件技术、市场营销和旅游管理专业在重庆市领先软件技术、市场营销和旅游管理专业在重庆市领先软件技术、市场营销和旅游管理专业在重庆市领先uu学校面向现代服务业的高端技能型人才培养基地、在学校面向现代服务业的高端技能型人才培养基地、在学校面向现代服务业的高端技能型人才培养基地、在学校面向现代服务业的高端技能型人才培养基地、在重庆市起到引领带头作用重庆市起到引领带头作用重庆市起到引领带头作用重庆市起到引领带头作用建设内容建设内容建设项目及预算建设项目及预算初步成效初步成效办学体制机制建设办学体制机制建设办学体制机制建设办学体制机制建设1111专业人才培养模式改革专业人才培养模式改革专业人才培养模式改革专业人才培养模式改革2222师资队伍与领导能力建设师资队伍与领导能力建设师资队伍与领导能力建设师资队伍与领导能力建设5555实训条件建设实训条件建设实训条件建设实训条件建设44443333课程体系改革与实践课程体系改革与实践课程体系改革与实践课程体系改革与实践6666社会服务能力建设社会服务能力建设社会服务能力建设社会服务能力建设建设成效建设成效办学体制机制建设办学体制机制建设办学体制机制建设办学体制机制建设1111我校与九龙坡区人民政府签订战略合作发展协议我校与合川区人民政府签订战略合作发展协议建设成效建设成效办学体制机制建设办学体制机制建设办学体制机制建设办学体制机制建设1111九龙创意产业基地建设方案嘉陵江创新创业基地建设建设方案院系两级校企合作工作管理办法校企合作工作促进意见校企合作协议管理办法校企合作课程建设管理规定建设成效建设成效影视动画专业建设委员会软件技术专业建设委员会办学体制机制建设办学体制机制建设办学体制机制建设办学体制机制建设1111市场营销专业建设委员会旅游管理专业建设委员会建设成效建设成效“22平台、平台、55共同、共同、33融合融合”人才培养模式人才培养模式u影视动画：

“三进三循环”能力递进u环境艺术：

项目引导，能力递进，全程合作开放u软件技术：

“三段进阶”工学结合u市场营销：

行校融合、三维渗透、三级推进u旅游管理：

校社联动，课证融通专业人才培养模式改革专业人才培养模式改革专业人才培养模式改革专业人才培养模式改革222建设成效建设成效教学创新试点工作：

创新人才培养方案创新教学方法创新教学组织形式专业人才培养模式改革专业人才培养模式改革专业人才培养模式改革专业人才培养模式改革222建设成效建设成效2012年学生竞赛获奖37项.全国性奖项11项：

一等奖2项，二等奖3项，三等奖6项重庆市奖项26项：

一等奖4项，二等奖7项，三等奖15项专业人才培养模式改革专业人才培养模式改革专业人才培养模式改革专业人才培养模式改革222建设成效建设成效3333课程体系改革与实践课程体系改革与实践课程体系改革与实践课程体系改革与实践建设成效建设成效3333课程体系改革与实践课程体系改革与实践课程体系改革与实践课程体系改革与实践重庆市第四届高等教育教学成果一等奖建设成效建设成效40个校内实训室建设方案制定完毕媒体动画开发工作室、环艺景观设计实训室、中小型企业信息化服务工作室、软件新技术新产品体验工作室、新媒体营销分中心、3D环幕导游微格实训室等首批20个建设方案通过专家论证新增12个校外实训基地实训条件建设实训条件建设实训条件建设实训条件建设444建设成效建设成效u健全制度：

教师绩效考核管理办法高层次人才引进培养管理办法教师岗位职级确定与晋升管理办法u引进培养：

专业带头人6名，骨干教师18名；8个双师结构教学团队，双师素质专业教师比例超过80%；兼职教师资源库已达200人；师资队伍与领导能力建设师资队伍与领导能力建设师资队伍与领导能力建设师资队伍与领导能力建设5555市级教学团队建设成效建设成效u完成第四次内部体制改革，完善了中层干部培训和考核制度，构建了青年干部成长机制和后备干部管理机制。

u学校领导班子继2007年后连续5年重庆市委市政府评为先进领导集体师资队伍与领导能力建设师资队伍与领导能力建设师资队伍与领导能力建设师资队伍与领导能力建设555建设成效建设成效u筹建8个技术研发与推广中心u开展20项技术咨询和技术服务u引入15项企业项目u转化5项技术专利成果项目研发和技术服务6666社会服务能力建设社会服务能力建设社会服务能力建设社会服务能力建设建设成效建设成效u为800名中职毕业生和社会人员提供在岗高学历教育服务u完成了超过10000人次的社会培训和企业技术培训u开展10000人次职业技能培训与鉴定继续教育和技术培训6666社会服务能力建设社会服务能力建设社会服务能力建设社会服务能力建设建设成效建设成效其他u培育创业项目3个和3个团队u对口支援涪陵职教中心、合川职教中心、重庆机电职业技术学院等院校，帮助其进行专业及课程建设、实训条件建设和师资培训u与新加坡南阳理工学院、英国桑德兰大学等院校进行交流与合作6666社会服务能力建设社会服务能力建设社会服务能力建设社会服务能力建设建设体会建设体会“政行企校政行企校”的深度合作是高职院校发展的必由之路，体制机制创的深度合作是高职院校发展的必由之路，体制机制创新是重点，同时也是难点，必须学校领导层高度重视，做好顶层设新是重点，同时也是难点，必须学校领导层高度重视，做好顶层设计，强化推进执行。

计，强化推进执行。

1校企合作深入探索人才培养模式、课程体系和教学方法改革，培养校企合作深入探索人才培养模式、课程体系和教学方法改革，培养学生创新实践能力是关键，高职院校不仅要成为高级技术技能的人学生创新实践能力是关键，高职院校不仅要成为高级技术技能的人才源，同时也要成为技术应用源和技术创新源。

才源，同时也要成为技术应用源和技术创新源。

2具有教学创新能力，具有教学创新能力，“双师双师”结构的教学团队建设是基础，发挥结构的教学团队建设是基础，发挥校企双带头人的作用，提升教师教学、科研和社会服务能力，是校企双带头人的作用，提升教师教学、科研和社会服务能力，是推进教育教学改革，提高人才培养质量的根本保障。

推进教育教学改革，提高人才培养质量的根本保障。

3骨干高职建设是奉献，我拿什么奉献给你，我的学生？

我拿什么奉骨干高职建设是奉献，我拿什么奉献给你，我的学生？

我拿什么奉献给你，我的祖国献给你，我的祖国母亲？

骨干高职建设也是收获，我的学生、我母亲？

骨干高职建设也是收获，我的学生、我的祖国的祖国母亲，还有我们自己都从中获得丰硕的收获！

母亲，还有我们自己都从中获得丰硕的收获！