二年级下数学同步练习三位数加减法的估算沪教版教育文档.docx
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二年级下数学同步练习三位数加减法的估算沪教版教育文档
2019年小学数学沪教版二年级下册三位数加减法的估算
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。
1.苹果园里有287棵桃树,343棵梨树,桃树和梨树大约一共有多少颗?
桃树和梨树大约相差多少颗?
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
2.水果店里原来有182箱苹果,又运来79箱,现在大约有苹果多少箱?
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
3.图书管理原来有987本书,被同学借走了344本,现在图书管理大约还有多少本书?
要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
4.一捆电线被剪去132米,还剩256米,这捆电线原来大约有多长?
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
5.停车场原来有170辆车,两个小时后又开来68辆,现在停车场大概有多少辆车?
6.先用整十数估算,再计算。
212+168
估算:
计算:
438+321
估算:
计算:
192+306
估算:
计算:
7.先用整十数估算,再计算。
626+322
估算:
计算:
437+311
估算:
计算:
292+106
估算:
计算:
8.先用整十数估算,再计算。
312+268
估算:
计算:
358+401
估算:
计算:
282+326
估算:
计算:
9.先用整十数估算,再计算。
212+268
估算:
计算:
458+301
估算:
计算:
122+406
估算:
计算:
10.先用整十数估算,再计算。
217+388
估算:
计算:
657+129
估算:
计算:
290+246
估算:
计算:
11.先用整十数估算,再计算。
212-168
估算:
计算:
438-321
估算:
计算:
306-192
估算:
计算:
12.先用整十数估算,再计算。
674-418
估算:
计算:
813-479
估算:
计算:
329-294
估算:
计算:
13.先用整十数估算,再计算。
426-198
估算:
计算:
458-301
估算:
计算:
316-202
估算:
计算:
14.先用整十数估算,再计算。
422-168
估算:
计算:
673-321
估算:
计算:
409-192
估算:
计算:
15.先用整十数估算,再计算。
658-318
估算:
计算:
543-231
估算:
计算:
546-268
估算:
计算:
16.先用整百数估算,再计算。
212+168
估算:
计算:
438+321
估算:
计算:
192+306
估算:
计算:
17.先用整百数估算,再计算。
626+322
估算:
计算:
437+311
估算:
计算:
292+106
估算:
计算:
18.先用整百数估算,再计算。
212+268
估算:
计算:
458+301
估算:
计算:
122+406
估算:
计算:
19.先用整百数估算,再计算。
658-318
估算:
计算:
543-231
估算:
计算:
546-268
估算:
计算:
20.先用整百数估算,再计算。
422-168
估算:
计算:
673-321
估算:
计算:
409-192
估算:
计算:
21.先用整百数估算,再计算。
674-418
估算:
计算:
813-479
估算:
计算:
329-294
估算:
计算:
22.先用整百数估算,再计算。
217+388
估算:
计算:
657+129
估算:
计算:
290+246
估算:
计算:
23.先用整百数估算,再计算。
426-198
估算:
计算:
458-301
估算:
计算:
316-202
估算:
计算:
24.先用整百数估算,再计算。
312+268
估算:
计算:
358+401
估算:
计算:
282+326
估算:
计算:
25.先用整百数估算,再计算。
212-168
估算:
计算:
438-321
估算:
计算:
306-192
估算:
计算:
26.先按要求估算,再计算。
431-246
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
516+483
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
27.先按要求估算,再计算。
623-399
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
97+268
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
28.先按要求估算,再计算。
878-356
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
456+168
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
29.先按要求估算,再计算。
297-130
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
437+523
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
30.先按要求估算,再计算。
876-476
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
500+436
用整十数估算:
用整百数估算:
计算:
参考答案
1.287+343=630(棵)
答:
桃树和梨树大约一共有630颗。
343-287≈340-290≈50(棵)
答:
桃树和梨树大约相差50颗。
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
2.182+79≈180+80=260(箱)
答:
现在大约有苹果260箱。
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
3.987-344≈990-330=660(本)
答:
现在图书管理大约还有660本书。
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
4.132+256≈130+260=390(米)
答:
这捆电线原来大约有390米。
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
5.170+68≈170+70=240(辆)
答:
现在停车场大概有240辆车。
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
6.估算:
210+170=380
计算:
212+168=380
估算:
440+320=760
计算:
438+321=759
估算:
192+306=500
计算:
192+306=498
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
7.估算:
630+320=950
计算:
626+322=948
估算:
440+310=750
计算:
437+311=748
估算:
290+110=400
计算:
292+106=398
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
8.估算:
310+270=580
计算:
312+268=580
估算:
360+400=760
计算:
358+401=759
估算:
280+330=610
计算:
282+326=608
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
9.估算:
210+270=480
计算:
212+268=480
估算:
460+300=760
计算:
458+301=759
估算:
120+410=530
计算:
122+406=528
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
10.估算:
220+390=610
计算:
217+388=605
估算:
660+130=790
计算:
657+129=786
估算:
290+250=540
计算:
290+246=536
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
11.估算:
210-170=40
计算:
212-168=44
估算:
440-320=120
计算:
438-321=117
估算:
310-190=120
计算:
306-192=116
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
12.估算:
670-420=250
计算:
674-418=256
估算:
810-480=330
计算:
813-479=334
估算:
330-290=40
计算:
329-294=35
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
13.估算:
430-200=230
计算:
426-198=228
估算:
460-300=160
计算:
458-301=157
估算:
320-200=120
计算:
316-202=114
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
14.估算:
420-170=250
计算:
422-168=254
估算:
670-320=350
计算:
673-321=351
估算:
410-190=220
计算:
409-192=217
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
15.估算:
660-320=340
计算:
658-318=340
估算:
540-230=310
计算:
543-231=312
估算:
550-270=280
计算:
546-268=278
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
16.估算:
200+200=400
计算:
212+168=380
估算:
400+300=700
计算:
438+321=759
估算:
200+300=500
计算:
192+306=498
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
17.估算:
600+300=900
计算:
626+322=948
估算:
400+300=700
计算:
437+311=748
估算:
300+100=400
计算:
292+106=398
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
18.估算:
200+300=500
计算:
212+268=480
估算:
500+300=800
计算:
458+301=759
估算:
100+400=500
计算:
122+406=528
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
19.估算:
600-300=400
计算:
658-318=340
估算:
500-200=300
计算:
543-231=312
估算:
500-300=200
计算:
546-268=278
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
20.估算:
400-200=200
计算:
422-168=254
估算:
700-300=400
计算:
673-321=351
估算:
400-200=200
计算:
409-192=217
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
21.估算:
700-400=300
计算:
674-418=256
估算:
800-500=300
计算:
813-479=334
估算:
300-300=0
计算:
329-294=35
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
22.估算:
200+400=600
计算:
217+388=605
估算:
700+100=800
计算:
657+129=786
估算:
300+200=500
计算:
290+246=536
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
23.估算:
400-200=200
计算:
426-198=228
估算:
500-300=200
计算:
458-301=157
估算:
300-200=100
计算:
316-202=114
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
24.估算:
300+300=600
计算:
312+268=580
估算:
400+400=800
计算:
358+401=759
估算:
300+300=600
计算:
282+326=608
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
25.估算:
200-200=0
计算:
212-168=44
估算:
400-300=100
计算:
438-321=117
估算:
300-200=100
计算:
306-192=116
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
26.430-250=180
400-200=200
431-246=185
520+480=1000
500+500=1000
516+483=999
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
27.620-400=220
600-400=200
623-399=224
100+270=370
100+300=400
97+268=365
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
28.880-360=520
900-400=500
878-356=522
460+170=630
500+200=700
456+168=624
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
29.300-130=170
300-100=200
297-130=167
440+520=960
400+500=900
437+523=960
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。
30.880-480=400
900-500=400
876-476=400
500+440=940
500+400=900
500+436=936
【解析】主要考查了三位数加减法的估算。
找出与该三位数最接近的整十数或整百数,然后计算。