PEP小学英语四年级下册听力材料 全册10页word资料.docx
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PEP小学英语四年级下册听力材料全册10页word资料
四册听力材料
要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
第一单元
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
一、听音、标出正确的顺序。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
1puterroom2.gym3.artroom4.musicroom5.washroom6room
二、判断下面图片是否与录音内容相符,相符写“T”,不相符写“F”。
1.Gototheplayground.Playfootball.
2.Gotothelibrary.Readastory-book..
3.Gotothegarden.Watertheflowers.
4.Gotothecanteen.Eatsomenoodles.
5.Gototheteacher’soffice.Handinthehomework.
三、选出你所听到的内容。
1.It’safan.
2.–IsthisaTVroom?
--Yes,itis.
3.Don’twastefoodinthecanteen.
4.It’sonthefirstfloor.
5.Thatistheteacher’soffice.
6.Isthatthemusicroom?
7.Oh,yourschoolisbeautiful.
8.Whereisthecanteen?
9.Let’sgoandhavealook.
10.Howmanystudentsarethereinyourclass?
四、听音、选出与录音内容相符的图画。
1.Isthatyourlibrary?
Yes,itis.
2.Look!
Thatisourcanteen.
3.Isthisyourcomputerroom?
Yes,itis.
4.Isthatyourmusicroom?
No,itisn’t.It’sourartroom.
五、判断下列内容是否与所听到的内容相同,相同写“T”,不相同写“F”。
1.Isthisthepicture?
2.Welcometoourschool.
3.Doyouhavelunchathome?
4.Thatismyclassroom.
5.Wehaveanewgarden.
第二单元
一、听音,选择所听到的单词。
1.It’s6:
30.It’stimetogetup.
2.It’s7:
00.It’stimeforbreakfast.
3.It’s7:
05.It’stimetogotoschool.
4.It’s12:
00.It’stimeforlunch.
5.It’s4:
35.It’stimetogohome.
二、听音、选出与录音内容相符的一项。
1.It’s6:
30.
2.It’s4:
25.
3.It’s10:
00.
4.It’s7:
10.
5.It’s9:
05.
三、听音,选出所缺单词。
1.It’s8:
30.It’stimeformathclass.
2.It’s2:
35.It’stimeforP.E.class.
3.It’s9:
40.It’stimeforChineseclass.
4.It’s3:
45.It’stimeformusicclass.
5.It’s10:
15.It’stimeforEnglishclass.
四、听音、标出序号。
1.It’stimetoforschool.
2.It’stimefordinner.
3.It’stimetowatchTV.
4.It’stimetogetup.
5.Let’sgotothelibrary.
6.Goodnight,Mom.
7.It’stimetogohome.
五、听音,写出正确的英文单词。
1.Ihavetwoclocks.
2.--Whattimeisit?
--It’seighto’clock.
3.Wehavesixlights.
4.--Howmanycakes?
--Seven.
5.--Howmanypeoplearethereinyourfamily?
--Five.
6.Icanseeninekites.
第三单元听力材料
一、听音,选出所听到的单词。
1.sweater2.jeans3.pants4.socks5.shoes
二、听音、标序号。
(3)Wow!
They’resosmall.
(1)Whatarethey?
(5)Yes.
(2)Theseareyourbabypants.
(4)Andthosearemyshoes?
三、听音、选择正确的答语。
()1.Whatcolorisyourjacket?
()2.IsthisyourT-shirt?
()3.Whoseisthisshirt?
()4.Whatarethey?
()5.A.Wherearemysocks?
四、听音、选择所听到的句子。
1.Isthisyourdress?
2.Thesearehispants.
3.Myshirtisred.
4.Ilikethegreenshorts.
5.Myjeansareold.
第四单元听力材料
一、听音、判断,相符写“T”,不相符写“F”。
1.Mom,canIwearmyjeanstoday?
No,youcan’t.
2.It’swarmtoday.IcanwearmynewT-shirt.
3.It’scoldtoday.Youcanwearyourjacket.
4.Mom,canIwearmyskirttoday?
Yes,youcan.
5.Whereismyshirt,Dad?
It’sonyourbed.
6.Mom,canIwearmysweater?
Yes,youcan.
二、看图、听音、标号。
1.It’srainy.Openupyourumbrella.
2.It’scloudy.Takeyourraincoat.
3.It’swindy.Holdontoyourhat.
4.It’ssunny.Putonyoursunglasses.
5.It’ssnowy.Putonyourboots.
三、听音,写出单词。
1.John’sjeansarelong.
2.Tom’ssocksareold.
3.Ted’spantsarenew.
4.Jack’sshoesarebig.
5.Todayissunny.Let’sflythekite.
四、听音、选出正确的答语。
1.CanIwearmynewpants?
2.Wherearemyshoes?
3.It’swarminBeijing.HowaboutNewYork?
4.What’stheweatherlikeinBeijing?
5.Isitcoldtoday?
五、听音、选择。
1.It’scoldandsnowy.Igooutandmakeasnowman.
2.It’swindy.Closethewindow.
3.ItishotinShenzhen.Igoswimming.
4.InMacaoitisrainy.IwatchTVinmyroom.
第五单元听力材料
一、听音、编号、连线。
1.slippers2.sandals3.boots4.sneakers
二、听音、判断正误。
正确写“T”,不正确写“F”。
()1.Thesneakersarecolourful.
()2.Sarahlikestheredsandals.
()3.Thebootsareexpensive.
()4.Theslippersarecheap.
()5.Thedressisverypretty.
三、听音、选择。
1.CanIhelpyou?
2.It’spretty,isn’tit?
3.That’sfifteenyuan.
4.Theshirtisbig.
5.Herdressiscolourful.
四、看图、听音、选择。
1.Lookatthatskirt.It’scolourful.
2.-Howmuchisthatjacket?
-It’s75.
3.-CanIhelpyou?
-Yes.Howmucharethesesneakers?
-They’re36.
4.-CanIhelpyou?
-Yes.Apairofsandals,please.
第六单元听力材料
一、听音、标序号。
1.Arethesecows?
Yes,theyare.
2.Lookatthehens.Theyarefat.
3.Arethosegoats?
No,theyaren’t.Theyaresheep.
4.Arethosehorses?
Yes,theyare.
二、圈出听到的数字。
1.twenty2.forty-five3.thirteen4.fifty5.nineteen
三、听音标号。
1.cucumber2.tomato3.onion4.carrot5.potato
四、听音、标号。
1.Rideahorse.2.Holdalamb.3.Shearasheep.
4.Milkacow.5.Feedthehens.
五、听音、判断正误。
正确写“T”,不正确写“F”。
()1.They’recows.
()2.Thesearepatatoes.
()3.Therearefivehorsesatafarm.
()4.Aretheydogs?
()5.Ihavetwolambs.
期中听力材料
一、听音、标号。
1.Welcometoourschool!
2.Schoolisover.Let’sgototheplayground.
3.It’stimetogotobed.
4.-Theseareyourbabypants.
-Wow!
Theyaresosmall.
5.Ilikethedress.It’spretty.
6.-IsthatyourT-shirt,Dad?
-No,it’snot.
二、听音、看图、选择。
1.Whoseisit?
It’sMike’s.
2.Whattimeisit?
It’s9:
15.
3.Thesearemynewjeans.Howcool!
4.Whattimeisit?
It’s4:
25.
三、判断所听到的句子是否与题一致,相同写“T”,不同写“F”。
1.Isthisthecomputerroom?
2.Thewashroomisonthesecondfloor.
3.Let’sgoandhavealook.
4.It’s2o’clock.Let’splayfootball.
5.It’stimetogotoschool.Breakfastisready.
6.Whereistheshorthand?
7.Lookathisshoes,theyaresonice.
()8.Ilikethewhiteshirtwiththeyellowskirt.
()9.Pleasepassmemyshorts.
()10.Ourneighbourhasanewbaby.
四、听音、选择单词完成句子。
A:
---What’sinyourclassroom?
B:
---There’soneboard,twowindows,fourfans,andsixlights.
C:
---What’sthatonthewall?
B:
---Thatisournewclock.
D:
---Therearesomanydesksandchairs.
E:
---Andtwopicturesareonthewall!
B:
---Oh,yes!
期末听力材料
一、听音、判断正误。
正确写“T”,不正确写“F”。
1.Look!
Thatistheplayground.
2.It’s11o’clock.
3.It’stimetogotoschool.
4.CanIwearmynewshirt,Mom?
5.Thesearesandals.
6.Thosearehens.
二、听音、标序号。
1.Timefordinner.Let’srun.
2.Welcometoourschool!
Thisway,please.
3.Lookatthatdress.It’scolourful.
4.Mum,whatfor?
Ourneighbourhasanewbaby.
5.-Howmanycowsdoyouhave?
–Onehundred.
6.-Mom,canIwearmyshirt?
It’swarmtoday.
-Yes,youcan.
三、听音、选择正确的答语。
1.Whereisthecanteen?
2.Howmuchisthepen?
3.Isthisyourjacket?
4.What’stheweatherliketoday?
5.Whatarethese?
6.Arethosecarrots?
四、根据听到的句子,选择单词。
1.Gototheplayground.Playfootball.
2.Timeforlunch.Havesomechicken.
3.Putawayyoursweater.
4.It’swindy.Holdonyourhat.
5.Putonyoursandles.Wiggleyourtoes.
6.Rideahorse.
五、听音、选择。
1.tomato2.lamb3.onion4.warm
5.thirteen6.rainy