《海陆空出动》教学计划模板.docx
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《海陆空出动》教学计划模板
《海陆空出动》教学计划
第一周教学计划
教学目标
●了解交通工具的概念
●认识陆地上常见和不常见交通工具的名称、外形特征
●了解交通工具和我们生活的关系
●阅读和表演故事，了解同行的意义
●学习有关高铁及乘坐高铁的基本知识，并有条理的讲述乘坐高铁（火车）的经历
教学计划：
星期
集体活动
区域活动
日常活动
亲子活动
相关资源准备
环节布置参考
星期一
活动1☆
陆地上的交通工具
活动3交通工具拼图（益智区）
活动2
陆地上的交通工具博物馆
教学电子资源《陆地上的交通工具》
学习单：
《家里的交通工具》
益智区：
剪刀、胶水、一定厚度的纸板、彩色笔
集体活动《陆地上的交通工具》以及日常活动《陆地上的交通工具博物馆》中观察、使用到的图片，可以打印并展示出来，让幼儿在其他时间继续观察、讨论。
星期二
活动4☆
你怎么来幼儿园
活动5
家里的交通工具
学习单：
《你怎么来幼儿园》
《家里的交通工具》
统计表：
你怎么来幼儿园（参考教师用书）
集体活动《你怎么来幼儿园》中，幼儿使用了学习单上记录了自己来园所使用的交通工具，并进行了统计。
幼儿记录的学习单和统计表都可以展示出来，让幼儿以此为话题和同伴沟通、交流。
学习单内容可选择不一样的交通工具呈现。
星期三
活动6三轮车
活动7自行车骑行赛
教学电子资源：
《三轮车》
歌曲：
《三轮车》（见教师用书）
自行车（也可请家长准备）
星期四
活动8同行
活动9我们来同行（角色区）
活动10做火车（益智区）
故事大书、幼儿用书
教师可灵活使用CD、DVD、故事纸偶、围裙
教学电子资源：
《做火车》
故事大书和幼儿用书投放进阅读区
星期五
活动11高铁快跑☆
幼儿用书《高铁快跑》
教学电子资源《高铁，快跑》
可将幼儿用书中相关内容过塑后呈现在环境或语言区域中，请幼儿进一步理解和讲述。
第二周教学计划
教学目标
●熟悉乘坐火车的基本知识
●了解车轮的作用、花纹形状和滚动情况
●在和车轮的游戏过程中，锻炼身体平衡及动作协调能力
●知道客机的基本构造
●知道几种飞机的名称和作用，并用绘画、表情和动作表现飞机造型和飞机飞行状态
教学计划
星期
集体活动
区域活动
日常活动
亲子活动
相关资源准备
环节布置参考
星期一
12乘火车去☆
教学电子资源《乘火车去》
星期二
13看谁跑的快☆
各种形状的物品，如三角形积木、方形积木、弹珠或球，斜坡或滑梯道具、木板、园棍两根
可将集体教学活动的材料继续投放在区域，请幼儿操作、记录
星期三
14轮胎游戏
15轮胎的花纹
幼儿用书：
《轮胎游戏》
轮胎数个
学习单：
《轮胎的花纹》
纸、笔等记录工具
教师可将活动中一些幼儿操作记录拍下来，呈现在班级环境中
星期四
16飞机飞☆
幼儿用书《飞机飞》
挂图：
《飞机飞》
画纸、画笔人手一套
集体活动《飞机飞》中，幼儿会创作一幅飞机的作品，在幼儿完成之后，教师可以按照幼儿画的类别进行展示。
如：
画客机的作品放在一起，画直升机的作品放在一起，如果幼儿画出来的飞机类别大多不明确，教师则可以随意粘贴。
星期五
17造飞机
挂图、DVD、CD、有高低音的乐曲
第三周教学计划
教学目标
●根据图示，运用材料制作滑翔机
●知道各种船的名称、功能及动力
●讲述各种船的特点及自己坐船的经历
●了解物体沉浮现象
●按照一种属性特征对交通工具进行分类
教学计划
星期
集体活动
区域活动
日常活动
亲子活动
相关资源准备
环节布置参考
星期一
18滑翔机
19创意飞行器
玩具卡：
《滑翔机》
剪刀、双面胶、胶棒
幼儿用书：
《创意飞行器》
干净的果冻盒、矿泉水瓶子、纸盘、纸杯、硬纸板、橡皮筋、色纸、彩笔、透明胶、剪刀等工具
亲子活动《创意飞行器》中，幼儿和家长共同制作的创意飞行器可以在教室里或走廊上进行展示，让其他班级的家长也有机会参观。
星期二
20各种各样的船☆
幼儿用书：
《各种各样的船》，挂图、教学电子资源、幼儿坐船经历的幼儿准备相关的照片、视频。
集体活动《各种各样的船》进行时，需要准备一些船的图片，教师可以将
这些图片在活动中或活动后展示在墙面上，给幼儿更多自由观察的机会。
星期三
21出海
22折纸船
幼儿用书《出海》、DVD、
教学电子资源《出海》、油画棒、画纸、多张正方形纸
集体活动《出海》中，幼儿会创作一幅关于海上行船的作品，教师可以将这些作品展示在蓝色的大张海报纸或泡沫板上，营造海洋的氛围。
折纸步骤图可呈现在教室中。
星期四
23船沉下去？
浮上来☆
24帆船向前行
25梦之船
幼儿用书《船儿向前行》
学习单：
《沉浮实验记录表》
教学电子资源：
《梦之船》
盒子、油泥、弹珠、小碗、小石头、纸片、泡沫等物品
教师做好的一艘帆船模型，剪刀、泡沫塑料板、纸杯、图钉、扇子、大的水盆、水、一次性筷子、彩色纸等
将实验材料继续投放进益智区
星期五
26分类大考验☆
沿轮廓剪下各种交通工具的图片
大张海报纸绘制好海陆空背景图
教学电子资源：
《分类大考验》
双面胶、透明胶、彩色笔
集体活动《分类大考验》中，会按海、陆、空三类不同的行驶区域对交通
工具分类，教师和幼儿共同将海陆空背景图布置在墙面上。
第四周教学计划
教学目标：
●认识并谈论交通工具发展的原因
●用图画、肢体动作、拼搭等多种形式表现出交通工具
●知道候车时的基本事项
教学计划：
星期
集体活动
区域活动
日常活动
亲子活动
相关资源准备
环节布置参考
星期一
27嘟嘟，嘀嘀，驾驾☆
29交通工具集锦
（语言区）
30拼搭高手
（建构区）
28海陆空总动员
31交通乐园
幼儿用书：
《嘟嘟、嘀嘀、驾驾……》
画纸、画笔
各种交通工具图片
教学电子资源：
《交通工具集锦》的图片打印出来，复印多份，白纸装订成书。
剪刀、胶水、彩色笔。
建构区：
雪花片、乐高玩具、拼组材料、木质积木等建构材料。
幼儿用书：
《交通工具大集合》
有计划的收集相关的废旧材料，如各种各样的空瓶、纸盒、牛奶盒、吸管、盖子、废纸盒、空罐子等。
集体活动《嘟嘟，嘀嘀，驾驾……》会在引导幼儿观察名画的基础上让幼儿尝试创造自己喜欢的交通工具。
幼儿根据自己喜好进行的创作，内容一定会很多样，教师在展示作品时，可以考虑按照类别来张贴。
亲子活动《交通乐园》中，教师可将幼儿和家长共同制作的交通工具展示在走廊上，此时可以撤下上一次亲子活动后的展览品，请幼儿带回家。
星期二
32候车小常识☆
幼儿用书：
《候车小常识》，挂图、教学电子资源：
《候车小常识》
可将幼儿用书投放在区域，挂图呈现在教室或者区域。
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