英语沙龙近五年新课标高考英语全国卷分析.ppt
《英语沙龙近五年新课标高考英语全国卷分析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语沙龙近五年新课标高考英语全国卷分析.ppt（35页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
近五年新课标高考英语全国卷近五年新课标高考英语全国卷试题分析试题分析（听力、阅读理解和完形填空）（听力、阅读理解和完形填空）20152015年山东高考英语变化年山东高考英语变化省教育厅对使用全国卷的解释省教育厅对使用全国卷的解释我省英语教学风格、试题难度较贴近全国卷我省英语教学风格、试题难度较贴近全国卷山东省教育厅有关人员解释说，之所以决定2015年山东高考英语使用全国卷，是因为我省的英语教学风格、试题难度都相对比较贴近全国卷，并且我省的英语教学水平较高。
经过前期多方调研，咨询多所一线学校校长和老师，报教育部批准后，山东省2015年夏季高考外语（含听力）科目使用全国试卷。
l新课标全国卷新课标全国卷“试卷结构试卷结构”u能力考查能力考查听、读、写听、读、写紧密紧密相连相连；u考查语境层次考查语境层次所有题型考查语所有题型考查语境均提高到了境均提高到了“篇章篇章层次层次”。
1120152015年新课标高考英语年新课标高考英语全国卷特点分析全国卷特点分析题型特点题型特点“新变化新变化”听力话题听力话题年份第一节（Txt）第二节（Txt）1234567891012借书看电影旅行搭便搭便车车生日蛋糕弄坏CD就餐换相机节假日活动吉尼斯纪录13照相住所打电话邀请参加篮球比赛取干洗衣服庆祝生日取消旅行打电话告知被录用制作最爱餐馆名单参观城镇14问路搭搭车车准备报告读书天气找借口拒绝活动看电影纽约出差面试大城市与小县城的生活比较15赶火车谈论天气参加会议选择课程希望对方关掉收音机度假旅行餐馆就餐，谈论食物准备报告，身体不适住房，租房伦敦茶叶贸易中心“重复重复”考查考查近几年反复考查的功能意念近几年反复考查的功能意念（平时重点复习的项目）：
（平时重点复习的项目）：
1.旅行4次；2.搭车3次；3.餐馆3次；4.生日节假日3次；5.报告2次，6.住所2次；7.天气2次参考新课程标准（绿皮）参考新课程标准（绿皮）听力音频听力音频年份词数累计时间（一遍）语速（词/分）第一节第二节合计2012177668845516160201314772487155914620141527489005511542015118568686430”1541.1.材料变短变短：
686686词词（减少（减少214214词）词）2.2.语速语速持平持平，关键点，较快：
关键点，较快：
154154词词/分分3.3.语音语音美音美音Thetastersmovedownthelinewithsurprisingspeed,tastingfromaspoonanddecidingwhatisafairpriceforeachtea.Afterthat,theyl节选独白节选独白吓人一跳吓人一跳1.文章节选2.音频淡出更符合语言实际，造成考生困扰：
误认为听力设备出现故障。
l听力材料及音频听力材料及音频稳中有变稳中有变试卷考点主旨要义说话人意图、观点和态度难简单推断中获取事实性具体信息易11年题数325669912年题数11255131313年年题数题数13466101014年年题数题数11211117715年年题数题数1566688题号题号202,3,4,5，91，10,11,12，13,14，6,7，8，15，16，17,18,19考点分布考点分布1.中档中档、简单题简单题为主，为主，符合高考英语听力命题特点符合高考英语听力命题特点2.2015年难题比例增加年难题比例增加说话人意图、观点和态度数量增加（5）3.2015“数字数字”题目数量趋于正常题目数量趋于正常13年0；14年4；15年3l考点考点分布分布均匀均匀建议平时训练重心：
建议平时训练重心：
说话人意图观点和态度的判断、简单的推理判断4.题目题目:
提问提问“隐含隐含”信息信息，非话题重点。
，非话题重点。
Text1W:
Whattimeisyourtrainleaving?
M:
Itleavesatten.Ivegotfiftyminutesleft.W:
Youdbetterhurry,oryouwontbeabletocatchit.主题：
主题：
“赶火车赶火车”问题：
问题：
“现在的现在的”时间，而非时间，而非“火车出发时间火车出发时间”。
1.Whattimeisitnow?
A.9:
10B.9:
50C.10:
005.内容涉及方面较多，问题询问“假设假设”情况。
第9段（13、14、15、16）：
材料内容多，涉及房子类型、价格等种类繁多。
15小题不问：
说话人“所选所选”房子房子租金，而是“假设假设”选择的另一种。
学生审题、记忆、辨别能力要求提高。
W:
Anythinginterestinginthepapertoday,dear?
M:
Well,yeah.Thereareafewherethatmightinterestus.Heresoneforjustfourhundreddollars.Itonlyhasonebedroom,butitsoundsnice,nearLakeStreet.W:
Yeah.Letmeseewhatthecheapesttwo-bedroomapartmentis.Oh,heresoneonMarketStreet.Itsarealbargain.Onlythreehundredandfiftydollars.Butitdoesnthaveanyfurniture.M:
Well,itcostsalottobuyallthefurniture.W:
Oh,heresanotheroneforjustoverfourhundreddollars.Thissoundsveryinteresting!
ItsonSouthStreet.Thatsanicearea.M:
Yes,itsquiet.Didyousaytwobedrooms?
W:
Yes,atfourhundredandfifteendollars.M:
Whydontwegoandhavealook?
W:
Okay,Illgivethemacall.15.Howmuchrentshouldonepayfortheone-bedroomapartment?
A.$360.B.$400.C.$415.听力备考启示听力备考启示“听力考试其实考验的是学生们的语言运用能力，语言运用和应变听力考试其实考验的是学生们的语言运用能力，语言运用和应变能力是建立在词汇和句子结构基础之上的，这两方面是决定考生是能力是建立在词汇和句子结构基础之上的，这两方面是决定考生是否能拿下听力分值的关键。
否能拿下听力分值的关键。
”*听力是整个试卷的得分点。
所以要高度重视听力，追求得分最大化。
*仍采用全国卷听力考查试题，朗读速度稍有加快，第二节材料内容增加，难度有略微提升的倾向。
1、克服第1小题起一连串失误现象，加强技巧和心理训练。
2、平时备考时应该更注重常规话题的训练。
阅读理解阅读理解短文短文20132014卷卷I2015卷卷I2014卷卷II2015卷卷IIA303211234275271B267313342273306C328322217273257D218297309278261第二节第二节137225232261179平均平均251.2280.6266.8269254合计合计1256140313341345127420152015年年“阅读理解阅读理解”命题命题“新变化新变化”l20152015卷卷II延续近三年特点，阅读理解短文：
延续近三年特点，阅读理解短文：
总词汇量减少，总词汇量减少，各篇长各篇长度差异较大（度差异较大（220-340220-340之间）之间）。
第二节虽有所加长，但仍比较短。
第二节虽有所加长，但仍比较短。
全国新课标卷总词汇量短文词汇量试题词汇量阅读速度（wpm）20121896136852854.220131847125659152.82014卷卷I1933140353055.22014卷卷II18891345544542015年卷年卷I18201334486522015年卷年卷II1815127454151.9阅读理解阅读理解l20152015年卷年卷II“阅读理解阅读理解”总词汇量三年来最低，阅读速度要求降低。
总词汇量三年来最低，阅读速度要求降低。
新课标卷新课标卷“阅读理解阅读理解”考点分布对比（含考点分布对比（含“七选五七选五”）试卷考点主旨要义作者意图、观点和态度选择标题文章结构简单判断和推理推断生词词义具体信息11年题数13331912年题数222551313年题数110550814年卷I题数121551514年卷II101542715卷卷I题数题数1305317题号题号3524，28，29，32，33，3431指代指代21，22，23，25，26，27，30，15卷卷II题数题数1415513题号题号2524，27，30,312821，26，29,34，352223,32，33，A篇广告阅读，篇广告阅读，沿袭全国1卷常规，难度很小。
题型分布：
3个细节题，全部可以通过定位技巧做答。
B篇记叙文，篇记叙文，描写和对比了美国纽约和南部小镇西红柿的质量，情节简单，三大类实词均是生活常用词，但是文章出现倒装，虚拟，夸张等写作手法，增加了文章理解的难度。
好在题目设置较为简单。
题型分布：
3个细节题，1个理解题。
应用细节定位和关键句理解技巧可得分。
C篇是艺术家及其作品展介绍，篇是艺术家及其作品展介绍，本篇词汇较难，句式结构较复杂，对学生词汇和语法的要求较高。
题型分布：
2个细节题，2个理解题，需熟记高中高频单词和句法，且结合阅读技巧方可顺利做答。
D篇借新兴主题餐厅介绍，篇借新兴主题餐厅介绍，导入社会性话题的讨论。
文章涉及高中较难语法-虚拟语气，会对学生理解造成一定的障碍。
题型分布：
2个细节题，2个理解题。
需要理解透全篇才能顺利作答。
A参与者参与者土木工程师土木工程师冷冻冷冻机机事情进展情况事情进展情况20152015年卷年卷II新变化新变化l阅读量（词汇）减少，但熟词生意大量增加！
l难题主要是：
主旨大意、主旨大意、“作者意图、观点态度作者意图、观点态度”、以及简单推理判断、以及简单推理判断l总体难度与总体难度与20142014年持平。
年持平。
l未考查未考查“选择标题选择标题”。
l“词义猜测词义猜测”考查了考查了“指代关系指代关系”;未考查未考查“猜测词组含义猜测词组含义”类题目。
类题目。
l4.4.新课标词汇的表现：
短文中涉及到的新课标词汇、派生词、合成词、熟新课标词汇的表现：
短文中涉及到的新课标词汇、派生词、合成词、熟词生义等现象大量增加，增加了阅读理解的难度。
词生义等现象大量增加，增加了阅读理解的难度。
l新课标词汇新课标词汇成为常态成为常态l“熟熟”词词“生生”义义司空见惯司空见惯l派生、合成词（变形式）派生、合成词（变形式）比比皆是比比皆是l虚拟语气虚拟语气表达观点、态度表达观点、态度l重新审视重新审视“虚拟语气不考了虚拟语气不考了”！
不直接考语法，而是在语篇中考理解！
不直接考语法，而是在语篇中考理解！
阅读理解备考启示阅读理解备考启示第一第一、尽量开展同话题阅读，能及时运用刚复习的话、尽量开展同话题阅读，能及时运用刚复习的话题词汇，正确理解文章内容。
题词汇，正确理解文章内容。
第二第二、有层次有目的的针对阅读测试的、有层次有目的的针对阅读测试的6个技能进行分个技能进行分层及综合训练。
层及综合训练。
第三第三、教育学生平时真心愿意下功夫读懂文章，并养、教育学生平时真心愿意下功夫读懂文章，并养成良好的成良好的“抓主题抓主题+找重点找重点”的阅读习惯。
的阅读习惯。
第四第四、处理好阅读质与量的关系问题，做题后只对答、处理好阅读质与量的关系问题，做题后只对答案，而没有渗入到文章案，而没有渗入到文章内部的语言和语篇结构内部的语言和语篇结构，单靠，单靠快速阅读是很难提高阅读能力的。
快速阅读是很难提高阅读能力的。
七选五七选五2013卷卷I2014卷卷I2015卷卷I2014卷卷II2015卷卷II短文长度137225232261179体裁说明
升级会员 