甘肃省甘谷一中2012物理高考考前辅导-最后一次课课件.ppt
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2012年普通高等学校招生年普通高等学校招生全国统一考试全国统一考试甘谷一中考生物理考前指导甘谷一中物理教研组甘谷一中物理教研组甘谷一中物理教研组甘谷一中物理教研组张彦军张彦军张彦军张彦军一、考试策略一、考试策略二、心态调整二、心态调整三、审题技巧三、审题技巧四、规范解题四、规范解题题易大家易，我不大意；题易大家易，我不大意；题难大家难，我不畏难。
题难大家难，我不畏难。
一、考试策略一、考试策略沉着应战沉着应战，从容解答；从前到后，先易后难。
，从容解答；从前到后，先易后难。
缜密审题缜密审题，扣题作答；依据可信，推理严谨。
，扣题作答；依据可信，推理严谨。
书写工整书写工整：
字迹清楚，横竖成行，间隔恰当。
：
字迹清楚，横竖成行，间隔恰当。
作图规范作图规范：
画线用尺，作圆用规，比例协调。
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画线用尺，作圆用规，比例协调。
一丝不苟，该得的分一丝不苟，该得的分一分不丢一分不丢；坚定信心，难得的分坚定信心，难得的分每分必争每分必争。
题型题型题号题号分值分值时时长长选择题选择题14-2114-214848分分约约2525分钟分钟实验题实验题22-2322-231818分分约约1010分钟分钟计算题计算题24-2624-265454分分约约3535分钟分钟时间分配时间分配特别提醒：
要充分利用好发卷后五分钟时间。
特别提醒：
要充分利用好发卷后五分钟时间。
甘肃甘肃甘肃甘肃09-1109-11三年高考物理题型为：
三年高考物理题型为：
三年高考物理题型为：
三年高考物理题型为：
1.1.1.1.多多多多项选择题【分为概念题型、计算题型、图象题型】项选择题【分为概念题型、计算题型、图象题型】项选择题【分为概念题型、计算题型、图象题型】项选择题【分为概念题型、计算题型、图象题型】解题策略：
攻其一点，不及其余解题策略：
攻其一点，不及其余解题策略：
攻其一点，不及其余解题策略：
攻其一点，不及其余。
常在图像题目上，高考。
常在图像题目上，高考。
常在图像题目上，高考。
常在图像题目上，高考考场上的时间，一考场上的时间，一考场上的时间，一考场上的时间，一分一秒都是宝贵的。
分一秒都是宝贵的。
分一秒都是宝贵的。
分一秒都是宝贵的。
（1）每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。
（2）注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。
（3）相信第一判断：
凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。
特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。
解题策略：
疑项不选，每题必做。
解题策略：
疑项不选，每题必做。
解题策略：
疑项不选，每题必做。
解题策略：
疑项不选，每题必做。
“疑项不选疑项不选疑项不选疑项不选”的意的意的意的意思是：
有把握正确的选项思是：
有把握正确的选项思是：
有把握正确的选项思是：
有把握正确的选项你要你要你要你要选，没有把握（有怀选，没有把握（有怀选，没有把握（有怀选，没有把握（有怀疑、疑虑、疑惑）的选项不要选，因为多选题的疑、疑虑、疑惑）的选项不要选，因为多选题的疑、疑虑、疑惑）的选项不要选，因为多选题的疑、疑虑、疑惑）的选项不要选，因为多选题的判判判判分方法分方法分方法分方法是：
每小题有多个选项符合题意。
全部选对是：
每小题有多个选项符合题意。
全部选对是：
每小题有多个选项符合题意。
全部选对是：
每小题有多个选项符合题意。
全部选对的得满分（的得满分（的得满分（的得满分（例如例如例如例如66分），选对分），选对分），选对分），选对但不但不但不但不全的得部分分全的得部分分全的得部分分全的得部分分（例如例如例如例如33分分分分），错选或不答的得），错选或不答的得），错选或不答的得），错选或不答的得00分分分分.例如某题有两例如某题有两例如某题有两例如某题有两个选项个选项个选项个选项BB、CC你你你你认为可选，但对认为可选，但对认为可选，但对认为可选，但对CC，你有把握，对，你有把握，对，你有把握，对，你有把握，对BB，你没有把握，你就宁愿只选，你没有把握，你就宁愿只选，你没有把握，你就宁愿只选，你没有把握，你就宁愿只选CC，可，可，可，可得得得得33分，如果分，如果分，如果分，如果选了选了选了选了BB、CC，结果正确答案是，结果正确答案是，结果正确答案是，结果正确答案是CDCD，你则只能得，你则只能得，你则只能得，你则只能得00分，分，分，分，就就就就“连累连累连累连累”CC也不能得分。
也不能得分。
也不能得分。
也不能得分。
“每题必做每题必做每题必做每题必做”的意思是：
如果有一个题很难，你没有的意思是：
如果有一个题很难，你没有的意思是：
如果有一个题很难，你没有的意思是：
如果有一个题很难，你没有有把握正确的选项，那么有把握正确的选项，那么有把握正确的选项，那么有把握正确的选项，那么，你，你，你，你就在没有把握的选项就在没有把握的选项就在没有把握的选项就在没有把握的选项中写一个，也有中写一个，也有中写一个，也有中写一个，也有得得得得33分分分分的可能，如果不写，则肯定的可能，如果不写，则肯定的可能，如果不写，则肯定的可能，如果不写，则肯定为为为为00分。
分。
分。
分。
二、（实验题），记住：
细节决定成败。
实验题解题策略：
细、实、活。
二、（实验题），记住：
细节决定成败。
实验题解题策略：
细、实、活。
二、（实验题），记住：
细节决定成败。
实验题解题策略：
细、实、活。
二、（实验题），记住：
细节决定成败。
实验题解题策略：
细、实、活。
考试说明明确指出：
实验（包含在各部分内容中）：
考试说明明确指出：
实验（包含在各部分内容中）：
考试说明明确指出：
实验（包含在各部分内容中）：
考试说明明确指出：
实验（包含在各部分内容中）：
15%15%左右，也就是说，左右，也就是说，左右，也就是说，左右，也就是说，实验题占实验题占实验题占实验题占1818分左右。
分左右。
分左右。
分左右。
（一力一电）（一力一电）（一力一电）（一力一电）实验要求会正确使用的仪器有：
刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、实验要求会正确使用的仪器有：
刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、实验要求会正确使用的仪器有：
刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、实验要求会正确使用的仪器有：
刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱，温度计等。
阻器、电阻箱，温度计等。
阻器、电阻箱，温度计等。
阻器、电阻箱，温度计等。
认识误差问题在实验中的重要性，了解误差概念，知道系统误差和偶然误差；知认识误差问题在实验中的重要性，了解误差概念，知道系统误差和偶然误差；知认识误差问题在实验中的重要性，了解误差概念，知道系统误差和偶然误差；知认识误差问题在实验中的重要性，了解误差概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。
源；不要求计算误差。
源；不要求计算误差。
源；不要求计算误差。
知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，间接测量的有效数字知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，间接测量的有效数字知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，间接测量的有效数字知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，间接测量的有效数字运算不作要求。
运算不作要求。
运算不作要求。
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三、论述三、论述三、论述三、论述.计算题（包括压轴大题）计算题（包括压轴大题）计算题（包括压轴大题）计算题（包括压轴大题）因为压轴大题占分多，难度大，所以重点说说。
什么是压轴题？
查现代汉语词典，因为压轴大题占分多，难度大，所以重点说说。
什么是压轴题？
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查现代汉语词典，有有有有压轴戏压轴戏压轴戏压轴戏词条，解释是：
压轴子的戏曲节目，比喻令人注目的、最后出现的事件。
词条，解释是：
压轴子的戏曲节目，比喻令人注目的、最后出现的事件。
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压轴子的戏曲节目，比喻令人注目的、最后出现的事件。
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有有有有压轴子压轴子压轴子压轴子词条，解释是：
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把某一出戏排做一次戏曲演出中的倒数第二个节目把某一出戏排做一次戏曲演出中的倒数第二个节目把某一出戏排做一次戏曲演出中的倒数第二个节目把某一出戏排做一次戏曲演出中的倒数第二个节目（最后的一出戏叫大轴子）。
（最后的一出戏叫大轴子）。
（最后的一出戏叫大轴子）。
（最后的一出戏叫大轴子）。
一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏。
一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏。
一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏。
一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏。
本文把一套高考试卷的最后一题和倒数第二题作为压轴大题研究。
本文把一套高考试卷的最后一题和倒数第二题作为压轴大题研究。
本文把一套高考试卷的最后一题和倒数第二题作为压轴大题研究。
本文把一套高考试卷的最后一题和倒数第二题作为压轴大题研究。
根据笔者多年对高考的实践与研究认为，因为要在很短的时间内考查考生高中物根据笔者多年对高考的实践与研究认为，因为要在很短的时间内考查考生高中物根据笔者多年对高考的实践与研究认为，因为要在很短的时间内考查考生高中物根据笔者多年对高考的实践与研究认为，因为要在很短的时间内考查考生高中物理所学的很多知识和物理学科能力，压轴大题命题的角度常常从物理学科的综合理所学的很多知识和物理学科能力，压轴大题命题的角度常常从物理学科的综合理所学的很多知识和物理学科能力，压轴大题命题的角度常常从物理学科的综合理所学的很多知识和物理学科能力，压轴大题命题的角度常常从物理学科的综合着手。
在知识方面，综合题常常是：
或者力学综合题，或者电磁学综合题。
着手。
在知识方面，综合题常常是：
或者力学综合题，或者电磁学综合题。
着手。
在知识方面，综合题常常是：
或者力学综合题，或者电磁学综合题。
着手。
在知识方面，综合题常常是：
或者力学综合题，或者电磁学综合题。
1.1.力学综合题力学综合题力学综合题力学综合题力学综合题的解法常用的有三个，一个是用牛顿运动定律和运动学公式解，另一力学综合题的解法常用的有三个，一个是用牛顿运动定律和运动学公式解，另一力学综合题的解法常用的有三个，一个是用牛顿运动定律和运动学公式解，另一力学综合题的解法常用的有三个，一个是用牛顿运动定律和运动学公式解，另一个是用动能定理和机械能守恒解个是用动能定理和机械能守恒解个是用动能定理和机械能守恒解个是用动能定理和机械能守恒解。
在前两种解法中，前者只适用于匀变速直线运在前两种解法中，前者只适用于匀变速直线运在前两种解法中，前者只适用于匀变速直线运在前两种解法中，前者只适用于匀变速直线运动，后者不仅适用于匀变速直线运动，也适用于非匀变速运动。
动，后者不仅适用于匀变速直线运动，也适用于非匀变速运动。
动，后者不仅适用于匀变速直线运动，也适用于非匀变速运动。
动，后者不仅适用于匀变速直线运动，也适用于非匀变速运动。
2.2.电磁学综合题电磁学综合题电磁学综合题电磁学综合题电磁学综合题高考的热点有两个，一个是带电粒子在电场或磁场或电磁场中的电磁学综合题高考的热点有两个，一个是带电粒子在电场或磁场或电磁场中的电磁学综合题高考的热点有两个，一个是带电粒子在
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