新材料作文开头和结尾叶晓春).ppt

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转轴拨弦三两声未成曲调先有情转轴拨弦三两声转轴拨弦三两声未成曲调先有情未成曲调先有情新材料作文的开篇教学目标：

1.掌握记叙文的常见开头和结尾方法。

2.掌握新材料作文的开头常用写法议论文“三步开头法”。

3.提升材料作文开头和结尾语言的文采。

教学重点：

打造作文的凤头，铸就作文的豹尾，提升作文的质量教学难点：

掌握几种凤头的写作模板，并能够仿写运用教法学法：

讲授法、点拨法、模仿练习法。

一、记叙文提醒：

根据材料写记叙文，开头、结尾可以不必生硬地点材料，材料要不要点?

答案是肯定的，不过要自然，要贴切，要通过故事情节或者人物的对话体现出来。

一、记叙文开头技巧1.交待要素（或开门见山，即开头简单交代时间、地点、人物和事件，直接入题。

如：

放学的铃声早已在凄风冷雨中飘远，校园里空荡荡的，我孤独地在学校大路上徘徊。

突然，院墙边一株瘦弱却开着花的小桃树锁住了我的目光。

2.描写景物，即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物、触景生情作铺垫。

如：

教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。

教室里，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

运用时要注意：

（1）不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物心情，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。

（2）描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合故事情节的展开和人物情感的抒发。

3.倒叙，即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章吸引力。

如：

站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。

4.抒发感情，即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。

如：

有一个身影时常在我脑海浮现，有一种声音总是在我耳边回响，有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。

你还好吗，我的鸟儿?

例例11：

动动物物园园里里来来了了一一位位哲哲学学教教授授，向向动动物物们们传传授授哲哲学学。

哲哲学学教教授授讲讲了了好好多多空空洞洞的的理理论论，接接着着说说：

“任任何何事事物物都都必必须须从从基基础础做做起起，就就如如任任何何建建筑筑都都必必须须从从底底层层做做起起。

”有有一一只只青青蛙蛙听听得得不不耐耐烦烦了了，就就向向教教授授发发问问：

“请请问问教教授授，真真的的所所有有建建筑筑都都必必须须从从底底层层做做起起吗吗？

”哲哲学学教教授授瞄瞄了了青青蛙蛙一一眼眼：

“当当然然！

井井底底之之蛙蛙！

”青青蛙蛙反反击击说说：

“正正因因为为是是井井底底之之蛙蛙，我我才才问问你你难难道道打打井井也也从从底底层层做做起起吗吗？

”哲哲学学教教授授哑哑口口无无言言。

动动物物们们纷纷纷纷说说：

“是是啊啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？

即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？

”要要求求全全面面理理解解材材料料，但但可可以以选选择择一一个个侧侧面面、一一个个角角度度构构思思作作文文。

自自主主确确定定立立意意，确确定定文文体体，确确定定标标题题；不不要要脱脱离离材材料料的的含含意意作作文，不要套作，不得抄袭。

文，不要套作，不得抄袭。

立意：

挑战、质疑权威坚持自己独到的见解有实践就有发言权理论与实践相结合学会尊重欣赏他人善于听取他人意见开头1:

坚持自己的见解每个人都有自己独特的见解，正如苏轼所说：

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

因此要尊重他人不同的见解，坚持自己的见解，做到和而不同。

症结:

没引材料39分开头2:

学会尊重“井底之蛙”真的一无所知吗？

如果你认为是，那么来听我给你讲个故事：

青蛙问教授：

“真的所有建筑都必须从底层做起吗？

”教授瞄了青蛙一眼：

“当然！

井底之蛙！

”“正因为井底之蛙，我才问你难道打井也从底层做起吗？

”教授哑口无言。

的确，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解。

“井底之蛙”的反问赢回了自己的尊严，同时也应该赢得大家的尊重，因为每个人都应该受到他人的尊重。

学会尊重他人，这才是做人之道。

症结:

概括材料不简洁40分开头3:

用创新之钥开启成功之门世界很大，我们很小。

渺小的我们生活在广阔的世界必将受到很多不合理的束缚，那么我们为什么不学会作一只有自己独特见解的井底之蛙呢？

用属于自己的创新思维，创造明天。

审题不准确开头4：

带着尊重上路有了月亮对繁星的尊重，夜空才会绚烂多彩；有了大树对小草的尊重，大地才错落有致；有了高山对清泉的尊重，山谷间才生机涌动。

有了对井底之蛙“的尊重，世界才会变得和谐美好没有明确观点小结：

材料作文开头规范地引材料，很重要；如果能再提升文采，更为文章增色。

方法点拨开头最简捷的方法就是由材料直奔论点。

可分三步：

概述材料联系现实提出论点。

例例:

2：

一阵猛烈的强风吹过来，芦苇弯下腰，顺风仰倒，幸免于连根拔起。

橡树却硬迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔起。

立意：

弯腰低头能屈能伸刚柔相济学会弯腰有时学会弯腰是为了更好地挺直脊梁，收获成功。

题记盈盈月光下，柳条因学会了弯腰才尽显其婀娜多姿；狂风强袭中，芦苇因为学会了弯腰才得以保全性命；人生坎坷，我们只有学会弯腰，才能换来海阔天空。

概述材料联系现实提出论点学会弯腰在生活的狂风暴雨中，要想再次挺立，你必须学会弯腰。

题记狂风中，芦苇弯腰自保，免于连根拔起，风雨后再显坚强魅力，而橡树却执拗直至被连根拔起，粉身碎骨。

生活中也是一样，学会弯腰才能在下一刻彰显坚强魅力。

概述材料概述材料联系现实联系现实提出论点提出论点适时弯腰，收获别样人生曾听说：

强风中，弯腰的芦苇幸运地生存了下来，而逞强的橡树却被连根拔起。

我沉思：

原来生存法则中还蕴含着这一条在巨大的困难面前适时弯腰，回避一下自己根本无法克服的羁绊，才会将生命延续，才会让理想实现.一、简洁平实开篇法概述材料概述材料联系现实联系现实提出论点提出论点弯下腰，挺出灵魂我问月牙为何弯弯似弓，它却告诉我这是为了十五的圆满如盘题记我并不会嘲笑大树因不会弯腰而被连根拔起，可我却更欣赏芦苇面对灾难而选择的暂时弯腰。

生活中,学会弯腰吧，这不代表你是懦夫，却能证明你是智者。

二、妙用题记开篇概述材料概述材料联系现实联系现实提出论点提出论点勇于低头，完善自我雄鹰驯服于暴雨的袭击，低头躲进巢穴，免于受伤；鱼儿顺服于急流的洗礼，低头顺流而下，以至千里；芦苇屈服于狂风的侵袭，顺风低头卧倒，幸免于难；生活中,需要人们服从于已定的事实.只有勇于低头，完善自我，才能铸就成功。

三、借物起兴排比开篇提出论点提出论点联系现实联系现实概述材料概述材料低头有智慧虽然坚韧被人铭记，但理智之后的明智低头让步在凹凸有致的生命碑刻上同样熠熠生辉。

题记海流不会阻挡顺水而下的船只，强风不会吹垮顺风仰倒的芦苇，磨难不会打败懂得适当退让的人们。

人生中选择低头也是一种智慧，是用无形的烈焰来融化人生坚冰。

四、题记+整句开篇概述材料概述材料联系现实联系现实提出论点提出论点学会退让退让并不意味着屈服，而是另一种前进。

题记彩虹学会了退让，风雨过后灿然出现，绚丽了湛蓝天空；梅花学会了退让，百花凋零之时，绽放枝头，装饰了整个寒冬；芦苇学会了退让，强风过后安然无恙，得以幸免于难。

生活中，我们也应学会退让，学会以退为进，去成就自己别样的人生！

提出论点提出论点联系现实联系现实概述材料概述材料五、修辞运用开篇例3：

阅读下面一则寓言，按要求作文。

某人喂养了两只母鸡，一只爱唱，一只喜静。

每天，一听见“咯咯咯”的叫声，主人便从爱唱的那只母鸡旁边拾到一枚鸡蛋，因此主人特别偏爱它，喂养它精致的饲料。

一天，主人从鸡笼旁边经过，刚好看见那只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身不声不响地离开了草窝；而那只爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子“咯咯咯”地叫个不停。

主人一直都认为所有的蛋都是爱唱的鸡产的，此时才如梦方醒。

立意：

适度张扬善于表现自己示例1沉默非金你兢兢业业，每天产蛋，却从不张扬，任那只爱唱的母鸡占你功劳。

你期待着有朝一日主人的顿悟，对你青睐有加。

可你是否想到，也许你还来不及被发现，就成了主人的盘中餐？

默默产蛋的母鸡啊，在当今社会，沉默不再是金了。

只有学会合理的推销自己，才能让你的才华绽放光彩。

（拟人）示例2适度张扬，成就辉煌喜静的鸡不善张扬，下完蛋悄无声息的走了；爱唱的鸡过于张扬，几嗓子“咯咯嗒”就窃取了并不属于自己的劳动果实，还博得了主人的欢心。

如果喜静的鸡适度张扬，哪能让爱唱的鸡钻了空子？

人也如此，只有适度张扬才能成就辉煌。

（反问）三步开头法：

概述材料联系现实提出论点开头的展示1：

人生要善于清零清零过去，是破茧而出的蝴蝶告别昔日的束缚，开始崭新的生命;清零过去，是冉冉而起的红日告别黑暗的禁锢，开始美好的一天;清零过去，是展翅高飞的雄鹰告别曾经的荣耀，开创更辉煌的人生。

一味地陷入昔日的痛苦中而无力自拔的人是可怜的，一味地陶醉于昔日的成功而不思进取的人是可悲的。

所以，人生要善于清零。

开头的展示2：

清零昨天，轻装上阵望不尽天涯路，歌不完心中事，割不断心中愁如此种种，盘踞在心中，让我们不快活。

君不见，有人沦陷在昔日的痛苦与懊悔中，怨天尤人，自暴自弃，有人斜躺在过去的功劳簿上，止步不前，蹉跎了岁月。

可见，唯有清零昨天的苦和甜，我们才能蓬勃生长，才能展开双翅，飞向成功。

亲爱的朋友，让我们清零昨天，轻装上阵。

开头的展示3清零过去，挑战自我在央视对话节目中，有一位特殊的嘉宾。

他，就是吴建国，大名鼎鼎的华为公司的创始人，现任中国人才招聘网的总裁。

他曾在华为苦心经营了十年，却在华为鼎盛时期选择了离开。

旁人觉得不可思议，他却非常平静地给出了自己的答案，那就就是为自己清零，体验全新的生活，挑战全新的世界。

敢于清零的人是对自己有信心的人，是勇敢地挑战自我的强者。

所以，我们要学会清零，善于清零，让生命在不断的挑战与追求中焕发别样的光彩。

有文采一、简洁平实开篇二、妙用题记开篇三、整句导入开篇四、题记整句开篇五、修辞运用开篇回眸一笑回眸一笑百媚生百媚生六宫粉黛六宫粉黛无颜色无颜色回眸一笑百媚生六宫粉黛无颜色新材料作文的结尾新材料作文的结尾记叙文结尾技巧1.卒章显志，即在文章收束处点明主旨，揭示中心，是全文的画龙点睛之笔。

如：

金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。

但我想：

即使世间没有，老师心里也会有。

因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。

2.引发联想，即促发读者根据结尾展开联想，既感人又意味深长，令人陶醉、回味。

如：

我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。

老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛平静的望着我，如同深深的潭水3.直抒胸臆，即在全文叙事的基础上抒发强烈的感情，不但感染读者，增加文章的韵味，而且也提高了文章的品位。

如：

不少人都说我是孝子，我自己也以为是。

在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有在精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!

我永远不能原谅自己!

4.首尾呼应，即文章首尾照应，这样的结尾能够使结构完整。

如：

谁也没有再说话。

屋里也很静，屋外也很静。

那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来。

这里的文字就和开头“雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上”这一段文字相互照应。

议论文结尾技巧1.总结升华式，即再次强调中心论点。

如：

综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。

2.名言归纳式，即引用名言警句结束全文。

如：

古人云：

“引而不发，跃如也。

”让忙碌的人们在忙中反思，忙中积累，忙中锤炼，从而持久高效地忙，忙出一片璀璨夺目的天地!

3.首尾呼应式。

即开头和结尾遥相呼应，记叙文可以这样结尾，议论文也可以这样结尾，是有共性的。

举例略。

4.宣扬号召式。

发出号召，鼓励人们按照你的观点去做。

举例略。

当然，高考材料作文，记叙文或者议论文的方法是很多的，不一而足，但“文无定法”，一切以自然为上，熟能生巧处，心中自有法。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

因为经常受到猫的袭击，老鼠们终日提心吊胆，非常苦恼，于是就开会商量躲避猫的办法。

一只老鼠说：

“猫走得那么轻，一点也听不到它的声音。

如果在它的脖子