学习实践7A Unit 2 My day教学案及答案.docx
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学习实践7AUnit2Myday教学案及答案
7AUnit2Myday教学案及答案
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课
题
7AUnit2myday
welcometotheunitandcomicstrip
学习目标
知识目标
掌握本节课重要的词汇、词组、句子！
能力目标
学会谈论日常安排和活动。
能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单描述。
情感目标
学会合理安排自己的学习和生活。
学习重点
能对一天的活动安排进行简单描述。
学习难点
能对一天的活动安排进行简单描述。
课前自学
一、小组合作理解对话，把不懂得地方标出来。
并模仿P23的表格，根据自己一
天的时间安排列出表格。
二、在文中找出下单词，并译一译，读一读。
.fun________
2.sleep_______________
3.exercise____________
4.supper__________5.homework____________
6.wake___________
7.just___________
8.after-school___________
9.activity__________
三、英译汉，并组内造句使用。
、It’stimeforsth/todosth_________________
2、wanttodosth/wantsth
_________________
3、gotosleep_________________
4、havefun=haveagoodtime
_________________
5、eatbreakfast_____________________________
6、havelunchfor_________________________
7、getup_________________
8、gotobed/school_________________
9、gohome________________
0、watchTV
_________________
1、wakeup
2、domorningexercise_______
3、doafter-schoolactivities____________
4、havelessons____________
四、翻译文中的句子。
、Igetup/havebreakfastat6a.m.__________________________________
2、whendoyoueatbreakfast?
_____________________
3、whatareyougoingtodotoday?
_________________
4、Somedogsjustdon’tknowhowtohavefun._________________
五、我们每天都做很多的事情，你能用我们所学过的知识给大家介绍一下你的你的日常活动安排吗？
请先在小组之间练习一下吧。
课堂交流展示
（一）合作探究：
、预习交流，讨论预习存在的问题。
2、展示预习作业一
3、小组探讨
（1）请看书本Ｐ23页，这是millie’s日记记录，请你根据这一目录，和你的伙伴就millie的时间表来进行问答练习。
可仿照下列例句进行。
A:
when/whattimedoesshegotoschool/getup…?
B:
Shegoestoschool/getsupat7:
30a.m/6:
30am….
请你根据millie的一天生活安排，同组之间来讨论一下你的一天生活安排吧。
然后完成Ｐ23页的表格。
（二）展示交流：
展示预习作业（五）：
你能到前面来给我们介绍一下你一天的生活安排吗？
大胆试试吧，肯定行。
展示预习作业
（一）请各组推出一位代表来谈谈你们的日程安排。
听录音，根据你所听到的来谈谈Eddie的活动内容：
请再听一遍录音，并跟着录音读对话，然后回答下列问题：
DoesEddiegetuplate?
whatareEddie’sfavouriteactivities?
whatdoesHobothinkofsomedogs?
whatdoyouthinkofEddie,ahardworking（勤劳的）dogor（或者／还是）alazy（懒惰的）dog?
请你和你的伙伴分角色大声朗读课文，直到你能给我们表演为止。
（6）展示预习作业三、四。
课堂达标检测
.试着翻译下列词组：
、睡觉___________2、醒来___________3、玩得开心______________
4、上课__________
5、起床_________6、上床睡觉_____________
7、回家__________ 8、做早操____________ 9、上 学_______________
.请用下列所给的词的正确形式填空。
.It’stime___________up,Eddie.
2.Let’s___________toschoolafterbreakfast.
3.Iwant__________shoppingthisweekend.
4.wehavelotsof__________
attheweekend.
5.I__________breakfastathaifpastsixeverymorning.
选用方框内词组的适当形式天空。
（50分）
Havelunch,watchTV,playvolleyball,gotoschoolbybike,gotosleep
.Simon
atschoolat12:
00a.meveryday.
2.millie
at7:
00a.m.everymorning.
3.I
withmyfriendsontheplaygroundafterschool
4.myfatheroften
at7:
00p.m.withmymother.
5.Sandylikes
at10:
00veryevening.
学习感悟：
课
题
7AUnit2
Reading
学习目标
知识目标
①
掌握本课出现的描述校园生活的名词和动词。
②
掌握本课的重要词汇句子。
能力目标
、读懂，了解millie的学校生活。
2、能够运用已学知识，描述自己的校园生活。
情感目标
通过学习有关校园生活，培养同学们热爱学习和爱护校园。
学习重点
掌握本课出现的描述校园生活的名词和动词。
学习难点
能够运用已学知识，描述自己的校园生活。
课前自学
一、读课文并找出课文中重要的语言知识点，查词典和有关资料解释其意义及用法，举例句或例题。
二、翻译下列重要单词，并小组合作大声朗读。
chat___________best____________first____________spend___________
Tuesday_________Friday____________also_________swimmer__________
e-mail____________Great________library____________kind___________
send________week______practice__________because____________
Internet____________
三、英译汉，并组内试着造句使用。
、inclass1,Grade7_____________
9、practisedoingsth______________
2、underthetrees
______________
0、one’sbestfriend_________
3、in/ontheplayground___________
1、 playgames______________
4、atlunchtime
________________
2、spend…doing____________
5、eachother
_________________
3、amemberof……__________
6、theReading/Swimmingclub____________14、twiceaweek__________
7、playvolleyball_______________
5、doone’shomework______
8、haveagoodtime____________________
四、翻译文中的重要句子
、Ilikemyclassroombecauseitisbigandclean.____________________
2、Allmyfriendsarereallygreat!
____________________
3、myfavouritelessonsarechineseandEnglish.____________________
4、Ispendabouttwohoursadaydoingmyhomework.____________________
5、Ialsolikeplayingvolleyball.______________________________
课堂交流展示
（一）预习展示交流：
、展示预习作业二。
2、展示预习内容一（小组比赛）。
读课文，小组合作回答下列问题并展示给大家：
A.whatismillie’sschoolcalled?
_____________________________
B.whydoesshelikeherschool?
____________________________________
c.whoismillie’sbestfriend?
______________________________________
D.wheredomillieandAmyliketohavelunch?
________________________
E.whendotheirlessonsbegin?
_____________________________________
F.whatlessonsdoesmillielike?
____________________________________
G.Howlongdoesshespenddoingherhomework?
______________________
H.HowoftendoesmilliegototheReadingclup?
______________________
I.whoisagoodswimmer?
3、听录音，然后完成书上Ｐ26 Ｃ部分判断正误的练习。
（二）其他展示交流
、看课本２５页Ｂ１部分的图片，并完成。
2、仿照下面的例句和你的同伴进行问答练习。
如：
A:
whatcanwedointheclassroom?
B:
wecanhavelessonsintheclassroom.
3、完成课本２５页Ｂ２部分的练习。
下面的练习对你可能有所帮助。
请用所给词的正确形式填空：
（1）Amylikes___________verymuch.Sheisinthe___________club.Andsheisagood_______________,too.
（2）I____________twohoursaday______________myhomework.
（3）myfavouritelessonsarechineseandEnglish.
＝I___________chineseandEnglish______________.
（4）Hereis__________e-mailforTommyfrommillie.
millie__________Tommytwiceaweek.
（5）Theschoolday___________atseven-ten
everymorning.
ourlessons___________atseven-fiftya.m.
4、现在请你把书打开到26页Ｄ部分，看插图并仿照下列例句，来和你的伙伴进行问答练习。
例：
图２。
A:
whattimedoesmilliegetup?
B:
Shegetsupat….
A:
whatdoesmilliedoat6.30a.m?
B:
She…at6.30a.m.
5、请每组推选一位代表用自己的话来复述millie’sday。
课堂达标检测
一、根据句义及首字母填入所缺单词
.what’syourf
game?
2.Herpetdogisc
kodi.
3.wearegoodfriends.weoftenhelpe
o
.
4.---Howmanyteachersarethereinyourschool?
---m
t
200.
5.Doyouoftensende
toyourpenfriends?
6.millieisam
oftheS
club.Sheisagoodswimmer.
7.Igotoseemygrandmothert
amonth.
8.Annspendsmuchtimew
TVeveryday.
9.mrGreenlikesr
newspapersverymuch.
二、同义句转换
.Ihavealotofbreadforbreakfast.
Ihave
breadforbreakfast.
2.SheisLucy.
IsLucy
3.wealsolikeplayingfootball.
welikeplayingfootball,
.
4.myfavouritecolourisyellow.
I
yellow
.
5.weareallgoodatswimming.
weareallgood
.
三、我们的校园是个美丽的校园，我们每天都在其中愉快的学习和生活,我们
也可以在业余时间做很多的事情。
你也一定很喜欢我们的校园吧，请你用英语来谈谈我们的校园生活吧。
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