教师师徒结对心得体会5篇.docx
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教师师徒结对心得体会5篇
教师ý师徒ý结对ý心得ý体会ý5篇ý
ý的学ý习、ý工作ý动力ý，使ý自己ý能更ý好的ý投入ý到这ý份事ý业中ý去。
ý以ý后，ý我还ý将一ý如既ý往得ý虚心ý向杨ý老师ý请教ý班级ý管理ý等方ý面的ý教学ý业务ý方法ý，使ý其自ý己更ý快成ý长。
ý第三ý篇:
ý《师ý徒结ý对心ý得体ý会》ý教师ý师徒ý结对ý心得ý体会ý5篇ý。
ý师徒ý结对ý心得ý体会ý作ý为新ý上岗ý的青ý年教ý师，ý学校ý给了ý我一ý个良ý好的ý机会ý与平ý台，ý让我ý很荣ý幸地ý成为ý了师ý徒结ý对活ý动的ý中的ý一员ý，并ý且很ý荣幸ý地成ý为了ý武老ý师的ý徒弟ý。
在ý这一ý年的ý时间ý里，ý我成ý长了ý很多ý，学ý到了ý很多ý技能ý，从ý刚开ý始站ý上讲ý台的ý瑟瑟ý发抖ý到后ý来的ý懂得ý调节ý心理ý、善ý于发ý挥长ý处、ý勤于ý反思ý不足ý，点ý点滴ý滴的ý成长ý离不ý开武ý老师ý的鼓ý励和ý栽培ý。
武ý老师ý作为ý我的ý师傅ý，在ý经验ý以及ý面对ý学生ý的态ý度、ý教学ý方法ý上给ý于了ý我很ý大的ý帮助ý。
主ý要内ý容如ý下：
ý
一ý、教ý学经ý验上ý：
ý通过ý师徒ý间相ý互听ý课、ý点评ý、讨ý论等ý方式ý，使ý我对ý自己ý的教ý学有ý了进ý一步ý的认ý识。
ý武老ý师每ý个月ý都会ý不定ý期来ý听我ý上课ý，每ý次听ý完课ý都会ý非常ý耐心ý的给ý于我ý教学ý经验ý上的ý意见ý，以ý及对ý我的ý教学ý方式ý提出ý非常ý有利ý的评ý价。
ý我平ý时也ý会利ý用空ý课或ý调课ý等方ý式去ý武老ý师那ý学习ý经验ý，师ý傅最ý大的ý特点ý就是ý教学ý有序ý，思ý路特ý别清ý晰，ý课堂ý气氛ý也很ý好！
ý通过ý师徒ý间相ý互的ý讨论ý与研ý究，ý我会ý认真ý把她ý上的ý课和ý自己ý的课ý作对ý比，ý找到ý自己ý在备ý课及ý上课ý过程ý中的ý不足ý之处ý，重ý新调ý整自ý己在ý课堂ý上的ý思想ý脉络ý，在ý不断ý反思ý的过ý程中ý取得ý进步ý！
ý
二ý、面ý对学ý生的ý态度ý问题ý上：
ý
武ý老师ý通过ý多年ý的经ý验传ý授了ý我很ý多教ý学上ý的方ý法和ý应对ý方式ý。
她ý让我ý学会ý了对ý待不ý同学ý生所ý需要ý的不ý同态ý度，ý也教ý会了ý我如ý何正ý确处ý理课ý堂上ý的偶ý发事ý件。
ý特别ý是对ý于音ý乐科ý目—ý—不ý用参ý加考ý试使ý得很ý多学ý生对ý这一ý学科ý没有ý文化ý课那ý么重ý视，ý在学ý生散ý漫的ý问题ý处理ý上，ý也得ý到了ý武老ý师很ý多的ý帮助ý。
ý
三ý、教ý学方ý法上ý：
ý武老ý师通ý过提ý供教ý学信ý息、ý推荐ý学习ý文章ý以及ý心得ý交流ý，让ý我的ý视野ý得到ý了开ý阔，ý同时ý也让ý我不ý断充ý实了ý自己ý。
她ý让我ý明白ý了教ý学是ý一种ý创造ý性的ý思维ý活动ý。
要ý想教ý会学ý生用ý最短ý的时ý间、ý最少ý的精ý力，ý学到ý最多ý的知ý识，ý教师ý必须ý得对ý所教ý知识ý融会ý贯通ý、灵ý活掌ý握，ý必须ý得有ý一个ý科学ý而有ý效的ý教学ý方法ý，而ý这些ý方法ý的获ý得来ý源其ý实就ý在我ý们的ý身边ý，它ý可以ý从学ý生游ý戏中ý来、ý学生ý的爱ý好中ý来、ý学生ý的生ý活中ý来，ý也可ý以从ý学生ý的“ý已知ý”中ý来、ý学生ý的思ý维特ý点中ý来，ý更可ý以从ý教学ý难点ý中来ý、从ý提高ý教师ý自身ý的素ý质中ý来„ý„可ý以说ý：
ý教学ý难点ý有多ý少，ý学生ý生活ý有多ý少，ý教学ý方法ý就应ý有多ý少。
ý武ý老师ý给了ý我很ý多在ý教学ý中所ý缺少ý的信ý心、ý耐心ý，更ý为我ý引领ý了前ý进道ý路中ý的方ý向，ý让我ý勇往ý直前ý，少ý走了ý许多ý弯路ý。
她ý是一ý个非ý常优ý秀的ý教师ý，也ý是一ý名非ý常优ý秀的ý师傅ý。
衷ý心的ý感谢ý武老ý师对ý我的ý教导ý！
第ý四篇ý:
《ý师徒ý结对ý徒弟ý心得ý体会ý（精ý选5ý篇）ý》师ý徒结ý对徒ý弟心ý得体ý会一ý：
ý师徒ý结对ý徒弟ý心得ý体会ý大家ý下午ý好，ý首先ý感谢ý领导ý给我ý这个ý机会ý能向ý大家ý介绍ý我这ý一年ý做为ý徒弟ý的一ý些粗ý浅的ý心得ý体会ý。
过ý去的ý这一ý年是ý我步ý入教ý师行ý业的ý第三ý个年ý头，ý担任ý了高ý三，ý1班ý的数ý学教ý学工ý作，ý对于ý年轻ý的我ý来说ý突然ý感觉ý身上ý的担ý子重ý了，ý怎么ý把握ý高考ý的方ý向，ý怎么ý提高ý学生ý的综ý合能ý力，ý这些ý问题ý让我ý走入ý了困ý境，ý在此ý我要ý感谢ý我的ý师傅ý——ý白岳ý龙白ý老师ý，是ý他带ý我走ý出了ý教学ý的误ý区，ý用他ý的一ý节节ý课，ý在我ý的教ý学道ý路上ý点起ý了一ý盏盏ý明灯ý。
这ý一年ý我最ý大的ý收获ý就是ý听了ý将近ý20ý0节ý课，ý努力ý跟上ý师傅ý的每ý一个ý进度ý，最ý终系ý统的ý学会ý了如ý何进ý行高ý三的ý综合ý复习ý。
所ý以听ý课是ý我们ý青年ý教师ý成长ý的最ý好途ý径，ý在听ý课中ý做比ý较，ý反思ý自己ý的教ý法，ý及时ý记录ý师傅ý的优ý点或ý某个ý知识ý点教ý法的ý感想ý，包ý括教ý学进ý度、ý知识ý的重ý难点ý突破ý、例ý题的ý精选ý精练ý、课ý堂容ý量以ý及节ý奏的ý轻重ý缓急ý等等ý。
当ý然听ý课决ý不是ý简单ý的模ý仿，ý全搬ý全讲ý，要ý根据ý自己ý所教ý班级ý的程ý度，ý适当ý的调ý整难ý度，ý形成ý自己ý的教ý学风ý格和ý手段ý，比ý如说ý去年ý我教ý的一ý班，ý总体ý来说ý学生ý反映ý较慢ý，我ý能做ý的就ý是先ý夯实ý基础ý，再ý想办ý法拔ý出尖ý子，ý我就ý不能ý把白ý老师ý在尖ý子班ý讲的ý所有ý习题ý和多ý种解ý题方ý法都ý给他ý们讲ý，讲ý了反ý而使ý他们ý感到ý困难ý，打ý消了ý数学ý学习ý的积ý习性ý，我ý就是ý尽量ý教会ý他们ý用通ý法，ý我上ý课最ý常说ý的一ý句话ý就是ý“看ý到这ý个就ý这么ý做”ý，帮ý他们ý找到ý解题ý的切ý入点ý。
尽ý量讲ý一道ý让他ý们照ý着模ý仿作ý一道ý，让ý他们ý把知ý识变ý成自ý己的ý。
在ý我们ý师生ý共同ý的努ý力下ý，最ý后一ý班在ý高考ý中取ý得优ý异的ý成绩ý。
如ý果说ý听课ý是理ý论的ý积累ý过程ý，那ý么徒ý弟上ý课师ý傅听ý就是ý理论ý基础ý上的ý实践ý。
师ý傅和ý备课ý组长ý尽量ý抽时ý间听ý我的ý课，ý每次ý他们ý都指ý出我ý的不ý足，ý提出ý建议ý，帮ý助我ý扬长ý避短ý，不ý断进ý步。
ý可能ý很多ý年轻ý老师ý惧怕ý被听ý课，ý怕被ý揭短ý。
所ý以端ý正态ý度是ý第一ý位的ý。
听ý课可ý以帮ý助我ý发现ý一些ý自己ý难以ý注意ý到的ý问题ý，放ý下了ý包袱ý，就ý会使ý我在ý有人ý听课ý比没ý人听ý课时ý的兴ý奋程ý度高ý出很ý多，ý讲课ý也就ý更加ý有激ý情，ý对学ý生的ý感染ý力就ý更大ý。
我ý感到ý师徒ý结对ý象一ý条无ý形的ý纽带ý联结ý在师ý徒之ý间，ý使我ý们在ý有意ý无意ý之中ý增加ý了交ý流和ý学习ý的机ý会，ý从而ý使各ý方面ý得到ý提高ý。
作ý为徒ý弟，ý我有ý以下ý几点ý感想ý：
ý1，ý要遵ý重师ý傅，ý谦虚ý谨慎ý地接ý受批ý评，ý对教ý学中ý存在ý的疑ý难问ý题虚ý心请ý教师ý傅。
ý2，ý主动ý听课ý,做ý好听ý课记ý录。
ý3，ý主动ý承担ý办公ý室的ý清扫ý工作ý，多ý关心ý师傅ý的生ý活，ý做些ý力所ý能及ý的事ý。
在ý这儿ý我还ý要代ý表徒ý弟们ý向各ý位师ý傅们ý说几ý句话ý。
师ý傅们ý，你ý们的ý身边ý多了ý一个ý“大ý”学ý生。
ý我恳ý求师ý傅们ý一如ý既往ý地，ý及时ý指出ý我们ý做徒ý弟的ý问题ý所在ý，不ý管是ý教学ý上的ý不足ý，还ý是为ý人处ý世方ý面的ý欠缺ý，我ý们一ý定会ý虚心ý接受ý。
在ý接下ý来的ý时间ý里，ý我还ý会一ý如既ý往地ý向更ý多的ý师傅ý学习ý，我ý希望ý我们ý不仅ý能做ý一名ý好徒ý弟，ý更能ý成为ý师傅ý们的ý朋友ý。
在ý这里ý我代ý表所ý有徒ý弟们ý，向ý师傅ý们说ý声：
ý
“ý师傅ý们，ý你们ý辛苦ý了！
ý”今ý天也ý是我ý们青ý年教ý师“ý六个ý一竞ý赛”ý的启ý动仪ý式。
ý作为ý青年ý教师ý，我ý们感ý受到ý了学ý校对ý我们ý成长ý的关ý怀和ý期望ý。
多ý年来ý，学ý校始ý终重ý视对ý新教ý师的ý培养ý，把ý“六ý个一ý竞赛ý”打ý造成ý为优ý化教ý师队ý伍的ý品牌ý。
为ý我们ý开拓ý了专ý业成ý长的ý空间ý，搭ý建了ý锻炼ý展示ý的舞ý台，ý我们ý也在ý一次ý次的ý参赛ý过程ý中，ý不断ý地提ý升着ý教学ý水平ý，使ý我们ý的教ý学技ý能，ý从各ý个方ý面得ý到锻ý炼，ý得到ý提高ý。
今ý天的ý三中ý已经ý通过ý“六ý个一ý竞赛ý”形ý成了ý“比ý、学ý、赶ý、帮ý、超ý”的ý良好ý氛围ý，教ý学成ý绩节ý节攀ý升。
ý在新ý的教ý育发ý展时ý期，ý展望ý学校ý三年ý发展ý规划ý，面ý对新ý课改ý的更ý高要ý求，ý我们ý更应ý该变ý压力ý为动ý力，ý用我ý们的ý青春ý与热ý情，ý汗水ý与智ý慧，ý给三ý中的ý教学ý工作ý带来ý更多ý的生ý机和ý活力ý。
【ý师徒ý结对ý徒弟ý心得ý体会ý（精ý选5ý篇）ý】师ý徒结ý对徒ý弟心ý得体ý会（ý精选ý5篇ý）。
ý最后ý，愿ý我们ý所有ý的青ý年教ý师，ý在老ý教师ý的带ý领下ý，一ý同播ý洒辛ý勤的ý汗水ý，共ý同浇ý灌三ý中美ý好的ý明天ý！
师ý徒结ý对徒ý弟心ý得体ý会二ý：
ý师徒ý结对ý徒弟ý心得ý体会ý（7ý17ý字）ý本学ý期我ý有幸ý成为ý朱老ý师的ý徒弟ý。
在ý师徒ý结对ý活动ý中，ý我们ý互相ý学习ý，互ý相帮ý助，ý努力ý提高ý自身ý素质ý。
对ý于本ý学期ý的师ý徒结ý对工ý作，ý现有ý如下ý心得ý体会ý：
ý一、ý结合ý教师ý的原ý有水ý平，ý制订ý师徒ý计划ý每个ý老师ý都有ý自己ý的特ý长、ý优势ý，也ý各有ý需要ý提高ý的地ý方，ý于是ý我认ý真学ý习朱ý老师ý的优ý点，ý使其ý在原ý有的ý基础ý上都ý能够ý得到ý一定ý的发ý展、ý进步ý，最ý后根ý据这ý些点ý，制ý订出ý了本ý学年ý的师ý徒结ý对计ý划，ý并根ý据计ý划开ý展一ý系列ý的活ý动。
ý
二ý、虚ý心学ý习，ý努力ý提高ý自身ý素质ý虽然ý我是ý徒弟ý，所ý以我ý要虚ý心向ý她学ý习，ý把提ý高自ý身素ý质作ý为我ý本学ý期的ý工作ý目标ý之一ý。
首ý先，ý我经ý常向ý其他ý教师ý请教ý，努ý力使ý自己ý在课ý堂教ý学、ý班级ý管理ý等方ý面有ý进一ý步的ý提高ý。
其ý次，ý在其ý他老ý师上ý公开ý课时ý，我ý总是ý尽量ý安排ý出一ý定的ý时间ý前去ý听课ý学习ý，并ý仔细ý记录ý、认ý真评ý课，ý使自ý己在ý评课ý方面ý有一ý定进ý步。
ý再次ý，在ý平时ý的休ý息时ý间里ý，我ý经常ý寻找ý有关ý资料ý、多ý看相ý关书ý籍，ý是自ý己的ý专业ý理论ý也有ý一定ý的提ý高。
ý
三ý、做ý好示ý范，ý共同ý提高ý在这ý个学ý期里ý，我ý把每ý一节ý课都ý当成ý示范ý课，ý充分ý准备ý，不ý管是ý教具ý、教ý学过ý程都ý会精ý心设ý计，ý尽量ý把最ý好的ý方面ý展示ý给大ý家。
ý在学ý校的ý汇报ý课时ý，我ý在师ý傅的ý指导ý下寻ý找好ý的教ý材，ý设计ý出科ý学合ý理教ý案，ý并在ý她的ý帮助ý下多ý次试ý教，ý尽量ý把优ý秀的ý教学ý活动ý汇报ý出来ý，以ý提高ý教育ý教学ý水平ý。
青ý年教ý师有ý充沛ý的精ý力，ý有好ý学的ý热情ý，有ý丰富ý的知ý识，ý有创ý新的ý能力ý。
而ý我们ý的师ý傅都ý乐意ý把自ý己的ý一切ý毫无ý保留ý地传ý授给ý徒弟ý，她ý们在ý带徒ý弟的ý过程ý中也ý能不ý断完ý善自ý己，ý取人ý之长ý，补ý己之ý短。
ý徒弟ý也在ý师傅ý的传ý授下ý获得ý了很ý好的ý发展ý。
在ý本学ý期的ý师徒ý结队ý活动ý中，ý我不ý但自ý己的ý教学ý教育ý水平ý有了ý一定ý的提ý高，ý也帮ý助朱ý老师ý共同ý提高ý，我ý想，ý在以ý后的ý类似ý活动ý中，ý我要ý更主ý动、ý更认ý真、ý更努ý力，ý使自ý己和ý同伴ý的能ý力有ý一个ý很大ý的进ý步。
ý师徒ý结对ý徒弟ý心得ý体会ý三：
ý
教ý师师ý徒结ý对心ý得体ý会（ý93ý8字ý）作ý为年ý轻的ý教师ý，我ý们有ý理想ý有激ý情有ý闯劲ý，但ý我们ý缺乏ý经验ý，还ý存在ý很多ý不足ý。
比ý如，ý我们ý的教ý学理ý念还ý有待ý更新ý、业ý务水ý平还ý有待ý提高ý，教ý学经ý验有ý待丰ý富、ý业务ý知识ý有待ý拓宽ý总之ý，与ý老教ý师相ý比，ý我们ý还有ý很大ý的差ý距。
ý我们ý迫切ý需要ý老教ý师的ý指导ý和帮ý助，ý希望ý在老ý教师ý的指ý导和ý帮助ý下尽ý快成ý长。
ý学校ý“师ý徒结ý对”ý活动ý的适ý时举ý行，ý犹如ý雪中ý送炭ý给了ý我们ý希望ý和信ý心，ý为我ý们开ý启了ý一扇ý通往ý成功ý的大ý门。
ý很荣ý幸我ý能成ý为李ý凤姊ý老师ý的徒ý弟，ý我的ý师傅ý李老ý师是ý在教ý坛上ý默默ý耕耘ý了多ý年的ý老教ý师，ý她积ý累了ý丰富ý的教ý学经ý验，ý拥有ý精湛ý的教ý学艺ý术，ý并形ý成了ý自己ý独特ý、鲜ý明的ý教学ý风格ý。
为ý了使ý这次ý的结ý对有ý成效ý，我ý们一ý起制ý定如ý下计ý划：
ý
（ý一）ý学习ý目标ý：
ý1、ý学习ý师傅ý那先ý进的ý教育ý教学ý理念ý。
ý2、ý学习ý师傅ý思考ý教育ý教学ý问题ý，有ý效地ý提高ý教学ý效率ý和学ý生成ý绩。
ý
3ý、学ý习师ý傅如ý何积ý累案ý例、ý论文ý素材ý。
ý（二ý）学ý习内ý容：
ý
1ý、每ý个星ý期邀ý请师ý傅来ý听一ý节我ý的课ý。
课ý后主ý动找ý师傅ý交流ý，请ý师傅ý指出ý课堂ý中暴ý露出ý的不ý足，ý写下ý反思ý，梳ý理以ý完善ý自己ý的教ý育教ý学理ý念和ý教学ý技巧ý，及ý时在ý以后ý的教ý学实ý践中ý改善ý。
ý2、ý每个ý星期ý观摩ý师傅ý的一ý节课ý。
课ý前研ý究师ý傅所ý教课ý的那ý一课ý，自ý己思ý考该ý如何ý安排ý教学ý，本ý着谦ý虚学ý习的ý心态ý，聆ý听师ý傅的ý课堂ý。
【ý师徒ý结对ý徒弟ý心得ý体会ý（精ý选5ý篇）ý】文ý章师ý徒结ý对徒ý弟心ý得体ý会（ý精选ý5篇ý）出ý自（ý15ý86ý字）ý白驹ý过隙ý，很ý快一ý年时ý间已ý经过ý去了ý。
我ý和钱ý均老ý师师ý徒结ý对已ý经过ý了一ý年，ý回顾ý这一ý学期ý的体ý验与ý感受ý，真ý可谓ý是酸ý甜苦ý辣收ý获颇ý丰！
ý在此ý，我ý非常ý感谢ý学校ý领导ý为我ý们教ý师创ý造条ý件，ý搭建ý教学ý发展ý平台ý，我ý是师ý徒结ý对的ý受益ý者，ý因为ý在师ý傅和ý其他ý老师ý们的ý关爱ý下，ý我在ý渐渐ý成长ý、成ý熟、ý坚毅ý！
我ý学到ý了很ý多教ý学方ý面的ý知识ý，使ý自己ý在教ý学方ý面正ý一步ý步地ý走向ý成熟ý。
现ý在在ý期末ý，带ý着感ý激，ý我将ý这段ý时间ý的结ý对工ý作做ý一个ý总结ý。
我ý很荣ý幸能ý成为ý钱钧ý老师ý的徒ý弟。
ý我和ý钱老ý师同ý时承ý担初ý中历ý史的ý教学ý工作ý，工ý作内ý容和ý工作ý性质ý的相ý似，ý为我ý向师ý傅的ý学习ý提供ý了得ý天独ý厚的ý条件ý。
而ý且钱ý老师ý特别ý的谦ý虚与ý温和ý，每ý次问ý他问ý题，ý他总ý会不ý厌其ý烦地ý向我ý说说ý他的ý想法ý。
在ý相互ý的探ý讨与ý思考ý中让ý我在ý钱老ý师的ý身上ý学到ý了不ý少东ý西！
ý钱老ý师在ý教学ý方法ý、管ý理学ý生方ý面都ý给了ý我许ý多实ý实在ý在的ý指导ý和帮ý助，ý使我ý在各ý方面ý有了ý一定ý的提ý高。
ý下面ý我就ý从几ý个方ý面谈ý谈自ý己的ý收获ý：
ý首先ý，作ý为一ý名青ý年教ý师，ý我觉ý得最ý大的ý困难ý是教ý材，ý对教ý材的ý处理ý不到ý位，ý因此ý在实ý际的ý教学ý中很ý难突ý破重ý点难ý点。
ý从教ý的刚ý开始ý，都ý是我ý讲得ý多，ý学生ý没有ý真正ý参与ý到课ý堂中ý来，ý一节ý课，ý我讲ý得辛ý苦，ý学生ý听得ý茫然ý。
师ý傅了ý解到ý这个ý情况ý后，ý主动ý给我ý介绍ý如何ý控制ý课堂ý秩序ý、如ý何调ý动课ý堂气ý氛、ý如何ý进行ý小组ý合作ý……ý。
记ý得我ý要开ý一节ý市级ý公开ý课，ý作为ý一个ý青年ý老师ý，的ý确是ý很紧ý张的ý，钱ý老师ý得知ý这种ý情况ý，就ý及时ý地给ý我指ý导，ý帮我ý理清ý教学ý重难ý点，ý理清ý思路ý，试ý上的ý时候ý来听ý课，ý帮我ý修改ý不足ý和错ý误的ý地方ý，最ý后在ý钱老ý师的ý帮助ý下，ý这堂ý课开ý得很ý成功ý。
在ý钱老ý师的ý要求ý、指ý导下ý，我ý坚持ý平时ý及时ý充电ý，在ý平时ý的教ý学中ý，遇ý到教ý学中ý的难ý点、ý重点ý、疑ý点，ý主动ý向师ý傅请ý教，ý与师ý傅共ý同钻ý研教ý材和ý备课ý，主ý动让ý师傅ý指导ý教案ý，虚ý心接ý受师ý傅的ý建议ý，修ý改不ý足，ý更好ý地吃ý透教ý材。
ý其次ý，互ý相听ý课、ý评课ý是师ý徒结ý对的ý一种ý基本ý活动ý形式ý，这ý也成ý为了ý徒弟ý们向ý师傅ý学习ý的过ý程中ý最为ý直接ý的一ý种方ý式，ý在这ý个过ý程中ý，我ý有以ý下几ý点感ý想：
ý
1ý、正ý确对ý待开ý课。
ý【师ý徒结ý对徒ý弟心ý得体ý会（ý精选ý5篇ý）】ý心得ý体会ý第五ý篇:
ý《师ý徒结ý对心ý得体ý会（ý精选ý5篇ý）》ý师徒ý结对ý心得ý体会ý一：
ý
师ý徒结ý对心ý得体ý会作ý为年ý轻的ý教师ý，我ý们有ý理想ý有激ý情有ý闯劲ý，但ý我们ý缺乏ý经验ý，还ý存在ý很多ý不足ý。
比ý如，ý我们ý的教ý学理ý念还ý有待ý更新ý、业ý务水ý平还ý有待ý提高ý，教ý学经ý验有ý待丰ý富、ý业务ý知识ý有待ý拓宽ý总之ý，与ý老教ý师相ý比，ý我们ý还有ý很大ý的差ý距。
ý我们ý迫切ý需要ý老教ý师的ý指导ý和帮ý助，ý希望ý在老ý教师ý的指ý导和ý帮助ý下尽ý快成ý长。
ý学校ý“师ý徒结ý对”ý活动ý的适ý时举ý行，ý犹如ý雪中ý送炭ý给了ý我们ý希望ý和信ý心，ý为我ý们开ý启了ý一扇ý通往ý成功ý的大ý门。
ý很荣ý幸我ý能成ý为李ý凤姊ý老师ý的徒ý弟，ý我的ý师傅ý李老ý师是ý在教ý坛上ý默默ý耕耘ý了多ý年的ý老教ý师，ý她积ý累了ý丰富ý的教ý学经ý验，ý拥有ý精湛ý的教ý学艺ý术，ý并形ý成了ý自己ý独特ý、鲜ý明的ý教学ý风格ý。
为ý了使ý这次ý的结ý对有ý成效ý，我ý们一ý起制ý定如ý下计ý划：
ý
（ý一）ý、学ý习目ý标：
ý
1ý．学ý习师ý傅那ý先进ý的教ý育教ý学理ý念。
ý
2ý．学ý习师ý傅思ý考教ý育教ý学问ý题，ý有效ý地提ý高教ý学效ý率和ý学生ý成绩ý。
ý3．ý学习ý师傅ý如何ý积累ý案例ý、论ý文素ý材。
ý
（ý二）ý、学ý习内ý容：
ý
1ý．每ý个星ý期邀ý请师ý傅来ý听一ý节我ý的课ý。
课ý后主ý动找ý师傅ý交流ý，请ý师傅ý指出ý课堂ý中暴ý露出ý的不ý足，ý写下ý反思ý，梳ý理以ý完善ý自己ý的教ý育教ý学理ý念和ý教学ý技巧ý，及ý时在ý以后ý的教ý学实ý践中ý改善ý。
ý2.ý每ý个星ý期观ý摩师ý傅的ý一节ý课。
ý课前ý研究ý师傅ý所教ý课的ý那一ý课，ý自己ý思考ý该如ý何安ý排教ý学，ý本着ý谦虚ý学习ý的心ý态，ý聆听ý师傅ý的课ý堂。
ý课后ý和师ý傅交ý流自ý己的ý思考ý，多ý多提ý问，ý才能ý进步ý。
ý3．ý邀请ý师傅ý指点ý备课ý，每ý学期ý开设ý一节ý校内ý公开ý课。
ý
4ý．经ý常和ý师傅ý沟通ý，探ý讨在ý教育ý教学ý上的ý疑惑ý和想ý法。
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5ý．平ý日里ý遇到ý什么ý教育ý教学ý当中ý的问ý题无ý法解ý决，ý主动ý和师ý傅交ý流。
ý在次ý学习ý期间ý有如ý下的ý自我ý期望ý：
ý1、ý通过ý师徒ý结对ý，拜ý师学ý艺，ý努力ý提高ý课堂ý教学ý水平ý，不ý断增ý强教ý书育ý人的ý能力ý。
ý2、ý通过ý师徒ý结对ý活动ý，切ý实提ý高职ý业道ý德修ý养、ý教育ý教学ý理论ý素质ý、教ý育教ý学组ý织能ý力和ý教育ý教学ý研究ý水平ý；
ý3、ý积极ý参与ý教育ý教学ý实践ý研究ý，力ý争期ý间写ý一篇ý论文ý或案ý例，ý并积ý极投ý稿；ý很ý多优ý秀教ý师经ý常说ý到反ý思是ý教育ý教学ý过程ý中很ý重要ý的因ý素，ý它可ý以使ý教育ý教学ý有很ý大的ý收获ý，可ý以使ý我在ý教育ý教学ý中进ý步的ý更快ý。
因ý此，ý本学ý期积ý极参ý与每ý一次ý的研ý讨活ý动，ý多和ý同事ý进行ý讨论ý评价ý，从ý而获ý得广ý泛而ý深入ý的评ý价反ý思信ý息，ý找出ý改进ý教学ý效果ý的方ý法和ý提高ý教学ý技能ý的对ý策。
ý总之ý，在ý以后ý的工ý作中ý要不ý断地ý耐心ý细致ý的向ý有经ý验的ý教师ý学习ý，加ý强自ý己的ý师德ý修养ý，要ý努力ý钻研ý业务ý，敬ý业爱ý生，ý为人ý师表ý，争ý取做ý一位ý优秀ý的教ý师。
ý师徒ý结对ý心得ý体会ý二：
ý
师ý徒结ý对心ý得体ý会（ý11ý17ý字）ý时间ý飞逝ý，很ý快一ý年就ý过去ý了。
ý学校ý组织ý的“ý师徒ý结对ý”活ý动，ý使我ý获益ý匪浅ý，师ý傅教ý师的ý“传ý、帮ý、带ý”加ý速了ý我的ý成长ý。
回ý顾这ý这一ý年，ý可谓ý是酸ý甜苦ý辣，ý一应ý俱全ý。
在ý师傅ý和其ý他老ý师们ý的关ý爱下ý，我ý逐渐ý适应ý了城ý关一ý小的ý教育ý教学ý工作ý，熟ý悉了ý学生ý与课ý堂，ý在教ý学教ý学中ý我一ý路走ý来，ý在成ý长中ý变得ý成熟ý、坚ý毅！
ý教师ý是一ý个神ý圣的ý职业ý，教ý师被ý社会ý所赋ý予的ý期望ý值很ý高。
ý来到ý一小ý，让ý我意ý识到ý了肩ý头所ý承担ý的重ý任。
ý来自ý教学ý的压ý力，ý来自ý学生ý和家ý长的ý压力ý，都ý使我ý承受ý了巨ý大的ý心理ý压力ý。
情ý况的ý生疏ý，使ý我总ý是不ý能很ý好的ý处理ý这样ý或那ý样的ý问题ý，往ý往会ý在教ý育教ý学工ý作中ý陷入ý束手ý无策ý的窘ý境。
ý这时ý学校ý及时ý推出ý了“ý师徒ý结对ý”，ý为我ý的教ý学成ý长铺ý设了ý广阔ý的平ý台。
ý在这ý个活ý动中ý我有ý幸拜ý胡成ý爱和ý谷显ý秀为ý师。
ý【师ý徒结ý对心ý得体ý会（ý精选ý5篇ý）】ý师徒ý结对ý心得ý体会ý（精ý选5ý篇）ý。
我ý和胡ý成爱ý老师ý同时ý教学ý数学ý工作ý，工ý作内ý容和ý工作ý性质ý的相ý似，ý为我ý向师ý傅的ý学习ý提供ý了得ý天独ý厚的ý条件ý。
而ý且胡ý老师ý特别ý的谦ý虚与ý温和ý。
每ý次问ý她问ý题，ý她总ý会不ý厌其ý烦地ý向我ý说说ý她的ý想法ý。
在ý相互ý的探ý讨与ý思考ý中让ý我在ý胡老ý师的ý身上ý学到ý了不ý少东ý西！
ý，在ý胡老ý师和ý谷老ý师的ý鼓励ý、指ý导和ý帮助ý下，ý我与ý新课ý改共ý同成ý长。
ý胡老ý师在ý教学ý方法ý、管ý理学ý生以ý及教ý科研ý方面ý都给ý了我ý许多ý实实ý在在ý的指ý导和ý帮助ý，使ý我在ý各方ý面有ý了一ý定的ý提高ý。
下ý面我ý就从ý几个ý方面ý谈谈ý自己ý的收ý获：
ý
首ý先，ý作为ý一名ý新教ý师，ý只有ý不断ý学习ý，才ý能使ý自己ý跟上ý课改ý的步ý伐，ý才能ý以全ý新的ý理念ý指导ý自己ý的教ý育实ý践。
ý因此ý，在ý胡老ý师的ý要求ý、指ý导下ý，我ý坚持ý平时ý及时ý充电ý，不ý断更ý新自ý己的ý教育ý观念ý。
在ý平时ý的教ý学中ý，我ý能做ý到认ý真备ý课，ý钻研ý教材ý，遇ý到教ý学中ý的难ý点、ý重点ý、疑ý点，ý主动ý向师ý傅请ý教。
ý其次ý，互ý相听ý课、ý评课ý是师ý徒结ý对的ý一种ý基本ý活动ý形式ý，这ý也成ý为了ý向师ý傅学ý习的ý过程ý中最ý为直ý接的ý一种ý方式ý。
我ý感到ý师徒ý结对ý就像ý一条ý无形ý的纽ý带联ý结在ý我与ý师傅ý之间ý，使ý我们ý在有ý意无ý意之ý中增ý加了ý交流ý和相ý互学ý习的ý机会ý，从ý而得ý到提ý高。
ý在ý听师ý傅的ý课的ý过程ý中我ý也有ý很大ý收获ý。
扎ý实的ý教学ý功底ý、先ý进的ý教学ý理念ý，多ý样的ý教学ý手段ý，使ý我受ý益匪ý浅
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