最新山东省历史普通高中学业水平等级考试模拟卷.docx
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最新山东省历史普通高中学业水平等级考试模拟卷
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省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)历史
试题
1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁,不折叠、不破损。
一、选择题:
本题共15小题,每小题3分,共45分。
每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.唐开元二十二年(734年)颁布诏令:
“货物兼通,将以利用。
…自今以后,所有庄宅以(及)马交易,并先用绢布绫罗丝绵等,其余市价至一千以上,亦令钱物兼用。
违者科罪。
”该诏令在当时A.打破了原有交易规B.抑制了土地兼并活动C.妨碍了商品经济发展D.顺应了经济发展趋势2.朱熹认为,家庭、家族的“冠婚丧祭仪章度数”隐含着“名分之守”“爱敬之实”。
他据此将古礼中繁琐的婚礼“六礼”简化为便于实行的“三礼”。
他这样做旨在A.推广儒家礼仪B.实现儒学生活化C.重塑儒家伦理规D.巩固儒学主导地位3.乾隆元年修的《通志》改旧志的《赋役志》为《田赋志》,稍后修的《续志》也改《户役》为《户口》。
这些改动反映了清朝前期A.专制集权继续加强B.重农抑商政策日益弱化C.文化控制趋于严密D.人身依附关系渐趋松弛4.表1是有关太平天国时期妇女的部分史料。
由此可以判断太平天国
A.废除了封建土地所有制B.基本上实现了男女平等C.冲击了社会成员的固有角色定位D.打破了封建礼教对妇女的束缚5.1902年,清政府官员铁良检阅武备练军,"见其“多系举人、廪贡、秀オ之优秀分子”。
1905年12月22日《大公报》报道,有举人,秀才30多人“充当兵勇”。
由上述现象可知A.社变动引发了价值观念变化B.维新变法解放了知识分子的思想C.西学传播开启了军队近代化D.科举制废除加速了社会阶层流动6.19世纪中期开始,求进步的中国人不断向西方学习。
20世纪初,梁启超、东荪等一批知识分子却明确表达了对西方文明的极度失望。
这一变化主要是由于A.第一次世界大战的刺激B.民族资产阶级的壮大C.新文化运动的洗礼D.马克思主义的广泛传播7.20世纪20年代,在吸取屡次革命失败教训的基础上,认识到要使中国革命成功就必须唤起民众。
基于这一认识,他进行的努力是A.寻求共产国际帮助B.发动护法运动C.重新解释三民主义D.创立黄埔军校8.影响表2中1927年至1928年、1949年至1956年中国共产党党员构成比例变化的共同因素是
A.工农联盟的发展壮大B.革命统一战线的巩固C.中国共产党工作中心的转移D.中国民主革命任务的变化9.一直到1952年,定县都没有一台大型农机具。
1955年,定县农民开始使用拖拉机耕地,1958年又开始使用柴油机和电动机灌溉农田。
这一变化的原因是A.农业生产技术的进步B.以农业为经济建设中心C.农村生产关系的变革D.社会主义工业化基本实现10.下列不同年代新中国建交数目统计示意图中,反映20世纪60年代末建交状况的是
11.古代雅典,在公民大会审议城邦管理事务时,“站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人、贵族或普通人”;在雅典的外邦人“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。
这说明在古代雅典演说自由是A.雅典人与生俱来的权利B.界定公民身份的重要标志C.区分公民与外邦人的依据D.政治家左右政局的主要手段12.西方学者对近代的一场思想解放运动作了如下描述:
“它是破坏现存秩序的个人主义强大潮流的产物”“具有回到早期根源的性质”“认为人性无比腐化和堕落”。
这场运动是A.文艺复兴B.宗教改革C.启蒙运动D.科学革命13.巴黎公社期间,凡尔赛当局大肆宣称:
外省农民不愿支持巴黎工人,德国人则已经混入了社员之中。
凡尔赛当局的用意是A.挑起巴黎公社的部矛盾B.破坏法国的工农联盟C.防止普鲁士军队支持公社D.孤立巴黎公社的斗争14.1979年,联邦德国上映了电影《玛丽亚・布劳恩的婚姻》。
影片中女主角从二战的废墟上爬起来,抛弃了过去的历史,投入到全民性的赚钱行列,为了生存变得玩世不恭。
她心系关押在战俘营的丈夫,然而苦心经营的婚烟却被丈夫出卖。
影片意在A.剖析冷战态势下人的矛盾心理B.唤起民众对战争的深层反思C.揭示经济繁荣背后的道德危机D.反映民族分裂的痛苦现实15.表3是1969年欧美四个在亚非拉的国外子公司数量及分布比例表。
其中,乙国是
A.英国B.法国C.联邦德国D.美国
二、非选择题:
本题共5题,共55分。
16.(10分)战国时期,选贤任能是思想家们关注的焦点之一。
阅读材料,回答问题。
材料一
故尊圣者王,贵贤者霸,敬贤者存;慢贤者亡,古今一也。
(荀子)立君而尊贤,是贤与君争,其乱甚于无君。
(慎子)材料二
故古者圣王之为政,列徳而尚贤。
虽在农与工肆之人,有能则举之。
(墨子)为国之道,食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当。
(悝)
(1)指出材料一中两人对“贤”的不同态度,并说明他们目的上的相同之处。
(4分)
(2)结合商鞅变法,说明材料二反映的选贤任能主有何意义。
(6分)17.(12分)图1、图2、图3分别是西汉不同时期侯国分布示意图。
阅读材料,回答问题。
据林小标等《两汉候国时空特征及其影响因素分析》
(1)指出图1的侯国类型特征及其形成的政治因素。
(4分)
(2)比较图1和图2,说明图2反映出西汉政治统治发生了哪些变化。
(4分)(3)结合图3说明西汉政治统治出现了什么问题。
(4分)
18.(10分)道光元年(1821年)十ー月,两广总督阮元就美国商船水手伤毙民妇案向道光帝
上折奏报。
阅读材料,回答问题。
(1)此案办理反映了当时清政府对外交往的哪些特点?
(6分)
(2)此类案件若发生在19世纪50年代,处理结果会有何不同?
说明理由。
(4分)
19.(12分)阅读材料,回答问题
材料
《申报月刊》“中国现代化问题”讨论
1933年,《申报月刊》发起了“中国现代化问题”的讨论。
讨论围集中于生产和经济方
面,并将问题析分为两项:
(1)中国现代化的困难和障碍;
(2)实现中国现代化的方式
《申报月刊》第二卷第七号出版了“中国现代化问题”特辑,并对发起讨论的原因进行了
说明。
《编辑之言》指出:
““中国现代化”这个问题,与其说它是一个新问题,无(母)宁说它是一个八九十年来的宿题。
须知今后中国,若于生产方面,再不赶快顺着“现代化”的方向进展…我们整个的民族,将难逃渐归淘汰,万劫不复的厄运。
讨论共收到10篇短文和16篇专论。
其中,明确主采取社会主义方式的有9篇,将社会主义作为现代化终极目标的1篇,主非资本主义的3篇,主计划经济的1篇,主兼采个人主义与社会主义的1篇,主受节制的资本主义的1篇,明确主个人主义方式的1篇,未回答采取社会主义抑或资本主义,只是提出具体主的8篇。
一据《申报月刊》第二卷第七号等
根据材料并结合所学知识,对“《申报月刊》中国现代化问题”讨论”进行评述。
(12分
(要求:
表述成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰)
20.(11分)表4是英国主要进出口品分类统计表(1701-1894年)。
阅读材料,回答问题。
据[英]B.R.米切尔《英国历史统计资料》等采用一个新的时间尺度,对这一时期的英国经济发展进行阶段划分,并说明划分依据。
(11分)
2020年普通高中学业水平等级考试(模拟)历史答案
1-5CDDCA6-10ACCCB11-15BBDBA
16.(10分)
(1)态度:
荀子主贵贤、敬贤,慎子主尊君轻贤(2分);
目的:
为君主治国提供用人建议(2分)。
(2)墨子和悝主用人不论出身,以才能和功劳为用人标准(2分)。
商鞅变法实行奖励耕织和军功爵的举措(2分),打破了世卿世禄制度,促进了社会阶层流动,推动了社会进步,使秦国成为当时的强国(2分)。
17.(12分)
(1)特征:
以功臣侯国为主(2分);
因素:
邦为建立和巩固统治,实行了分封,大封功臣(2分)。
(2)侯国数量特别是功臣侯国大量减少,归义侯国数量增加(2分);
西央集权进一步加强,统一进一步巩固(2分)。
(3)恩泽侯国、外戚侯国增多(2分),汉代政治趋于腐败,统治逐渐衰落(2分)。
18.(10分)
(1)有天朝上国心态(2分);
严格限制对外交往(严格限制对外贸易)(2分);
遵循清朝律例(司法自主)(2分)。
(2)不同:
涉案外国人会交由本国领事处理,清政府无权干涉(2分);
理由:
鸦片战争后,列强通过不平等条约攫取了“领事裁判权”(2分)。
19.(12分)【评分参考】
观点:
层次二:
观点明确、合理(2分)。
层次一:
观点较为明确、合理(1分).
阐释:
评述应结合史实,主要包括以下角度:
①鸦片战争以来中国现代化历程及境况(2分);
②20世纪三十年代国背景,包括民族危机严重,国经济落后等(3分);
③20世纪二三十年代国际背景,包括苏联社会主义建设成就,资本主义经济危机(3分)。
(若从其它角度论述,合理即可得2分)
表述:
层次三:
表述成文,论证充分,思路清晰,逻辑严密(2分);
层次二:
能表述成文,论证较充分,思路较清晰(1分);
层次一:
仅罗列要点,思路不清(0分)。
20.(11分)【评分参考】
水平三:
能够将表中所示年份转换为某种恰当的时间尺度,并结合表中数据,对划分依据的解释合理充分,思路清晰,逻辑严密(8-11分)。
示例:
一、工场手工业时期(1701-1754年),这一时期,原材料、制成品的进出口虽然不断增长,但总体上增长速度缓慢,这是由英国工场手工业发展水平决定的。
二、机器大工业时期(1774-1894年),这一时期可以分为两个阶段,即工业革命时期(1774-1864年)和第二次工业革命时期(1874-1894年)。
1774年至1864年,原材料进口和制成品出口明显增加,原材料出口和制成品进口规模一直较小,这是因为英国率先开展了工业革命,随着生产力的提高,它需要进口大量的原材料,并逐步推行自由贸易政策,积极开拓海外市场,对外倾销商品,逐渐成为“世界工厂”。
1874年至1894年,原材料进口和制成品出口呈减少趋势,原材料出口和制成品进口呈增加趋势,这是因为英国在第二次工业革命中发展速度放缓,其他主要资本主义与其展开激烈的竞争所致。
水平二:
能够将表中所示年份转换为某种较为恰当的时间尺度,并结合表中数据,对划分依据的解释较为合理,思路较清晰(4-7分).
水平一:
能够将表中所示年份转换为某种时间尺度,对划分依据的解释具有一定合理性(1-4分)。
党建基础知识
1.什么是党建?
答:
党建是指党的建设。
党的建设包括:
思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设等,具有鲜明的党性和实践性,指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。
2.“两学一做”是指学党章党规、学系列讲话,做合格党员。
3.“四个全面”是:
全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
4.新发展理念是指:
创新、协调、绿色、开放、共享
5.“四种意识”是:
政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
6.中国共产党基本组织原则是:
民主集中制。
7.“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。
8.“四个自信”:
坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
9.“两个一百年”是指:
在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会;在中华人民共和国
成立一百年时建成社会主义现代化国家。
10.四个合格:
政治合格,执行纪律合格,品德合格,发挥作用合格
11.党的五大建设:
思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。