浙江大学Linux程序设计实验报告.docx
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浙江大学Linux程序设计实验报告
Linux程序设计实验报告1
——操作系统基本命令使用
一、实验目的
1．通过对Emacs、vi、vim、gedit文本编辑器的使用，掌握在Linux环境下文本文件的编辑方法；
2．通过对常用命令mkdir、cp、cd、ls、mv、chmod、rm等文件命令的操作，掌握Linux操作系统中文件命令的用法。
二、实验任务与要求
1．emacs的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件
2．vi或vim的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件
3．gedit的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件
4．掌握mkdir、cd命令的操作，要求能建立目录、进入与退出目录
5．掌握cp、ls、mv、chmod、rm命令的操作，要求能拷贝文件、新建文件、查看文件、文件重命名、删除文件等操作。
三、实验工具与准备
计算机PC机，LinuxRedhatFedoraCore6操作系统
四、实验步骤与操作指导
任务1．学习emacs的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件
（1）启动emacs
（2）输入以下C程序
（5）修改程序
任务2．vi或vim的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件
（1）点击”应用程序”→“附件”→“终端”，打开终端，在终端输入命令：
按i键，进入插入状态。
（2）输入以下C程序
intmain（）
{
printf（“Helloworld!
\n”）;
return0;
}
此时可以用Backspace、→、←、↑、↓键编辑文本。
按Esc键，进入最后行状态，在最后行状态输入：
wq保存文件，退出vi。
（5）修改程序为：
intmain（）
{
printf（"Helloworld!
\n"）;
printf（"*****************\n"）;
return0;
}
（6）按Esc键，进入最后行状态，在最后行状态输入保存文件，如图1所示，另存为文件并退出vi。
。
图1程序编辑环境
任务3．gedit的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件
（1）启动gedit，点击”应用程序”→“附件”→“文本编辑器”，打开文本编辑器，如图所示。
（2）输入以下C程序
（5）修改程序
任务4．掌握mkdir、cd命令的操作，要求能建立目录、进入与退出目录
（1）打开终端”应用程序”→“附件”→“终端”，在终端用命令新建目录kkk
[root@localhostroot]#mkdirkkk
（2）进入目录kkk，并在kkk目录下新建目录kkka，进入kkka目录
[root@localhostroot]#cdkkk
[root@localhostkkk]#mkdirkkka
[root@localhostkkk]#cdkkka
[root@localhostkkka]#
（3）执行命令cd..命令，然后再进入kkka目录，输入命令cd、cd/etc，观察其结果。
[root@localhostkkka]#cd..
[root@localhostkkk]#cdkkka
[root@localhostkkka]#cd
[root@localhostroot]#cd/etc
[root@localhostetc]#
任务5．掌握cp、ls、mv、chmod、rm命令的基本操作，要求能拷贝文件、新建文件、查看文件的权限、修改文件以及删除文件。
（1）在kkka目录下建立文件
[root@localhostroot]#cd/root/kkk/kkka
（2）查看文件的属性
[root@localhostkkka]#cd..
此时可用命令ls查看
[root@localhostkkk]#ls-l
（6）删除文件与文件夹
删除kkka文件夹下
[root@localhostkkk]#rmdirkkka
查看是否删除了文件夹
[root@localhostkkk]lskkka-l
（7）新建一个linux_d目录，并设置它的权限为666。
（8）在指定的目录中搜索文件，利用find命令搜索含有通配符的文件*.c。
（9）练习命令:
ping\netstat\mount\ifconfig\
（10）在根目录下用find查找.c文件。
（11）练习检查磁盘命令fdisk的使用。
列出结果中有关/dev/sd的磁盘信息。
/sbin/fdisk-l|grep/dev/sd
（12）设置当前的时间为2013年10月01日10点23分。
（13）在后台运行命令gedit，并用命令kill杀死gedit的进程。
（14）检查磁盘，列出目录/dev/sd的磁盘信息。
（15）查找/usr/sbin及/usr/bin/两个目录中所有的C语言程序。
（16）统计当前目录下txt文件的总字节数。
（17）把。
五、实验结果记录
任务2．vi或vim的使用
1
2、输入
任务3．gedit的使用
1、
2、
3、，使用ctrl+h替换，另存为
4、
任务4．掌握mkdir、cd命令的操作
1、输入mkdirkkk新建目录kkk
2、
cdkkk进入kkk文件夹
mkdirkkka新建目录kkka
cdkkka进入kkka文件夹，结果如图
3、输入cd..返回上级目录，cdkkka再进入kkka文件夹
4、
输入cd进入用户主目录，即root文件夹，可使用pwd命令查看当前路径
输入cd/etc进入etc文件夹
任务5．掌握cp、ls、mv、chmod、rm命令的基本操作
1、输入cd/home/brs/work/kkk/kkka即绝对路径
2、
编辑保存后，输入–l查看指定文件详细属性
输入
输入
输入使用ls命令查看是否删除
输入rmdirkkka删除kkka文件夹，再次查看是否删除
3、新建一个linux_d目录，设置权限为使用chmod666linux_d设置其权限为可读可写可执行
4、
5、输入find/home/brs/work/kkk-name*.c在指定目录搜索.c文件
6、
输入find~-name*.c在根目录下搜索.c文件
7、输入ping查看与XX连接情况，使用ctrl+c中断
8、
输入netstat显示各种网络相关信息，如网络连接，路由表，接口状态
输入ifconfig查看网络配置信息，如IP地址
9、mount/dev/sda1/mnt/usb将设备名为sda1的U盘挂载至/mnt/usb
10、
使用umount/mnt/usb卸载U盘
11、输入/sbin/fdisk–l|grep/dev/sd列出有关/dev/sd的磁盘信息，此处使用管道命令|将fdisk的输出作为grep的参数输入
12、
13、:
00"设置系统时间
14、
15、输入gedit&在后台运行gedit，此时输入ps查看gedit进程PID号为100963，再输入kill-9100963结束进程。
16、
17、输入find/usr-name*.c查找usr目录下所有.c文件
18、
10、输入wc–c*.txt统计当前目录下txt文件的总字节数
19、输入ps>sort>result把ps命令的标准输出结果输入给sort，经过排序后结果被保存到result中
20、
六、实验结果分析
通过使用shell命令可直接完成文件命令操作，文本文件的编辑，并更改简单的系统设置
七、实验心得（思考和意见）
Linux的shell命令让用户可以使用功能强大的命令，完成一些windows上无法完成或繁琐的操作，为以后程序的编写，系统管理提供了便利，我们应熟练掌握这些基础知识。
在学习过程中遇到了不少问题，通过网络得到了解决。
1、soduapt-get命令
2、
在使用vi编辑器时，上下左右按键变成了ABCD，这是由于vi版本号不同所造成的，此时需要使用sudoapt-getremovevim卸载原版vim，再输入soduapt-getinstallvim安装最新版本，便可解决问题。
此外sudoapt-getupgrade用于更新已安装的软件。
3、su命令
4、
以常规用户登录时权限不足，在修改系统文件时会遭到拒绝，此时输入su及root密码可临时切换至root用户，获取最高命令。
5、rmdir命令只能删除空文件夹，若要删除非空文件夹，应使用rm–r
6、
7、开机登陆界面输入密码后无法进入桌面，此时按下ctrl+alt+F1可进入tty命令行，实际上F1-F6对应6个本地命令台，而F7对应图形界面，修改完成后按下ctrl+alt+F7即可返回图形界面。
8、
Linux程序设计实验报告2
——SHELL程序设计1
一、实验目的
1．Shell程序设计中变量的使用；
2．理解通道的概念并初步掌握它的使用方法；
3．掌握算术操作、字符串操作、逻辑操作、文件操作；
4．掌握ifthenfi、iftheneliffi、case、while、for等控制语句；
5．在shell脚本中使用函数；
二、实验任务与要求
1.观察变量$#,$0,$1,$2,$3,$@的含义
3.顺序、分支、循环程序的设计
4.菜单程序的编写
三、实验工具与准备
计算机PC机，LinuxRedhatFedoraCore6操作系统
四、实验步骤与操作指导
任务1．调试下列shell程序，写出变量$#,$0,$1,$2,$3,$@的含义。
#!
/bin/bash
echo“程序名:
$0”
echo“所有参数:
$@”
echo“前三个参数:
$1$2$3”
shift
echo“程序名:
$0”
echo“所有参数:
$@”
echo“前三个参数:
$1$2$3”
shift3
echo“程序名:
$0”
echo“所有参数:
$@”
echo“前三个参数:
$1$2$3”
exit0
修改程序，使用变量$#，程序运行时从键盘输入文件名，判断文件是否存在，如果存在，显示文件内容。
提示：
readDORF
if[-d$DORF]
then
ls$DORF
elif[-f$DORF]
任务2．编写一个shell程序，此程序的功能是：
显示root下的文件信息，然后建立一个kk的文件夹，在此文件夹下新建一个文件aa，修改此文件的权限为可执行。
提示：
1.进入root目录：
cd/root
2.
3.显示root目录下的文件信息：
ls–l
4.
5.新建文件夹kk：
mkdirkk
6.
7.进入root/kk目录：
cdkk
8.
9.新建一个文件aa：
viaa#编辑完成后需手工保存
10.
11.修改aa文件的权限为可执行：
chmod+xaa
12.
13.回到root目录：
cd/root
14.
请修改程序，所建立的目录名从键盘输入，把/root下的所有文件信息保存在aa文件中。
任务3．调试下列shell程序，此程序的功能是：
利用内部变量和位置参数编写一个名为test2的简单删除程序,如删除的文件名为a，则在终端输入的命令为testa。
提示：
除命令外至少还有一个位置参数，即$#不能为0，删除的文件为$1。
（1）用vi编辑程序
[root@localhostbin]#vitest2
#!
/bin/sh
iftest$#-eq0
then
echo"Pleasespecifyafile!
"
else
gzip$1//先对文件进行压缩
echo"File$1isdeleted!
"
fi
（2）请修改程序，查看回收站中的文件，从键盘输入回收站中的某一文件，把此文件恢复到/home目录下。
（3）删除垃圾箱中的所有文件。
任务4．调试下列程序，程序的主要思想是用while循环求1到100的和。
（1）用gedit编辑脚本程序test12
[root@localhostbin]#gedittest12
total=0
num=0
while（（num<=100））;do
total=`expr$total+$num
（（num+=1））
done
echo"Theresultis$total"
（2）用for语句完成以上求和。
（3）编写shell程序计算1+1/2+1/3+1/4+......+1/n
5.调度下列程序，使用shell编写一个菜单，分别实现列出以下内容：
（1）目录内容、
（2）切换目录、（3）创建文件、（4）编辑文件、（5）删除文件的功能。
在此例中将用到循环语句until、分支语句case、输入输出语句read和echo。
#!
/bin/bash
until
echo"
（1）Listyouselecteddirectory"
echo"
（2）Changetoyouselecteddirectory"
echo"（3）Creatanewfile"
echo"（4）Edityouselectedfile"
echo"（5）Removeyouselectedfile"
echo"（6）ExitMenu"
readinput
iftest$input=6then
exit0
fi
do
case$inputin
1）ls;;
2）echo-n"Entertargetdirectory:
"
readdir
cd$dir
;;
3）echo-n"Enterafilename:
"
readfile
touch$file
;;
4）echo-n"Enterafilename:
"
readfile
vi$file
;;
5）echo-n"Enterafilename:
"
readfile
rm$file
;;
*）echo"Pleaseselected1\2\3\4\5\6";;
esac
done
（2）修改以上程序，用菜单形式完成算术四则混合运算。
（3）修改以上程序，用菜单形式完成7种电脑图形游戏。
任务6.调试下列程序
#!
/bin/bash
xx=0
func（）{
dire=${PWD%/*}
forfilein$（ls）;do
if[-f“$file”];then
i=xx
while[“$i”–gt“0”];do
echo/c“+“
done
echo/c“-“
echo${dire}”/$file”
elif[-d“$file”];then
cd"$file"
dire=${PWD%/*}
xx=$（（$xx+1））
func;
cd..
fi
done
}
func
分析程序的运行结果，此程序的功能类似于windows的什么命令。
五、实验结果记录
任务1．调试下列shell程序，写出变量$#,$0,$1,$2,$3,$@的含义。
输入参数12345678910结果如下
$#传入的参数个数
$0文件名及路径
$1传入的第一个参数
$2传入的第二个参数
$3传入的第三个参数
$@所有参数
修改程序代码如下
输入文件名输出文件内容，输入文件夹名输出其中文件，若无参数传入，输出提示语句，结果如图
任务2．编写一个shell程序，此程序的功能是：
显示root下的文件信息，然后建立一个用户输入的的文件夹，在此文件夹下新建一个文件aa，将/root下的所有文件信息保存在aa中，修改此文件的权限为可执行。
代码如下
输入文件夹名example，结果如下
任务3．调试下列shell程序，此程序的功能是：
利用内部变量和位置参数编写一个名为test2的简单删除程序，代码如下
（2）请修改程序，查看回收站中的文件，从键盘输入回收站中的某一文件，把此文件恢复到/home目录下。
代码如下
（3）删除垃圾箱中的所有文件。
代码如下
运行结果如下
任务4．调试下列程序，程序的主要思想是用while循环求1到100的和。
（2）用for语句完成以上求和，代码及运行结果如下
（3）计算1+1/2+1/3+1/4+......+1/n，代码及结果如下
5.调度下列程序，使用shell编写一个菜单，分别实现列出以下内容：
（1）目录内容、
（2）切换目录、（3）创建文件、（4）编辑文件、（5）删除文件代码如下
（2）修改以上程序，用菜单形式完成算术四则混合运算。
代码如下
六、实验结果分析
七、实验心得（思考和意见）
易错知识点：
1、内部参数在shell编程中十分有用，应熟练掌握
$0：
程序所在的路径
$#：
传递给程序的总的参数数目
$?
：
shell程序在shell中退出的情况，正常退出返回0，反之为非0值
$*：
传递给程序的所有参数组成的字符串
2、赋值时等号左右无空格，表达式[expression]判断时左右都有空格，也可使用testexpression
3、使用$（command）格式进行命令替换，如echo$（date）将输出
ThuJul2317:
10:
38CST2015
4、使用’expr$x+$y’来进行数值运算
5、在循环列表中空格表示换行
6、IFS（InternalFieldSeperator）是Linux的shell中预设的分隔符，备份->替换->还原
IFSBAK=$IFS（备份原来的值）->IFS=,（替换）->IFS=$IFSBAK（还原）
7、使用bc计算器时，用scale=n来精确到n位小数
在shell程序中使用a=`echo”scale=n;x+y”|bc`来进行运算
Linux程序设计实验报告3
——SHELL程序设计2
一、实验目的
1．提高Shell程序编程的技巧；
2．提升综合shell编程能力。
二、实验任务与要求
1.菜单的实现
2.遍历所有以该目录为祖先的文件
3.分支与循环、随机数在游戏程序中的应用
4.定时检查存储空间文件的变化
5.消息框程序设计
6.菜单界面程序设计
三、实验工具与准备
计算机PC机，LinuxRedhatFedoraCore6操作系统
四、实验步骤与操作指导
五、
任务1.编写下列程序。
程序的功能是要实现如下菜单所表示的功能。
请输入您要清空的文件类型
1—文件夹
2—其他文件
3—所有文件
0—没想好，先退出
任务2.调试下列shell程序。
补充完整以下Shell程序，要求输入一个目录名，函数list的功能是遍历所有以该目录为祖先的文件，大致实现命令“ls-R”的功能。
#!
/bin/sh
list（）
{
cd$1
ls-l
foriin$（ls$1）
do
if[-d$i]
then
directory="$1/$i"
echo"Thedirectory$directoryisasubdirectoryof$1,whichincludes:
"
list$directory
cd$1
fi
done
}
任务3.调试下列shell程序，这是一个小游戏，阅读程序，写出这个游戏的玩法。
#!
/bin/bash
foriin$（seq154）#初始化牌
do
ok[$i]=1
done
max=0#初始化赢家
foriin$（seq14）#游戏开始
do
echo"Player$i"#玩家i的回合
a=$（（RANDOM%53+1））#抽牌
while[[${ok[$a]}-eq0]];
do
a=$（（RANDOM%53+1））
done
ok[$a]=0
if[$a-gt$max];then
max=$a
num=$i
fi
HuaSe=$（（a%4））#生成花色
case$HuaSein
0）HS='C';;#草花
1）HS='D';;#方块
2）HS='H';;#红心
3）HS='S';;#黑心
esac
DaXiao=$（（a/4+1））#生成牌值
case$DaXiaoin
2|3|4|5|6|7|8|9|10）echo$HS$DaXiao;;
11）echo$HS'J';;
12）echo$HS'Q';;
13）echo$HS'K';;
1）echo$HS'A';;
14）echo'smallJOKE';;#小王
15）echo'bigJOKE';;#大王
esac
readll
done
echo"Player$numwin!
"#游戏结果
任务4.编写下列shell程序。
编写一个程序，每隔5分钟检查一下当前用户（假设用户名为liujh）是否有新的邮件，若有则提示用户。
提示题目的关键问题是获取5分钟前后此文件夹的存储容量，如果邮件箱中存储容量发生变化，则可判断有新邮件到达。
提示关键语句：
count1=`ls-l/var/mail/liujh|awk'{print$5}'`
echo$count1
sleep300#隔5分钟检测一次
count2=`ls-l/var/mail/liujh|awk'{print$5}'`
echo$count2
if[$count1-eq$count2]
任务5.调试下列程序，程序调试后把此程序改写为游戏菜单控制程序。
#!
/bin/sh
dialog--title"Start"--msgbox
dialog--title"WelcometotheStartMenu."
dialog--title"Confirm"--yesno"DoyouwanttoentertheMenu?
"918
if[$?
!
=0];then
dialog--infobox"Welcome!
"
sleep2
dialog--clear
exit0
fi
if["$M_O"="1"];then
!
gnome-cd
elif["$M_O"="2"];then
!
gnome-sound-recorder
else
!
gnome-volume-control
fi
exit0
任务6.调试下列程序。
程序功能是设计了一个简单的调查问卷菜单界面，调查学生一些个人信息。
此程序运用了GUI图形化界面、使用了条件语句，case
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