大学生就业指导课件2.ppt

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考研？

还是“一颗红心两种准备”？

大大学学生生就就业业指指导导未选择的路美罗伯特弗洛斯特黄叶林中出条岔路，无奈一人难于兼顾。

顺着一条蜿蜒小路，久久伫立极目远眺，只见小径拐进灌木。

接着选择了另一条，同样佳美似乎更好。

引人踩踏铺满茂草，踏在其间难分彼此，尽管真有两条道。

清晨里躺着两条路，一样落叶未曾踏脏。

愿将第一条来日补，但知条条相连通远途，怀疑日后怎能回返。

许久以后某一地，我将叹息诉说于人。

两路岔开在树林里，我选的那条足迹稀，而一切差别由此起。

大大学学生生就就业业指指导导考研的理由考研的理由选择考研，我收获了机会！

1、考研给自己重新选择的机会2、考研，让我认清了自己的方向3、能力与实力在这里提升4、求职，学历加几分？

总之，高能力+高学历无疑为自己的发展加上了一道双保险大大学学生生就就业业指指导导就业的理由就业的理由选择就业需要什么样的理由？

1、经济原因2、先出去看看3、积累工作经验：

三年工作经验比三年读研收获更大4、专业就业形势比较好5、考研希望不大大大学学生生就就业业指指导导两手抓，哪只手会硬？

两手抓，哪只手会硬？

读研是梦想，不考会觉得遗憾；考不上又放弃了许多就业机会。

患得患失，反反复复，求职考研都做不好大大学学生生就就业业指指导导我的看法：

1、自己的兴趣和优势2、是否有实力？

外语水平如何？

3、自己对就业单位的定位总之，没有十全十美的选择。

关键看来自内心的声音。

考研和就业没有优劣之分，只看适不适合自己。

大大学学生生就就业业指指导导一、大学生择业观的科学内涵一、大学生择业观的科学内涵l择业观是大学生对于择业目的、意义比较稳定的根本看法和态度。

它是大学生人生观、价值观在择业问题上的综合反映。

对大学生择业具有导向和动力作用。

l正确的择业观能够指导毕业生对职业进行恰当的评价，准确的定位和合理的选择。

反之，错误的择业观将使毕业生对择业产生过高或过低的期望，影响准确定位和合理选择。

大大学学生生就就业业指指导导二、当前大学生择业观的主要特点二、当前大学生择业观的主要特点1、择业思想日趋成熟2、择业动机突出自我发展3、择业期望值趋高不下4、大学生择业观呈现出多向性与不稳定性可是，如果我作出某种决定，那我就永远甩不掉它了。

我就会走弯路，浪费时间和精力，甚至再也无法回头。

万一这个决定是错误的怎么办呢？

大大学学生生就就业业指指导导三、大学生择业遵循的基本原则三、大学生择业遵循的基本原则

（一）服务性原则服务社会

（二）坚持性原则坚持到底（三）主动性原则主动出击（四）现实性原则面对现实（五）发展性原则发展自我大大学学生生就就业业指指导导四、大学生择业的总体要求四、大学生择业的总体要求

（一）正确认识就业的意义

（二）勇于面对竞争（三）正确对待待业（四）树立现代择业新观念大大学学生生就就业业指指导导大家都说第一份职业非常重要，会对人的一生产生深远的影响。

第一份工作我一定要找好。

讨论1：

关于经验问题：

寻找平台，锻炼自我，积累知识和经验，增加业内经验值和能力附加值。

讨论2：

关于工资高低问题：

只要能力天天翻新，不愁拿不到高工资。

讨论3：

关于能力问题：

“浮躁”，许多事情不屑于做，失去长本事的机会总之，应学会在流动中求生存求发展，认真做好第一份工作，提升自己的工作能力和就业竞争力。

1、树立先就业后择业的观念大大学学生生就就业业指指导导3、树立到基层、到农村就业的观念做“大池里的小鱼”还是“小池里的大鱼”？

总之，大学生应树立“从基层干起”的观念，放低自身的期望值，把自己作为一名普通的劳动者参与就业竞争。

4、树立发挥专业所长，注重综合素质的观念“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”2、树立自主创业、终身学习的观念