北京市通州区初三化学一模试题与答案4.docx
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北京市通州区初三化学一模试题与答案4
北京市通州区2019年初三模拟考试
化学试卷
2019.04
考1．本试卷共7页，共24道小题，满分45分。
考试时间：
与生物合计90分钟。
生2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号。
。
须3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效．．．．．．．．
知4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
可能用到的相对原子质量：
H-1C-12O-16
第一部分选择题（共12分）
（每小题只有
1个选项符合题意。
每小题
1分）
1．下列气体中，能用于医疗急救的是
A．H2
B．O2
C．
N2
D．
CO2
2.下列人体所必需的元素中，缺乏会引起骨质疏松的是
A．铁B．钙C．碘D．锌
3.下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是
A．NB．2HC．O2D．Fe
4.下列金属中，不能与CuSO4溶液反应的是
A.AgB.FeC.ZnD.Al
5.下图所示实验操作中，正确的是
A．
B．
C．
D．
加热液体
氧气验满
读取液体的体积
点燃酒精灯
6.下列关于物质用途的描述中，不正确
的是
．．．
A．食盐做调味剂
B．碳酸钙做补钙剂
C．熟石灰可用于改良碱性土壤
D．氢氧化钠做炉具清洁剂的主要成分
7.工业上制取钛金属的化学方程式如下：
TiCl4+2Mg
Ti+2MgCl2，该化学方程式属于基
本反应类型中的
A．化合反应B
．分解反应
C．复分解反应D
．置换反应
8.电解水实验装置如右图所示。
下列说法不正确的是
．．．
A．a中收集到的气体是氢气
B．b中收集到的气体可以燃烧
C．水不是由一种元素组成的
D．水在通电条件下可以分解生成氢气和氧气
9.右图所示装置用于测定空气中氧气含量，以下说法正确的是
A．使用红磷的量可多可少
B．红磷熄灭后，立即打开止水夹
C．整个实验过程中，集气瓶内压强持续减小
D．最终集气瓶内的液面上升至1处，证明了空气中氧气含量
10.用右图装置进行CO2性质实验。
下列说法正确的是
A．①证明是CO2使石蕊变红
B．②可用于检验CO2气体
C．③观察到蜡烛自上而下依次熄灭
D．①②③只能验证CO2化学性质
11.进行如下实验，研究物质的性质。
下列说法正确的是
A.产生气泡现象的实验有②和⑤
B.溶液变色现象的实验有④和⑤
C.由实验②和⑤，可证明在金属活动性顺序中Mg在Fe前
D.实验③是小苏打治疗胃酸过多的反应
12.如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。
下列说法不正确的是
．．．
A．该反应中共涉及三种元素B.反应前后分子的种类发生了改变
C．该反应中反应物甲、乙的质量比为28﹕2D．物质甲中碳氧元素质量比为3﹕4
第二部分非选择题（共33分）
[生活现象解释]
13.（2分）水是我们每天都需要的物质，如图显示了家庭净水器工作原理。
（1）含有杂质少的出水口是（填“出水口a”
或“出水口b”）。
（2）净水器产生的废水，进行再利用的建议是。
14.（2分）“烧烤”是一种街头美食。
（1）烧烤时远远就能闻到诱人的香味，说明分子具有的性质是
_______。
（2）使用下列烧烤炉既有利于减少空气污染又节约能源的是
____。
A.燃煤烧烤炉
B.木炭烧烤炉
C.太阳能烧烤炉
15.（2分）人类的生活和生产都离不开金属。
（1）下列矿石的主要成分属于氧化物的
_______（填序号）。
（2）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为。
[科普阅读理解]
16.（5分）阅读下面科普短文。
酵素食品富含大量的酶、乳酸、乙酸及少量乙醇等物质，具有促进人体新陈代谢、
调节
人体肠道与抗氧化等功效。
研究人员对西兰花酵素发酵过程中变化及其抗氧化活性进行研究。
西兰花酵素制备过程如下：
西兰花酵素在发酵过程中pH变化情况，如图1所示。
图
1
发酵过程中
pH变化
发酵过程中添加的糖原为苹果汁，主要为葡萄糖与果糖。
实验中，以葡萄糖与果糖之和
表示西兰花发酵液中的总糖消耗情况。
总糖、乙醇、乳酸和乙酸含量变化如下图所示。
图2发酵过程中总糖、乙醇、乳酸和乙酸变化
酵素发酵过程中，糖原主要被酵母和乳酸菌消耗，醋酸杆菌主要利用乙醇进行代谢，因
此糖在前期消耗快，后期平缓减低。
监测发酵过程中西兰花酵素抗氧化性变化情况。
发现发酵过程中抗氧化性前7天增加，
7天后趋于平稳，其抗氧化性测定指标相较于抗氧化性高的桑葚酵素高，是一种口感柔和，味道酸甜，抗氧化性好的酵素食品。
依据文章内容回答下列问题。
（1）酵素食品属于___________（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）西兰花酵素的制备过程中搅拌的作用是。
（3）依据图1，判断西兰花酵素的制备过程中液体2的酸碱性___________（填序号，下同）。
A.酸性
B.
中性
C.
碱性
（4）结合图2，分析发酵液pH值不断降低的原因
。
（5）下列说法正确的是____________。
A.酵素发酵过程中，糖原被不断消耗，最终为零。
B.西兰花酵素食品中含有少量乙醇。
C.西兰花酵素发酵过程中，抗氧化性持续增强。
D.西兰花酵素是一种口感柔和，味道酸甜，抗氧化性好的酵素食品。
[生产实际分析]
17.（2分）工业制备蔗糖的流程如下图所示。
（1）操作A名称是________。
（2）关于工业制备蔗糖，下列说法正确的是________（选填序号）。
A．由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是物理变化
B．在实验室中进行操作A、C都要用到玻璃棒，其作用不同
C．为得到更多的蔗糖固体，进行操作C时应将水分蒸干再停止加热
18.（2分）工业烟气脱硫中采用“双碱法”脱硫的工业流程如下：
（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2生成亚硫酸钠（Na2SO3）和水，则Na2SO3中硫元素的化合价为______。
（2）沉淀室中发生了复分解反应，请写出此反应的化学方程式。
[基本实验及原理分析]
19.（2分）从19-A或19-B中任选一个作答，若均作答，按
19-A计分。
19-A实验室用右图装置制取O2
19-B实验室用右图装置制取
CO2
（1）反应的化学方程式为______。
（1）反应的化学方程式为
________。
（2）说明氧气已收集满
（2）用向上排空气法收集
的现象是________。
2
________
。
CO的原因
20.（2分）如图所示，用细线系住宽1cm的铜片使之平衡，然后在铜片一端用酒精灯加热。
（1）加热一段时间后，发现铜片不能保持平衡，请用质量守恒定律解释其
原因。
（2）若想用右图装置证明铜具有导热性，还需要的操作是：
。
21.（2分）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：
红磷的着火点为240℃。
A
B
C
（1）设计
A、C的目的是
。
（2）能验证可燃物需要
O2的现象是
。
22.（2分）t2
℃时，将甲、乙各
80g
分别放到盛有
100g
水的两个烧杯中，充分溶解后，
恢复到
t2℃，现象如图
1，甲和乙的溶解度曲线如图
2。
请结合图示回答下列问题：
图1图2
（1）能说明固体甲对应的溶解度曲线是a的证据是_______。
（2）下列关于t2℃时，甲、乙所得溶液的说法不正确的是______（填序号）。
A.溶质质量：
甲<乙B.乙为饱和溶液
C.溶质质量分数：
甲=乙D.将溶液降温至t1℃时，甲、乙的溶解度相等。
23.（4分）某兴趣小组对中和反应进行如下研究：
图1图2图3
（1）甲同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象
是_______，写出该反应的化学方程式_________。
（2）乙同学依据图2，认为甲同学实验无法确定酸碱恰好完全反应，其分析的原因是。
（3）丙同学用传感器测稀盐酸和NaOH溶液反应过程中的pH变化,测定结果如图3。
请判断
40s时，溶液中溶质的成分为_________。
24.（6分）Na2CO3溶液具有碱性，可清洗油污，碱性越强，去油污的效果越好，小菁决定对影响Na2CO3溶液碱性的因素展开探究。
[进行实验]
实验一：
用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为
2%、6%和10%的Na2CO溶液，依次测
3
量溶液pH，记录数据如下表：
实验编号
a1
a2
a3
b1
b2
b3
c1
c2
c3
溶质质量分数
2%
2%
2%
6%
6%
6%
10%
10%
10%
水的温度（℃）
20
40
60
20
50
60
20
40
70
溶液pH
10.90
11.18
11.26
11.08
11.27
11.30
11.22
11.46
11.50
实验二：
将10%的Na2CO3溶液从20℃持续升温到
70℃，所测得的pH如下表：
温度（℃）
20
30
40
50
60
70
溶液pH11.2211.3511.4611.4811.5011.50
[解释与结论]
（1）碳酸钠俗称是_______。
（2）要证明Na2CO3溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系，可选择最佳的一组实验是_____
（填实验编号），其结论是
。
（3）实验二的目的是_。
[反思与评价]
（4）小菁将Na2CO3粉末洒在有油污的餐具上，再加适量热水，进行擦洗，达到较好的洗涤效果，这是因为___________。
（5）解释Na2CO3溶液显碱性的反应如下，请补全该反应的化学方程式：
Na2CO3+H2O=NaHCO3+
初三化学一模试卷答案
一．选择题（每个1分）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
B
D
A
A
C
题号
7
8
9
10
11
12
答案
D
A
D
B
C
C
二．非选择题（共33分）
13.
（1）出水口a
（2）合理即可
14.
（1）分子在不断运动
（2）C
15.
（1）AC
（2）Fe
高温
2O3+3CO2Fe+3CO
16.
（1）混合物
（2）使加入的酵母、乳酸菌与液体1混合均匀，使反应更充分
（3）A
（4）酵素发酵过程中，乳酸和乙酸等酸性物质含量增加
（5）BD
17.
（1）过滤
（2）AB
18.
（1）+4
（2）Ca（OH）+NaSO=CaSO↓+2NaOH
2
2
3
3
20.从19-A或19-B中任选一个作答，若均作答，按
19-A计分。
19-A实验室用右图装置制取
O2
19-B
实验室用右图装置制取
CO
2
（1）2KMnO4
K2MnO4
+MnO2+O2↑
（1）
3
222
CaCO+2HCl=CaCl
+HO+CO↑
（2）CO2密度比空气大，且不与空气中其他
（2）集气瓶口有气泡逸出
气体反应
21.
（1）铜与氧气反应生成氧化铜的质量大于参加反应的铜的质量
（2）合理给分
22.
（1）探究可燃物燃烧需要温度达到着火点
（2）A中红磷燃烧，B中红磷不燃烧；
23.
（1）t2℃时，溶解度a〉b，A中固体全溶，B中固体有剩余
（2）AC
23.
（1）溶液由红色变为无色，HCl+NaOH=NaCl+H20
（2）酚酞溶液在pH〈8.2时溶液显无色，溶液仍有可能显碱性
（3）NaCl、HCl
24.
（1）纯碱
（2）a1、b1、c1;；在温度相同的条件下，碳酸钠溶液的溶质质量分数越大，溶液pH越大，
碱性越强
（3）探究温度对碳酸钠溶液碱性强弱的影响
（4）温度越高，碳酸钠溶液的pH越大，碱性越强
（5）NaOH
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