注册会计师考试科目《会计》搭配和备考特点.docx
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注册会计师考试科目《会计》搭配和备考特点
注册会计师考试科目《会计》搭配和备考特点
注册会计师考试科目《会计》搭配和备考特点
1、基础性科目
注会是高楼,会计是基础,因为不管是会计还是审计工作都是围绕企业会计工作展开的,因此会计有如注会的门户一样,战略地位极为重要。
从知识体系上分析,学习好会计能够有效地促进审计、财管的学习,大家都知道会计、审计、财管是注会的三大高山,首先需要爬的就是会计。
只有拿下了会计才等于注会学习的真正开始,所以有的人说拿下了会计就等于占据了注会的半壁江山。
2、理解性科目
会计学习要注重理解。
总在说理解,但是大家贯彻地并不是很好,一方面和学习态度有关系,另外是跟学习意识有关系。
比如交易性金融资产,顾名思义突出的是“交易”二字,既然是交易那么企业买过来意图是什么?
意图就是短期交易,所以影响当期损益就是其处理特点,这样资产名称和处理特点就对应了,不怕学不好。
3、发散性科目
会计的学习能够有效发散学习思维,影响到其他科目的学习,比如决定固定资产是融资租赁还是直接购买,若运用现金净流量法确定了采用融资项目,那么在会计上就要进行摊余成本计量,由于会计折旧和税法认定之间的差异,产生递延所得税处理,审计中发现会计折旧方法错误需要调整报表,本质上还是在于会计的基本处理,同时从企业申请、审批、购进、安装等等各个过程涉及到企业内控与审计重点。
在这个事项中又会涉及到合同签订、税费处理、经济法事项等等,相当于注会各个科目都是有一定联系的,通过思考一个完整的企业交易业务就可以将注会几个科目串联起来,也能突出实务操作的处理,对会计人的能力提出了更高的要求。
科目是活学活用的,经常发散一下更有利于对注册会计师知识体系的.理解。
业务处理中又存在着风险,风险管理也是将来企业需要重点关注的方向,这也是注会改革突出的一点,未来注会的发展还是大有可为的。
相信以上内容会对大家的2017年注册会计师考试备考工作有帮助,同时祝愿各位考生顺利通过注册会计师考试,实现自己的梦想!
12年发布:
浙江2020年公务员考试申论科目核心热点解析
菜品一:
循环经济低碳经济
原料一:
2009年哥本哈根气候会议。
原料二:
2009年浙江省发布《浙江省循环经济试点实施方案》。
......
烹饪方法:
人与自然要和谐、走可持续发展道路;统筹经济效益、社会效益和生态效益。
菜品二:
社会保障侧重农医
原料一:
2010年浙江省政府出台《关于建立城乡居民社会养老保险制度的实施意见》,浙江省由此成为全国所有省区中率先实现养老保险全覆盖的省份。
原料二:
2009年10月浙江省出台《关于深化医药卫生体制改革的实施意见》。
原料三:
2010年1月1日起,《浙江省残疾人保障条例》正式实施。
......
烹饪方法:
完善社会保障是重大民生工程;明确社保面临的三大挑战;扩大覆盖面要靠统筹城乡和制度创新。
菜品三:
教育反思百年大计
原料一:
钱老(钱学森)质问创新人才培养,十教授上书教育部。
原料二:
《浙江省未成年人保护条例(草案)》提请省人大常委会审议。
原料三:
浙江省人大常委会审议通过的《浙江省义务教育条例》规定适龄少儿延缓入学需政府批准。
原料四:
教育不公浙江立法(《浙江省义务教育条例》)叫停“重点”学校和“重点”班级。
......
烹饪方法:
明确创新人才培养的思路;关注农民工子女以及城市困难家庭子女教育问题;教育不公的三个方面。
菜品四:
新型农村美好蓝图
原料一:
新农村建设基本理论。
十七届四中全会关于基层党建的相关精神。
原料二:
浙江省出台了农村教师突出贡献奖评选暂行办法,设立"浙江省农村教师突出贡献奖",激励广大优秀教师到农村长期任教、终身任教。
原料三:
新华社电讯:
浙江大力推进农村危旧房改造。
原料四:
省农业厅推出“关于促进农民增收的方案”;浙江明确各级政府“一把手”为农村环境保护第一责任人。
......
烹饪方法:
新农村建设的“二十字方针”,“五方面举措”。
菜品五:
化解矛盾切实维稳
原料一:
浙江启动就业创业指导服务专项行动计划,重点实施“百校联动、千场招聘、十万岗位”工程。
原料二:
浙江省高院规定6种恶性交通肇事不适用缓刑(杭州的“七十码”、醉驾)。
原料三:
浙江省政府常务会议通过了《浙江省征地补偿和被征地农民基本生活保障办法》——被征地农民生活更有保障;浙江省发布省政府令,补偿金不到位,不得征地。
原料四:
浙江推广第三方机构——保险公司和人民调解委员会来处理医患纠纷。
原料五:
拓宽社情民意表达渠道,形成科学有效的利益诉求表达机制(“开胸验肺”;“钓鱼执法”等)。
......
烹饪方法:
五个角度——矛盾协调、民意渠道、应急机制、综合治安、民生工程。
科目二考试注意事项
2015年关于科目二考试注意事项
注意事项:
2、不要在别人考试时穿越库内,不然该学员会被红外线误判;考试时不要将身体任何部位伸出窗外,否则会被红外线误判为撞杆挡杆;
4、上车调整座椅尤其注意靠背角度,以平时训练角度为宜;
5、保持冷静,不紧张,必要时做深呼吸;
6、车速一定要慢,不然容易错过停车时机,考试不限时,请稳定发挥;
7、倒库中第三步(倒车,看左后门黑立柱同前中杆任意点刚重合(刚形成夹角)时,停车,向右回半圈方向),若根本无法重合,说明前面步骤停车位置和角度有问题,此时如确保可以入库,可直接打满入库即可,不要乱动方向;
8、考试开始后不要随便换档,电脑记录换档次数,随便换档会造成提前用光换档次数,造成未完成便不及格,但不限制刹车次数;档未挂上的不包括在内;
9、上车发现反光镜角度问题、座椅无法调整,及时举手向考试员或保安事宜,切忌慌张和凑合开;
内路项目步骤:
上车向考官问好,交身份证和车号卡,先调整座椅和靠背位置,完成后系好安全带,打左转向灯,听好电子对讲提示你的科目为哪几个,然后挂一档,松手刹,慢抬离合把油加。
注意考试道路内并线或转弯时的安全。
自己只考了一个坡起和百米加减档。
A、坡路定点停车和起步:
此项目为必考项目,为第二个科目,必须完成。
步骤:
坡路定点停车:
1、路面箭头对自己,半联动向前开,动力不足时再抬起一点离合,注意不要熄火,开右转向灯,右杆对准仪表盘面右角(因考生身高不同,此点请根据考前教练指导位置对准)停车,拉紧手刹,回空档。
坡起:
1、打左转向灯,挂一档,慢抬离合至车身抖动车头略有上抬趋势,松开手刹,车平稳起步,稳住离合,慢慢松开后踩油门,下坡时不要太快,尤其是在左侧坡起考点做完后要进直角转弯的考生,减速提前并入右侧。
提示:
(1)抬离合要小心,慢抬,防止熄火,熄火考试便不及格;
(2)坡起考位共两个,向考试员确认进哪一个车道;
(3)进出项目别忘打转向灯;下坡控制车速不好的人可以不换成二档,一档带刹车下坡即可;
(4)上下坡并线注意路面实虚线、车速和看后视镜。
B、百米加减档:
自己属于是抽考,该项目也是返回时的必经之路,顺利挂上三档然后逐渐减速停车即可。
注意:
(1)每次加档先提速,防止速度不够加档的车身闯动感;
(2)不要空档滑行,不必非回到一档停车。
c1科目四考试模拟题
2015年c1科目四考试模拟题
1、罗某驾驶大型卧铺客车(乘载44人,核载44人)行至沿河县境内540县道58公里加500米处时,在结冰路面以每小时44公里速度行驶,导致机动车侧滑翻下公路,造成15人死亡、27人受伤。
罗某的主要违法行为是什么?
A、客车超员
B、超速行驶
C、疲劳驾驶
D、操作不当
正确答案:
B本题分析
2、徐某驾驶一辆中型客车(乘载27人)行至四都镇前岭村壶南头路段,在上坡过程中,机动车发生后溜驶出路外坠入落差约80米的山崖,造成11人死亡、7人受伤。
徐某的主要违法行为是什么?
A、疲劳驾驶
B、酒后驾驶
C、客车超员
D、超速行驶
正确答案:
C本题分析
A、客车超员
B、超速行驶
C、酒后驾驶
D、疲劳驾驶
正确答案:
B本题分析
4、赵某(持有A2驾驶证)驾驶大型卧铺客车,行驶至叶城县境风219国道226公里加215米处转弯路段时,坠入道路一侧山沟,致16人死,26人受伤。
赵某的主要违法行为是什么?
A、客车超员
B、驾驶逾期未检验的机动车
C、驾驶与准驾车型不符的`机动车
D、疲劳驾驶
正确答案:
C本题分析
5、驾驶机动车的驾驶人不需要系安全带。
正确答案:
错本题分析
6、机动车在路边起步后应尽快提速,并向左迅速转向驶入正常行驶道路。
正确答案:
错本题分析
7、驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
正确答案:
错本题分析
8、机动车在雾天临时停车时,应开启什么灯?
A、危险报警闪光灯、示廓灯和后位灯
B、左转向灯、示廓灯和后位灯
C、前大灯、示廓灯和后位灯
D、倒车灯、示廓灯和后位灯
正确答案:
A本题分析
9、机动车倒车时遇到这种情况怎样做以保证安全?
A、低速缓慢倒车
B、主动停车避让
C、连续鸣喇叭示意
D、向右转向倒车
正确答案:
B本题分析
10、机动车遇有急弯路时要在进入弯路后减速。
正确答案:
错本题分析
11、驾驶机动车不能快速通过这种情况的铁路道口。
正确答案:
对本题分析
12、驾驶机动车在这种信号灯亮的路口,可以右转弯。
正确答案:
对本题分析
13、右侧标志提醒前方经常有牲畜横穿,出入。
正确答案:
错本题分析
14、右侧标志提醒前方200米有村庄。
正确答案:
对本题分析
15、右侧标志表示临时停车不受限制。
正确答案:
错本题分析
16、前方标志告知前方200米处是露天停车场。
正确答案:
对本题分析
17、这个标志提示前方车道数量增加。
正确答案:
错本题分析
18、前方标志预告距离高速公路入口1公里。
正确答案:
对本题分析
19、路面可变导向车道线指示可以随意选择选择方向。
正确答案:
错本题分析