口腔医学实习报告.docx
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口腔医学实习报告
[口腔医学实习报告]
口腔医学院20__年社会实践总结
长期以来社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。
20__年暑假__大学口腔医学院团委根据上级有关文件精神继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动取得了令人可喜的成绩。
一、精心部署全面策划
学院团委组织召开各团支部积极响应、认真落实根据自身专业特点确定实践方向。
广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动热情的参加了社会实践活动从而锻炼了广大同学的社会交往能力培养了广大同学的综合能力。
为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行我院团委高度重视精心部署。
7月5日召开了大学生暑期社会实践动员大会大会通过20__年社会实践负责人PPT汇报实践经验交流、实践成员交谈心得体会、团委书记动员等形式帮助大家树立了正确的社会实践意识调动了大家投身社会实践的热情。
全院学生共申请团队10支其中有100人参加申请,申请人数占到了学生人数的56.2%.经过学院团委和学校团委的认真审核最终3支通过学校审核并获得学校支持1支获得学院支持。
分别为：
1、绿色低碳__大学口腔医学院赴陇南市西和县兴隆乡大学生灾后重建调研暨医疗卫生服务和支教暑期社会实践团；
2、健康生活---__大学口腔医学院低碳环保调研宣传暨常见慢性疾病的宣传预防医疗服务社会实践团；
“
3、美丽人生从齿开始”——__大学赴__省__县关于口腔疾病态度的调研及现代口腔医疗设备宣传暑期社会实践团；
4、“服务三农奉献社会”——__大学口腔医学院赴__县贫困地区医疗服务社会实践团
7月15日在口腔医学楼隆重举行了大学生暑期社会实践出征仪式。
仪式由团委书记亲自主持举行了并要求每一小组都要有老师带队将责任落实到人。
要求每个团队都要设立领导小组下设新闻报道组、宣传组、后勤组、科技服务组保证社会实践的顺利进行。
二、紧密结合实际多形式开展社会实践活动今年我院的“三下乡“社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上充分考虑各社会实践点的实际情况各系因地制宜根据实际需求开展不同的社会实践活动。
分不同年级展开不同的社会实践内容：
一年级开展志愿者服务和义务支教等活动让大学生初步了解国情了解社会培养大学生的志愿服务精神二年级开展接触社会的调研提高大学生科学认识社会的能力.三、四年级则是开展结合专业学习的社会实践,培养他们专业的动手能力.最好是针对不同的学生情况做出不同的实践规划。
（一）从组织形式上看主要有两种形式：
1．分散活动。
其内容丰富多彩涉及到社会方方面面。
从区域划分有农村的、有城市的、有本市的、有跨省的；从内容上划分有勤工助学、社会调研有义务支教、有义务医疗服务的等等。
2．集体组织。
组成社会实践队伍四支分赴各地开展社会实践活动。
（二）从社会实践的类型看主要有以下几种：
1．开展社会调查。
2．开展医疗义诊。
3．开展医疗知识宣传和普及：
主要针对口腔医疗保健以及慢性病的预防和治疗。
4．开展义务支教：
暑期不仅中小学放假而且正是夏收农忙时节中小学生处于无人管理的状态之中大学生们将这些学生集中起来对他们进行文化辅导5．开展义务帮扶留守儿童孤寡老人。
6．宣传低碳生活预防慢性疾病图片展。
总之今年的社会实践的内容是丰富的形式是多样的以提交报告的总体情况来看今年暑期社会实践有几个特点：
（1）社会热点问题调查；
（2）结合专业进行社会实践。
（三）
媒体宣传报道情况显著：
1、“绿色低碳健康生活”《__晚报》7月18日头版报道记者：
编辑：
2、“大学生暑期开展‘绿色低碳、健康生活’”活动----呼吁市民真正走进低碳生活走进节能环保社会《__日报》7月19日报道
3、“绿色低碳健康生活”专题节目__电视台《__快报》7月21日采访22日报道记者：
李璐
4、“美丽人生从齿开始”__电视台《__声》栏目7月18日采访7月19日报道
5、“宣传预防理念播撒健康种子”__电视台《__声》栏目7月18日采访7月19日报道
三、经验和收获
1、学院党委和团委的重视广大同学的积极参与是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。
几年来学院团委把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式每年申请专项经费用于补充学校社会实践经费的不足形成制度加以保证。
全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道积极深入社会第一线体验生活。
2．各级地方政府和社会各界的大力支持是社会实践活动顺利进行的有力保证。
今年我院社会实践得到了一些地方政府和机构的大力支持。
在食宿、安全、物资及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利保证了社会实践活动的顺利进行。
3．大学生的思想素质有了明显的进步和提高。
通过深入农村使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和社会发展给农村带来的巨大变化。
虽然是短短的十几天但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的实践使他们多了一份成熟少了一份幻想和不现实。
同学们在向社会提供服务的同时使自己所学的理论知识得以运用于实际提高了自身的工作能力培养了吃苦耐劳的精神。
第一篇大学是一个小社会步入大学就等于步入半个社会。
通过社会实践的磨练我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学只有正确的引导我们深入社会了解社会服务于社会投身到社会实践中去才能使我们发现自身的不足为今后走出校门踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用在实践中成才在服务中成长并有效的为社会服务体现大学生的自身价值。
今后的工作中是在过去社会实践活动经验的基础上不断拓展社会实践活动范围挖掘实践活动培养人才的潜力坚持社会实践与了解国情服务社会相结合为国家与社会的全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这个假期我自己找了一所口腔诊所进行社会实践。
通过这次社会实践我了解到为一名合格的口腔医学专业人才,除了要具备一定的口腔专业素质外,还应该具备创新能力、审美能力、人际交往能力和良好的心理素质等。
在如今的社会人们必须对自身健康要有很深刻的认识。
俗话说病从口入,所以对于口的卫生要注意。
在21世纪人们的生活水平更加的高了对口腔的卫生不是很注意造成了许多的疾病。
而且对于这些疾病人们不是很注意只是等到病痛的受不了才开始注意这些疾病。
有了牙病就得及时治疗,但大多数人却并不太清楚一些基本的牙齿保健方面的知识如：
龋齿不治有什么果？
病变发展便会由浅到中再到深层；龋洞由小而大；疼痛由无到微进而加剧；终致该牙不能胜任咀嚼出现牙髓的炎症对冷热刺激均感疼痛甚至坐卧不安难以入睡继到脓肿形成面颌肿大形成间隙感染高烧不已周身不适痛苦不堪甚至危及生命；又比如吃糖和龋齿有什么关系？
吃糖多了会坏牙齿这已经成了人们的共识。
的确糖在龋病的发生中起着不可取代的作用特别是蔗糖。
我们平时吃的硬糖、白糖、水果糖、红糖等大都是蔗糖制品。
变形链球菌等致龋菌可利用蔗糖酵解而产生一些有机酸；如乳酸等酸质可以破坏牙齿。
所以说吃糖多了会坏牙齿这也是有道理的。
但糖也是人身体必须的物质我们不可能不吃糖对小孩来说更做不到不让他们吃糖。
现代的研究表明糖不可不吃但吃糖的频度和方式与龋病的发生是有密切关系的。
频繁的吃糖较一次吃多量的糖危害更大频繁吃糖可使菌斑内持续维持较高的酸度使牙齿破坏。
口中含着糖入睡有利菌斑在口内持续较高的酸度促使龋齿发生。
所以人们现在要开始了解关于口腔方面的知识并进行保健.
通过社会实践和在其他方面了解到口腔科医生的就业领域较宽既可在大医院从事口腔科工作也可私人开设诊所并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。
为了缓和医患供求比例失调的现状鼓励私人开办口腔诊所应是大势所趋。
现有的私人诊所鱼龙混杂虽说其中也有部分退休的老口腔医师但更多的是没有接受过正规培训的江湖游医这种情况既不利于广大群众就诊也不利于在中国推广普及口腔保健。
因此国家将会出台相应政策整顿私人诊所加强引导使其步入正轨以确保广大群众能享受到高质量的口腔保健。
有了国家相应政策的保障毕业于正规医学院校接受了严格培训的口腔医生才更容易在行业竞争中取得有利地位在为患者提供医疗服务的同时自己也能获得较丰厚的回报。
目前说来一些大医院口腔科医生的月收入应在万元以上如果是私人开设诊所相信收入会更可观。
口腔专业的毕业生只要不是对工作单位及条件要求过高就业一般不成问题。
但如果大家都想往大城市、大医院挤便会相对过剩造成就业难的情况。
在我国口腔科医生与人口的比例是1∶40000而国际公认的合适的比例应为1∶2000。
我国现有口腔医生2.5万人左右而与此同时却有25亿颗龋齿待填充6亿颗错位畸形待矫正10亿牙周病患者待医治。
在上海口腔医疗中心畸形齿矫正至少要排1年的队。
显而易见我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求。
不过同时也应看到我国牙病患者大部分在农村而农村几乎无口腔治疗椅绝大多数口腔专业毕业生又都想留在条件好的大城市所以造成口腔系学生就业难的假饱和现象因为即使在大城市的大医院口腔科的治疗椅也是有限的再加上一把治疗椅就得十几万以及相配套的一次性口杯手术刀等医院无钱购新设备而原有治疗椅已有医生使用口腔科医生的职业寿命又相对较长这些种因素都加剧了口腔学生分配难的局面。
其实许多中、小城市非常需要口腔医生去那些地方发展未必比留在大城市差年轻毕业生在那些地方更易发挥才能开创自己的事业。
例如现在正值西部大开发广大西部地区非常缺少受过正规教育的口腔医生相信名牌大学口腔系的毕业生去那里一定会炙手可热很快便能担当业务骨干这是留在大城市大医院的毕业生无法与之媲美的。
总的说来我国牙病患者比例高数量大看牙病的人越来越多而口腔医生严重不足因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间选择口腔作为未来的职业是合乎时代发展潮流的口腔医生的明天是非常光明的。
这次假期实践我以“善用知识增加社会经验提高实践能力丰富假期生活”为宗旨利用假期参加有意义的社会实践活动接触社会了解社会从社会实践中检验自我。
这次的社会实践收获不少。
我认为以下三点是在实践中缺少的。
一在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的工作让我认识更多的人。
如何与别人沟通好这门技术是需要长期的练习。
以前工作的机会不多使我与别人对话时不会应变会使谈话时有冷场这是很尴尬的。
与同事的沟通也同等重要。
人在社会中都会融入社会这个团体中人与人之间合力去做事使其做事的过程中更加融洽更事半功倍。
别人给你的意见你要听取、耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸而是对自己的能力做出肯定。
你没有社会工作经验没有关系。
重要的是你的能力不比别人差。
社会工作经验也是积累出来的没有第一次又何来第二、第三次呢？
有自信使你更有活力更有精神。
三．在社会中要克服自己胆怯的心态。
开始放假的时候知道要打假期工时自己就害怕了。
自己觉得困难挺多的自己的社会经验缺乏学历不足等种种原因使自己觉得很渺小自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。
如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮不怕别人的态度如何的恶劣也要轻松应付大胆与人对话工作时间长了你自然就不怕了。
”其实有谁一生下来就什么都会的小时候天不怕地不怕尝试过吃了亏就害怕当你克服心理的障碍那一切都变得容易解决了。
战胜自我只有征服自己才能征服世界。
有勇气面对是关键如某个名人所说：
“勇气通往天堂怯懦通往地狱。
”
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地我为我能在此生活而倍感荣幸。
社会是一个很好的锻炼基地能将学校学的知识联系于社会。
实践是学生接触社会了解社会服务社会运用所学知识实践自我的最好途径。
亲身实践而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题分析问题解决问题的能力。
为认识社会了解社会步入社会打下了良好的基础。
第二篇20_______年_______月25日是我开始医生生涯的第一天。
作为一名准医生我只记得医学生誓言的第一句话：
健康所系生命相托。
在我看来医生应该是这个世界上最高尚的职业。
因为人最宝贵的是生命。
别人把生命都托付给我还有有什么比这个更高尚？
然而作为一名医生甚至说医学生而言我怀着十分激动的心情进入临床实习。
作为一名口腔医学生与临床不同的是口腔需要操作所以尽管是一名实习医生然而我们却可以在上级医生的指导下单独从事医疗活动。
在门诊的实习每天我上班都十分开心虽然有时会遇到不开心的事可是我都会藏在心里。
一个有城府的人一个稳重的人很多事是不会表现在脸上的。
别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的但是我知道其实我不是。
我还记得20__年春节我去高中看我的老师她对我说“你变得成熟了”。
其实现在想起来那时的我还没有因为很多事那时不懂可现在我懂而且我很透彻。
不管是作为一名医生或是一名军人像我们这样的我觉得最好的方法说的难听点头二十年夹起尾巴做人这是两个职业的共同特点决定的。
很多事不管自己对不对你错了是你错你对了别人说你错你就得认为你是错得尽管你是对。
只有这样我才能混下去。
要想混得好不要把自己当人看至少在头十年内不是人。
当然现在看已经过去的1/2的实习历程。
学习了很多。
曾经我也曾纠结于是考研还是什么。
很多人也问我考研不。
现在或者考研报名的时候我可以很明确的说不考。
由于身处环境的不同我的情况比较复杂。
在权衡各项利弊后我很坦然的说我实习我不考研。
也许有人说可以边考研边实习可是我要说我不是很聪明的人我也没那么勤劳我不想把自己搞得那么累（好吧我承认我懒）甚至我可以说为了实习我可以放弃考研（鉴于考研背景考虑）。
研随时可以考可是作为第四军医大学口腔医院的实习医生我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。
在这我受到很多名师的教导。
门诊、住院部实习我学到了很多。
勤学多问很多人都愿意教我而这些却是书本上没有考研也不是考点可却是别人总结的宝贵经验。
在住院部我的身份只是一名实习医生可是我的上级却是用住院总的标准培养我从他身上我学到了很多临床知识。
作为颌外整形科的实习医生我们的主任戏称我为“副总”。
我想可能以后我也不一定从事这一行可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些一名医生的职责。
尤其是跟着我们主任查房看我们主任手术从他身上看到一代大家的风范。
他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的他的很多考虑也是我所没想到的。
这就是经验人家不会用嘴讲但是却做出来了能不能学到就是各自的修行。
譬如简单的查体人家会把手搓热在查这就是差距。
这也就是为什么人家喜欢老医生看病。
当然作为医生有很多的无奈。
患者一个比一个可怜。
有的孩子因为唇腭裂而被抛弃有的母亲难产去世可是孩子还是唇腭裂······曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女孩因为缺钱孩子一直没看过病直到现在才来做手术。
免费的手术是做了可是当我晚上值班查房时看见老太太陪着她领养的孙女老太太就靠着床边的木椅子睡着她把床让给一个被人抛弃、她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。
孩子安静的睡着老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温。
这位老太太还领养了一个只不过是先把大点的先送来看病。
可能作为医生有人觉得应该铁血点。
在临床中会遇到各种各样的病人同情心可以有有热血也可以撒在自己的工作上可是时间会磨去你所有的想法因为医生的工作实在太特殊了。
所以我在想一名优秀的医生应该怎样成长起来。
可能起步的时候一切都是那么的糟糕。
选择了这个职业可能我所遇到的只是我的职业生涯里小的不能再小的事几乎一段时间后我就忘记了。
但是这些却值得毕业前夕的我思考······学历得提高知识得丰富经验得积累但我现在似乎都还没起步。
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实习阶段总结报告Ⅰ临床、护理与口腔同等重要实习的过程基本相仿。
实习已有三月余,三个月来收获与过失并存。
在此仅将实习中的问题及解决方法及其有关实习的问题在此列述一二望有助于各位实习如有不妥之处敬请指正该添就添以达到实习的更佳效果和更多收获。
一有关实习的目的的探讨
（1）实习的目的：
作为实习生我们来这的目的是学习学习再学习学习医学知识学会将书本知识与临床实践相结合为方便以后进入临床打下坚实的基础。
我们强调理论的重要性但终归是在临床实践中体现的。
综上所述实习的目的：
①加深医学知识的理解②书本联系实际③迈步进入临床
（2）实习的要求：
实习生不是医生、护士而是“准医生”、“准护士”各法律法规及本院未授予实习生处方权故未在上级医生授权下勿对患者做任何实质性的检查抑或者处方开药然而我们可以在心里对患者作诊断及其一切。
一句话：
我们所做的一切都必须在上级医师知情同意下展开不得随意与病人家属或者患者谈论任何有关涉及病情的定论性语言。
（3）实习的目标：
我们实习是有目标、有方向的。
（临床）现阶段我们要求达到对普通病历的整理对普通病人所做的检查对普通病情的药物之运用对辅助检查的自我诊断以及比较重要的诊断思维（即诊断程序）（在此略述第一步：
问病史；第二步：
体格检查（包括症状和体征）；第三部：
初步诊断与鉴别诊断；第四步：
辅助检查；第五步：
诊断与鉴别诊断；第六步：
处理方案）等有掌握而不是知道或者了解；（护理）现阶段我们要求达到：
对药物的配伍对基本护理操作规范对换药的注意事项对护理单的基本书写等要求掌握对核对医嘱、常规药物治疗的适应症和禁忌症、配药的方式和方法要求熟悉对消毒和灭菌要求要掌握；（口腔）现阶段我们要求达到：
对普通口腔问题的护理、牙齿的清洗、牙齿的修补等要求掌握对牙齿的正畸、普通口腔疾病的治疗要求熟悉对伤及骨骼的要求明确治疗方案（已在住院部实习者）。
（4）实习的沟通：
主要包括三部分①与上级医师的沟通：
该如何与上级医师的沟通是我们获得前进的重要一步。
首先我们必须要保持谦虚、谨慎、好学上进、勤奋刻苦的态度来学习；其次牢记滴水之恩当涌泉相报我们要帮助带我们的医师或者讲授我们医学知识的医师；再次我们要主动向上级医师问问题（这时务必记得心理学中所述：
人们总是更倾向于表达自己最有把握的事物所以问问题一定要问对人）；最后与上级医生闲谈亦有益于我们自身的思想升华、思维开阔。
②与同级医师的沟通：
懂得示弱懂得不懂万万不要妄自尊大目空一切这样会使自己孤立并且自己的缺点也不能及时的纠正水往低处流说的就是这个道理。
③与患者及其家属的沟通：
这一沟通是必须要会的他不仅包括获取临床诊断资料而且还关系着医患关系的走向。
我们该如何沟通？
在此仅述个人观点：
我们要运用一切可能的方式来更好的沟通。
a换位思考把病人的病情的发生、发展过程转嫁给其家属把怒火冲天的家属用温开水冷却下来让他们的情绪稳定再把我们的情况讲给家属听（但牢记不能让家属主宰了医学的方向也不能因为情绪问题而儒化了病情）。
b深挖医学知识病人或者家属最相信的还是书本的实实在在的字所以我们要以理服人空口无凭不能乱讲。
c大的方面运用现在的医学界的最新研究成果来答复病情及其家属的疑虑。
d同病相怜运用自身的或者转化成通俗的语言来解释病情。
总之我们的目标是：
家属情绪稳定配合临床处理病情。
（5）
实习的结果：
对于实习我们应当“步步为营”实习一个科室就要有对一个科室的总结以不断丰富我们的医疗知识医学本就是一个不断积累、不断升华的过程所谓酒越陈越香或许表达了一些意思吧。
我们必须从实习开始就积累临床经验不乞求绝对掌握但要求多看多见。
从象牙塔懵懂的出来的学生经过实习这座桥梁将走向社会这片新的天地。
古人说：
海阔凭鱼跃天高任鸟飞。
选择医学就要有征服一切疾病的毅念对任何疾病都不得屈服之。
（6）实习的矛盾：
实习一不是来玩的二不是来“帮忙”的三我们是来“打杂”的四我们是来学习的。
同学们务必记得学习决不能因为其他因素而干扰我们的实习实习的目地之前已经讲过了在此不再赘述大家依照自身因素主管抉择把任何与实习产生矛盾的事物减缩至最小力图使实习的成果最大化当出现矛盾时不要慌一定要保持清醒的头脑及时向上级医师完全汇报。
同学们记住不要越俎代庖干与自己不相干的事情因为我们是实习生经验远远不及正规医师这一点大家要清楚。
实习与其他事物产生了矛盾当前都应以实习为重其他一切因素都不能成为影响实习的借口。
在医院我们学到该学的我们的实习就收获了成果然依旧不能称其为成功。
二有关实习的其他问题的探讨
（1）有关实习的人际关系：
我们马上要跨步完全进入社会社会是复杂的、简单的。
我们要在尚未完全进入社会的时候就要具备生活在社会的能力。
长大、独立、自立是每一个人的必经之路任何人都逃不过。
我们必须不断地思考、不断地反思、不断地纠正错误才能快速前进；我们必须不断地学会区分正确与错误、不断地选择而决定我们的方向；我们必须树立克服一切艰难险阻的信心去为自己的梦想而奋斗。
人际关系是错综复杂的不可能用简单的几句话而概括全面但我们可以尽可能的抓住其本质并学会运用才是重要的哲学上讲：
事事有矛盾时时有矛盾矛盾是事物发展的本质动力。
我们处理问题亦不能忘记这一点。
实习是社会给我们上的第一堂课我们要交一份满意的答卷而不是可能的矫揉。
（2）有关个人去向的问题：
本不属于讨论的范围但在此也一并说了。
实习亦是给我们找工作的缓冲时间我们要抓住这个机会见好就上。
当然自己要考虑好一方面我们要具备真实的客观的实力并综合评估自身的实力水平；另一方面也要外加其他因素（此处不详述）。
力争早日找到工作不求心仪但求稳定以后再发展。
当然有其他方式更好雨后春笋更有先进性和创新意识。
三实习总述实习广义的讲就是实践学习；狭义的说法则是把理论融入实践的过程。
作为专科生我们的压力不比本科生的差现代医患关系大不如以前为什么？
这是医学伦理学所要探讨的问题在此不宜深究。
然而实习这么长时间以来相信各位对医德与医术应该有了一个自己的定论了吧！
我亦阐述个人观点：
医德与医术同样重要不存在谁在前谁在后的问题也不存在谁决定谁的问题。
医护人员是要全心全意为患者服务的但医护人员也是人其尊严不是任人践踏的。
我们应当与家属携手帮助病人共克难关；我们应当相互尊重、相互宽容、相互包容为医患关系的稳定尽自己的一份努力。
医学实习生应当恪守医学生誓词牢固树立为医学奉献的精神认真学习医学知识扎实基本功努力提高自身专业技术水平为人类的医学事业不懈奋斗！
短短八个月的实习生活就要结束了回顾这段时间的点点滴滴虽然说不上激情澎湃但是毕竟我们为此付出了诸多的心血心里难免有着激动。
现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们心中的确有万分的不舍但天下无不散之筵席此次的分别是为了下次更好的相聚。
第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。
在此我对这八个月来的工作和学习做一个小小的总结希望从中发现一些优点和缺点为我们以后的学习和工作增加经验。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强也是对临床技能操作的培养和锻炼同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房总有一种茫然的感觉对于临床的工作处于比较陌生的状态也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是我们有老师为我们介绍各科室的情况介绍一些规章制度、各级医师的职责等带教老师们的丰富经验让我们可以较快地适应医院各科临床工作。
能够尽快地适应医院环境为在医院实习和工作打下了良好的基础这应该算的上是实习阶段的一个收获：
学会适应学会在新的环境中成长和生存。
到病房实习接触最多的是病人了解甚深的是各种疾病掌握透彻的是各项基础技能操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。
所以在带教老师“放手不放眼放眼不放心”的带教原则下我们积极努力的争取每一次的锻炼机会同时还不断丰富临床理论知识积极主动地思考各类问题对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教做好知识笔记。
遇到老师没空解答时我们会在工作之余查找书籍或向老师及更多的人请教以更好的加强理论知识与临床的结合。
按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写教学查房病例讨论这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
在医院实习期间我们所做的一切都以病人的身体健康疾病转归为目的我们严格遵守
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