钢笔粉笔书法教案.docx

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钢笔粉笔书法教案

钢笔书法教案

第一节课题：

中国书法艺术简介·书法工具

一、书法是文字的书写艺术，是中华民族的传统艺术之一。

汉字是我们日常使用的文字。

汉字在日本文字中至今还在使用，还有新加坡等国也在使用。

从新石器时代晚期至今已有6000年的历史。

远古之人“结绳记事”，最初的文字大都是象形，所谓“书画同源”，指的就是这种情况。

二、汉字的构造东汉大经学家、文学家许填：

《说文解字》——1、象形：

“日、月、山、水”2、指事：

“上、下、本、旦”3、会意：

“采”、“明”4、假借：

“自”、“”焉五、转注：

“考”、“老”同属“老”部，字音相近，字义相同，能互相注释。

形声：

“江”、“河”一形旁、声旁。

三、书体的演变从篆、隶、楷、行、草发展。

篆（甲骨文、金文、石鼓）各时代书体简介。

a、石鼓文b、曹全碑、礼器碑等c、钟繇、王羲之《兰亭序》d、“宋四家”—苏轼、黄庭坚、米蒂、蔡襄。

e、元一赵孟烦—颜、柳、欧、赵。

明—祝枝山、文征明、董其昌f、现代—于右任、沈尹默

四、书法能陶冶情操，提高审美趣味，美化生活。

五、书法工具和执笔。

1、毛笔、钢笔、圆珠笔等的选择；墨的选择；纸的选择。

2、坐姿；执笔姿势；运笔方法。

3、自编教材特点简介：

笔画→结构→临帖

六、作业：

a、画具准备；b、期初作业（临写）—幅。

第二节课题：

钢笔楷书笔画特点及写法

（一）

一、练习楷书，应从笔画与结构两方面下功夫。

练习笔画：

主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”。

二、笔画的特点a、直与弧横竖为直，撇捺钩为弧。

直如线，弧如弓，直而不僵，弧而不弱。

b、弯与折“”为弯，“”为折。

弯要圆转，用提笔：

折要折中带圆，用顿笔。

c、长与短有短横、长横、长撇、短撇等。

d、粗与细。

不同的笔画中的对比“二”同的笔画中的对比“”e、斜与正：

如“”的区别。

要求：

概括为三个字，就是“写、挺、准”写：

每笔都要有下笔（轻或重）。

行笔、收笔、不能平拖或平划。

挺：

要将笔画写的挺拨有力。

准：

写之前要看准下笔的位置，笔画的形态，做到位置准确，长短适度，粗细恰当。

三、作业：

范字各每次。

（课堂写书上、课后写练习本上）

第三节课题：

短竖,各种撇的写法

一、1、短竖的形态同垂露竖，只是较短，在“口”字中还要注意向下时要经中央行笔，成例梯形。

2、斜撇的与小平为成45°—60°角，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。

3、竖撇，上部同竖，下部向左出锋，同笔上部同竖，行至撇的长度三分之二处。

向左下撇出，收笔时出类。

4、短撇。

形态同斜撇，在字头时应稍平。

写法：

下笔较重，出锋较快。

二、难写字结构旧：

左右安发开，“日”成长形。

友：

友字二撇，长撇稍直，短撇下部较平，弯曲度大；旦撒，捺在一小平线上。

月、用：

短横分布均匀。

风：

八成相背。

注意弯曲相似。

练习：

各笔画5次，范字3次，难字5次。

三、作业：

各字五次。

第四节课题：

捺的写法，走之底写法

一、1、捺的形态基本的斜线，稍有波折，前细后出，出锋平变尖；前部与水平线约成40°角。

写法：

轻入笔，向右下行笔渐重；至底部稍停后，即迅速向水平拉出。

捺画为笔画中至难者。

二、练习时分：

a、画40°斜线；b、写出轻重变化；c、出锋。

d、加以变化。

见范字。

练习：

多次，字全为正。

范字要领：

“木”字撇捺挂腰；“大”、“夫”中撇为竖撇。

2、走之底形态：

之→辶：

捺为平捺、点稍高，成为弧形。

用笔方法：

abcd练习多次，学好为正。

走之底难写字：

这、近等，结构特点：

所载部分处理成“”则字形好。

“”部分不可太小。

范字练习。

三、作业：

一页。

第五节课题：

点的写法

一、点分左点、竖点、斜点等。

见范字。

1、左点：

形态：

“、”略向左转，上尖下圆。

形为水滴。

写法：

下笔稍快、渐加重。

向左行笔，最后停笔。

“怕”：

“白”在右中位置。

左右稍分开，注点三竖笔的平行关系。

“宀”要能覆下，重心在中“点”垂线上。

2、竖点：

见“定”等实为竖之上部。

“京”字之“小”要小而紧。

3、斜点下笔等同左点，只是方向不同，约于水平成60°角。

适合字：

下中笔划较少，则此时同之，于下部分开。

“文”字下方撇捺应靠中，不可肥大。

点应落在多范字的重心点上。

二、练习：

数次。

三、作业：

一页。

第六节课题：

竖钩、横钩的写法

一、竖钩：

竖画竖直，钩处稍有角，亦有弧形之感，与竖成40。

写法：

竖同前，至钩处稍慢、变重至方处最生；向左上方用为钩出。

例字刘同勾刹竖钩一般较长，要直，否则易重心不稳。

二、横钩：

不同于横折（压、王、断）及指“儿”中之“”乃钩与横的连接，过渡时快运笔，不可重，横平竖直，弯小。

“西、酉”等字之多样，多横应以平行为主，中央不宜过小、过大。

例字区亡断四三、“”写法着同“”，至右端时用力，稍快出锋，主向竖直向上。

例字西尊酉儿也元党巴练习数次。

范字中难写字加倍。

三、作业：

一页。

第七节课题：

提、竖钩、弧弯钩的写法

一、提画：

起笔略重而粗、尾尖、直。

写法：

下和较重，由重到轻向右上行笔，收笔要快而出尖。

提画在各不同场会方向，长短不同要注意区别。

范字难点：

成弧的排列：

江：

左长右扁地：

的对比。

二、竖钩：

下笔学竖，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩尖角约为45，出钩稍短：

（然钩处要重，且略向左下行笔，不可过直）。

范字难字：

永：

左“”与“”分开，且四角相对，“示：

竖钩短，且两点高情，收来在两旁。

三、弧弯钩：

下笔写竖，到起钩处，翻江倒海停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45，出钩部分要短一些。

范字要领：

了重心象子：

横在中部；象：

钩在正中。

四、练习：

笔画多次，范字每五次

第八节课题：

戈钩、卧钩、竖弯（钩）的写法

一、戈钩写法；下笔稍重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。

写戈钩关键是要保持一定的弧度，太直、太弯都不行。

练习：

十次范字举例：

民：

横稍向上，左竖略短，有向左靠之态。

戈钩一般较长。

范字:

氏成我

二、卧钩：

下笔稍轻，先向右下（由轻到重）再圆转向右水平方向行笔到起钩处，向左下钩出，出尖，但不宜过大。

（练习十次）范字:

心必志思范字要领：

志心

三、点从低到高排列：

竖弯：

下笔稍重写短竖，再圆转向右水平写短横，收笔稍重。

注意：

“四”、“儿”不可小。

四、竖弯钩：

在竖弯基础上，收笔向业用力钩出。

范字:

儿元见也

五、练习：

五次。

范字要领：

儿：

不可太分开；也：

不可长形.

六、作业：

一页。

每范字五次。

第九节课题：

横折、横折钩及横撇的写法

一、横折：

下笔以左到右写横，到折处稍顿笔，再折笔向下写竖。

注意：

横要平、竖要直、折要一笔写成，中间不可间此，折处不能定成尖扁，也不能进大，形成“两个角”（练习五次）范字：

日、只、回、田除日外，其余“口”场为梯形，扁形。

每字三次练习。

二、横折钩:

下笔写短横，略顿笔后折的向下，有时稍稍向左倾斜一点，钩忖略顿笔后向左上方钩出。

（练习：

五次）范字：

习、句、司、匀注意：

半包围之字钩略向左偏，以正重心，内色笔画应一半在色会之同，且应偏上，每三次。

三、横撇：

下笔写短横，略顿笔后向左下写撇，注意横要向右上斜一点，撇要出尖，一笔写成。

每人五次。

范字写法：

又、水、永、承每字三次注意：

水→左分右合，高低相当；永→点在重心线。

错：

永

第十,十一节课题：

结构法

（1）：

多横

一、引入多横的字很多，处理不好容易产生乱的感觉。

规律是存在的。

二、授新1、多横的结构规律是：

a、横平：

横书写的方向一样，避免过多的异向运笔。

如：

三×里×b、多横均匀：

多横之间的距离要均匀，不容易产生乱的感觉。

如：

青×封×2、范字举例：

韦晴垂申事桂注意：

多横分长短，其中主笔不能有二笔。

如：

王量亘置结构不对的字：

练习：

20分钟。

三、复习：

多横的规律.

四、作业：

每天30字。

第十二,十三节课题：

结构法

（2）多竖

一、引入多竖字很多，结构上某些法则可同多横高上，还有它自己的一些特点。

二、授机关报1、多竖的结构规律：

a、多竖匀竖：

分布的均匀，同多横：

川删慌期易出现的问题：

b、左竖皆垂露，末竖多悬针此为变化美三要求。

如：

州、斯、井、顺练习：

p13（十五分钟）范字：

偏（末笔可稍向左！

）为主笔鹏：

左收右放愉：

末钩稍长注意：

多竖的主笔亦只一笔，末笔为多。

练习：

10分钟三、总结：

多竖字的结构要点。

四、作业：

范字10个，每天3遍

第十四,十五节课题：

字头点横法

一、引入字头是点、横一字很多，视笔画多寡，写法是不同的。

二、授新1、结构规律：

视笔画的多寡，点与横之间的距离要不同：

京室方帝问题：

a、请指出什么样一字用竖点，什么字用斜点？

B、为什么有些字点、横可分开（斜点），有些字合在一起？

2、重心规律：

字脚对准字头。

如：

字安方亭范字：

辛流塞章空商唐练习：

每字先摹写二遍，再在出上写四遍。

三、总结：

结构规律。

四、作业：

每字五遍，共10字（二天一次）

第十六,十七节课题：

重捺

一、引入字有重捺，但不可皆写为捺。

因字有主笔，主笔不可再，以免喧宾夺主。

改捺之法，改捺为点，点为长点。

二、授新1、有走之，走字底等，捺不变。

如：

趁、送、返、趣、这、迷其他要善于总结，找出适合写捺的笔画。

如：

奏、漆、森、泰、裘、双。

三、结构安顾1、半包围之字，结构宜紧不宜松。

毛病之字如：

等。

2、书写之时，注意互让：

走林不可写成林3、此节之字笔画众多，容易把结构写散，如“漆”→“”4、练习：

每范字摹写二次，练习四次。

三、作业：

每字练习四次，每日30字。

第十八,十九节课题：

多点组合

一、引入常是多点字：

点、然、兴、悉、冷、凉、涵、沁、泣、零、雪、率、翠、翻

二、授新1、多点字的结构特点：

呼应、组合a、下四点：

灬距离匀，在一条水平线上。

右边为三点（同）。

点：

此二点位于“口”的下角。

兴：

不可写成兴b、两点水等；“冫氵”不可写成“”。

如：

江水；左右点皆对竖之中部。

c、下部笔画多时用第一种，否则用第二种。

众对准中点。

三、练习：

20分钟。

多默范字2个再写4个。

四、总结。

五、布置作业：

每二天写范字4次

粉笔书法教案

一、书写姿势和执笔方法

1、书写姿势写粉笔字的姿势，主要是采用“面壁立势”，

即面对直立的板面站着书写。

由于黑板一般是固定不动的，因此书写过程中两脚要不断换步、平移，同时随着书写过程变化或踮脚、或直立，或屈膝，一般写在视平线上下，要让前后左右的学生都能看见，收到良好的效果。

身体与板面的距离不宜大远或大近，以手臂书写自如为宜。

太近，会影响视线，造成行列歪斜；太远，手臂乏力，接触不着黑板面，致使身体前倾失去重心，从而影响书写效果。

执笔的右手臂也不应伸直，宜弯屈，以保证最大的挥运空间。

执笔方法粉笔容易折断、长度较短以及站立书写的姿势等因素，决定了粉笔的执笔方法不同于其他的硬笔。

粉笔的执笔方法可以概括成以下几点：

（1）按。

用拇指指肚按在粉笔的左内侧，由内向外用力。

（2）压。

用食指指肚压在粉笔的右上侧，与拇指相对，二者互相配合捏住粉笔。

（3）抵。

用中指第一节的上侧面抵在粉笔下侧，无名指和小指则自然的轻贴在中指上。

（4）执笔的位置通常在距笔头1cm处。

前端不能留长，留长极易折断，后端的粉笔均包在掌心之内。

（5）粉笔自然向右下倾斜，与黑板成40o左右的夹角。

角度不可过大，切忌竖直执笔。

（6）捏笔松紧要适度，以能轻松的转动粉笔为宜，便于随时调整笔锋。

二、用笔技法粉笔易磨损、无弹性（也无法人为地制造弹性），要写出具有粗细、轻重变化的线条，

需注意以下两点：

1随时旋转粉笔。

由于粉笔在板面上书写，磨损性很强，粉笔书写的一端很快就磨成一个小平面，因此，书写过程中要不时用手指自然地转动粉笔，使得粉笔的尖角（姑且称笔锋）接触板面。

2落笔要轻。

落笔轻，则笔画粗重处只需稍稍施力即可。

如果落笔重，笔画粗重处则需用很大的力，这样，书写速度慢，粉笔更易折断，而且手指吃力、疲劳。

因此，落笔切忌过重。

三、书写粉笔字笔画的主要技法有：

1、切起笔最常用的方法。

就是沿着与笔画运行方向约成45o角的方向落笔，触板轻而快，使笔形方折，如刀切之状。

多用于“横、竖、撇”画的起笔。

2、顺即落笔方向与行笔方向一致，起笔处笔形尖细，落笔很轻，行笔力量渐渐加大。

如“点、捺、左尖横”的起笔。

3、逆起笔方法之一。

毛笔字用得较多，就是将粉笔从行笔相反方向凌空迅疾落下，使笔形圆润。

“长横、平捺”可用此法。

起笔时综合运用“切、顺、逆”法，可使笔画富于变化而不呆板。

比如“主”字的三横，除在长短、粗细、俯仰上作变化外，起笔也可变化，避免雷同。

上横用“切”法，中间一横用“顺”法，作左尖横，底横用“逆”法，作上凸横。

4、拖就是指行笔时，速度和力量都保持均衡，以增强粉笔与黑板间的磨擦力，从而使线条粗壮、厚实、浓重。

5、滑与“拖”法相比，行笔速度较快，用力较轻，线条浅淡、灵利。

常与“逆”法配合使用，先通过“逆”法蓄势、然行行笔一滑而过。

多用于“长横”的中段行笔。

6、提一是指收笔向空中提起的动作；一是指笔画由粗变细、色彩由浓而淡的用笔方法。

常与按笔交替使用。

7、按一是指将粉笔短暂停顿于板面，一般用于笔画的转折处；

一是指笔画由细变粗的用笔法，和“提”法对立。

“提、按”二法伴随于以上诸法用笔技法之中，伴随于各个笔画的书写过程当中，往往是有提必有按，按后必有提。

由于粉笔不具备毛笔和钢笔的弹性，因此，“提、按”法在粉笔字的书写中就特别显得重要，应多加强这方面的练习。

三、版面安排粉笔字主要用于课堂教学，因而其版面安排可以根据具体内容而定，比较灵活多样，总的说来以整洁、条理为原则。

通常，板书内容分为正板书和副板书，正板书居左居中，副板书写在黑板的右边，有主有次，一目了然。

板书字不要写得过大或过小。

字形太大，浪费板面，写不了多少字黑板就满了，就得将先写的字擦掉，而有些内容却是不能擦掉的，这就造成了困难；写得过小，学生看不清楚，等于没有写。

其字形的大小，应以教室里坐在最后排的学生看得清楚为好。

黑板板书，尤其是正板书，一般采用横式，布白应注意字距小于行距，字距为半个字宽，行距则一般以一字高为宜，天地左右两边还要留出适当的空白来，不要太靠边写。

这样写出来的字，行列有序，经纬分明，使人一目了然。

切忌字距时疏时密，行距时窄时宽，或字行歪斜，上爬或下滑，从而影响板面的整齐美观。

一开始在黑板上写字，很容易发生字行上爬或下滑的现象，造成字行歪斜。

怎样纠正这个毛病呢?

方法有两条：

①要写好第一行。

在写第一行字时，要时刻注意保持字行与黑板上沿边线的距离均等。

要左顾右盼、上下照应，这样字行就容易写得平直整齐了。

②不要写过长的字行。

设计板面时，可先大约地把长方形的黑板分成左右两部分或左中右三部分，这样，黑板的左右距离缩短了，容易掌握写得平直，还可以避免来回走动的麻烦。

首先你要学会写大字，因为黑板上的字很大，如果很顺手的话直接写就好了，但不顺手的话就画好几个小方格，大约是你认为最适合写粉笔字的大小。

然后，如果写的很胖的话就把横这个比划写短一点。

最后的骨架就是我所说的小方格。