班主任管理制度及考核方案.docx

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班主任管理制度及考核方案

班主任管理制度及考核方案

班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联络的桥梁。

是学校思想政治教育工作的重要组成部分，是学生管理工作的责任人，是帮助学生德、智、体、全面开展的指导教师。

班主任工作是做好学校育人工作的重要环节。

为使班主任工作标准化、制度化、科学化，加强对学生的思想政治工作和管理工作，帮助指导学生树立良好的道德行为标准，特制定本制度。

一、班主任的主要职责

1、学期开始，根据学校教育教学工作方案和班级实际情况，制订实在可行的班主任工作方案，交德育处。

 学期放假时写出班主任工作总结，教育学生个案，学生心理咨询记录，主题班会教案〔每月一个，一期四份〕交德育处办公室存档。

及时填写和上交其他各种表册。

2、按时参加学校、年级召开的班主任会议和活动。

3、严格遵守班主任工作一日常规，学生的团队a活动班主任必须按时到岗。

4、有组织有方案地安排各种活动，寓教育于各项活动之中，形成良好班风和自己的班级特色。

在开展较大的活动时应有详细的方案安排，并在工作完毕后及时总结汇报，

5、以身作那么，为人师表，亲密联络学生，做学生的良师益友。

深化课堂、宿舍、食堂检查理解学生生活情况和纪律执行情况，理解学生的特点，分析个别学生情况及思想动态和不良倾向，做好个别学生的教育工作。

每周至少到男女学生宿舍各三次，发现问题，及时解决问题或向有关部门反映。

对学生的思想状况要做到心中有数，工作做在前头，努力杜绝各种事故的发生。

6、积极协助教务处施行教学方案，重视班级优良学风的形成，加强与各科教师的沟通交流，认真负责地把学生的学习情况和对教学的意见要求及时反映给有关部门，从而促进任课教师改进教学方法，更好的实现教书育人。

同时理解课堂纪律及考勤情况，组织学生交流学习经历，改进学习方法，掌握本班学生的学习和考核情况，帮助学生明确学习目的，端正学习态度。

7、班主任工作的“六到堂〞：

〔1〕早晨：

每天早上住读班班主任7：

20，走读班7：

30必须到达岗位，提倡班主任早到班。

到班后要履行职责，组织本班已到的同学上好提早自习，要严格按照自习的要求组织学生上自习，催促并检查学生做好清洁，〔2〕课间操：

每周星期一上午第三节课后假设未下雨，听到外面体育教师在吹口哨，〕班主任就要组织本班学生戴好红领巾到操场举行升旗仪式。

〔升旗要求：

组织学生迅速排好队，两路纵队，并安静下来，升旗时学生不准讲话，要有精神，不能东倒西歪，两眼凝视国旗，并行注目礼，假设有关部门要讲事情，组织学生认真第三节下课后催促学生做好眼保健操，〔要求，每一个学生认真做，养成习惯，凡事严格要求，不要水，可以叫体育委员到上面催促〕，第五节课后提醒同学们关门、关灯。

〔或者安排专门的同学关好门窗，电扇，灯 及教室，发现未关这按管理要求扣该班纪律分〕

〔3〕中午：

住读班12：

45---2：

00为学生午睡时间，住校班班主任要经常到寝室抽查学生午睡情况，〔初一年级住校班的班主任第一周每天中午必须到寝室催促学生睡午觉，清查学生就寝情况，12：

50前方可分开，让学生养成睡午觉的习惯，从前几年看，有些人睡不着，要求在床上躺着，同时不准看书，摆龙门阵，〕2：

00后学生起床到教室，〔一般要求2：

20前要到教室，起床要迅速，并整理好床铺，到教室的路上不准高声喧哗疯打〕 2：

20后学生到班上做作业，班主任要到教室维持自习纪律，〔午自习纪律要求：

要尽量保持教室安静，不准高声喧哗，不准在教室追逐疯打，开始一至二个月要求初一年级住校班的班主任尽量到班上催促学生上自习，让学生养成习惯，德育处值班人员假设几次招呼都在闹，要向班主任转答意见，并想方法解决，如提早到〕 2：

50为学生交作业时间，班主任要过问学生交作业情况，〔怎么过问？

把学生名字记下或公布在黑板上，不要让学生养成交也可不交也可的习惯，做不起的下课问教师同学再交〕㈡走读班放学后在家睡午觉，2：

30后学校才开大门，学生才可进校，要求学生不要提早过早在校门外等，不平安，甚至打游戏，2：

40前走读班班主任要到班。

班主任通过联络本或者要与家长联络好，到校进入教学区不准高声讲话〕

〔4〕读报：

晚上：

7：

00----7：

20为读报课或看电视时间，班主任教师应精心安排，详细到人，认真指导，使读报成为学生获取信息、锻炼培养才能的活动。

班主任可利用这些时间总结当天学生的学习、清洁、纪律等情况，并提出第二天的要求，该表扬、批评等假设没其他事可让学生读英语或者做作业。

〔5〕晚自习：

晚自习要求班主任多下班，理解学生学习和生活情况，抓好晚自习纪律，检查学生出勤情况。

住校班晚上要上第三节自习，初一住校班从第二周开始上第三节自习。

〔6〕就寝：

晚自习完毕后住校班的班主任要深化学生公寓，指导学生生活，检查寝室就寝情况，每周不少于三次，其中学生离校和返校当晚班主任必须到公寓，班主任到寝室实行签到制，德育处值班人员核实，时间为学生就寝室前10分钟，学校单独有60元钱做考核。

8、组织和管理班团队a 

〔1〕培养学生干部，组建班团队a的指导核心。

确立班级的奋斗目的。

不断选拔和培养学生积极分子，进步学生干部的管理才能，注意培养学生的自我教育、自我管理、自我效劳才能，引导学生创立良好的班风。

培养班级的团队a主义精神和勤奋学习、遵纪守法，团结友爱、艰辛朴素的优良作风。

对班干部的工作态度和方法要经常给以指导。

 〔2〕定期召开班委会，研究和讨论本班所要解决的各种问题，不断改进班级工作。

 〔3〕精心设计和组织班团队a活动，坚持上好每周一次的主题班会课，表扬先进、鞭策落后、总结班级工作，制定适宜本班实际的各种规章制度、值日、卫生制度、考勤制度等。

〔5〕组织本班学生的文娱体育活动和课外体育活动，经常注意学生的卫生保健工作。

9、进展思想品德教育 

〔1〕贯彻落实?

中学生守那么?

和?

中学生日常行为标准?

，?

巴川中学德育管理条理?

等学校纪律要求，结合班级情况，分阶段指出详细要求和施行措施，不断培养学生自我约束、自我教育的才能。

 〔2〕针对不同类型的学生，深化细致地做好教育工作，尤其要做好优秀生和后进生的教育工作，结合学校的要求建立后进生帮教档案，有方案、有措施、有记录，不排挤差生，不挖苦、挖苦和体罚学生。

〔3〕经常注意预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题。

如：

吸烟、酗酒、打架、偷窃等。

如发现学生逃学旷课、心理异常等要及时主动处理或者控制，并立即报告德育处或分管校长，共同协调处理。

10、学习指导 

〔1〕通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法。

 〔2〕指导本班学生的课外阅读，鼓励和培养学生开展正当的兴趣和特长，培养优秀生和特长生。

 〔3〕跟各门学科的任课教师进展沟通，统一要求，平衡和控制学生的课业负担。

11、组织并参加学校组织的义务劳动及其它形式的劳动，培养学生的劳动观点，端正学生劳动态度，培养劳动习惯。

12、对学生进展青春期教育和心理安康教育，班主任要以适当的手段和巧妙的方式，帮助他们科学地认识。

13、教育学生保护公共财务，对严重损坏公物的学生，与总务处联络做出恰当的处理，并上报德育处。

14、经常对学生进展平安教育，负责有关本班学生平安的各项工作。

15、贯彻学籍管理的有关规定，接收教务处安排的学生进班。

16、掌握学生思想品德、学习成绩、安康状况等方面的资料，向相关指导汇报或求得指导的支持，不断促进教育教学工作的开展，学期完毕时，实事求是地给学生写出操行评语。

17、建立学校家庭双向联络制度，主动、及时和学生家长获得联络，及时家访，通报学生在校的表现，根据教育规律，结合学生详细情况分别和学生家长商定教育方案。

每期召开一次家长会。

18、加强班级常规管理,认真做好学生的考勤、操行评定和“三好学生〞、“优秀学生干部〞的评选、宣传工作。

19、三根高压线：

平安问题；体罚学生；乱收费；要引起高度重视。

没有学校批准,不得随意向学生收钱或代收任何费用,不得随意承受或排挤学生,不得随意停学生的课。

学生休学、转学要及时报告教务处,学生旷课、逃课达半天以上或有其他严重违纪,甚至违法行为要及时报告德育处,并与家长联络。

20、周末学生的管理：

周末原那么上提倡学生不留校，确需留校的，必须经班主任同意，填好住校生名单在学生离校前头天晚自习前交德育处，并与学校签定留校学生责任书，留校学生由德育处安排到指定地点上自习，上午8：

00—11：

20，上四节自习，下午3：

00—4：

35上两节，晚上不上自习，星期天学生自由安排，但必须遵守巴川中学?

住校生管理条例?

的有关规定，学校安排教师解决学生生活上的困难，假设违者将根据情节，学校给予严肃处理，班主任要严格把关，假设是淘气学生，经常违纪学生坚决不准留校。

。

星期天下午不管是走、住读学生在5：

00前必须到教室，最迟5：

00也是我们班主任必需要到班的时候，德育处负责检查，原那么上不能迟到，更不能无故不来，确实有特殊事情，必需要拜托本班的一名科任教师到班负责班上一切事务，并与德育处值班人员联络，提倡班主任早到班。

到班后负责维持本班纪律，清点学生人数，假设发现学生没有按时到，及时与家长联络，并将学生到校情况及时向德育处汇报，学生到校后及时到德育处销号，假设晚自习时都还没到，班主任在到德育出说明情况，到班后可清查学生完成周末作业情况，保证学生上好自习，学生调位置。

〔位置建议〕

21、学生出入校门及学生证问题班主任必须按照，巴川中学学生出入证的规定，催促学生办好并戴好学生证，学生证假设遗失请及时到德育处更换，坏了及时到德育处修理。

学生照的相片建议班主任保管。

22、对学生进展诚信教育，做好学生的诚信记录，负责学费及相关费用的催缴工作。

〔如订报，杂志，资料，体检费，保险费等

23、班主任必须服从学校德育处安排的工作，如：

活动，参加班主任根本功大赛，写论文，以及各种德育活动安排。

24、开学工作、领取班主任方案表，本班总课表，黑板擦、班主任记载本，教务处领取上课情况记载簿，学生报道注册簿，领取缴费发票。

程序：

班主任早晨拈班确定本班人员名单，是住读班的马上领取本班寝室号，然后带上发票、注册簿回到本班教室。

为了不乱班主任可以让全体家长和学生到教室位置上座着，班主任按照分班的名单依次报名，可以保证不乱，是住校班的可以马上把住宿号开给学生，学生缴费后把缴费发票拿在班主任处住册，由于时间匆忙，可以验证发票后，直接在分班名册上沟上，，第二天在注册，教室黑板上可适当布置。

报名时要告诉学生下午三点要到教室，〔可写在黑板上〕下午两节课学生领书，本子，剩余时间和晚上两节晚自习班主任组织学习?

德育管理条例?

，编好位置，确定零时班干部，答好班子。

开学前两周写好班主任工作个工作方案，交德育处，每周要催促学习委员填好班级日志记载周末交教务处星期一早上去拿，同时要给学生注册，注意要写清家庭住址号码家长姓名，万一学生有意外要及时联络。

25、完成学校交给的其它临时性工作。

三、班主任的设置及管理

班主任队伍的组成。

可从教师群体中选拔具有较高的政治觉悟，较强的责任感和事业心，道德品质好，关心学生，认真执行党的教育方针，具有一定的组织才能和认真负责的工作态度，班主任工作才能强，效果好，并能身体力行做学生表率的同志担任。

    班主任聘任的方式有：

本人自愿报名担任和学习统筹安排相结合。

今年拟聘任班主任的人员名单就是我们在座的人员。

班主任工作是教师基层锻炼的一种重要途径，根据其在班主任工作岗位锻炼的情况，纳入学校教师专业技术评聘的管理范畴。

评优晋级优先，今年年综考核学校双评中班主任全部评为优秀。

班主任在学校校长统一指导下开展工作，德育处负责全面德育管理协调工作，日常管理和考核工作。

四、班主任的考核

  班主任工作每学期考核一次，两学期的考核结果作为一学年的评优根据，德育处详细负责施行考核并将结果报学校备案。

学期考核按百分制计算。

完成每月规定的工作总分值为100分，未完成的工作按规定减分，扣减后的分数为当月考核所得分。

五个月考核的平均分按80%记入学期考核分，教务处制定的期末考试指标每一项为5分，超过指标的每增加一人增加0.5分，未完成指标的，差一个人扣0.5分。

考核减分细那么：

〔一〕每周必做的工作如下，每缺一项或者没做好扣1分， 

1、组织召开一次班会

2、组织学生参加升旗仪式

3、指导学生开展班级活动课

5、至少检查就寝至少三次

6     检查宿舍、教室、环境区卫生；

7、检查学生做眼保健操。

8、但凡班主任该到位不到位的出按规定扣分外，如出了平安事故，加倍扣分。

〔二〕每月必须完成以下工作，未完成一项扣1分。

1、组织一次主题班会活动；并写好教案

2、按时参加学校及德育处织的各项活动、会议等；

3、完成好学校安排的临时性工作；

4、进展一次班级平安分析；

〔三〕学生缺勤扣分：

1、学生上课缺席每人次每节课扣0.5分。

2、未参加各类活动每人次扣0.1分。

〔五〕、寝室扣分

卫生方面：

1、床面混乱，行李叠放不整齐，床铺不整理按每床给该舍扣1分，并通知该舍学生重新整理。

2、 宿舍内任何部位的玻璃内面、墙面有乱贴、乱画的， —1分。

3    —1分，

 4 —1分，5 、 门窗、玻璃， 桌面有灰尘、太脏扣1分。

6 、 地面有烟头、烟盒、追查住宿生的违纪责任，并扣该舍2分。

7 、 —1分          

 纪律方面

8、不按时起床，睡懒觉者〔起床铃响10分钟后仍未起床〕，扣1分。

9、熄灯后，在宿舍内闲谈、说笑、洗衣服的没收衣服，按违纪处理扣1分。

10、熄灯后，接打者，扣1分。

11、熄灯10分钟后，仍在宿舍内闲聊，给该舍扣2分。

12、熄灯后在走廊内大声喧哗者，扣 2分。

13、不服从管理人员管理与舍务教师及管理人员发生争吵，除给予纪律处分外，给该舍减2分。

14、在宿舍内抽烟、打扑克、下棋、喝酒给该舍扣2分。

〔并给相应纪律处分〕

15、私自串寝者，给该生所在舍及串入舍各扣1-2分。

〔并给相应纪律处分〕

16、私接电源，给该舍扣2分。

18、违犯上述规定，除给所在舍扣分外，同时根据?

学生纪律处分条例?

对违纪学生分别给予警告、记过、取消住宿等处分。

〔六〕、纪律方面扣分：

2、不佩带学生证，进出校门无学生证，穿奇装异服，佩带饰物，化装，烫发、染法，穿耳、留长发，涂指甲，女生不穿高跟鞋。

每人次扣0.5-2分；

3、班级纪律：

自习课纪律差，影响别人学习或休息，德育处同志招呼两次后还在闹，扣0.5-2分；

4、吸烟、喝酒每人次扣0.5-2分；骂人，说脏话，给别人起污辱性绰号，每人次扣0.5-2分.

5、扰乱课堂和考场纪律，撞顶教师，考试作弊每人次扣0.5-2分. 

6、间操：

集合拖拉不认真，动作不标准，不服从体育教师的指挥，迟到，每次扣0.5-1分；眼操要保证时间，确保动作标准、准确，学生不做或者不认真每次扣0.5-1分；课间在教室、走廊、楼梯逗留，跑跳、追逐、打闹〔每人-2分〕上、下楼梯成心推拉，拥挤扣2-5分；

7、到教学楼教室时成心高声喧哗，打闹，影响别人上课和自习的每次扣0.5-2分；

8、大型活动如：

看电影，看演出，听报告等，不遵守秩序，吃零食，讲话，乱扔垃圾〔每人次0.5-2分；

9、不服从学校各项活动安排，不参加学习布置的各项活动，每人次1-5分

10、中午、下午不按学校要求提早放学，班主任和该节课的科任教师各扣5元钱。

12、星期五晚上上自习前未交留校学生名单，未按时交的扣1分，星期天下午5：

20前未交该该班到校学生情况名单扣该班2分。

13、食堂、超市购物打饭不排队每人次扣1分。

11、在桌面上乱刻乱画，成心损坏公物除照价赔偿外，每人次扣0.5-2分，成心损毁学校花草树木的每人次扣0.5-2分，

〔七〕、补充说明

〔一〕有以下行为者，全校通报批评，除加扣班级量化分，个人不得参加学期末评优。

1.打架斗殴，情节严重者。

2.吸烟、饮酒。

3、盗别人财物或成心毁坏别人和公共财物。

4.对教师的教育管理不服从，顶撞教师，严重影响教育教学工作。

〔二〕班级有以下违纪现象，取消评选先进班级和先进团支部的资格

1.参与打架斗殴，对别人造成人身伤害，情节严重，累计三人次。

2.因为班级原因，影响学校大型活动安排。

〔三〕有以下行为者，要求家长到校陪读或劝退

1.经常参与打架斗殴，屡教不改者，累计两次。

2.经常旷课，逃课，上网和私自离家出走，累计两次。

3.未经允许，携带匕首，棍棒等凶器入校门。

〔四〕假设班上出现重大平安责任事故，除追究班主任相关责任外，视其情节减发或不发该班班主任本学月奖励津贴。

〔八〕学期扣分：

1、班主任不按时交各种工作方案、总结、各种考核表格等，各项按晚交天数每天扣0.1分；拒不交者，扣5分。

2、班主任漏填、错填、乱填学生成绩、缴费通知、学期评语、收放假时间、等每项扣3分。

3、班主任未配合学校认真清查、追缴学生欠费扣1分。

〔九〕学期加分工程：

1、在学校综合素质测评总成绩居前三名的班级分别加6分、4分、3分。

2、被评为为县级先进团队a或先进团支部、优秀班主任的各加5分，学生参加县市比赛获得一、二、三等奖的市级分别加5、4、3分；市级奖分别加3、2、1分；

3、班级全学期无违纪处分加10分，违纪率在5%以内加8分，违纪率在5.1%—10% 之间，加6分，10.1%—15%之间，加4分。

违纪率超过15%的班级无加分。

——5分

5、根据班级工作的客观效果，酌情加1—5分。

〔十〕根据学校班主任工作量化考核结果规定：

考核成绩70分以上〔含70分〕者为称职班主任，考核成绩60分-69分〔含60分〕者为根本称职班主任，考核成绩60分以下为不称职班主任。

凡不称职的班主任，解聘其班主任任职资格。

另外在担任班主任工作期间，对工作不负责，经教育帮助仍无转变者，经德育处向主管指导汇报并召开相关部门人员参加的会议研究后，由德育处解聘其班主任任职资格。

凡因工作渎职造成不良影响的班主任，按学校有关文件规定进展责任追究并给予相应处分。

〔十一〕、优秀班主任的评选：

见4页

优秀班主任每学年评选一次，根据班主任工作情况从考核为一、二等的班主任中进展评选，评选比例不超过学校班主任总数的15％。