最新小学优秀中队材料.docx

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最新小学优秀中队材料

快乐学习快乐成长

——胜利小学三

（1）“小蜜蜂”中队优秀中队事迹介绍

有这样一群孩子，他们有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的“雏鹰”，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志。

在老师的教导下，37颗火热的童心，迸发出创新的朝气与热情。

他们用行动实践与体验，用纯洁的心灵、智慧的头脑、稚嫩而坚强的双翼为我们胜利小学增添了一道亮丽的风景线。

他们就是小蜜蜂中队的少先队员们，他们生活的集体有明确的奋进目标、有浓厚的班级情感、有坚强的班委组织、有强烈的集体观念和良好的舆论导向。

一、融洽关系，快乐生活

小蜜蜂中队的队员们特别团结。

记得刚组队不久，辅导员老师说：

“从现在起，我们就是一个大家庭了，37个队员就是37个兄弟姐妹。

”队员们体味到了老师说的话意味深长，大家也明白了：

一个良好的集体的形成，需要全体队员共同努力，“众人拾柴火焰高”嘛。

于是，先从中队风建设入手，从刚开始的步履艰难，到现在的井然有序。

这中间倾注了老师、队员的多少心血啊。

看：

上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，相处得特别融洽。

电灯坏了、门栓旧了，有人请来老师傅换上……这样的事例数不胜数。

队员们在良好的氛围中学习、生活，多么快乐，正如他们所说的那样：

“中队是个大家庭，队员是我亲兄妹。

”队员们在少先队组织里团结友爱、相互尊重。

“一人有难，八方支援。

”中队里的哪个队员脚扭伤了，或背或扶送他上厕所，交作业倒水有人包；哪个队员生病在家了，队员们自发地去帮他补课，这样的事例举不胜举。

队中的黄驰同学，刚转来时学习成绩跟不上，行为习惯也较差，经常小错不断，不是弄坏了别人的学习用品，就是有意地碰撞打闹，令人头痛。

但队员们没有因此孤立抛弃他，相反地处处包容帮助他，曾几次因排座位，队员们怕影响自己的学习而不愿和他同桌，副中队长王可欣主动站出来，请他坐到自己的身边。

在“一帮一”的活动中，王可欣又和他交上了朋友，在课间和他谈心，做游戏，把他的行为习惯逐步引向正规。

二、团结组织，快乐工作

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。

班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。

我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。

正副班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。

他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。

同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。

我们班的中队长胡展昂就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。

还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的生活委员……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。

三、制定目标，快乐进取

共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。

开学初，我们根据本班实际，制定出班级奋斗目标——为创建优秀班集体而努力奋斗。

同时为实现这一目标，我们还为班级未来的发展制订出了有针对性的班级公约，在文明礼仪、课堂纪律等方面都作了明确的规定，由于这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而实施起来效果比较好，哪怕是一只簸箕、一把扫把如何摆放，门窗、电灯的开与关，同学们都能主动地负起责任，真正兑现了“班级是我家，大家都爱它”的承诺。

另外，同学们还在开学初制定了自己的奋斗目标，这个目标里包含近期和远期两个小目标，比如我们班老爱开小差的金文博同学，他的近期目标就是改掉坏习惯，远期目标是赶上学习委员陈菲菲；我们写字有些马虎的周瑜文，她的近期目标是能认真练好字，远期目标是超过语文课代表舒佳怡。

除此之外，我们还有一个“一帮一，结对子”的活动，成绩优异的队员去帮助一些学习有困难的队员。

这样，与我们的个人目标结合起来，几乎每位同学都有一个“赶、帮、超”的对象，这样一来，不仅同学们有了努力的方向，更为我们这个班级营造了一种积极向上的良好氛围。

四、组织活动，快乐成长

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动。

每周五的班队活动课是队员们的保留节目，它由中队干部自己组织，老师从不干涉。

活动礼仪规范，内容丰富。

比如：

为“小蜜蜂心语”发表自己对中队的看法；演轻松幽默的小品；开展朗诵比赛，歌唱比赛，书法比赛等各项竞赛。

使整个班集体像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

教师节、母亲节、父亲节，重阳节……所有长辈们的节日里，同学们都深深地记住“感恩”两个字，纷纷制作了贺卡，给长辈们送上自己的祝福。

“学雷锋日”里，同学们因为年纪小，不能跟高年级的学生一起走上街头，但是大家在班里认真学习雷锋的事迹，高声的唱起《学习雷锋好榜样》，在心里暗暗下决心：

要在生活中尽自己的力量，力所能及地帮助需要帮助的人，做个“小小活雷锋”。

五、中队取得的成绩

都说集体的力量大，在队员们的共同努力下，我们小蜜蜂中队各类竞赛中同学们都取得了优异的成绩。

中队在2014年获得学校唯一的“五星示范班级”的称号；在学校第十七届运动会上夺得了“年级组冠军”；校仰卧起坐、跳绳比赛获得“年级组冠军”；在金华市“最美学生”评选中，中队队员孙瑜阳被评为“金华市最美学生”；在“中国小作家杯”中小学生现场作文大赛中，付舒灿获得二等奖，陈菲菲获得三等奖；何以恒参加婺城区“荣光杯阅读竞赛”比赛获得三等奖；董伟豪参加金华市“暑期亲子征文”比赛获得三等奖；

成绩属于过去，进步永无止境。

今后的我们仍需努力，因为我们有能力在各项活动中做得更好。

一分耕耘，一分收获，相信全体师生会在未来的日子里让我们的小蜜蜂中队结出更丰硕的成果。

小蜜蜂中队全体队员

2015年1月

另附：

中队活动剪影

认真参加全校学生英语单词书写竞赛

为进一步增强学生学习英语的兴趣，培养良好的英语书写习惯，提高学生的英语书写能力，学校举行了全校学生的英语单词书写竞赛。

比赛开始了，只见我们中队教室中的同学们对照着投影仪上老师的范本，聚精会神地一笔一画认真书写，将一个个规范的英语单词抄写在了作业纸上。

【金华市胜利小学三

（1）班小蜜蜂中队】

同学们在认真地奋笔疾书

仔细对照老师的范本检查

绿化祖国从我做起

3.12是一年一度的植树节，胜利小学的师生们以自己的实际行动迎接植树节的到来。

利用晨会集合的时间，我校老师对学生们进行了宣传,目的在于：

（1）迎接即将到来的3.12植树节。

（2）共同整治校园环境，保护学校的一草一木。

我们小蜜蜂中队就以“绿化祖国”为主题出了一期黑板报，激发大家促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境。

同学们还在班会高唱“环保”，制定了绿色中队计划和公约。

中队用各种活动为契机，让大家明白保护环境、爱护绿化应该从我们每个人身边做起。

【金华市胜利小学三

（1）班小蜜蜂中队】

学习雷锋叔叔的事迹

高唱《学习雷锋好榜样》

阳光体育活动中喜获胜

4月19日的学校操场上热闹非凡。

学校为更好的促进阳光体育活动的开展，组织了一次全校学生共同参与的趣味性阳光体育比赛。

活动共分“打龙尾”，“你是我的眼、我是你的脚”和“大鱼网”等三个比赛项目，各班男女生分别组队参加。

比赛过程中，运动员们个个精神抖擞、团结一心，啦啦队加油声整齐划一、震耳欲聋。

别看我们中队的同学们年纪小，可也不甘示弱，在游戏中发挥自己的智慧与毅力，夺得了胜利。

【金华市胜利小学三

（1）班小蜜蜂中队】

自制贺卡庆元旦

为了迎接2015年元旦的来临，我们中队的同学们利用卡纸、蜡笔、各种装饰物，怀着一颗颗感恩的心，亲手制作了各种各样、别出心裁的贺卡。

贺卡中，大家写出了自己对朋友的真心祝福，对父母、教师的感激之情。

这些凝聚着心愿与创意的贺卡，表达了学生对新年来临的喜悦，对亲人、朋友及老师的祝福。

在制作的过程中学生之间互相帮助，不仅增进了相互之间的交流，更增进了班集体的凝聚力。

【金华市胜利小学三

（1）班小蜜蜂中队】

大家用心制作

keep保持keptkept

stick坚持；伸出；粘住stuckstuck

学校第十七届田径运动会胜利夺冠

strike敲击struckstruck4月25-26日，金华市胜利小学第十六届田径运动会隆重举行。

arise出现arosearisen本次田径运动会分别设男女子60米跑、100米跑、200米跑、400米跑、800米跑，跳高、跳远、垒球和迎面接力等八个比赛大项，比赛设立每个项目冠亚军的单项奖和年级组冠军。

比赛现场热闹非凡，掌声、加油呐喊声此起彼伏。

26日上午，随着接力赛的结束，学校领导为获奖班级和个人颁奖。

我们中队获得了年级组冠军。

【金华市胜利小学三

（1）班小蜜蜂中队】

bear忍受boreborn

动词原形中文意思过去式过去分词

draw画，拉，拖drewdrawn

quit放弃quit/quittedquit/quitted

see看sawseen

ride骑roderidden