走可持续发展道路(复习).ppt

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人口人口资源资源环境环境情感态度价值观情感态度价值观：

培养学生的社会责：

培养学生的社会责任感和主人翁意识，自觉爱护和保护任感和主人翁意识，自觉爱护和保护资源、环境。

资源、环境。

能力能力：

培养学生观察事物的能力和分：

培养学生观察事物的能力和分析问题解决问题的能力。

析问题解决问题的能力。

知识知识：

了解我国人口、资源、环境的：

了解我国人口、资源、环境的严峻性，以及相应的国策和战略。

严峻性，以及相应的国策和战略。

中华人民共和国国民经济和社会中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要发展第十二个五年规划纲要摘要：

摘要：

面对日趋强化的资源环境约束，面对日趋强化的资源环境约束，必须增强危机意识，树立绿色、低碳发必须增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，以节能减排为重点展理念，以节能减排为重点,健全激励健全激励与约束机制，加快构建资源节约、环境与约束机制，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力，提高生态文明水平。

建设续发展能力，提高生态文明水平。

建设资源节约型、环境友好型社会。

资源节约型、环境友好型社会。

环节二：

自主、合作、探究环节二：

自主、合作、探究请你根据十二五规划的内容，请你根据十二五规划的内容，找出教材中与之相结合的知识点有找出教材中与之相结合的知识点有哪些哪些？

幻灯片6链结十二五规划链结十二五规划面对日趋强化的面对日趋强化的资源环境约束，资源环境约束，必须必须增强危机意识，树立绿色、低增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，碳发展理念，以节能减排为重点以节能减排为重点,健全激励与约束机制，加快构建健全激励与约束机制，加快构建资资源节约、环境友好的生产方式和消源节约、环境友好的生产方式和消费费模式模式，增强，增强可持续发展能力可持续发展能力，提提高生态文明水平。

高生态文明水平。

请你结合十二五规划的内容，找请你结合十二五规划的内容，找出教材中与之相结合的知识点有哪些出教材中与之相结合的知识点有哪些？

为什么为什么紧迫性紧迫性:

我我国人口、资国人口、资源、环境形势源、环境形势必要性必要性、重要性重要性如：

落实科学发展观的要求、构如：

落实科学发展观的要求、构建和谐社会的需要、促进国民经建和谐社会的需要、促进国民经济又好又快发展济又好又快发展、实现共同富裕、实现共同富裕等等怎样做怎样做国国家家:

落实一观，坚持两基本国策落实一观，坚持两基本国策战略（可持续发展、科教兴国）战略（可持续发展、科教兴国）建立健全法规，加大力度建立健全法规，加大力度加大宣传力度，增强意识加大宣传力度，增强意识个人个人:

增强意识增强意识树立观念，宣传国策树立观念，宣传国策落实行动落实行动近近几年来，资源、环境问题始终是中考的重要考点几年来，资源、环境问题始终是中考的重要考点。

20122012年年中考还会中考还会以节能减排、低碳经济为立意背景，结合时政热点材料，以节能减排、低碳经济为立意背景，结合时政热点材料，在题型设计上多会在题型设计上多会以选择题、简析题、实践探究题等题型以选择题、简析题、实践探究题等题型出现，出现，如：

我国确定的节能减排目标、发展低碳经济是全面考虑我国的如：

我国确定的节能减排目标、发展低碳经济是全面考虑我国的哪些国情出台的？

为实现这一目标，我们应该怎样做（从国家和哪些国情出台的？

为实现这一目标，我们应该怎样做（从国家和个人的角度）？

通过这些问题的设置，由背景材料回归教材，个人的角度）？

通过这些问题的设置，由背景材料回归教材，尤尤其会以实践探究题的形式命制试题其会以实践探究题的形式命制试题，如针对违背，如针对违背“节能减排节能减排”和和“低碳经济低碳经济”的一些现象的一些现象谈做法、提建议谈做法、提建议；等等。

无论从哪一角；等等。

无论从哪一角度考察本专题，同学们都要注意度考察本专题，同学们都要注意培养自己的发散思维，提高多角培养自己的发散思维，提高多角度分析问题的能力，提高创新实践的能力。

度分析问题的能力，提高创新实践的能力。

中考零距离中考零距离材料一：

材料一：

2010年年11月月5日上午，第三届陕西节能减排博览会在日上午，第三届陕西节能减排博览会在西安开幕。

本届博览会以西安开幕。

本届博览会以“发展低碳经济，促进节能减排发展低碳经济，促进节能减排”为主为主题，旨在宣传各级政府和重点用能单位的节能成果、各类节能技题，旨在宣传各级政府和重点用能单位的节能成果、各类节能技术产品、生活节能方式等，推广节能新技术，引导低碳生活方式。

术产品、生活节能方式等，推广节能新技术，引导低碳生活方式。

材料二：

材料二：

中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议五年规划的建议指出：

指出：

面对日趋强化的资源环境约束，必须增面对日趋强化的资源环境约束，必须增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，以节能减排为重点强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，以节能减排为重点,健全健全激励与约束机制，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消激励与约束机制，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力，提高生态文明水平。

费模式，增强可持续发展能力，提高生态文明水平。

看了上述两则新闻后，小明所在的明天中学决定组织开展一看了上述两则新闻后，小明所在的明天中学决定组织开展一次次“节能减排，我们在行动节能减排，我们在行动”为主题的系列宣传教育活动，请你为主题的系列宣传教育活动，请你参与其中，一起完成下列任务：

参与其中，一起完成下列任务：

（1）出谋划策：

出谋划策：

请你为这次系列活动设计几种请你为这次系列活动设计几种具体的活动形式。

具体的活动形式。

（2）时政解读：

时政解读：

“发展低碳经济，促进节能减发展低碳经济，促进节能减排排”这一博览会主题是全面考虑我国的哪些国这一博览会主题是全面考虑我国的哪些国情提出的？

举行节能减排博览会具有哪些重要情提出的？

举行节能减排博览会具有哪些重要意义？

意义？

幻灯片幻灯片11解解题题思思路路和和方方法法

（1）出谋划策：

出谋划策：

请你为这次系列活动设计几种请你为这次系列活动设计几种具体的活动形式。

具体的活动形式。

（2）时政解读：

时政解读：

“发展低碳经济，促进节能减发展低碳经济，促进节能减排排”这一博览会主题是全面考虑我国的哪些国这一博览会主题是全面考虑我国的哪些国情提出的？

举行节能减排博览会具有哪些重要情提出的？

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意义？

（3）回眸生活：

回眸生活：

你能列举生活中符合节能减排、你能列举生活中符合节能减排、低碳生活的一些好做法吗？

并说说这样做的低碳生活的一些好做法吗？

并说说这样做的好处。

好处。

v低碳经济低碳经济是以是以低能耗低能耗、低污染低污染、低排放低排放为基础的经济为基础的经济模式。

风能、太阳能具有污染少、储量大、可再生的特模式。

风能、太阳能具有污染少、储量大、可再生的特点。

在一定程度上说，发展风能、太阳能产业就是发展点。

在一定程度上说，发展风能、太阳能产业就是发展低碳经济。

低碳经济。

v我国许多地区如甘肃、内蒙古、辽宁受地区和季风影响我国许多地区如甘肃、内蒙古、辽宁受地区和季风影响形成大风带；西藏、宁夏海拔高、日照时间长、辐射强形成大风带；西藏、宁夏海拔高、日照时间长、辐射强度高。

这些地区凭借得天独厚的度高。

这些地区凭借得天独厚的自然优势追风逐日自然优势追风逐日，风，风能、太阳能产业发展初具规模。

能、太阳能产业发展初具规模。

但是但是，无论是风机制造，无论是风机制造还是太阳能光伏领域，还是太阳能光伏领域，核心技术核心技术甚至原材料都需甚至原材料都需要从国要从国外引进外引进。

目前，我国太阳能发电的成本是煤电水电的。

目前，我国太阳能发电的成本是煤电水电的510510倍，风能发电倍，风能发电价格高价格高于煤电水电。

于煤电水电。

许多人许多人对风能对风能太阳能产业还比较太阳能产业还比较陌生陌生。

v阅读上述材料，阅读上述材料，结合结合我国资源、环境我国资源、环境现状现状，分析分析发展低发展低碳经济对我国资源、环境带来的碳经济对我国资源、环境带来的积极影响积极影响。

（。

（1010分）你分）你认为目前我国开发利用风能、太阳能资源存在哪些认为目前我国开发利用风能、太阳能资源存在哪些制约制约因素？

（因素？

（44分）分）2011枣庄中考回顾枣庄中考回顾:

追风逐日发展低碳经济追风逐日发展低碳经济1.缺乏自主创新能力；缺乏自主创新能力；2.科技水平低；科技水平低；3.生产力水平低；生产力水平低；4.对新能源宣传、推广、应用力度不够；对新能源宣传、推广、应用力度不够；5.缺乏创新人才等。

缺乏创新人才等。

我国资源、环境形势严峻。

我国资源、环境形势严峻。

1.发展低碳经济，有利于保护环境、合理开发发展低碳经济，有利于保护环境、合理开发利用资源；利用资源；2.解决我国在经济发展过程中人口、资源和环解决我国在经济发展过程中人口、资源和环境之间的不协调，实现社会可持续发展。

境之间的不协调，实现社会可持续发展。

某企业某企业漫画漫画荣辱与共荣辱与共

（1）

（1）漫画反映了什么问漫画反映了什么问题题?

（2）

（2）产生此问题的原因产生此问题的原因有哪些有哪些?

（3）（3）你认为怎样解决此你认为怎样解决此问题问题?

怎怎样样解解决决国家国家落实科学发展观，坚持保护落实科学发展观，坚持保护落实科学发展观，坚持保护落实科学发展观，坚持保护环境的基本国策和可持续发环境的基本国策和可持续发环境的基本国策和可持续发环境的基本国策和可持续发展的战略展的战略展的战略展的战略行政手段行政手段行政手段行政手段:

完善、运用法律打击破坏环境完善、运用法律打击破坏环境完善、运用法律打击破坏环境完善、运用法律打击破坏环境的行为的行为的行为的行为法律手段法律手段法律手段法律手段:

宣传手段宣传手段宣传手段宣传手段:

通过宣传提高人们的环保意识通过宣传提高人们的环保意识通过宣传提高人们的环保意识通过宣传提高人们的环保意识企业企业依靠科技创新治理环境依靠科技创新治理环境依靠科技创新治理环境依靠科技创新治理环境树立环保意识，增强环保观念树立环保意识，增强环保观念树立环保意识，增强环保观念树立环保意识，增强环保观念青少年青少年树立环保意识，增强环保观念树立环保意识，增强环保观念树立环保意识，增强环保观念树立环保意识，增强环保观念行动上行动上行动上行动上:

思想上思想上思想上思想上:

宣传、身体力行宣传、身体力行宣传、身体力行宣传、身体力行通过本节课的复习，你有通过本节课的复习，你有什么收获？

什么收获？

人口人口资源资源环境环境