统一国家的建立课件川教版共张PPT.ppt
《统一国家的建立课件川教版共张PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统一国家的建立课件川教版共张PPT.ppt（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
七年级历史上册第三学习主题统一国家的建立课件川教版本单元叙述秦汉时期，即公元前本单元叙述秦汉时期，即公元前221221年到公元年到公元220220年的历史。
年的历史。
这一时期，统一的多民族国家建立，并得到初步巩固。
秦这一时期，统一的多民族国家建立，并得到初步巩固。
秦汉王朝疆域辽阔，经济繁荣，是当时世界上著名的强国。
汉王朝疆域辽阔，经济繁荣，是当时世界上著名的强国。
本单元共本单元共77课，其中知识课课，其中知识课66课，活动课课，活动课11课。
课。
主要内容是：
秦统一六国后，秦王赢政称皇帝，建立了中主要内容是：
秦统一六国后，秦王赢政称皇帝，建立了中国历史上第一个中央集权制的统一帝国。
统一文字、货币、度国历史上第一个中央集权制的统一帝国。
统一文字、货币、度量衡、车轨，把辽阔的疆域联结成大一统的整体。
量衡、车轨，把辽阔的疆域联结成大一统的整体。
汉承秦制，通过休养生息，解决王国问题，独尊儒术，北汉承秦制，通过休养生息，解决王国问题，独尊儒术，北击匈奴，西通西域，出现了击匈奴，西通西域，出现了“大一统大一统”局面。
西汉开辟的丝绸局面。
西汉开辟的丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。
之路促进了东西方之间的经济文化交流。
秦汉时期，科技领先，文化繁荣，为世界文明的发展作出秦汉时期，科技领先，文化繁荣，为世界文明的发展作出了重要贡献。
了重要贡献。
单元介绍单元介绍、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义；探讨统一国家建立的意义；、知道陈胜、吴广起义；、知道陈胜、吴广起义；、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝；、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝；、讲述张骞通西域等史实，认识丝绸之路在中外交、讲述张骞通西域等史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用。
流中的作用。
、了解秦汉时期的科技、宗教、史学和艺术成就。
、了解秦汉时期的科技、宗教、史学和艺术成就。
复习要点复习要点知识构建知识构建第三单元统一国家的建立第三单元统一国家的建立一、一、秦朝秦朝（前（前221221年前年前206206年）年）二、二、汉朝汉朝西汉（前西汉（前202202年公元年公元88年）年）新朝（公元新朝（公元88年年2323年）年）东汉（公元东汉（公元2525年年220220年）年）三、三、秦汉的科技、宗教、史学和艺术秦汉的科技、宗教、史学和艺术、秦朝的统一、秦朝的统一一、秦朝一、秦朝、巩固统一的措施巩固统一的措施（重点）（重点）、灭亡、灭亡（暴政）（暴政）结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面；秦的统一为我国统一的多民族国家的建立首次大一统的局面；秦的统一为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的与发展奠定了基础，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
中央集权国家。
历史条件历史条件过程：
过程：
“秦王扫六合秦王扫六合”意义：
意义：
刑法苛严，赋税沉重，兵役徭役繁多；刑法苛严，赋税沉重，兵役徭役繁多；陈胜、吴广起义（公元前陈胜、吴广起义（公元前209209年）年）我国历史上第一次大规模农民起义；我国历史上第一次大规模农民起义；项羽、刘邦起义（公元前项羽、刘邦起义（公元前207207年）年）前期是农民起义的一部分，后期是争霸战争。
前期是农民起义的一部分，后期是争霸战争。
公元前公元前206206年，秦朝灭亡。
年，秦朝灭亡。
秦朝的统一的原因（历史条件）秦朝的统一的原因（历史条件）春秋战国时期，战争频繁，严重阻碍了各地区经济文化的春秋战国时期，战争频繁，严重阻碍了各地区经济文化的发展，给人民的生产、生活带来严重灾难。
因此，人民渴望发展，给人民的生产、生活带来严重灾难。
因此，人民渴望统一；统一；春秋战国的兼并战争客观上有利于国家走向统一；春秋战国的兼并战争客观上有利于国家走向统一；这一时期，各民族、各地区的联系加强，形成了以华夏族这一时期，各民族、各地区的联系加强，形成了以华夏族为中心的民族融合趋势，为统一提供了必要的社会基础；为中心的民族融合趋势，为统一提供了必要的社会基础；秦国商鞅变法比较彻底，废除了旧制度，发展了封建经济，秦国商鞅变法比较彻底，废除了旧制度，发展了封建经济，提高了军队的战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，提高了军队的战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，具有完成统一的实力；具有完成统一的实力；秦王赢政的雄才大略和决策适当。
秦王赢政的雄才大略和决策适当。
第第13课六王毕课六王毕四海一四海一秦朝巩固统一的措施秦朝巩固统一的措施、政治：
、政治：
建立建立君主专制中央集权制度君主专制中央集权制度、经济、经济确立至高无上的皇权；确立至高无上的皇权；建立从中央到地方的官制和行政机构；建立从中央到地方的官制和行政机构；颁布秦律颁布秦律统一货币：
统一货币：
促进了各地各民族的经济交流，有利于商品促进了各地各民族的经济交流，有利于商品经济的发展和国家统一；经济的发展和国家统一；统一车轨，修驰道：
统一车轨，修驰道：
促进交通运输业的发展。
促进交通运输业的发展。
统一度量衡：
统一度量衡：
保证了纳税制度的实施，对发展经济、提保证了纳税制度的实施，对发展经济、提高生产力有着积极的促进作用；高生产力有着积极的促进作用；第第13课六王毕课六王毕四海一四海一秦朝巩固统一的措施秦朝巩固统一的措施、文化思想、文化思想统一文字：
促进了文化的交流；统一文字：
促进了文化的交流；焚书坑儒：
焚书坑儒：
评价：
其目的是为了加强思想控制，巩固统一；其实质是君评价：
其目的是为了加强思想控制，巩固统一；其实质是君主专制扩展到思想文化领域，反映了由分裂到统一的主专制扩展到思想文化领域，反映了由分裂到统一的要求。
但其手段野蛮残暴，摧毁了自春秋战国以来百要求。
但其手段野蛮残暴，摧毁了自春秋战国以来百家争鸣所形成的文化繁荣局面，毁坏了许多古代文化家争鸣所形成的文化繁荣局面，毁坏了许多古代文化典籍，沉重打击了儒家学派及广大知识分子，钳制了典籍，沉重打击了儒家学派及广大知识分子，钳制了人们的思想，给我国古代的思想文化造成了巨大的损人们的思想，给我国古代的思想文化造成了巨大的损失。
失。
、军事（民族关系）、军事（民族关系）北击匈奴北击匈奴，修长城；，修长城；南征越族，南征越族，凿灵渠凿灵渠；第第13课六王毕课六王毕四海一四海一君主专制中央集权制度又叫专制主义中央集权制度，是君主专制中央集权制度又叫专制主义中央集权制度，是封建国家一项重要的政治制度。
其封建国家一项重要的政治制度。
其本质特征或权力核心是皇权本质特征或权力核心是皇权至高无上至高无上。
封建专制主义中央集权制度是中国封建社会生产方式发封建专制主义中央集权制度是中国封建社会生产方式发展的必然结果，展的必然结果，客观上适应了地主阶级在政治上和经济上的需客观上适应了地主阶级在政治上和经济上的需要要。
从政治上讲，为完成和巩固统一，加强对人民的控制，需。
从政治上讲，为完成和巩固统一，加强对人民的控制，需要建立专制集权的国家；从经济上讲，封建的经济基础即封建要建立专制集权的国家；从经济上讲，封建的经济基础即封建地主所有制和个体农民所有制具有分散性，都要求有一个强有地主所有制和个体农民所有制具有分散性，都要求有一个强有力的中央政权来保护自己。
力的中央政权来保护自己。
这一制度萌芽于战国，确立于秦，巩固于西汉，完善于这一制度萌芽于战国，确立于秦，巩固于西汉，完善于隋唐，加强于北宋，发展于元朝，强化并渐趋衰落于明清，隋唐，加强于北宋，发展于元朝，强化并渐趋衰落于明清，在在中国封建社会沿用了中国封建社会沿用了20002000多年多年，影响十分深远。
，影响十分深远。
在封建社会上升时期，其积极作用是主流，它巩固了国在封建社会上升时期，其积极作用是主流，它巩固了国家的统一和安定局面，促进了经济发展和社会进步。
北宋以后，家的统一和安定局面，促进了经济发展和社会进步。
北宋以后，消极方面日趋突出。
到明清时期，专制主义发展到极限，其消消极方面日趋突出。
到明清时期，专制主义发展到极限，其消极作用占支配地位，严重的阻碍了社会经济文化的发展。
极作用占支配地位，严重的阻碍了社会经济文化的发展。
君主专制中央集权制度君主专制中央集权制度一、一、西汉的建立及初期的西汉的建立及初期的“休养生息休养生息”政政策策二、二、汉武帝的汉武帝的“大一统大一统”三、三、丝绸之路的开辟丝绸之路的开辟一、西汉的建立及初期的一、西汉的建立及初期的“休养生息休养生息”政策政策楚汉战争楚汉战争性质：
汉王刘邦和西楚霸王项羽为了性质：
汉王刘邦和西楚霸王项羽为了争夺帝位进行的战争争夺帝位进行的战争时间：
公元前时间：
公元前206206年公元前年公元前202202年年结果：
项羽战败结果：
项羽战败西汉建立西汉建立时间：
公元前时间：
公元前202202年年皇帝：
刘邦就是汉高祖皇帝：
刘邦就是汉高祖都城：
长安（今陕西西安西北）都城：
长安（今陕西西安西北）休养生息休养生息政策政策背景：
西汉建立后，社会十分贫困背景：
西汉建立后，社会十分贫困内容：
轻徭薄赋，发展生产，减轻刑罚内容：
轻徭薄赋，发展生产，减轻刑罚作用：
社会循序逐渐安定，经济得到恢作用：
社会循序逐渐安定，经济得到恢复和发展复和发展二、汉武帝的二、汉武帝的“大一统大一统”11、汉武帝时、汉武帝时面临的面临的社会问题及解决社会问题及解决2、评价汉武帝巩固和发展国家的、评价汉武帝巩固和发展国家的“大一统大一统”加强了皇权和中央权威，巩固和发展了秦朝建立加强了皇权和中央权威，巩固和发展了秦朝建立起来的统一的多民族国家，有进步意义；但文化专制起来的统一的多民族国家，有进步意义；但文化专制主义不利于学术发展和科学进步；穷兵黩武，劳民伤主义不利于学术发展和科学进步；穷兵黩武，劳民伤财，造成国家虚耗，加重了人民负担。
财，造成国家虚耗，加重了人民负担。
王国问题王国问题思想统一思想统一匈奴威胁匈奴威胁王国问题王国问题的解决的解决形成：
汉高祖刘邦分封同姓王，实行郡、形成：
汉高祖刘邦分封同姓王，实行郡、国并行制度；国并行制度；汉景帝平定七国之乱，加强了对王国汉景帝平定七国之乱，加强了对王国的控制；的控制；汉武帝颁布汉武帝颁布“推恩令推恩令”，削弱王国势，削弱王国势力；并逐步解除了王国对中央的威胁。
力；并逐步解除了王国对中央的威胁。
独尊独尊儒术儒术原因：
汉初奉行原因：
汉初奉行“无为无为”而治，诸子百家而治，诸子百家学说重新活跃起来。
学说重新活跃起来。
董仲舒发展了儒家学说，提出维护君主专董仲舒发展了儒家学说，提出维护君主专制和中央集权的制和中央集权的“大一统大一统”思想。
思想。
汉武帝汉武帝“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”。
儒家思想在古代中国的统治地位从此确立儒家思想在古代中国的统治地位从此确立与匈奴的战争与匈奴的战争条件：
汉武帝时，国力强盛。
条件：
汉武帝时，国力强盛。
经过：
公元前经过：
公元前119年，卫青、霍去病年，卫青、霍去病兵分两路，深入漠北决战。
兵分两路，深入漠北决战。
结果：
大败匈奴，基本解除了匈奴对结果：
大败匈奴，基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。
北部边郡的威胁。
三、丝绸之路的开辟三、丝绸之路的开辟、张骞通西域张骞通西域、西域都护的设置：
（公元前、西域都护的设置：
（公元前60年）年）对西域进行政治、军事管理，保护商旅往来。
这对西域进行政治、军事管理，保护商旅往来。
这是今新疆地区归属中央政权的开始。
是今新疆地区归属中央政权的开始。
、丝绸之路丝绸之路（重点）（重点）丝绸经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚丝绸经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦，形成了著名的丝绸之路。
和西亚，再转运到大秦，形成了著名的丝绸之路。
丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。
丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。
、东汉班超、东汉班超“投笔从戎投笔从戎”，经营西域：
，经营西域：
进一步加强进一步加强西域与内地的联系。
西域与内地的联系。
1、原因：
、原因：
西汉初，西域为匈奴控制，西汉初，西域为匈奴控制，汉朝与
升级会员 