新人教版八年级物理下册机械效率课件.ppt
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第十二章第节机械效率复习提问：
11、功的两个必要因素：
、功的两个必要因素：
一是作用在物体上的力。
一是作用在物体上的力。
二是物体在力的方向上通二是物体在力的方向上通过的距离。
过的距离。
22、功的计算公式：
、功的计算公式：
W=FSW=Gh或或一个人用水桶从井里打水一个人用水桶从井里打水,都都对谁对谁做了功？
做了功？
对谁对谁做的功是做的功是我我们的目的们的目的，是有用的？
是有用的？
对谁对谁做的是没有用的功做的是没有用的功?
对水做了功，对桶做了功。
对水做功是我们的目的，是有用的功，对桶做功不是我们的目的，对我们而言是没有用的功，但为了打水又不得不对桶做功。
为了为了实现目标实现目标而而必须要做的功必须要做的功，用，用表示。
表示。
1、有用功：
、有用功：
W有用有用2、额外功：
、额外功：
在实现目标时，人们在实现目标时，人们不需要但又不得不做不需要但又不得不做的功的功，用，用表示。
表示。
W额额3、总功：
、总功：
有用功加上额外功就是有用功加上额外功就是总共做的功总共做的功，用，用表示。
表示。
W总总W总总=W有用有用+W额额点评点评GF有用功实质：
有用功实质：
是不用机械而是不用机械而直接用手做的功，直接用手做的功，总功实质总功实质是使用机械时拉力所做的功。
是使用机械时拉力所做的功。
W有有=GhW总=FsW有有小于小于W总总,所以使用任何机所以使用任何机械都不省功械都不省功若桶掉在水中若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么？
额外功又是什么？
则有用功又是什么？
额外功又是什么？
对桶做的功为有用功，对水做的功为额外功。
对桶做的功为有用功，对水做的功为额外功。
所谓的有用功额外功是相对于我们的目的而言。
在你从井中提水的过程中，你的愿望是在你从井中提水的过程中，你的愿望是让有用功在总功中占的比例大一些呢？
让有用功在总功中占的比例大一些呢？
还是让额外功在总功中占的比例大一些还是让额外功在总功中占的比例大一些呢？
呢？
在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。
它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。
一、机械效率：
1定义：
有用功跟总功的比值。
2公式：
3用百分数表示。
总小于1。
没有单位没有单位起重机的机械效起重机的机械效率是率是45%，它表，它表示什么意思？
示什么意思？
使用起重机提升重物时所做的使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的有用功跟总功的比值是比值是45%，也可以说，也可以说有用功在总功中所占的有用功在总功中所占的百分比是百分比是45%，另外的，另外的55是额外功是额外功。
3、理解机械效率的含义：
、理解机械效率的含义：
离心式水泵离心式水泵60%80%柴油机柴油机28%37%起重机起重机40%50%汽油机汽油机22%27%生生活活中中一一些些机机械械的的机机械械效效率率没有！
没有！
有没有机械效率为有没有机械效率为100%的机械？
的机械？
为什么？
为什么？
使用任何机械都使用任何机械都不可避免不可避免地要地要做额外功做额外功，因此，因此，有用功总是小于总功有用功总是小于总功，而，而所以所以总是小于总是小于1。
绳重、绳与滑绳重、绳与滑轮之间的摩擦轮之间的摩擦动滑轮重、绳重、绳与滑动滑轮重、绳重、绳与滑轮之间的摩擦轮之间的摩擦机械自重和摩擦机械自重和摩擦4、使用机械时产生额外功的原因：
、使用机械时产生额外功的原因：
机械自重和摩擦机械自重和摩擦4、使用机械时产生额外功的原因：
、使用机械时产生额外功的原因：
杠杆的自重、杠杆与杠杆的自重、杠杆与支点之间的摩擦支点之间的摩擦物体与斜面间物体与斜面间的摩擦的摩擦提高机械效率提高机械效率的方法的方法2、改进机械的结构，减小机械自重改进机械的结构，减小机械自重1、减小机械间的摩擦力。
减小机械间的摩擦力。
例如：
动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，例如：
动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。
换用较轻滑轮就可提高其机械效率。
例如：
加强机械运动部位的润滑例如：
加强机械运动部位的润滑.11、增加物重增加物重。
如何提高机械效率如何提高机械效率增大有用功所占的比例：
额外功一定时，增加有用功增大有用功所占的比例：
额外功一定时，增加有用功减小额外功所占的比例：
有用功一定时，减小额外功减小额外功所占的比例：
有用功一定时，减小额外功GFGF1、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提升相同的高度，哪个机械效率大？
升相同的高度，哪个机械效率大？
动滑轮个数较少，动滑轮个数较少，自重轻，绳子股数自重轻，绳子股数少，摩擦也小，额少，摩擦也小，额外功较少外功较少动滑轮个数较动滑轮个数较多，绳子股数多，绳子股数多，额外功较多，额外功较多多将相同重物提升相同将相同重物提升相同高度，做有用功相同高度，做有用功相同检测练习检测练习故左边的机械效率大故左边的机械效率大2如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10N的重物匀速上升，绳子自由端移动1m，动滑轮重力2N，求：
（1）拉力F；
（2）物体上升的距离；（3）有用功，总功，机械效率。
练一练二、测滑轮组的机械效率：
二、测滑轮组的机械效率：
F实验原理实验器材注意事项弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。
竖直向上，缓慢拉动测力计。
hFnhGnFG/Nh/mF/Ns/mW有有/JW总/J123F实验1保持动滑轮重一定，改变钩码重力。
结论：
动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。
10.10.530.11.583.388.94.530.20.431.50.1420.10.8366.7=0.5N=0.8N=1.5NG/Nh/mF/Ns/mW有有/JW总/J122.条件：
物重一定实验2保持钩码重力一定，改变动滑轮重。
结论：
物重一定，动滑轮越重，机械效率低。
FF1、请你判断：
、请你判断：
下面说法中是否正确下面说法中是否正确？
1有用功越多，机械效率越高（有用功越多，机械效率越高（）2额外功越少，机械效率越高（额外功越少，机械效率越高（）3物体做功越慢，机械效率越低（物体做功越慢，机械效率越低（）4做总功越多，机械效率越高（做总功越多，机械效率越高（）5做做相相同同的的有有用用功功，额额外外功功越越少少，机机械械效效率率越越高（高（）6做做相相同同的的总总功功时时，有有用用功功越越多多，机机械械效效率率越越高（高（）7机械效率越高，越省力（机械效率越高，越省力（）知识小结知识小结知识小结知识小结一、机械的三种功：
有用功有利用价值的功。
总功动力对机械所做的功。
额外功对人们无利用价值而又不得不做的功。
二、机械效率：
1、定义：
有用功与总功的比值。
2、公式讨论：
3、如何测量总功、如何测量总功?
1、如何测量有用功、如何测量有用功?
4、实验中需要测量哪些物理量、实验中需要测量哪些物理量?
W总总=FsW有用有用=GhG、h、F、s2、额外功来自哪里、额外功来自哪里?
要要克服克服物体与斜面之间物体与斜面之间的的摩擦力做功摩擦力做功匀速拉动匀速拉动，且，且拉力要与斜面拉力要与斜面平行平行；知识拓展知识拓展知识拓展知识拓展此外，斜面的机械效率还此外，斜面的机械效率还与斜面的粗糙程与斜面的粗糙程度有关度有关：
在斜面的在斜面的倾斜程度相同倾斜程度相同时，斜面时，斜面越光滑越光滑，机械效率越高机械效率越高。
实验结论：
实验结论：
在在的情况下，斜面越倾的情况下，斜面越倾斜，越斜，越，机械效率，机械效率。
粗糙程度相同粗糙程度相同越高越高不省力不省力知识拓展知识拓展知识拓展知识拓展
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