教师梦演讲稿4篇.docx
《教师梦演讲稿4篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师梦演讲稿4篇.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师梦演讲稿4篇
教师梦演讲稿4篇
我是一名教师,我的梦想是做好自己的本质工作。
教好书,育好人。
教好书,我觉得即要按时完成规定的教学任务,又要讲传授知识的方式、方法。
在课堂上,我希望自己的学生能轻松愉快的学习,不仅能掌握书本上的知识,还能开阔眼界,联系生活,从而能更好的生活。
我的母亲是一名教师,她热爱她的学生,她把她的青春年华都献给了教育事业,对学生孜孜不倦,乐此不彼。
从学习、从生活上给予他们以关怀。
虽然,我小的时候家里生活条件不是太好,家里人住的也很简陋,我们一家人就住在一个单间的房子里,用公共厨房、厕所。
交通也不便,母亲每天上班要骑自行车9公里的路程去上班,风雨无阻,但在我眼里,她总是很乐观的,从没有抱怨。
现在母亲总算是桃李满天下了。
如今的生活,也让我体会到了什么叫难,但母亲的经历让我相信了,有爱就有了希望。
人为了自己的梦想活着、努力,就算是累点,也累得安心、踏实。
我希望我的学生都能健康成长,幸福生活。
我是一名家长,我的梦想是我的孩子能健康成长,我希望她每天都能开开心心的生活。
同时我也希望她能成长成一名有责任心,懂感恩,有仁义之心的人。
成长的道路是漫长的,要实现这个梦想,还需脚踏实地,一步一步的来。
我还有一个梦想,愿我的父母、老公健康、快乐。
如果一个家庭的成员健健康康的,对一个普通老百姓来说,还有什么奢望的呢?
我最后一个梦想是,现在国家的经济好了,大家的日子也有了很大的变化,国家的各大企业也蓬勃发展。
我梦想自己也能住上新房子,开上新车。
改善自己和家人的生活。
为自己的梦想加油,努力吧!
教师中国梦演讲稿:
美丽教师梦
有一种东西,它承载着人们的希望,这种东西有虚有实,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量,它叫做梦想。
上帝没有赐予我们翅膀,但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有了一双“隐形的翅膀”。
XX年,没有什么比“中国梦”一词更令世人瞩目的了!
因为有了梦想,中国变得飞扬光鲜;因为有了梦想,中国变得无比厚重。
什么是“中国梦”呢?
中国梦视野宽广、内涵丰富,中国梦是解放梦、和平梦、民主梦、自由梦、建国梦;中国梦是公平梦、改革梦、小康梦、强国梦;中国梦也是上学梦,就业梦,安居梦、致富梦。
而我的中国梦则是一个美丽的教师梦。
小时候,当我看着老师在讲台上奋笔疾书,听着粉笔划过黑板的声音,我就梦想着长大后做一位人民教师。
在成长的道路上,这个梦想指引着我前进的方向。
长大后,当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩的脸庞,又一个梦想在我的内心滋生——做一个美丽教师。
“美丽”是我们人生的追求,那么教师追求的美丽是什么呢?
美丽教师张丽莉奋不顾身救学生;美丽教师孙影在现实金钱与利益的诱惑面前,她依然坚守在大山深处,固守着自己的精神家园与梦想;美丽教师任影用坚守,诠释着教师的职责,哺育着祖国的未来,让希望在田野上茁壮成长;美丽教师庄巧珍三尺讲台,成了她战胜病魔的力量源泉;孩子的笑脸,就是驱散她心里阴影的阳光........一个个美丽教师用生命浇灌出了一朵朵美丽教师之花,这一朵朵花开在我们每个教师的心中,为我的梦想指引着方向。
在我的梦想之旅中,我追求着美丽的课堂艺术。
美丽不是作秀之美,而是踏踏实实的教风。
因此我求知若渴地阅读了很多教育教学的书籍,吸取教育教学的精华,提高自己的教学能力,,逐渐形成自己“生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格。
我想,这样的课堂是美丽的。
有了美丽的课堂,也就活出教师的潇洒,点燃了美丽的人生。
同时,我也追求着美丽的育人艺术。
著名的教育学家陶行知先生说过“千教万教,教人求真”,我注重孜孜不倦地追求着育人的艺术,去教会学生做一个“真人”。
而我又深深地懂得“教师就是一本教科书”,我时常以此来提醒自己,以身作则地教会学生怎样做人。
我相信,这种美丽的育人艺术会随着我潜心的追求而更加动人!
我追求着美丽的爱。
爱与被爱都是美丽的,“全心全意爱学生”的苏霍姆林斯基让我学会了用爱去教育学生。
法国思想家罗曼罗兰说:
“要散布阳光在别人心里,你自己心里必须得先有阳光。
”面对学生,我总是怀着一颗温柔、宽容与充满阳光的心。
给学生美丽的爱,也给了我一双飞向梦想的翅膀。
少年强则中国强,少年智则中国智。
我愿做那不断燃烧的蜡烛,消耗着自己,照亮少年前进的道路;我愿做那的粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给少年;我愿做那坚固的梯子,让少年们踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。
我希望我的美丽之梦能帮助着每一个少年健康地、快乐地成长。
我希望每一个少年都能实现他们的美丽之梦。
我希望我的祖国永远的美丽、强大!
最新关于青年教师梦想演讲稿范文精选
veryhappyandwefeelweareonetogether-youngteachersheroicfeelings,mynameisling,graduationyiduteacher.
非常高兴和大家一起来感受我们——青年教师的豪迈情怀,我叫田玲,毕业宜都师范。
iwascryingmychoicetoo,haveworkformesadtoo,becauseiembarkedonacareerlikeididnotdoaverypoorteacher,icrymanytimesmychoice,theycanincountlessgriefihavebeenforted,whenisawbothofthatisfullofnaive,buteagertoswimintheoceanofknowledgeachild,mysinking,floatingcalmthemind,andslowlyialsolearnfrompracticefeeltheteacher'spride,hewaslikeaspringsilkworms,likethededicationoftheirowncandlesnoregrets,ihaveseenitcountlessteachersnoregrets,andwiththeiryouthandlivestodefendthesanctityoftheteachingprofession,butalsowhattheyusetheirownactions,withtracesoflife,inspiredbythoseofuswhoeafter,ihavereluctantlyenamelreluctantly,bythereluctancetowholeheartedlylovethisjob,becauseihaveseenthatlifewillgobeyondtheutilitarian,althoughmealsforlife,butthelivingisnotforeating,livinginthepossessionofmanysmallminded,short-termbirthineternity,whiletheteachersaresuchacareer.
曾经我为我的选择而哭泣过,也曾为我的工作伤心过,因为我踏上了我原本不喜欢的职业,做了一个很清贫的老师,我无数次的哭泣我的选择,可就在无数的悲伤中我又得到了安慰,每当我看到那一双双充满幼稚而又渴望在知识的海洋畅游的孩子时,我的那颗漂浮的心静了,慢慢的我也从实践中感受到老师的骄傲,他象春蚕、象蜡烛无悔的奉献自己,我看到那数不尽的老师无怨无悔的,用自己的青春和生命捍卫教师职业的圣洁,也正是他们用自己的行动,用生命的痕迹激励者我们这些后来人,我由不情愿珐情愿,由情愿到全身心的热爱这个工作,因为我已看到,生命的意愿不止于功利,虽然吃饭为了生活,但是活着绝不是为了吃饭,生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒,而教师是这样一种职业。
iknowthatateachertired,bitter,buttotheirownideal,istillwouldliketopursue,tothesurgingwavesoffighting,tosinistermountainclimbing,theremaybestorms,astorm,theroadmaybebumpy,butistillwoulduselaughter,withsongstofillupsanddowns,iwillmeetwiththemerrylaughteroftherisingsun,iwillbeflyingthehearttofacemyworkandlife.yesah!
我知道做教师很累、很苦,但为了自己的理想,我依然会去追求,去汹涌的海浪中搏击,去险恶的高山攀登,也许有暴风雨,惊涛骇浪,也许道路崎岖,但我依然会用欢笑、用歌声去填坎坷,我会用欢快的笑声迎接初升的太阳,我会用放飞的心去面对我的工作、生活。
是啊!
weallwantthecauseofthejoyofsuccess,peopleareeagerto,suchaskam'sfuture,forwhichiwillpaymyteachingcareerofmyyouth,i-mingfromtaiwanatthemomentinthisspeechiwasasubstituteteacher,buttheiamsureiwilletoamomentofopportunitytotrytheirluck,andstrivetobeeaqualifiedteacherofthepeople.
人人都渴望事业成功的喜悦,人人都渴望如锦的前程,为此,我将为我的教师职业付出我的青春年华,我明自此刻在这演讲台的我还是一个代课教师,但是我相信我会在机遇来到的时刻博一博,努力使自己成为一个合格的人民教师。
althoughiunderstandthatnotalloftheseedswillgerminateinthespring,notallofthepaywillberewarded,notallsongsaresunginawarmmoment,butiknowiwillpaytheflymyself,andiwillbeflyingincountlesstimesintheaccesstoharvest,sothatibecamemature,thefaceofeverythingnowi'mgoingtopursue,toopenup.
虽然我明白不是所有的种子会在春天发芽,不是所有的付出会得到回报,不是所有的歌都唱在温馨的时刻,但我知道我会在付出中放飞自己,我会在无数次的放飞中获得收获,使我变得成熟,面对现在的一切我会去追求,去开拓。
myfriends,flyingthemselves,isthepursuitofideals;flyingitself,theinterpretationoflife!
教师梦演讲稿范文
尊敬的各位领导、同仁:
大家下午好!
我今天演讲的题目是:
中国梦我的梦我是教师我骄傲。
教师有什么骄傲的?
我来给你细数:
1、每年至少有三分之一的时间自己支配。
2、相当纯洁的人际关系3、社会地位必须有。
第4点也是最欣慰的一点,年龄增长与工资增长成正比。
回头看看。
儿时写作概率最高的题目,除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》,小时候,我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡,没错,当一名老师。
似乎这个梦想就是为了作文课而生的。
在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的,我们长大了,无意中,我实现了儿时的梦想。
才发现最初的梦想才是最真实的,也是最可靠的。
我爱我的职业,如果要把它当成谋生手段,那我就要对得起所有人对我的的信任。
如果要把它视为公益事业,那我就得在教室内播撒正能量的春风。
如果教师是一个角色,那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。
在座的各位,心态年轻就正值年轻,有谁没年轻过呢?
我们不是吃青春饭的职业,不怕时间的拖拽。
俗话说的好“教师和医生是越老越值钱的职业。
”面对逆生长,您骄傲吗?
挫折,我们都经历过。
人的性格多种多样,家庭教育也各有不同。
面对经常事与愿违的情况,我深深理解了耐心不比努力简单。
面对学生家长的轻视和不理解,我憋屈、我懊恼、我愤怒。
有时我觉得自己失去了快乐。
其实,这很蠢。
别人的一句话,一句评论就生气半个月,现在想想我这是有多无聊啊。
一句轻描淡写的话算什么呢?
与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。
那么让暴风雨来得更猛烈些吧!
面对不断进步的自己,我才能感到骄傲。
我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣,如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号,我会惭愧。
我想让他们快乐学习语文,在学习中与我交流互动。
我想听孩子们大声的回应,我想见他们焦急的举手抢答。
我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。
我爱他们,我拥有他们,所以我骄傲。
二十五年了,没有哪个人生阶段比现在更乐于学习,有压力才有动力,从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。
身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。
可作为一名班主任“对付、差不多、还可以”这类词汇则会让你的工作变得一团糟。
每一次犯错,都教训我下次得思考,要琢磨,需谨言慎行。
是的,我要干好我的工作,要在这个校园扎根,要称每个同事为朋友。
要使孩子们心中都开花。
前苏联教育家说过:
“教师是太阳底下最光辉的职业。
”我是粉笔,我是蜡烛,我是园丁,我就是教师,我的梦想,我骄傲———
谢谢大家!
仅供参考