吉林省通榆县第八中学八年级道德与法治上册：5.2预防犯罪.pptx

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第五课第五课做守法的公民做守法的公民第二单元第二单元遵守社会规则遵守社会规则第第22课时课时预防犯罪预防犯罪新课讲解新课讲解了了解罪与罚解罪与罚1运用你的经验（11）上述图片属于盗窃罪）上述图片属于盗窃罪我国刑法第我国刑法第265265条规定，盗窃公私财物，数额较大条规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金上十年以下有期徒刑，并处罚金;数额特别巨大或者有数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

徒刑，并处罚金或者没收财产。

（22）上述图片属于生产、销售伪劣产品罪）上述图片属于生产、销售伪劣产品罪我国刑法第我国刑法第140140条规定，生产者、销售者在产品中掺杂、掺条规定，生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品，销假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品，销售金额五万元以上不满二十万元的，处二年以下有期徒刑或者售金额五万元以上不满二十万元的，处二年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;销销售金额二十万元以上不满五十万元的，处二年以上七年以下有售金额二十万元以上不满五十万元的，处二年以上七年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;销售金额销售金额五十万元以上不满二百万元的，处七年以上有期徒刑，并处销五十万元以上不满二百万元的，处七年以上有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金售金额百分之五十以上二倍以下罚金;销售金额二百万元以上的，销售金额二百万元以上的，处十五年有期徒刑或者无期徒刑，并处销售金额百分之五十以处十五年有期徒刑或者无期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金或者没收财产。

上二倍以下罚金或者没收财产。

（33）上述图片属于非法拘禁罪）上述图片属于非法拘禁罪我国刑法第我国刑法第238238条规定，非法拘禁他人或者以其他条规定，非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

具有殴打、侮辱情节拘役、管制或者剥夺政治权利。

具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。

犯前款罪，致人重伤的，处三年以上的，从重处罚。

犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑十年以下有期徒刑;致人死亡的，处十年以上有期徒刑。

致人死亡的，处十年以上有期徒刑。

使用暴力致人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四使用暴力致人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。

为索取债务非条、第二百三十二条的规定定罪处罚。

为索取债务非法扣押、拘禁他人的，依照前两款的规定处罚。

法扣押、拘禁他人的，依照前两款的规定处罚。

一、刑法的作用和内容一、刑法的作用和内容刑法是惩治犯罪、保护刑法是惩治犯罪、保护国家国家和和人民利益人民利益的有力武的有力武器。

它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当器。

它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的处什么样的刑罚刑罚。

二、犯罪含义及基本特征是什么？

二、犯罪含义及基本特征是什么？

（11）含义：

根据刑法规定，犯罪是具有严重的社）含义：

根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

（22）特征：

）特征：

33个特征个特征社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。

社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。

探究与分享殴打他人，造成轻微伤殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行罚法，属于一般违法行为。

为。

殴打他人，导致其重伤殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。

法，属于犯罪行为。

（11）试对比分析上述行为。

）试对比分析上述行为。

（22）你还能举出类似的例子吗？

）你还能举出类似的例子吗？

提示提示对社会的危害程度不同。

对社会的危害程度不同。

一般违法行为对社会一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微，而犯罪对社会危害性很大，危害性不大，情节轻微，而犯罪对社会危害性很大，情节严重。

情节严重。

触犯的法律法规不同。

触犯的法律法规不同。

一般违法行为违反了刑一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪是违反了刑法。

法以外的法律，而犯罪是违反了刑法。

应承担的法律责任不同。

应承担的法律责任不同。

一般违法行为不受刑一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪是应受刑罚罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪是应受刑罚处罚的。

处罚的。

探究与分享王某在向杜某索要手机打电话遭到拒绝后，对杜某王某在向杜某索要手机打电话遭到拒绝后，对杜某实施殴打致其轻微伤，并乘机开走其出租车。

实施殴打致其轻微伤，并乘机开走其出租车。

讨论：

王某有哪些违法行为？

是否构成犯罪？

讨论：

王某有哪些违法行为？

是否构成犯罪？

提示提示本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。

本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。

我国刑法第我国刑法第234234条规定，故意伤害他人身体的，处条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

我国刑法第我国刑法第263263条规定，以暴力、胁迫或者其他方条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金并处罚金;有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。

无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。

三、什么是刑罚？

三、什么是刑罚？

犯罪的法律后果是刑罚。

刑罚又称为刑事处罚、犯罪的法律后果是刑罚。

刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

益为主要内容。

四、刑罚的种类四、刑罚的种类根据我国刑法根据我国刑法的规定，刑罚分为的规定，刑罚分为主刑主刑和和附加刑附加刑两大两大类。

类。

刑刑罚罚主刑主刑附加刑附加刑管管制制拘拘役役有期徒刑有期徒刑无期徒刑无期徒刑死死刑刑罚罚金金剥夺政治权利剥夺政治权利没收财产没收财产驱逐出境驱逐出境倍速学习法倍速学习法1.1.犯罪是我们成长道路上犯罪是我们成长道路上最凶险最凶险的陷的陷井。

我们作为社会成员，要井。

我们作为社会成员，要珍惜珍惜美好生活，美好生活，认清犯罪危害，认清犯罪危害，远离远离犯罪。

犯罪。

二、加强自我防范倍速学习法倍速学习法探究与分享：

探究与分享：

品学兼优结识游手好闲的“朋友”旷课自责放纵偷东西、打骂同学（学校纪律处分）经常偷窃”（公安机关拘留）网吧玩游戏拦路抢劫判刑倍速学习法倍速学习法2.2.预防犯罪，需要我们预防犯罪，需要我们杜绝杜绝不良行为。

不良行为。

我国预防未成年人犯罪法对未成年人我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治不良行为的预防、对严重不良行为的矫治作了明确的规定作了明确的规定，给我们划清了明确的是，给我们划清了明确的是非界限，标示了生活中的非界限，标示了生活中的“雷区雷区”。

倍速学习法倍速学习法倍速学习法倍速学习法倍速学习法倍速学习法3.3.我们应增强我们应增强法治法治观念，依法自观念，依法自律，做一个自觉守律，做一个自觉守法的人。

我们要从法的人。

我们要从小事做起，小事做起，避免沾避免沾染不良习气染不良习气，自觉，自觉遵纪守法，防患于遵纪守法，防患于未然。

未然。

倍速学习法倍速学习法提示提示（11）加强自身的思想道德修养，提高法律意识；）加强自身的思想道德修养，提高法律意识；（22）家庭应加强对未成年人的教育和管理；）家庭应加强对未成年人的教育和管理；（33）学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的）学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；不良行为及时发现，及时教育引导；（44）社会应营造良好的社会文化环境。

）社会应营造良好的社会文化环境。

对不良行为的矫治方法对不良行为的矫治方法关键点拨倍速学习法倍速学习法课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结预预防防犯犯罪罪了解罪了解罪与罚与罚加强加强自我自我防范防范如何理解刑法如何理解刑法犯罪的三个基本特征犯罪的三个基本特征刑罚的含义刑罚的含义、类型、类型（主刑、附加刑）（主刑、附加刑）认清犯罪危害，远离犯罪认清犯罪危害，远离犯罪预防犯罪，需要我们杜绝不良行为预防犯罪，需要我们杜绝不良行为我们应增强法治观念，依法自律我们应增强法治观念，依法自律说说校园内有哪些不良行为，为改正这说说校园内有哪些不良行为，为改正这些不良行为可以采取哪些措施。

些不良行为可以采取哪些措施。

随堂演练随堂演练