先进个人事迹写作技巧及10篇.docx
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先进个人事迹写作技巧及10篇
先进个人事迹写作技巧及范文10篇
先进个人事迹要怎么写呢？
有哪些的写作注意事项呢？
范文又有哪些呢？
一起来看看吧。
个人事迹资料。
先进个人事迹写作技巧
有对于其余公文的写作来说，不论是先进个人事迹资料，还是先进集体事迹资料的撰写，除了标题和最后签字处要依据必定格式以外，先进事迹资料的写作拘束相对较少。
基于特定的写作对象——如先进党员、党组织，或劳动模范、劳动集体，为了不一样目的——如准备申报或授与的不一样荣誉，写作者的写作特点——若有的作者喜爱以情动人，有的作者则更愿意在理性的事迹列举中表达认识，等等，所表现出来的先进事迹资料的容颜、风格会有所不一样。
而如何写好先进事迹资料，也成为从事相关工作的我们需要认识的重要方面。
在进行先进事迹资料撰写准备时，我们第一要了然：
1、先进事迹的写作拥有明确的目的性，都是为了申报或授与某人、某集体以
某项荣誉而准备;2、事迹一定是先进事迹，假如文本中所描述出来的某人、某集体的事迹没法表现非同一般性，那么就不可以实现先进事迹写作的目的;3、先进事迹应当是客观存在的事实，所以不可以在文本中进行虚假或矫饰;4、先进事迹资料是一种叙事文本，在详尽写作中环绕某人或某集体的真切故事进行表达时，应当依据叙事文体的规律、特征。
由此，先进事迹资料的撰写有以下几方面的技巧可以采纳：
一、环绕目的组织事迹
因为先进事迹资料是为了必定的荣誉目的去写作的文本，而社会中对于各种荣誉的授与，都是就某种状况、某种范围、某个角度、某个方面，有着确定的名目，所以，在进行先进事迹写作以前，一定先弄理解资料为何荣誉而准备。
如敬业爱岗的先进事迹、发挥
党员先进作用事迹、技术创新好手先进事迹，明显授与荣誉的着要点有着很大的差别，那么准备事迹资料时也一定予以明确的划分。
比方，在敬业爱岗的先进事迹资猜中，我们需要突显先进人物或先进集体如何将单位、岗位视作自己的家相同地对待和珍爱，如何在工作中脚踏实地、无怨无悔;发挥党员先进作用事迹则列举先进个人如何吃苦前头、享受在后，时辰将民众的利益放在自己的前面的事
;而技术创新好手的事迹资料自然采纳的是先进个人如何研究技术，并在实质工作中创新出新的技术，为单位带来经济效益的案例。
在明确事迹资料写作目的的前提下，再去组织并突出相应案例，才能有的放矢，实现文本的有效写作。
二、突出要点进行叙事
一件案例中可以从不一样角度进行论述，从而显现出不一样的意义来。
比方一个党员可能在工作岗位上踏实工作、勇于担当、勤于创新，那么，在对其先进事迹资料的写作中，能否需要将其所有案例一一列举出来呢?
面面具到的先进事迹有时不是一个好的资料，事迹的均匀使劲及分别所以致的直接结果就是阅读到这份资料的人，除了印象中的“都好”以外，没留下任何印象。
事实上，在没有经验的写作者那边，生怕遗漏而全面铺衍的状况其实不鲜见。
这样做的原由主要因为写作者没有充分理解写作的目的，特别是没有分清先进人物或集体先进案例的要点、亮点，于是就以数目取胜了。
其实好的先进事迹资料常常可能是此中的案例列举其实不多，但是，却在富裕鲜亮特征的案例的要点突出中，让人过目成。
比方写一个党员保持先进性的资料，重申了其主动学习的事迹;
固然他已经退休在家，并且老婆陪着孩子在市里生活，但他选择了静静地留在自己以前为之勤劳工作、努力奋斗的地方，每日都准时利用上下正午间学习保持共产党员先进性知识，并认真记录学习笔录，经过这一阶段的学习，他的学习笔录记录比一些任职的党员干部的笔录都要厚，都要多。
这份资猜中对已经退休的老党员的事迹介绍，就抓住了应当安享暮年的他，宁愿与家人分开，却在学习保持共产党员先进性知识的活动中，认真记录学习笔录的故事，很好地表现出了这个老党员保持党员先进性活动中的主动性。
三、掌握分寸注意细节
在先进事迹资料的写作中，掌握好分寸是写作者应当拥有的能力。
所谓先进事迹资料写作的分寸感，主要表此刻以下两个方面：
1、对个体与他人或集体的褒贬。
特别是先进人物事迹资料，在突出其个
体的先进性时，常常可能伤及其同事或集体的利益。
所以在表述中，第一注意不要有明显贬抑他人的语言;其次要注意立足客观事实，防范把他人或集体的伟绩归之于此个人;再次不要一味夸张该先进个人的作用和影响，等等。
2、对案例列举和描述的程度、语气、语调的掌握。
先进事迹资料毕竟是对关涉到的人物或集体所做过的真切事情基础上写作的文本，叙事时即便带有想象和合理推理的成分，所述事实的程度，进行表述时的语气、语调等，应当尽量保持在白描的程度，绝不可以超出真切的门槛，而让阅读者感觉到虚假。
在事迹资料撰写分寸的掌握中，既然不可以夸张先进人物或集体的
作用、影响，并且在事实的陈说中，需要将描摹的事实及其语气、
语调控制在真切感的限度内，写作时将详尽案例予以细化，让细节
显现案例资料的个性，是一种好的方法。
比方在一篇相关先进人物
敬业爱岗的先进事迹资料是这样写的：
“作为此次活动的总协调他
进行了全面的准备工作，在繁忙的上课之余，从3月1日起，他每
天早出晚归、不辞辛苦，只需有时间，就在为此次活动做各方面的
准备。
直到3月6日活动举行，他每日夜晚都在十点后才能返家。
待他到家时，老婆和还没满一周岁的女儿早已沉入了梦幻。
”此中，
时间是这份资猜中的细节，而“未满一周岁的女儿”的表达也是不
同于其余先进事迹资料可以表现出的细节。
使读到这份资料的人能
够以己身度他人，认识到文中人物之辛苦和不易。
就是这样，案例
列举时如能注意到对细节的很好运用，将不仅可以保持先进事迹的
真切感，别的也会使得文本资料显得详尽、形象并个性突出，让读
者对此留下深刻的印象。
四、繁简合适融入感情
正如上述，先进事迹资猜中，常常不是一两件案例的列举、陈说。
彰显相关人物或集体的先进事迹常常好多。
明显在有限的文本中，是不可以能一一予以列举的。
别的，当确定好资料所将要使用的案例此后，在详尽的事迹陈说中，还要在注意每个案例表达要点此后，对各个案例的陈说也不可以笔墨相当、无有划分。
总的原则应当是：
可以更突出彰显人物或集
体在目的范围内的先进性的事迹，要不惜笔墨予以铺衍;可以表现该人物或集体先进事迹的独到性案例要侧重描摹;可以唤起阅读者感情共识的资料，要浓墨重彩加注感情。
而其余有对于此三点较为平、似和淡的资料，则可以数笔或轻描、淡写带过，仅作为整份资料的
“绿叶”存在。
特别要重申的是，先进事迹资料的写作除了其必定的以荣誉为旨归的目的性以外，资料还要让文本中的“先进”，传染到其受众，使阅读到的人能与其产生共识，发生心灵上的触动甚至震惊，从而形成先进事迹对人的影响，带来先进人物或集体的社会作用。
于是，在真切、可信的基础上，注意文本写作中的感情运用，是一种有效的文本撰写策略：
人作为有感情的社会动物，心理学上的“移情”作用，凡是在实质生活中发生。
相同，当我们在先进事迹资料的写作中合适地运用好“感情”元素，我们也将能让先进人物或集体获取更宽泛的社会认知，使先进事迹资料发挥更大的社会影响。
在先进事迹详尽撰写过程中，对感情元素的合适运用可表此刻以下数方面：
1、采纳能动人自己的案例。
人同此心，人同此情，能动人写作
者的案例、故事，必定也能动人其余人，自然包含先进事迹资料的接受者。
2、带着感情观照先进人物或先进集体。
当写作者带着感情进入
对写作对象的读解，所表现对对象的陈说，也将晕染上感情的色彩。
3、用富裕感情的文字去列举甚至描摹相关人物、集体对象的先
进事迹。
有感情的文字自然会第一在外层面上就恩赐受众以冲击。
4、突出表现含有感情矛盾与内涵的案例。
对先进人物或集体的内在感情元素进行发掘、捕获案例中的感情脉络，在对诚挚感情的表现中，使先进事迹资料用有感情的力度与深度。
立足于真切、客观的案例，先进事迹资料的写作采纳以上技巧、方法，可以帮助写作者更好地完成写作目的，并实现相应的社会成效。
范文一
同志,xx年加入中国共产党,从事工作到现在。
参加工作以来,我一直以“道虽通不可以不至,事虽小不为不可以”的人生信条,从每一件小事做起,从点点滴滴做起,在平庸的岗位上忠实践行“三个代表”重要思想,勤于学习、勤劳工作、努力研究、不停进步,各方面都获得了较好的成绩。
一、勤劳学习,增强理论武装。
社保经办机构是保障广大人民民众的利益的,同时又要严格做到依法行政,文明执法。
为了可以做到严格执法,依法行政,该同志在工作之余,挤出时间,对劳动法、社会保险管理方面的法律、法例进行了认真学习和研究,掌握了基本内容和精神实质,.为做好社保各项工作确定了基础,还增强了对业务知识的学习。
经过自己不停的努力,可以顺利完成领导交办的各项工作。
二、优良服务,建立社保新形象。
社保是窗口单位,每日接触的大多是广大的参保者,面对各种参保者,略不留神,一个细节上的疏忽,就会影响社保在民众中的声誉、形象和威望,对此,该同志有着深刻的认识。
在平常工作中,严格恪守局内各项管理规定,推行文明用语,规范服务行为,做到“来有迎声、问有答声、走有送声”;果断根绝了“门难进、脸难看、事难办”的不良工作作风。
坚持做到了辞吐
优雅,举止隆重要方,解说认真、耐心、真情暖人心,不时到处向外界流传依法行政,文明执法形象。
三、立足本职,争创一流业绩。
坚持立足岗位、踏实工作、敬业爱岗,把做好本职工作作为自己实现共产主义理想的实质行动,让理想和信念在岗位上闪光。
在平常的工作中,该同志踊跃提高自己推行职责的能力,把奉献在岗位看作是自己理当如此的事情,勤勤奋恳地
做好本职工作。
在工作中做到正确的认识自己,真挚的对待他人,认真的对待工作,公正的对待管理。
在单位工作最近几年来,几乎年年被评为优秀。
四、不停进步,充分发挥共产党员的先进性。
“共产党员”是一个令人神往、催人奋进的光荣称号,该同志严格依据上司党组织的安排部署,踊跃参加了保持共产党员先进性教育活动。
经过系统地学习党的理论知识,学习任长霞、冯尚益等优秀共产党员的先进事迹,对什么是共产党员的先进性,如何保持共产党员的先进性又有了更为深刻的认识。
牢记党的主旨,百折不挠地为社会保险事业而奋斗。
范文二
十二年前，带着青春的无穷激情，满怀着对教育事业的真挚，我踏入了教育事业这片热土，成为一名光荣的人民教师，小学骨干教师师德师风先进个人事迹资料。
在教育工作中，我一直热爱党的教育事业，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献。
十多年里，我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真挚和爱心浇灌着每一颗幼苗健壮的成长。
在工作中，我认真贯彻党的教育目标，的确推行教书育人的职责，严格遵从学校的工作安排，团结同志，关怀学生，工作勤劳，乐于奉献，严格律己，遇到学生的喜爱，家长的尊敬，同志的赞成，领导的相信，多次获取相关部门的表彰，详尽表此刻以下几个方面：
一、磨练思想、提高境地
作为一名教师，我深知学习是终生的事，只有不停学习才能在思想上与时俱进、在业务上强者一筹，才能做一名合格的人民教师。
在十多年的工作中，我一向认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，在大是大非眼前立场坚定、旌旗鲜亮，与党中央时辰保持高度一致，忠实于党的教育事业。
平常他注意学习党的各项时势目标、政策，关怀国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，认真履行党的教育路线、目标、政策，严格依据党的教育政策，教书育人、为人师表，全心全意做好工作。
不论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将所有的热忱投入到工作中去，以培育有理想、
有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、敬业爱岗、乐于奉献，自觉推行教书育人的神圣职责。
二、学高方能为人师
作为一名合格的教师，一定建立终生学习的理念，拓宽知识视线，更新知识结构。
专注研究业务，勇于探究创新，不停提高专业涵养
和教育教课水平。
为此，我不停增强学习，不停充电，于2005年6月获得河南大学汉语言文学专业大专学历。
2008年开始在商丘师范学院进行函授学习，2011年7月毕业，获得本科学历，在工作中，我强迫自己学习，不停更新教育教课看法，建立现代教育观、教师
观、学生观、课程观、人材观。
常常参加各级教研活动，踊跃参加听评课活动，深入研究教课方法，以饱满的热忱走进新课程、践行新课改，专业涵养和教育教课水平不停提高，教课实绩日趋突出。
三高标准严格要求自己
教师是人类灵魂的工程师，不单要教书，更重要的是育人。
育人者一定先行为师范，为人师表。
教师的言行对学生的思想，行为和质量拥有潜默移化的影响，教师的一言一行对学生来说拥有示范性。
所以，古今中外的教育家都特别重视和重申教师要为人师表。
在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最最少的道德要求。
从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心里到表面，都做净化社会风气的楷模，“命令只会指挥人，楷模却能吸引人。
”教师自己就是一块教育资源，所以教师要模范推行师德规范，言传身教，为人师表，以优秀的师德博得学生的尊敬和信任，以自己尊贵的人品和道德去教育，影响学生。
四、不停增强师德建设，掌握精湛的师艺
师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。
学高为师，德高为范;学是师之骨，德为师之魂。
被誉为万世师表的孔子曾说过：
“德之不修，学之不讲，闻义不可以徙，不善不可以改，是吾忧也。
”倡扬尊贵的师德师风，是中华民族的优秀传统，是新期间教师教育的首要任务，是增强青少年学生思想道德建设的必定要求。
为此，我乡不停展开师德师风教育，作为一名骨干教师，我认真学习，严
于律己，从身旁的一点一滴做起。
就在春节前腊月二十七上午，我和母亲去山东探望亲人，返回途中经过小宋乡曲楼村南四明河上的一座便桥时。
我绝不迟疑下水救一对落水夫妻，这一行为是与我们平常师德教育分不开的。
五、关爱每一个学生
没有爱就没有教育，在工作中，我力求做到“严慈联合”，切的确适用一颗朴实的爱心专心去爱每一位学生。
在每次上体育课时，我都会以一颗饱满的爱心去教育我的学生，用爱去动人我的学生，让学生时辰领会到老师的关爱!
记得有这么一句话：
当学生看起来最不需要爱的时候，恰好是学生最需要爱的时候。
在我所教的六
（一）班中，有一个小男孩，名叫王晓迪，长得又黑又瘦，特其余调皮，
以前有学生对我说，他在上小学时，就是班里最不受欢迎的人。
我上课时，他老是表现出毫不在意的样子，多次责备，他都不知悔过，对这个拥有反叛行为而充满敌意的孩子，我真的感觉很棘手。
有一次，我们在上跳远课时，在他练习时，我无心中发现王晓迪的迸发
力较好，就给了他鼓起掌声，并激励他说：
“晓迪再来一次好吗?
”他快乐的又做了一次，比上一次成绩更好，我和同学们给了他更热忱
的掌声。
此时的他已经开始对我露出了友善的浅笑，我也回报了他一个浅笑。
从那节课后，我每次在操场时，他都邀请我打乒乓球，主动和我聊天谈心，我们成了朋友，此刻，他是我课堂中最正确的支持者了。
我不过一位一般而平庸的教师，我不过做了一些我该做的工作。
但我以为我的人生是有价值的，因为我用实质行动讲解了“师者，所以传道，授业，解惑”这一经典论述，我的生命是有意思的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一誓言。
范文三
王青梅，轵城镇东留养小学教师，多年担当班主任和数学教课工作，少先队大队指导员。
在工作中，她不计得失、踊跃进步、遵从领导、团结同事;在教课中，她专注研究、不停学习、勇于创新、勇敢实践。
她的工作获取了领导和同事的一致认同，获取了学生的喜爱与敬爱，她是学校师德建设的标兵，是学校文明教育的模范。
一、提高素、极取。
作班主任、数学教、少先大，再加上平的一些性任，王青梅老的任很重，但她从不叫苦叫累，是尽心全力地做好每工作，获取了学校及教的一致。
了完满地展自己的教课水平，学生得最大程度的展，
在教课中，王青梅老专注研教材、教法，不停工作的成
得失，同极向同事教，借人的可取之，她特注意
听取学生的建，想方法自己的教课更近学生。
认识决一
个，她苦思冥想、遍翻料;了一好，她不停改、
频频整。
趣的激、氛的形成、点的打破、活的
⋯⋯她不停地思虑、打磨、斟酌，于形成了自己的堂格，教课成不停提高，各种荣誉也三番五次。
从教十余年来，她所班的成是出类拔萃，她也获取了学生的喜与敬爱，并且多次得，是省、市骨干教。
二、真关、无私奉献。
王青梅老班里有好几个学生都是家庭，他或多或少的都有一些，了些特别家庭的孩子能健康快地成，她做了多工作。
此中有个孩子在父亲母亲离异后跟着做小买卖的母来，开始，因为担忧同学笑，并且少学了一个元，他的学入不了状，根本听不懂老在。
他是个要的孩子，此深感苦，回家后着母大性情，不上学了。
万般无奈又望子成的母找到了王老，真不可以的先他休学。
当王青梅老认识到他不过因一的差距和心理担才生的学情后，她：
“不要，孩子不过有一部分知断，并且孩子遇到害后需要有一个适、愈合的程，慢慢来。
我想法帮他，你回家后也多他，关他，他不用忧虑。
”此后的一段，她上关照、下，帮他，与他沟通。
幸好个学生是个天性开朗的孩子，一段后又恢复了过去的活，成也赶了上来，期末考，数学考了94分，是他获得的最好成。
班里有一个女生，很听话、很懂事，但因为从前父，家里生活比困。
听学校有春蕾女童的指，王老赶帮她系申
、整理资料，最确定了她助象，她的家庭减了一些担，她也很争气，在校表向来不，品学兼。
三、做好本，育人先。
多年来，王青梅老向来担当学校的少先大。
了做好工作，她留神，学理、汲取、勇于新、勇敢践。
她特别擅长利用重要日学生行德育浸透教育。
清明，她学生徒步到烈士墓烈士墓，学生行国主及革命教育。
站在松柏翠绿的烈士墓前，献上手制作的白花，倾听着老的教，追着先烈的事迹，学生个个血沸、心潮起伏。
母，她号召学生自己的母写一封信，感母的养育之恩。
“，您辛苦了!
”“，我您!
”“，大了我会孝顺您!
”一封封字迹稚嫩但含深情的信，多家泪流面。
活的展开学生学会了感恩，家感觉了欣慰，教育成效著。
国，她在学校行歌唱比，《社会主好》、《没有共党就没有新中国》、《我的生活多么幸福》⋯⋯一首首交口夸赞的歌曲学生感觉振，一段段激情的旋律学生感觉骄傲!
在歌声中，学生感觉到了生活的美好，感觉到了幸福和快。
王青梅老特擅长捕获学生行主教育。
看到
生活中人浪水的象特别重，她展开了“我是水小能
手”科技践活。
从方案到施活，从想到采集信
息，从到沟通，从到申成就，每个活，
每个都浸透了她的心血和智慧。
在活中，学生不了
解了我国水源的状，到了浪水是一种可耻的行，更学
到了多用水的好方法。
比方：
一水多用，用洗水花、
，用洗衣服的水拖地板、冲地面等;小流量用水，洗手、沐浴用
小水流，减少水的浪，等等。
活的展开，不帮助学生
立了正确的价，培育了学生的科技意，使学生养成了
用水的好，也得了家的宽泛誉和社会好。
同，
活得了源市第6届青少年科技新大一等，河南青少
年科技新大二等。
四、以身作，做好楷模。
王青梅老师为了认识学生的学习状况、思想动向，付出了好多的时间和精力。
每日清早她老是第一个到教室，把门窗打开，等待同
学们的到来，下学后必定到教室看一下才放心的走开;任课教师有事或自习课上她自觉和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动老是和学生在一起活动、游戏或许发言;卫生，特别是大打扫，她和学生一起搞;在生活上，她更是体贴入微地关怀每个学生，不时提示学生注意安全、注意健康;学生患病、受伤，她都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动，她向来都陪着学生，一起经受寒冷炎暑，一起享受难过和快乐。
这类
认真、负责的工作态度给学生建立了优秀的行为楷模，也形成了无形的动力，全班同学都能准时到校，极罕有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，谨小慎微。
王青梅老师就是这样不求名，不牟利，不见经传，甘于平庸;就是这样有爱心，有责任，无私奉献，甘为人梯。
范文四
各位敬爱的领导、党员同志们：
大家好!
今日交通局在这里举行《谈谈我身旁的共产党员》演讲
活动，这是交通局保持共产党员先进性教育活动的一个内容，也就
是一个“自选动作”。
说到演讲，我真是第一次，讲得不好请大家
多多海涵!
我今日要讲的党员有两个，一个是“坚定信念，以路为业”
的蓝忠生同志，一个是“弘扬队伍精神，当好道班工人”的田三银
同志。
“坚定信念，以路为业”
───记地方公路管理站大榄公路分站副站长蓝忠生
第一讲蓝忠生同志，他几乎与我同时于1992年初进入丹灶道班工作，与他拍档不知不觉已经十几年了!
当时，二十出头的广西青年蓝忠生，跟着“打工大军”到达了珠江三角洲。
他不追求高薪工厂，不期盼酣畅工作，却一心爱上了道班。
道班工作的确是辛苦的工作，特别在当时，机械化程度又不高，
所以道班工人都是“晴日一身灰、雨天一身湿”，并且薪资又低，更有甚者是有些人把它看作是“下九流”的工种，朝不起道班工人。
他为何恰恰要选择这项工作呢?
刚到广东的蓝忠生，人生地不熟，只能投宿到在丹灶道班工作并且在道班住的一个乡里的亲戚家。
他看见南海公路站道班班务卫生干净整齐，物件摆放整齐划一，道班工人文明有礼，还听闻南海道班出了个全国“五一”劳动奖章获取者何有金，这些所见所闻深深动人了他。
但更主要的是他有一颗追求长进的心，他坚信职业无分贵贱，只需好好地干，行行都会出状元，况且公路是公民经济的命脉，养好公路就是为国家经济作贡献。
所以，他在乡里亲戚的介绍下加入了南海公路站丹灶道班工作。
蓝忠生加入南海公路站丹灶道班工作后，充分发挥青年人奋斗向上、敢闯敢拚的特点，踊跃向党组织聚拢，依据党员的标准严格要求
自己,在实质工作中，模范带头,不怕艰辛，勤劳工作，虚心学习，认真研究公路保养的业务技术，不到一个月，就基本掌握了公路养
护的基本知识，达到初级养路工水平。
但他不安于现状，连续向深度和广度进军。
白日除做好本职工作外，还常常讨教老职工和老班长，使自己的养路技术千锤百炼。
夜晚和节假日的业余时间则自费参加电工、电脑培训以及绘画、新闻写作培训班，并考取了毕业证书，使自己成为多面手，更好地为道班建设服务。
多年来，正是因为他不停努力，踊跃进步，精晓了各个工作岗位的业务技术，成为了一名工作好手，也加入了中国共产党。
一、敬业爱岗，忠于职责
蓝忠生同志能做到敬业爱岗，忠于职责，并且兼任司机、宣传员、统计员、财务报帐员、电脑打字员、电工以及特种机械操作员以致道班长等数职于一身，每日的时间他都安排得满满的。
固然这样辛苦，他还是愿意去做，用心苦干，不辞辛苦。
正当这个时候，他面对了两次选择。
其一，在深圳市爱华音像公司工作的几个同乡与他通讯时，全力要求他到深圳去工作，并说：
象你这样的懂电脑、会开车的人材到我们公司工作，每个月薪资最少也有一千多元，并且还不会象道班那
样辛苦哩。
他在回信给同乡时是这样说的：
“假如出来打工单单是为了钱，那我当初就不会选择道班，既然选择了道班，我就得干下去，因为我热爱这个岗位，更况且我是一名共产党员，就得遵从组织的安排，以班为家，以路为业”。
其二，远在千里以外的家里，有一天忽然来了个电话，说家乡此刻也变了，屋后山发现了丰富的煤矿，各家各户都开了小煤窑，人手多且有能力的家都发大财啦，要求蓝忠生立刻回来帮忙。
上一次是同乡的好意邀请，他还可以随意推开，而此刻是父亲的诚心要求，能随意推开吗?
他正面对着严重的选择!
但他还是坚定地选择留在道班。
二、做好人好事，树行业新风
邓小平同志说过：
“修桥补路积公德”。
没错，道班工人不仅有
“铺路石”的奉献精神，并且有“雷锋式”的乐于助人道德。
蓝忠生时辰记着党的主旨就是全心全意为人民服务，所以他常常为道班做好事，为社会做好事。
1992年冬，有一天蓝忠生在开车下班回来的路上，遇到了一名被汽车撞成重伤的妇女，脸部和手部皮裂肉开，地上一大滩血，人已经休克，当时在场的好多围观者都不肯意上去救人。
他看见后，立刻过去将伤者抱上了养路车，和工友们一道将伤者送往医院急救，因为急救及时，使伤者离开了生命危险。
平常，他常常利用业余时间为道
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