第2课-顶碗少年上海地区七年级实用.ppt
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顶碗少年在我们的生活中在我们的生活中,时时刻刻都会遇到失败的考验时时刻刻都会遇到失败的考验,但是但是,只有敢于挑战困难、努力拼搏的人只有敢于挑战困难、努力拼搏的人,才能取得最后的胜才能取得最后的胜利。
让我们一起去欣赏顶碗少年的表演利。
让我们一起去欣赏顶碗少年的表演,看看他给我们看看他给我们带来的启迪吧！
带来的启迪吧！
作者介绍作者介绍赵丽宏，赵丽宏，当代作家当代作家，19511951年生，上海崇明人。
年生，上海崇明人。
19781978年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌和散文。
大学毕业后做过和散文。
大学毕业后做过萌芽萌芽杂志编辑，后为杂志编辑，后为上海作家协会专业作家，中国作家协会会员，现为上海作家协会专业作家，中国作家协会会员，现为上海作协副主席。
出版有上海作协副主席。
出版有珊瑚珊瑚、生命草生命草、心画心画等三十多部诗集、散文集、报告文学集。
等三十多部诗集、散文集、报告文学集。
作品作品诗魂诗魂获新时期全国优秀散文集奖。
获新时期全国优秀散文集奖。
本文选自本文选自风啊，你这弹琴的老手风啊，你这弹琴的老手。
优雅优雅yuyyuy积累字词积累字词惊羡惊羡歉疚歉疚英俊英俊肩胛肩胛摇撼摇撼yyngrngroojngxinjngxinqinjiqinjiyngjnyngjnjinjijinjiyohnyohnjgngjgng鞠躬鞠躬屏住气屏住气bng屏风屏风png萦绕萦绕你读准下面词语中画横线的字的读音了吗？
你读准下面词语中画横线的字的读音了吗？
萦萦绕（绕（）一一摞摞（）歉歉疚疚（）不知所不知所措措（）抚抚摩摩（）肩肩胛胛（）惊惊羡羡（）ynlujixinmjicu露露l（暴露）lu（露脸）太阳刚一露（lu）脸,草尖上晶莹的露（l）珠就消失得无影无踪了。
屏屏bng（屏气）png（屏幕）大家屏（bng）气凝神地盯着大屏（png）幕上的感人画面。
2.字词整合字词整合
（1）多音字多音字（22）重难点词语重难点词语偶然偶然:
事理上不一定要发生而发生的事理上不一定要发生而发生的;超出一般规律的。
例超出一般规律的。
例句：
出现这种问题不是偶然的。
句：
出现这种问题不是偶然的。
萦绕萦绕:
萦回。
回旋往复；曲折环绕。
萦回。
回旋往复；曲折环绕。
哲理哲理:
关于宇宙和人生的原理。
关于宇宙和人生的原理。
惊羡惊羡:
惊讶羡慕。
惊讶羡慕。
例句：
这群登山者的壮举让我惊羡不已。
例句：
这群登山者的壮举让我惊羡不已。
刹那刹那:
极短的时间极短的时间,瞬间。
瞬间。
歉疚歉疚:
对不住人对不住人,内心不安。
例句：
兰兰对自己的所作所为内心不安。
例句：
兰兰对自己的所作所为感到非常歉疚。
感到非常歉疚。
不失风度不失风度:
不丧失美好的举止、姿态。
不丧失美好的举止、姿态。
例句：
我们的语文例句：
我们的语文老师博学而儒雅老师博学而儒雅,幽默而不失风度幽默而不失风度,深受同学们喜爱。
深受同学们喜爱。
座无虚席座无虚席:
座位没有空着的。
形容观众、听众或出席的人很座位没有空着的。
形容观众、听众或出席的人很多。
多。
例句：
这部电影很受欢迎例句：
这部电影很受欢迎,放映厅里座无虚席。
放映厅里座无虚席。
陶醉陶醉:
形容很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
例句：
形容很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
例句：
乡下的夜晚乡下的夜晚,天空中繁星点点天空中繁星点点,这是多么令人陶醉的景象啊！
这是多么令人陶醉的景象啊！
目不转睛目不转睛:
眼珠一转也不转地看。
形容人注意力高度集中。
眼珠一转也不转地看。
形容人注意力高度集中。
例句：
孩子们目不转睛地盯着魔术师的表演。
例句：
孩子们目不转睛地盯着魔术师的表演。
喧哗喧哗:
大声说笑或叫喊。
大声说笑或叫喊。
例句：
我们在公共场所不能大声喧例句：
我们在公共场所不能大声喧哗。
哗。
不知所措不知所措:
不知道怎么办才好。
不知道怎么办才好。
形容处境为难或心神慌乱。
形容处境为难或心神慌乱。
措措,安置安置,处理。
例句：
在陌生人面前处理。
例句：
在陌生人面前,她总显得害羞而不知所她总显得害羞而不知所措。
措。
附和附和:
形容言语、动作追随别人。
文中用来形容在形容言语、动作追随别人。
文中用来形容在少年第二次表演失败时少年第二次表演失败时,一些观众跟着别人起哄的一些观众跟着别人起哄的表现。
例句：
我们对别人的意见要加以分析表现。
例句：
我们对别人的意见要加以分析,不要不要一味地附和。
一味地附和。
抚摩抚摩:
用手轻轻按着并来回移动。
用手轻轻按着并来回移动。
惊心动魄惊心动魄:
形容使人感受很深形容使人感受很深,震动很大。
震动很大。
文中指文中指顶碗少年的表演使作者受到很大震动顶碗少年的表演使作者受到很大震动,留下深刻印留下深刻印象。
例句：
我们刚刚观看了一场惊心动魄的杂技演象。
例句：
我们刚刚观看了一场惊心动魄的杂技演出。
出。
根据意思写词语根据意思写词语1.座位没有空着的。
形容观众座位没有空着的。
形容观众听众或出席的人很多。
听众或出席的人很多。
2.形容使人感受很深，震动很大。
形容使人感受很深，震动很大。
文中指顶碗少年文中指顶碗少年的表演使作者受到很大震动，留下深刻感受。
的表演使作者受到很大震动，留下深刻感受。
3.不丧失美好的举止姿态。
不丧失美好的举止姿态。
4.不知道怎么办才好。
形容处境为难或心神慌乱。
不知道怎么办才好。
形容处境为难或心神慌乱。
5.大声说笑，声音嘈杂。
大声说笑，声音嘈杂。
6.十分羡慕。
十分羡慕。
2.惊心动魄惊心动魄1.座座无无虚虚席席3.不失风度不失风度4.不不知知所所措措5.喧哗喧哗6.惊羡惊羡初读课文，理解课文内容初读课文，理解课文内容文章主要写一件什么事？
文章主要写一件什么事？
文章描写了一场扣人心弦扣人心弦的杂技表演。
演杂技的顶碗顶碗少年第一次表演失败失败了，但他不失风度不失风度地向观众鞠了一躬鞠了一躬，一切重新重新开始；第二次，碗又掉掉下来了，少年又镇镇定定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了鞠了一躬一躬；第三次，终于把碗稳住稳住了，全场响起了暴风雨般暴风雨般的掌声。
多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动在一场杂技表演中，一位少年表演顶碗在一场杂技表演中，一位少年表演顶碗杂技时，头顶上的碗两次掉了下来，少年杂技时，头顶上的碗两次掉了下来，少年不气馁，第三次表演终于获得了成功。
不气馁，第三次表演终于获得了成功。
段落大意一、感悟往事一、感悟往事,获得启迪。
获得启迪。
（）二、回忆往事二、回忆往事,表演精彩。
表演精彩。
（）三、抒发感叹三、抒发感叹,照应开头。
照应开头。
（）全文可分为三部分全文可分为三部分朗读第一部分（朗读第一部分
（1）思考：
这一段在全文中起什么作用？
思考：
这一段在全文中起什么作用？
作者从自己的人生经历的感悟作者从自己的人生经历的感悟入笔，提起全文，自然地转入对往入笔，提起全文，自然地转入对往事的叙述。
事的叙述。
有些偶遇的事，竟会终身难忘。
有些偶遇的事，竟会终身难忘。
用课文里的词句概括段意用课文里的词句概括段意读课文读课文,找一找那一句话是作者对找一找那一句话是作者对这一次表演的总体评价。
这一次表演的总体评价。
这真是一场惊心动魄的拼搏!
这真是一场惊心动魄的拼搏!
形容使人感受很深，震动很大。
使出全部力量搏斗或争取。
这真是一场惊心动魄的拼搏!
在少年的三次表演中，找出能体现在少年的三次表演中，找出能体现“惊心动魄地拼搏惊心动魄地拼搏”的词句。
的词句。
在轻松幽雅的乐曲声里，只见他在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起忽而跃起碗，在他的头顶上摇摇碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。
晃晃，却总是不掉下来。
这句话是对顶碗少年表演的具体描写，这句话是对顶碗少年表演的具体描写，在轻松幽雅的乐曲声烘托下，少年表演的在轻松幽雅的乐曲声烘托下，少年表演的柔美动作柔美动作“柔软而又自然地舒展着肢柔软而又自然地舒展着肢体体”，与乐曲融为一体，体现了东方杂技，与乐曲融为一体，体现了东方杂技的优美，给人以美的享受。
的优美，给人以美的享受。
“忽而卧倒，忽而卧倒，忽而跃起忽而跃起”写出了顶碗少年表演动作的写出了顶碗少年表演动作的变化，柔中有刚，省略号表现了他的表演变化，柔中有刚，省略号表现了他的表演动作的变化无穷。
对碗的描写衬托出了少动作的变化无穷。
对碗的描写衬托出了少年表演技艺年表演技艺的的高超，同时也突出了顶碗杂高超，同时也突出了顶碗杂技表演的难度很大。
技表演的难度很大。
第一次表演描写顶碗过程的词句。
描写顶碗过程的词句。
描写少年神态动作的词句。
描写少年神态动作的词句。
描写观众的词句。
描写观众的词句。
站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。
在一个大幅度转身头顶上的碗，摇晃得厉害起来。
在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！
的刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！
台上却没有慌乱。
顶碗少年歉疚地微笑着，不台上却没有慌乱。
顶碗少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。
失风度地向观众鞠了一躬。
这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。
这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。
第一次表演在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来这句话是对顶碗少年表演的具体描写这句话是对顶碗少年表演的具体描写从哪些词句可以看出少年顶碗的技术高超？
从哪些词句可以看出少年顶碗的技术高超？
（1）
（2）从哪些词句可以看出这个节目表演难度大？
从哪些词句可以看出这个节目表演难度大？
省略号是什么意思省略号是什么意思（3）高高的一摞高高的一摞柔软柔软舒展舒展各种各样令人惊羡的各种各样令人惊羡的忽而卧倒，忽而跃起忽而卧倒，忽而跃起摇摇晃晃摇摇晃晃总是不掉下来总是不掉下来蕴含着表演动作的变化无穷。
蕴含着表演动作的变化无穷。
顶碗少年的表演动作顶碗少年的表演动作（），富于，富于（），柔中有刚。
柔中有刚。
柔美柔美变化变化站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。
在一个大幅度转身的顶上的碗，摇晃得厉害起来。
在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！
刹那间，那一大摞碗突然从头上掉了下来！
从哪些词句还可以看出这个节目表演难度大从哪些词句还可以看出这个节目表演难度大晃动晃动很难再保持平衡很难再保持平衡摇晃得厉害起来摇晃得厉害起来大幅度转身大幅度转身对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超，同对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超，同时也可以看出表演的难度很大。
时也可以看出表演的难度很大。
这是对顶碗少年这是对顶碗少年（）表演失败时表演失败时的的（）、（）的描写，表现出的描写，表现出对观众的对观众的（）和和（），从，从“微笑微笑”“不失风度不失风度”可以看出他对表演有足够的可以看出他对表演有足够的（）和和（）。
顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。
向观众鞠了一躬。
第一次第一次表情表情动作动作歉意歉意内疚内疚信心信心勇气勇气这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。
这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。
碗碗第一次掉下来第一次掉下来少年少年歉疚没有慌乱歉疚没有慌乱观众观众惊呆惊呆第一次失败后少年与观众得情感有第一次失败后少年与观众得情感有什么变化什么变化第二次表演描写顶碗过程的词句。
描写顶碗过程的词句。
描写少年神态动作的词句。
描写少年神态动作的词句。
描写观众的词句。
描写观众的词句。
那一摞碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。
少那一摞碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。
少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是
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