爱上独特的自己.ppt

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最后雨过天晴！

让我们用狂风骤雨的掌声让我们用狂风骤雨的掌声开始我们今天的活动主题开始我们今天的活动主题爱上独特的自己！

爱上独特的自己！

小雨：

手指互相敲击小雨：

手指互相敲击中雨：

两手轮拍大腿中雨：

两手轮拍大腿大雨：

大力鼓掌大雨：

大力鼓掌暴雨：

跺脚暴雨：

跺脚第一第一站站：

我是：

我是怎怎样的人样的人？

随着青春期的到来，你可能发现自己比以前随着青春期的到来，你可能发现自己比以前更爱照镜子，常常关心自己的相貌，也常常关心更爱照镜子，常常关心自己的相貌，也常常关心大家对自己的评价。

这些意味着在你心中，一个大家对自己的评价。

这些意味着在你心中，一个真正的真正的“我我”出现了。

心理学中称为出现了。

心理学中称为自我意识自我意识，自我意识的确立是自我意识的确立是成长成长最明显的标志之一。

自我最明显的标志之一。

自我意识是一个人对自己的认识，如我们平常对自己意识是一个人对自己的认识，如我们平常对自己的能力、性格、价值观的认识就是自我意识的一的能力、性格、价值观的认识就是自我意识的一部分。

部分。

身体健康身体健康、外外貌、貌、体体能能等等性格、能力、性格、能力、兴趣趣、特长、特长等等别人眼中的我：

别人眼中的我：

地位、是否受地位、是否受欢迎、威信欢迎、威信我是我是的人。

的人。

体体能、长相、能、长相、身高等身高等（例（例如如高高高高的个子、的个子、弯弯弯弯的的睫毛睫毛、齐耳短耳短发发）我是我是的人。

的人。

我是我是的人。

的人。

别人眼中的你别人眼中的你（受欢迎受欢迎吗，讲信用信用吗）咱们班跑步最快的同学？

咱们班最幽默的同学？

咱们班最常迟到的同学？

咱们班学习最刻苦的同学？

咱们班最有可能成为国家领导人的同学？

姐姐姐姐刘雯馨刘雯馨妹妹妹妹刘雯琪刘雯琪发现你自己，你就是你。

在这个世界发现你自己，你就是你。

在这个世界上，你是一种独特的存在。

上，你是一种独特的存在。

卡耐基卡耐基第一第一站站：

我是：

我是怎怎样的人样的人？

第二第二站站：

我：

我有哪有哪些些优点？

点？

美国社会美国社会美国社会美国社会心理学心理学心理学心理学戈夫曼戈夫曼戈夫曼戈夫曼前台我前台我前台我前台我后台我后台我后台我后台我周哈里窗周哈里窗自己知道自己知道自己不知道自己不知道他人知道他人知道开放我开放我盲目我盲目我他人不知道他人不知道隐藏我隐藏我未知我未知我大轰炸大轰炸活动活动活动活动要求要求要求要求1.1.1.1.组内成员组内成员组内成员组内成员轮流轮流轮流轮流用轰炸的方式表扬每一用轰炸的方式表扬每一用轰炸的方式表扬每一用轰炸的方式表扬每一位同学，被表扬的同学即为被轰炸者，位同学，被表扬的同学即为被轰炸者，位同学，被表扬的同学即为被轰炸者，位同学，被表扬的同学即为被轰炸者，大家根据平时对这位同学的了解，说出大家根据平时对这位同学的了解，说出大家根据平时对这位同学的了解，说出大家根据平时对这位同学的了解，说出对他的对他的对他的对他的欣赏之处欣赏之处欣赏之处欣赏之处，如相貌、才能、性格，如相貌、才能、性格，如相貌、才能、性格，如相貌、才能、性格等。

等。

等。

等。

2.2.2.2.表扬要出自表扬要出自表扬要出自表扬要出自真心真心真心真心，态度要，态度要，态度要，态度要诚恳诚恳诚恳诚恳，可以，可以，可以，可以举被轰炸者生活中的具体事例。

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大轰炸大轰炸活动活动活动活动要求要求要求要求3.3.3.3.被轰炸者要被轰炸者要被轰炸者要被轰炸者要微笑微笑微笑微笑着大方接受大着大方接受大着大方接受大着大方接受大家的表扬，努力体验自己内心的家的表扬，努力体验自己内心的家的表扬，努力体验自己内心的家的表扬，努力体验自己内心的感受。

感受。

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4.4.4.4.不要停，不要停，不要停，不要停，继续轰炸继续轰炸继续轰炸继续轰炸下一位吧！

下一位吧！

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第一第一站站：

我是：

我是怎怎样的人样的人？

第二第二站站：

我：

我有哪有哪些些优点？

点？

第三第三站站：

如：

如何欣何欣赏自己自己？

对自己本来对自己本来面面目的认可、目的认可、肯定肯定的的态度度我欣赏你的我欣赏你的，如果你，如果你改正改正，那你就更，那你就更棒了！

棒了！

我我很矮很矮，但但我我很很聪明。

明。

我成我成绩不不好好，但但我心我心肠好好。

我我很胖很胖，但但我人我人缘好好。

我不我不漂亮漂亮，但但我成我成绩好好。

我我穿穿着着普通普通，但但我我很很整整洁。

我我屡遭苦屡遭苦难，但但我不我不退退缩第一第一站站：

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我是怎怎样的人样的人？

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