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新沙阅读答案
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【篇一：
高三语文下册调研测试试题】
卷
本试卷满分150分。
考试时间150分钟。
一阅读80分
（一）阅读下文，完成第1－7题。
（18分）
对话：
寻找上海
①主持人：
去欧洲，发现就连偏僻小镇上的杂货店收银员都知道中国上海，说报上看到，你们那里发展很快啊。
那一刻会感觉，“上海”这个名词很真实，也很响亮。
可作为一个土生土长的上海人，身在其中，倒又有了疏离感。
外埠人士说，上海像纽约，像香港，今天许多上海人在看待自己居住的城市时，也会冒出游客的心态。
上海究竟在哪里？
陈钢：
王安忆写过一篇文章叫《寻找上海》。
她从上海开埠前绘制的《丹凤楼胜景图》到昔时的“脸形、口音、气味”，一直寻找到今天的上海。
可最后笔锋一转，说：
“回过头来，又发现上海也不在这城市里。
”我的脑海中顿时浮现出一句上海老歌的歌词：
“月亮在哪里？
月亮在哪厢？
?
?
”上海不是明明在我们的身边，在我们栖息的地方吗？
再看下去，才读懂这位敏感女性的“所指”。
她嫌弃的是当今某些新景观“过于光鲜，有一些粗糙的毛边，裁齐了，一些杂芜的枝节，修平了”，而她真正寻找的则是那些由“粗糙的毛边”和“杂芜的枝节”等细节组成的上海的“原生态”和无法再生的文化印迹。
在我看来，这些才能牵连起上海人内心对这座城市的认同感和归属感。
②主持人：
您的意思是，在上海精致的“物质外壳”下，要找寻她的“精神内核”？
陈钢：
不错。
鳞次栉比的高楼可以建在纽约，也可以安在上海，
（1）楼宇间透出的城市气息必然是不同的，
（2）这股气流被割断，我们（3）无法链接起上海的历史和今天，我们也（4）不知道自己身在何处。
③主持人：
我们《解放日报》曾经做过一期《读懂城市、读懂上海》的选题，就是在讲这层意思：
我们生活在城市，我们工作在上海。
但是，我们未必了解城市，了解上海。
因为，我们很多时候还只是空间上的城市人和上海人，对于城市和上海的灵魂、气韵、律动，所知甚少。
真正的城市人和上海人，应该是文化上的城市人和上海人。
当我们在文化和精神上还游离于城市，游离于上海时，我们又怎能称得上是城市人和上海人呢？
陈钢：
上海是开中国现代化之先河的百年杰作，她所具有的独特魅力和现代元素，是接续城市文脉的基石与可资继承、借鉴与发扬的一个“镜像”。
我们万万不能将之束之高阁，更不能弃之于市。
没有文化，就没有精神，所谓“寻找上海”，更有这一层意味。
④主持人：
换句话说，如果把文化作为城市精神的容器和基调的话，我们除了兴建一流的文化设施、邀请国外知名演出团体频繁来访外，更需要把自己找回来，孕育自发的生长环境。
上海有上海的底色，是吗？
陈钢：
是啊，上海当然就在上海。
她具有“现代性”的共通背景。
移民城市的兼容性、包容性使其汇聚百川，吞吐自若。
此外，上海还有丰沃厚实的本土文化作为基石和屏障，当它与现代城市文明相融并将各种异质文明加以稀释汲纳时，便能焕发出自己的“光、能、力”。
这种种文化产物的交流，勾勒出这座城市的生态、心态、动态，这其中有一种“奇异的智慧”。
⑤主持人：
开启“奇异智慧”的钥匙在哪里？
陈钢：
积聚人气、文气的土壤，注入开放、创新的元素，同时，我们还要与上海的历史对上话，拉出一根潜藏在人们心中有关这座城市变迁的线路来。
台湾作家龙应台每次到上海来，都会到音乐学院来找我，在琴房里，我伴奏，她唱上海老歌，过足瘾。
她喜欢《永远的微笑》，说她小时候打酱油过马路，母亲牵着她的手时，时常会哼唱这首歌；现在，她牵着母亲的手过马路，老人家还是会唱起这首歌，眼里满含幸福。
今天《永远的微笑》传给了下一代，当龙应台走在上海的街道上，就会有追寻的热切和满足。
这种根脉是流淌在每个人的血液中的，城市文化的传承和绵延也由此展开。
让我特别感慨的是，前不久歌手蔡琴在大剧院的演唱会如此轰动，世界各地的华人坐着飞机来赶场，花1000元买门票，就为了听上海老歌。
但作为演唱会的顾问，我有另一番隐忧：
今天，我们唱《夜上海》来追忆旧上海的似水年华，那50年后呢，我们将留下怎样的作品供后代传唱、来追忆和记取我们这个时代呢？
上海在哪厢？
上海在这厢！
这是我们必须交付给这个时代的一份答卷。
1．第①节对话中，“游客的心态”是指的一种心理状态。
（2分）
2．对王安忆所说“上海也不在这城市里”的含义理解最恰当的一项是（）（2分）
a．上海的某些新景观过于光鲜，而失去了原来的城市气息和文化特点。
b．上海的某些新景观过于光鲜，而“原生态”和文化印迹却难以找寻。
c．上海的“原生态”和文化印迹，因为城市建设而受到破坏，无法再生。
d．上海的“原生态”和无法再生的文化印迹，因为城市建设而不复存在。
3．在第②节对话中的横线上填写恰当的关联词语，依次应填：
（3分）
（1）
（2）（3）（4）
4．对文章理解不正确的一项是（）（2分）
a．第②节中，上海精致的“物质外壳”指的是鳞次栉比的高楼，过于光鲜的景观。
b．第③节中，“空间上的城市人”是指生活在城市里，但对城市文化所知甚少的人。
c．第⑤节写龙应台母女唱上海老歌，证明“这种根脉是流淌在每个人的血液中的”。
d．“这种根脉是流淌在每个人的血液中的”，“这种”指上文“追寻的热切和满足”。
5．对话中所说的上海的“精神内核”，是指怎样的城市气息？
（3分）
6．对话中所说的“文化上的城市人”，具有怎样的特点？
（3分）
7．最后引用蔡琴唱上海老歌引起轰动的事，目的是什么？
（3分）
（二）阅读下文，完成第8—14题（19分）
可以预约的雪
林清玄
⑴东部的朋友来约我，到阳明山往金山的阳金公路看秋天的菅芒花。
说是在他生命的印象中，春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花，是台湾最美丽的风景。
⑵如今，东部山谷的野百合，因为山地的开发与环境的破坏，已经不可再得，只剩下北台湾的菅芒花是惟一可以预约的美景。
⑶他说：
“就像住在北国的人预约雪景一样，秋天的菅芒花是可以预约的雪呀！
”
⑷我答应了朋友的邀约，想到两年前我们也曾经在凉风初起的秋天，与一些朋友到阳明山看菅芒花。
⑸经过了两年，菅芒花有如预约，又与我们来人间会面。
可是同看菅芒花的人，因为因缘的变迁离散，早就面目全非了。
⑹一个朋友远离乡土，去到下雪的国度安居。
⑺一个朋友患了幻听，经常在耳边听到幼年的驼铃。
⑻一个朋友竟被稀有的百步蛇咬到，在鬼门关来回走了三趟。
⑼约我看菅芒花的朋友结束了二十年的婚姻，重过单身汉无拘无束的生活。
⑽我呢！
最慈爱的妈妈病故，经历了离婚再婚，又在45岁有了第二个孩子。
⑾才短短的两年，如果我们转头一看，回顾四周，两年是足以让所有的人都天旋地转的时间了，即使过着最平凡安稳生活的人，也不可能两年里都没有因缘的离散呀！
即使是最无感冷漠的心，也不可能在两年里没有哭笑和波涛呀！
⑿在我们的生命里，到底变是正常的，或者不变是正常的？
⒀那围绕在窗前的溪水，是每一个刹那都在变化的，即使看起来不动的青山，也是随着季节在流变的。
我们在心灵深处明知道生命不可能不变，可是在生活中又习惯于安逸不变，这就造成了人生的困局。
⒁我们谁不是在少年时代就渴望这样的人生：
爱情圆满，维持恒久；事业成功，平步青云；父母康健，天伦永在；妻贤子孝，家庭和乐；兄弟朋友，义薄云天?
?
这是对于生命“常”的向往。
但是在岁月的拖磨里，我们逐渐看见隐藏在“常”的面具中，那闪烁不定的“变”的眼睛。
我们仿佛纵身于大浪，虽然紧紧抱住生命的浮木，却一点也没有能力抵挡巨浪，只是随风波浮沉。
也才逐渐了解到因缘的不可思议，生命的大部分都是不可预约的。
⒂我们可以预约明年秋天山上的菅芒花开，但我们怎能预约菅芒花开时，我们的人生有什么变化呢？
⒃我们也许可以预约得更远，例如来生的会面，但我们如何确知，在三生石上的，真是前世相约的精魂呢?
⒄在我们的生命旅途，都曾有过开同学会的经验，也曾有过与十年、二十年不见的朋友不期而遇的经验。
当我们在两相凝望之时常会大为震惊，因为变化之大往往超过我们的预期。
我每次在开同学会或与旧友重逢之后，心总会陷入一种可畏惧的茫然，我畏惧于生之流变巨大，也茫然于人之渺小无奈。
⒅思绪随着茫然跌落，想着：
如果能回到三十年前多好，生命没有考验，情爱没有风波，生活没有苦难，婚姻没有折磨，只有欢笑、狂歌、顾盼、舞踊。
⒆可是我也随之转念，真能回到三十年前，又走过三十年，不也是一样的变化，一样的苦难吗？
除非我们让时空停格、岁月定影，然而这是完全不可能的。
⒇深深去认识生命里的“常”与“变”，并因而生起悯恕之心，对生命的恒常有祝福之念，对生命的变化有宽容之心。
进而对自身因缘的变化不悔不忧，对别人因素的变化无怨无尤。
这才是我们人生的课题吧！
（21）当然，因缘的“常”不见得是好的，因缘的“变”也不全是坏的，春日温暖的风使野百合绽放，秋天萧飒的风使菅芒花展颜，同是时空流变中美丽的定影、动人的停格，只看站在山头的人能不能全心投入、懂不懂得欣赏了。
（22）在岁月，我们走过了许多春夏秋冬；在人生，我们走过了许多冷暖炎凉。
我总相信，在更深更广处，我们一定要维持着美好的心、欣赏的心，就像是春天想到百合、秋天想到芒花，永远保持着预约的希望。
（23）尚未看到菅芒花的此时，想到车子在米色苍茫的山径蜿蜒而上，菅芒花与从前的记忆美丽相迭，我的心也随着山路而蜿蜒了。
[注]林清玄：
台湾作家。
菅芒花：
一种草本植物。
8．本文的思路可以概括为：
（2分）
可以预约的菅芒花—→不可预约的[]—→应当保持着预约的[]。
9．第⑶段为什么说“秋天的菅芒花是可以预约的雪”？
（2分）
10．第⒁段中画线的句子，运用比拟、比喻的修辞手法，生动形象地写出了：
（4分）
（1）
（2）
11．根据文章内容，概括如何对待“常”和“变”：
（1）；
（2）；
（3）。
（3分）
【篇二：
诗歌鉴赏新题型】
=txt>村行王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅？
村桥原树似吾乡。
8．对这首诗的赏析，不恰当的一项是
a．首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。
b．第二联上下句构成对比，生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。
c．第三联以胭脂和白雪为喻，形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。
d．最后两句设为问答，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。
9．对这首诗的分析，最恰当的一项是
a.全诗抒发的是诗人观赏山野景色时悠然自得的心情。
b．诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。
c．全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。
d．诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。
【试题二】2002年夏季
16．阅读下面唐诗，完成①—②题。
（6分）
登鹳雀楼畅当
迥临飞鸟上，高出世尘间。
天势围平野，河流入断山。
[注]鹳雀楼：
唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。
①对这首诗的赏析，不恰当的两项是
b．前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
c．后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。
d．运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。
e．全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
【试题三】2003年夏季
17．阅读下面的唐诗，完成第①－②题。
（6分）
江楼旧感赵嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？
风景依稀似去年。
①对这首诗的赏析，不恰当的两项是
a．一二句情景交融，表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
b．第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。
c．“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
d．三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。
e．全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
【试题四】2004年春季
17.阅读下面的唐诗，完成①—③题。
（6分）
新沙陆龟蒙
渤澥声中涨小堤，官家知后海鸥知。
蓬莱有路教人到，应亦年年税紫芝。
①对《新沙》一诗的内容解说恰当的一项是
a.渤海岸边形成了一块新的沙田，官家知道以后海鸥也知道了。
b.渤海岸边形成了一块新的沙田，官家从蓬莱岛请人来栽种紫芝。
c.渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上修了一条去征税的路。
d.渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上就想到来征税。
②下列诗句与《新沙》的主题最接近的一句是
a.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（罗隐《蜂》）
b.六月禾未秀，官家已修仓。
（聂夷中《田家》）
c.任是深山更深处，也应无计避征徭。
（杜荀鹤《山中寡妇》）
d.狡吏不畏刑，贪官不避赃。
（皮日休《橡媪叹》）
【试题五】2004年夏季
12．读下面的诗，完成①—②题。
（4分）
红梅苏轼
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。
诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
[注]诗老：
指苏轼的前辈诗人石曼卿
①对这首诗的理解，不恰当的一项是【】
a．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。
b．“自恐”句不是说自已真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。
c．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。
d．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。
②对这首诗的赏析，不恰当的一项是【】
a．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。
b．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。
c．红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。
d．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。
【试题六】2005年春季
12．读下面的词，完成①—③题。
（7分）
苏幕遮范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
①对这首词的分析理解，不恰当的一项是
a．开头两句，描写了秋季天空寥廓苍茫、大地草木凋零的典型景色。
b．“黯乡魂，追旅思”是说作者面对秋景更加思念故乡，回首望去，一片幽暗，不禁追忆起旅途行程。
c．“夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外，别无可能”。
d．这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇，情虽悲凉哀婉，气却沉雄刚健。
【试题七】2005年夏季
12．阅读下面这首词，完成①—③题（7分）
夜游宫记梦寄师伯浑①陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。
铁骑无声望似水。
想关河：
雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。
自许封侯在万里，有谁知？
鬓虽残，心未死。
注释：
①师伯浑，陆游的友人。
①下列对词句的理解，不正确的一项是（2分）
a．“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。
b．“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。
c．“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。
d．“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。
②下列对这首词的赏析，不正确的一项是（2分）
a．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
b．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。
c．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。
d．作者通过“雪晓”、“寒灯”、“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。
【试题八】2006年
12.阅读下面这首诗，完成①-②题（7分）
移居（其二）
陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将①不胜，无为忽去兹。
衣食当须纪②，力耕不吾欺。
注释：
①将：
岂②纪：
经营
①对这首诗的理解，恰当的两项是（3分）
a.全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。
b.“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。
c.“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。
d.“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。
e.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。
【试题九】2008年
12．读下面这首诗，完成①—③题。
（10分）
酬王处士九日见怀之作顾炎武①
是日惊秋老，相望各一涯。
离怀销浊酒，愁眼见黄花。
天地存肝胆，江山阅鬓华。
多蒙千里讯，逐客已无家。
注释：
①顾炎武，明清之际著名学者、诗人。
明末，投身反宦官、权贵斗争。
清兵南下，参加人民抗清起义。
入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。
①下列对诗句的理解，不正确的一项是
a．是日惊秋老：
是无情的日月送来秋天，催人衰老，令人震惊。
b．相望各一涯：
天各一方，遥相瞩望。
c．离怀销浊酒：
离别的情怀只能借浊酒来排遣。
d．逐客已无家：
亡国之人，已无家可言。
【试题十】2009年
12.读下面这首词，完成①—③题。
（10分）
西江月黄陵庙（又题阻风三峰下）
张孝祥①
满载一船秋色，平铺十里湖光。
波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好，今宵露宿何妨？
水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。
注：
①张孝祥：
南宋初词人。
这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。
作者与友人信中提到：
“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。
”②波神：
水神。
③准拟：
准定。
①下列对词中语句的理解，不正确的一项是
a．一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
b．三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。
c．五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？
d．七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
[试题十一]2010年
13．读下面这首诗，完成①、②题。
（7分）
古风（其三十九）
李白
登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂①②③晖，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾。
且复归去来，剑歌行路难。
注：
①徂晖：
落日余晖。
②枳棘：
枝小刺多的灌木。
③鹓鸾：
传说中与凤凰同类,非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
①下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）
a．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。
b．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
c．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
d．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
[试题十二]2011年
阅读下面这首诗，完成12、13题。
示秬秸①
张耒
北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。
因为作诗，且有所警，示秬、秸。
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。
捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。
业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
注释：
①秬秸：
张耒二子张秬、张秸。
张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。
12.（7分）
①下列的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
a.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。
b.“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。
c.卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。
d.作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。
[试题十三]2012年
阅读下面这首诗，完成10、11题。
柳堤
明?
金銮
春江水正平，密树听啼莺。
十里笼晴苑，千条锁故营。
雨香飞燕促，风暖落花轻。
更欲劳攀折，年年还自生。
10、（7分）
①下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）
a．一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。
【篇三：
2014年广州市“阅读之星”】
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