全国大纲版高考一轮复习政治课件第单元财政税收和纳税人.ppt

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目录目录课时课时1111国民收入的分配与财政国民收入的分配与财政课时课时1212税收与纳税人税收与纳税人第五单元财政税收和纳税人第五单元财政税收和纳税人第五单元财政税收和纳税人第五单元财政税收和纳税人考点考向第五单元第五单元考点考向考点考向考点考点课时课时111.国民收入的分配国民收入的分配2.财政收入和支出财政收入和支出3.财政的巨大作用财政的巨大作用课时课时121.税收及其基本特征税收及其基本特征2.我国税收的性质和作用我国税收的性质和作用3.依法纳税是公民的基本义务依法纳税是公民的基本义务第五单元第五单元考点考向考点考向考向考向【考向储备考向储备】财政、税收是宏观调控的重要手段，地位极财政、税收是宏观调控的重要手段，地位极为重要。

近几年来，财政收入和支出、财政的巨大作用、为重要。

近几年来，财政收入和支出、财政的巨大作用、我国税收的性质和作用，一直是高考的高频考点，经常以我国税收的性质和作用，一直是高考的高频考点，经常以主观题形式出现。

国民收入的分配、税收及其基本特征、主观题形式出现。

国民收入的分配、税收及其基本特征、依法纳税是公民的基本义务，也是高考常考的内容，主要依法纳税是公民的基本义务，也是高考常考的内容，主要以选择题为主。

本单元经常与其他单元相关知识结合起来以选择题为主。

本单元经常与其他单元相关知识结合起来考查。

考查。

【高考趋向高考趋向】预测预测20122012年高考，仍会结合国家宏观调控的年高考，仍会结合国家宏观调控的知识，着重分析财政政策在推进经济结构调整和发展方式知识，着重分析财政政策在推进经济结构调整和发展方式转变以及关注民生中发挥的作用，结合实际分析税收对经转变以及关注民生中发挥的作用，结合实际分析税收对经济的调节作用。

济的调节作用。

复习策略第五单元第五单元复习策略复习策略1.1.注重基础知识，把握知识之间的内在联系，以财政、税收等基本概念注重基础知识，把握知识之间的内在联系，以财政、税收等基本概念为基础，联系生产、分配、积累和消费的有关知识复习。

为基础，联系生产、分配、积累和消费的有关知识复习。

22坚持理论联系实际，注重培养对有关知识的综合分析和表达能力，坚持理论联系实际，注重培养对有关知识的综合分析和表达能力，学会思考，从多层次、多角度去思考问题，提高应对高考试题中由学会思考，从多层次、多角度去思考问题，提高应对高考试题中由“知知识立意识立意”到到“能力立意能力立意”转变的能力。

转变的能力。

33关注社会热点和焦点，把握时代脉搏，提高知识延伸迁移能力。

关注社会热点和焦点，把握时代脉搏，提高知识延伸迁移能力。

第五单元第五单元使用建议使用建议11使用本资料，要结合我国当前运用的财政税收对经济进行宏观调使用本资料，要结合我国当前运用的财政税收对经济进行宏观调控的大背景，指导学生理解考试要点，分析经济现象，通过理论联系实控的大背景，指导学生理解考试要点，分析经济现象，通过理论联系实际的方法实现师生互动。

对本资料中扩展的知识部分要引导学生认真分际的方法实现师生互动。

对本资料中扩展的知识部分要引导学生认真分析和领悟，以加深对知识的拓展和深化。

析和领悟，以加深对知识的拓展和深化。

22要注意把握本知识点与国家宏观调控、社会主义的本质、税收的要注意把握本知识点与国家宏观调控、社会主义的本质、税收的性质和作用等经济学知识，与国家的性质和职能等政治学知识的内在联性质和作用等经济学知识，与国家的性质和职能等政治学知识的内在联系。

系。

33近几年来，分配中更加注重社会公平，因此正确处理国民收入的近几年来，分配中更加注重社会公平，因此正确处理国民收入的分配是高考命题的重点。

复习过程中要联系社会主义的生产目的、生产分配是高考命题的重点。

复习过程中要联系社会主义的生产目的、生产和消费的关系、收入与消费的关系等相关知识，分析说明各级政府出台和消费的关系、收入与消费的关系等相关知识，分析说明各级政府出台政策要求企业适度提高劳动者的工资水平，以改变劳动者工资长期过低政策要求企业适度提高劳动者的工资水平，以改变劳动者工资长期过低的必要性。

的必要性。

使用建议课时课时1111国民收入的分配与财政国民收入的分配与财政课时课时1111国民收入的分配与财政国民收入的分配与财政知识梳理考点考点11国民收入的分配国民收入的分配11国国民民收收入入的的含含义义。

在在社社会会总总产产品品中中，扣扣除除已已消消耗耗的的_，余余下下的的那那部部分分净净产产品品，用用_表表示示就就是是净净产产值值。

它它标标志志着着一一个个国国家家在在一一定定时时期内期内_和提高人民生活水平的能力。

和提高人民生活水平的能力。

课时课时1111知识梳理知识梳理生产资料生产资料货币货币扩大再生产扩大再生产22国民收入的分配。

国民收入经过复杂的分配过程，按其最终用途，可分国民收入的分配。

国民收入经过复杂的分配过程，按其最终用途，可分为两部分：

一部分用于积累，一部分用于消费。

为两部分：

一部分用于积累，一部分用于消费。

33积累与消费的关系。

二者可以相互促进。

积累主要是用于积累与消费的关系。

二者可以相互促进。

积累主要是用于_，而生产的发展是提高消费水平的基础；消费是生产的目的，也是促进生产发而生产的发展是提高消费水平的基础；消费是生产的目的，也是促进生产发展的重要措施。

在一定时期内，国民收入的总量是既定的，积累和消费两部展的重要措施。

在一定时期内，国民收入的总量是既定的，积累和消费两部分是分是_的关系。

因此，积累和消费二者不可偏废其一。

的关系。

因此，积累和消费二者不可偏废其一。

课时课时1111知识梳理知识梳理扩大再生产扩大再生产此消彼长此消彼长44正确处理积累和消费的关系，必须做到：

正确处理积累和消费的关系，必须做到：

（1）

（1）在生产发展、国民收入增加的基础上，积累部分和消费部分都应当有在生产发展、国民收入增加的基础上，积累部分和消费部分都应当有所增长。

所增长。

（2）

（2）积累基金和消费基金必须同国民收入的积累基金和消费基金必须同国民收入的_相一致。

相一致。

（3）（3）必须正确处理必须正确处理_三者之间的关系，对三者要统筹兼顾。

三者之间的关系，对三者要统筹兼顾。

课时课时1111知识梳理知识梳理物质构成物质构成国家、企业、个人国家、企业、个人考点考点22财政收入和支出财政收入和支出11财政的含义。

国家的收入和支出就是财政。

财政是国家凭借财政的含义。

国家的收入和支出就是财政。

财政是国家凭借_而进行的社而进行的社会产品分配。

会产品分配。

22国家预算。

预算是国家的国家预算。

预算是国家的_，是国家财政的主要环节。

国家预算需要，是国家财政的主要环节。

国家预算需要经过国家权力机关的审批后方能生效。

预算体现着国家权力机关和全体人民对政府经过国家权力机关的审批后方能生效。

预算体现着国家权力机关和全体人民对政府活动的制约和监督。

预算包括财政收入和财政支出。

这是国家参与活动的制约和监督。

预算包括财政收入和财政支出。

这是国家参与_的的两个方面。

两个方面。

33财政收入与支出。

财政收入与支出。

（1）

（1）财政收入的含义：

国家通过一定的形式和渠道集中起来的资金。

从国家取得收入财政收入的含义：

国家通过一定的形式和渠道集中起来的资金。

从国家取得收入的形式来看，财政收入可以分为的形式来看，财政收入可以分为_、国有企业上缴的利润收入、债务收入和、国有企业上缴的利润收入、债务收入和其他收入。

其他收入。

课时课时1111知识梳理知识梳理政治权力政治权力基本财政计划基本财政计划社会产品分配社会产品分配税收收入税收收入课时课时1111知识梳理知识梳理

（2）

（2）财政支出的含义：

是国家对集中起来的财政资金进行财政支出的含义：

是国家对集中起来的财政资金进行分配的过程。

财政支出按具体的用途，可以分为分配的过程。

财政支出按具体的用途，可以分为_，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，债务支出和其他支出。

债务支出和其他支出。

（3）（3）财政收支的关系。

财政收支的关系。

在预算和决算中，收支相等是最理想的状态。

这时，财政资金得到了最充在预算和决算中，收支相等是最理想的状态。

这时，财政资金得到了最充分的利用。

财政收支平衡，是指当年国家财政收入分的利用。

财政收支平衡，是指当年国家财政收入_支出，或收入大于支出、支出，或收入大于支出、_。

如果收大于支，节余过多，意味着如果收大于支，节余过多，意味着_没有得到有没有得到有效的运用，对经济建设和社会发展不利。

效的运用，对经济建设和社会发展不利。

如果支大于收如果支大于收（出现财政赤字出现财政赤字），意味着财政支出要依靠借债来维，意味着财政支出要依靠借债来维持，这种状况必须控制在一定限度以内，否则，可能导致持，这种状况必须控制在一定限度以内，否则，可能导致_的的不平衡，引发不平衡，引发_。

经济建设支出经济建设支出等于等于略有节余略有节余财政资金财政资金社会总需求和总供给社会总需求和总供给社会总需求和总供给社会总需求和总供给考点考点33财政的巨大作用财政的巨大作用11财政的作用。

财政的作用。

（1）

（1）国家通过财政可以有效地调节国家通过财政可以有效地调节_。

（2）

（2）国家通过财政可以促进国家通过财政可以促进_的发展。

的发展。

（3）（3）财政可以有力地促进科学、教育、文化、卫生事业的发展。

财政可以有力地促进科学、教育、文化、卫生事业的发展。

（4）（4）财政有利于促进人民生活水平的提高。

财政有利于促进人民生活水平的提高。

（5）（5）财政是巩固国家政权的财政是巩固国家政权的_。

课时课时1111知识梳理知识梳理资源配置资源配置经济经济物质保证物质保证22影响财政收入的因素。

影响财政收入的因素。

充分发挥财政的作用，关键是大力增加财政收入。

在社会生活中，影响充分发挥财政的作用，关键是大力增加财政收入。

在社会生活中，影响财政收入的因素很多，但主要是受财政收入的因素很多，但主要是受_和分配政策的制约。

和分配政策的制约。

_对财政的影响是基础性的，是源与流、根与叶的关系。

要增对财政的影响是基础性的，是源与流、根与叶的关系。

要增加财政收入，必须努力发展经济，增强国家的综合经济实力。

加财政收入，必须努力发展经济，增强国家的综合经济实力。

33财政收入对社会经济的影响。

财政收入对社会经济的影响。

（1）

（1）财政收入是国家凭借政治权力而取得的收入。

在全部社会财富中，国家财政收入是国家凭借政治权力而取得的收入。

在全部社会财富中，国家集中的财政收入过多，会直接集中的财政收入过多，会直接_企业和个人的收入，对企业生产的扩企业和个人的收入，对企业生产的扩大和个人购买力的增加产生不利影响，最终也将阻碍经济发展和财政收入大和个人购买力的增加产生不利影响，最终也将阻碍经济发展和财政收入的增加。

的增加。

课时课时1111知识梳理知识梳理经济发展水平经济发展水平经济发展水平经济发展水平减少减少

（2）

（2）国家集中的财政收入太少，会直接减少国家集中的财政收入太少，会直接减少_，降低国家，降低国家对经济的宏观调控能力，最终也将不利于经济的又好又快发展和财政收入对经济的宏观调控能力，最终也将不利于经济的又好又快发展和财政收入的增加。

的增加。

（3）（3）国家财政收入必须从经济和社会发展的需要综合考虑，在保证国家财政国家财政收入必须从经济和社会发展的需要综合考虑，在保证国家财政收入稳步增长的基础上，实现企业生产的持续发展和人民生活水平的不断收入稳步增长的基础上，实现企业生产的持续发展和人民生活水平的不断提高。

提高。

课时课时1111知识梳理知识梳理财政的经济建设支出财政的经济建设支出要点探究探究点一社会中产值、国民收入、国民生产总值的比较探究点一社会中产值、国民收入、国民生产总值的比较课时课时1111要点探究要点探究

（1）

（1）相同点：

它们都是反映一个国家在一定时期内经济发展相同点：

它们都是反映一个国家在一定时期内经济发展状况的指标。

状况的指标。

（2）

（2）不同点：

不