9.2《人体的组成》第2课时课件.ppt

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第2节人体的组成（第2课时）新课导入学习目标本课小结随堂反馈目目录录CONTENTS新课导入人是由受精卵发育来的，受精卵分裂形成的细胞经过分化形成了人体的四种基本组织，都是哪四种组织呢？

这些组织又是怎样进一步构成人体的呢？

学习目标1.能够举例说明人体各组织的特点和功能。

2.能够描述人体的结构层次，形成人体是一个统一的整体的观点。

1观察人体的组织观察人体的组织神经组织肌肉组织结缔组织上皮组织神经组织受刺激后产生兴奋和传导兴奋（指挥部）分布在神经系统由神经元细胞构成功能:

特点:

分布:

肌肉组织骨骼肌（都由肌细胞构成）附着在骨骼上胃、肠等器官管壁上心脏壁功能:

具有收缩、舒张的功能，使身体各部分产生运动分布:

类型:

平滑肌心肌结缔组织支持、营养、连结、保护。

分布广泛（血液、骨组织、脂肪、肌腱）细胞间隙大，细胞间质多。

功能:

特点:

分布:

疏松结缔组织致密结缔组织上皮组织保护等功能。

细胞排列紧密，细胞间质少。

分布在体表和管腔内表面。

功能:

特点:

分布:

1.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。

这说明皮肤可能含有哪几种组织？

答：

皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织，如果皮肤被划破，我们会感觉疼，说明皮肤中有神经组织，皮肤划破会流血，说明皮肤中含有结缔组织。

想一想2人体的多层次结构人体的多层次结构苹果进入人体，经过消化到排出粪便，有哪些器官参与完成？

肝脏口腔咽食道胃小肠大肠肛门一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。

小肠绒毛上皮细胞上皮组织小肠（器官）消化系统人体的八大系统循环系统运动系统消化系统呼吸系统泌尿系统神经系统人体的八大系统内分泌系统生殖系统人体的八大系统人的结构层次组织器官系统人体细胞人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配合的。

人体是一个统一的整体本课小结细胞组织器官系统人体随堂反馈1.人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（）A.细胞B.组织C.器官D.系统2.下列各项中，不属于器官的是（）A.番茄的茎B.蚕豆的花C.人的胃D.血液DD退出细胞是生物体结构和功能的基本单位，由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官组成系统，八大系统组成人体。