端午节活动策划方案5篇.docx

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端午节活动策划方案5篇

2021端午节活动策划方案（5篇）

2021端午节活动策划方案第一篇：

农历五月初五是中国的传统节日端午节。

端午节有两千多年来的风俗习惯。

端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日端午节也可以举行许多活动时至今日端午节仍是一个十分盛行的节日。

今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

活动日期：

端午节也就是农历五月初五。

活动地点：

__

活动目的：

端午节是中国的传统节日通过端午节来进一步了解中国的传统节日用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

端午节的来源之一是纪念屈原我们也要通过端午节来怀念屈原――位可歌可敬的爱国诗人。

活动内容：

1.了解端午节的由来

具体内容如下：

（1）农历五月初五是什么节日？

（端午节）

（2）那么你们知道端午节的来历吗？

（3）学生讲述端午节的起源故事。

（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频

2.包粽子

（主持人）：

__在端午节吃粽子是端午节的习俗之一粽子的味道不用说了是十分美味的。

但并不是每个人都会包粽子的。

今天我们就自己动手一起来包粽子看谁的手儿最巧包的粽子最漂亮。

材料：

糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

1.将粽叶折成漏斗形

2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米边压成一个三角形。

4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

5.蒸煮。

三）诗歌朗诵

（主持人）：

__你们有谁知道端午节也是什么节？

不知道吧告诉大家端午节也是诗人节诗人写了很多赞颂端午的诗歌下面请看诗朗诵表演。

第一：

_______朗诵。

第二：

小组朗诵。

第三：

女生齐诵。

第四：

男女朗诵。

第五：

大家齐诵

（诗歌内容附后）

四）观看赛龙舟录像。

（主持人）：

__你们到过汨罗江吗？

看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!

端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

赛龙舟可以说是端午节的高潮。

龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。

现在我让我们一起加入一行列。

（播放赛龙船庆端午的视频。

）

（主持人）：

看了刚才的录像我们来谈谈自己的想法吧！

__踊跃发表自己的观点。

七.吃粽子

请评委根据粽子的样式口感评价。

并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。

八、领导讲话：

__今天的端午节过得很有意义。

__高兴地看到同学们心灵手巧的一面感受到学生的参与的热情强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。

同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。

通过本次活动我们近距离接触了端午节对它有了更深的认识。

七、活动结束

附活动资料：

1、故事概况。

（1）屈原投江

为了纪念爱国诗人屈原居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子）并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

（2）曹娥寻父尸

东汉孝女曹娥因曹父溺江而亡年仅十四岁的她沿江豪哭经十七日仍不见曹父尸首乃在五月一日投江五日后两尸合抱而浮起的感人事迹乡人群而祭之。

（3）伍子胥的忌日

传说伍子胥助吴伐楚后吴王阖闾逝世皇子夫差继位伐越大胜越王勾践请和伍子胥主战夫差不听却听信奸臣言赐伍子胥自杀并于于五月五日将尸体投入江中此后人们于端午节纪祀伍子胥。

（4）端午节有哪些习俗呢？

（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。

）

2021端午节活动策划方案第二篇：

"端午我们一起做香囊"活动方案前言农历五月初五端午节（阳历6月12日）是我国最大的传统节日之一。

两千多年来端午节一直是防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。

随着生活品质的提高如何保护和重视传统节日已成为中国人的热门话题当端午与中秋等中华民族的传统节日被国家列入法定节假日之后发掘传统节日的内涵让端午过得更有意义也成为公众的关注点。

在端午节当天策划举办"香囊制作大赛"同时定制5000个香囊在主城区各加油站、停车场等向私家车主进行派发。

端午节制作、佩戴香囊有避瘟驱毒之义且在世界上其他国家"猪流感"暴发的情况下向私家车主赠送香囊也有特殊意义。

活动主题：

端午我们一起做香囊。

在一主题涵盖下本次活动包含两方面内容：

1、香囊制作大赛。

6月12日在某广场组织五个社区居民（60至100名）及自主报名的私家车听众进行香囊制作大赛。

在大赛现场设置舞台进行时长为一个小时的互动节目。

2、向私家车主派发香囊。

12日端午节当天在主城区各加油站、停车场、超市等地向私家车主免费派发香囊。

活动时间：

2021年5月5月初至5月下旬活动筹备阶段。

6月12日活动高潮同时举行香囊制作大赛、向私家车主派发香囊两项活动内容。

活动步骤和具体安排：

1、筹备期：

5月初筹备香囊制作大赛所需物料含布料、填充香料、包扎线材等；落实好28日广场活动场地。

定制5000只向车主派送的香囊。

2、宣传预热期：

通过频道宣传带发动各社区居民和私家车听众报名参加香囊制作大赛。

同时可以展开领取香囊的预报名。

3、广场活动：

时间：

6月12日上午内容：

在广场进行60至100名参与者的"香囊制作大赛"。

在比赛进行过程当中主持人与听众、现场观众进行互动游戏。

互动内容可结合商家要求进行。

邀请其他媒体（2家平面媒体、2家电视媒体）报道本次活动。

奖项暂定名为：

最佳美感奖、最佳创意奖、最佳制作奖、最佳形态奖、最佳色彩奖、最佳设计奖。

4、香囊派发：

6月12号端午节当日将赞助企业的香囊送往各加油站及各停车场现场发放给私家车主并帮助悬挂于车内。

预报名私家车主可以前往指定地点领取香囊。

（地点待定）

2021端午节活动策划方案第三篇：

一、活动背景：

让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯增加学生学习的兴趣了解节日的渊源形成民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵以此来体验的意义；体会班级就是一个大家庭人人都是班级大家庭的成员应该相互关心相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情同时通过次活动使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核真正了解节日了解中国传统文化帮助青少年增强科学节日文化理念弘扬创新节日文化让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动目的：

1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3．通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

4.培养学生搜集整理比较分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动时间：

端午节前两天

四、活动准备：

1、将学生分为4组分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯以及端午的相关资料。

五、活动方案

第一阶段：

活动准备

一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈了解家乡过端午节的风俗习惯。

三、端午节故事演讲。

第二阶段：

以班会形式进入活动

一、情境导入

激情朗诵有关端午节诗歌

二、进入活动主题交流感悟

第一主题：

话说端午

1、端午节的由来

端午节的由来说法甚多诸如：

纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说吴月民族图腾祭说等等。

以上各说各本其源。

据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证端午的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日比屈原更早。

但千百年来屈原的爱国精神和感人诗辞已广泛深入人心故人们”;惜而哀之世论其辞以相传焉”因此纪念屈原之说影响最广最深占据主流地位。

在民俗文化领域中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等都与纪念屈原联系在一起。

2、端午节的传说与民间故事

3、端午诗词佳句知多少

第二主题：

端午实践活动

粽子、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、学习用折纸做的五彩粽。

3、体验劳动和分享的乐趣。

4、设计别致、精美的粽子。

队员们每年是怎样过端午的呢？

（队员讲出各种贺端午的民俗活动）

引出――赛龙舟端午食粽。

5、举办食粽宴

师：

端午节为什么要和家人一起粽子？

往年你和谁一起吃？

师：

你吃的粽子是买的呢还是别人送的？

谁送的？

（是买的也有送的；是妈妈送给奶奶的也有小姨送姥姥的......）

师：

为什么要送粽子？

Ａ、师给队员送粽子并送上祝福的话；粽子该是投入大海的因为你的胸怀像大海一样的宽广别忘了给自己投一个粽子！

祝端午节快乐！

Ｂ、队员相互送粽子；

Ｃ、鼓励那些不愿意把自己的粽子送给同学的队员将自己的爱心和祝福送给队员。

吃粽子（大家一起吃粽子体验班级大家庭的温暖和团圆一边听辅导员讲故事）

师：

端午节在我们中国人眼里可是非常重要的佳节。

三、讨论端午节活动方案

1、端午节就要到了你们有什么想法吗？

谈谈今年打算怎么过端午节。

2、队员之间交流。

四、小结

队员们了解了那么多关于端午节的知识又为过今年的端午节出了那么多好主意虽然大家采用各种各样的形式来庆祝个传统佳节但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望那就是：

粽子香香厨房；艾叶香香满堂；桃枝插在大门上出门一望麦儿黄；儿端阳那儿端阳处处端阳处处祥。

祝福亲爱的朋友端午节快乐！

老师感到好开心！

最后我提前祝大家端午快乐！

第三阶段：

拓展延伸。

通过今天的活动我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯欣赏吟诵了有关端午的诗词。

今后我们还要进一步研究在以后的研究中你想研究些什么？

（分4个活动小组）

1、端午的风俗习惯。

2、端午的传说和故事。

3、关于端午的诗词。

4、关于端午的食品。

六、实施策略

次活动的实施分为三个阶段。

第一阶段活动准备搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事；调查访问身边的长辈了解家乡过端午节的风俗习惯；活动的节目端午故事演讲等等。

第二阶段以班会形式进行“五月五是端午。

吃粽子看龙舟。

齐欢聚贺佳节”的班会活动。

第三阶段拓展延伸进一步研究端午的风俗习惯传说故事等在此基础上扩大研究范围可研究关于端午的诗词端午的食品等使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核真正了解节日了解中国传统文化帮助学生增强科学节日文化理念弘扬创新节日文化让节日真正给队员带来快乐与幸福。

七、评价方式。

活动评价方式可以多种多样准备阶段的评价主要由家长来评目的是督促学生做好资料的收集可用优、良、及等级制。

活动阶段的评价以队员为主可以队员互评小组评表现较好的发给奖卡。

活动结束阶段进行一次总结性评价结合争章给予评价。

2021端午节活动策划方案第四篇：

我的端午我做主

活动背景：

夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。

"端"字有"初始"的意思因此"端五"就是"初五"。

而按照历法五月正是"午"月因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端午"。

《燕京岁时记》记载：

"初五为五月单五盖端字之转音也。

"过端午节是我国两千多年来的习惯。

端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日端午节也可以举行许多活动时至今日端午节仍是一个十分盛行的节日。

二、活动主题：

我的端午我做主给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期：

6月11日也就是农历五月初四。

四、活动地点：

贵州大学北区中山园五、活动目的：

端午节是中国的传统节日通过端午节来进一步了解中国的传统节日用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

端午节的来源之一是纪念屈原我们也要通过端午节来怀念屈原--位可歌可敬的爱国诗人。

同时通过此次活动让中心成员增进感情让贵大的兄弟姐妹们（尤其是不能回家和家人一起过端午节的人）感受到节日气氛和家的气息。

让每一个参加活动的人过一个难忘有意义的温暖节日。

六、活动内容：

1.了解端午节的由来（用展板展示于活动场地）

（1）端午节的来历；

（2）端午节的节日意义；（3）全国各地或国外的端午节习俗；2、包粽子材料：

糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

（1）、将粽叶折成漏斗形

（2）、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

（3）、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米边压成一个三角形。

（4）、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

（5）、蒸煮。

具体流程：

（1）前期准备：

联系或委会借来锅和炉子并准备好包粽子所需材料；

（2）参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子每个人只限一个。

（此环节进行包粽子大赛每组10人包得最快而且可以煮的获胜有奖品考虑工作人员人数有限每次限3--5组一起）；（3）包好粽子后到登记台登记写下粽子主人的名字（可以是自己也可以是自己想送的人）留下联系方式（便于煮好粽子后联系相关人员到现场取）；（4）统一在下午特定时间段来取自己的粽子。

七、注意事项1、端午节所需资料必须提前做好准备；2、为确保活动顺利有序的进行活动前作好分区（登记区、操作区、展览区、取物区）；3、登记时要注意将名字和粽子固定在一起时要注意：

（1）名字不能弄混；

（2）名字固定的方式最好用长线把名字绑定在粽子上煮的时候名字剩在锅外面不能沾水。

4、取粽子时人可能比较多容易混乱将粽子按主人名字进行分类按汉语拼音排序（A区、B区、C区........）组织人员到相应区域领取；5、参与人员不限。

2021端午节活动策划方案第五篇：

活动目标：

端午节是中国的四大节日之一同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船从来没有深入去认识端午节本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。

整个活动设计先从端午佳节的习俗切入让学生去寻找端午节的起源故事动手做香包以及认识端午节是诗人节诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余关心一下自己如何让自己吃得更健康在看划龙船之余也能体会一下团体同心的重要性。

活动准备：

赛龙舟录像各种香袋及做香袋的材料有关端午节的诗歌

活动过程：

一、全体立正、各小队整队

二、各小队长向中队长报告人数中队长向中队辅导员报告人数

三、出旗、奏乐、敬礼

四、唱队歌

五、主题活动开始：

（一）端午奇缘话习俗。

（可以通过上网、查阅书籍等方式了解。

）

学生畅所欲言只要跟端午有关的知识和风俗都可以说以幸大转盘的形式随机上台介绍也可回答下面的问题。

1、五月初五是什么节日？

（端午节）

2、那么你们知道端午节的来历吗？

3、学生生动地讲述端午节的起源故事。

（各种起源故事附后）

（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。

（班上7位外来学生）

（三）做香袋比赛。

（主持人）：

同学们佩香袋是端午节的习俗之一每到那一天小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋心里乐滋滋的。

今天我们就自己动手做香袋看谁的手最巧做的香袋最漂亮。

将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

活动前准备：

1、材料：

碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。

2、工具：

剪刀、针、缝衣线。

3、将碎布画上自己喜欢的形状如：

圆形、三角形、桃形、动物形等。

4、剪下相对的两片。

5、做法：

（1）用线将三边从反面缝合留下一边。

（2）翻过来塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

（3）将最后一边缝合再加长绳装饰即完成。

学生动手做香包然后进行评比。

（四）与诗共舞

（主持人）：

同学们你们有谁知道端午节也是什么节？

不知道吧告诉大家端午节也是诗人节诗人写了很多赞颂端午的诗歌下面请各小队表演诗朗诵。

（每一小队自行准备形式可以自主创设）

（五）观看赛龙船庆端午的录像。

（主持人）：

同学们你看过”;龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!

端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

龙舟竞渡可说是端午节的高潮。

龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。

现在我让我们一起加入一行列。

（播放赛龙船庆端午的录像。

）

（主持人）：

看了刚才的录像想谈谈自己的想法吗？

队员们踊跃发表自己的观点。

六、辅导员讲话：

同学们今天的活动搞得非常成功在此向你们表示祝贺。

老师高兴地看到同学们参与的热情强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。

通过本次活动我们近距离接触了端午节对它有了更深的认识老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。

到时候我们再一起来包粽子表达一份我们对屈原的怀念。

七、呼号。

八、退旗、奏乐、敬礼。

九、宣布活动结束。