第七章力第1节力.docx

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第七章力第1节力

八年级物理下册第七——九章预习内容

第七章力第1节力

预习教材

阅读课本回答以下问题

1.力

除了课本插图中用力的实例外，请你再举几个生活中用力的事例：

__________________________________________________________________。

我的体验:

力是_________________________________。

为表示力的大小，在国际单位制中，力的单位是_______，简称____，符号是_____。

2.研究力的作用效果

仔细观察课本P3中的各图并结合自己的生活实际，力的作用效果是：

力可以使物体的____________发生改变（简称形变），力也可以使物体的___________________发生改变。

物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做____________发生了改变。

3.力的作用是相互的吗？

划船时用力向后划，船却向前去；放烟花时，火药燃烧产生的气体向下喷，烟花却向上飞。

这是为什么呢？

当甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体_________，因此，力的作用是__________。

思考：

在日常生活中你还知道有哪些地方用到了这一知识吗？

并请试着加以解释.

4.力的三要素和例的示意图

物理学中，把________、_________和______________叫做力的三要素。

在研究力的问题中怎样简单、方便地表示力？

力的示意图具体怎么表示？

看书第4页。

在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：

表示力的方向，线段的起点表示力的____________,线段的长度表示____________，这种方法叫力的示意图。

练习

1.运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。

这表明两点：

一是力可以使物体发生__________，二是力的作用是__________的。

此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使物体的________________发生改变。

2.一本书放在桌面上，书受到桌面的支持力F，这个力的施力物是__________，受力物是__________；书对桌面也会产生压力F′，这个力的施力物是__________，受力物是__________。

3.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为（）

A.一个巴掌的力太小B.人不会只有一个巴掌

C.物体间力的作用是相互的D.只有一个物体也可以产生力的作用

4.请判断：

“只有相互接触的物体才会发生力的作用”这句话是否正确，并举例说明。

5.请大家回忆“神舟七号”升空的情景，试着说出其中所蕴含的力的知识。

6．人用绳吊着铝桶从深井里提水，手受到向下的力的施力物体是：

（）

A．地球B．铝桶C．绳子D．手

7．风吹草动，施力物体是，受力物体是；用手将板凳提起来，板凳受到的力的施力物体是，这时也受到板凳的作用

8.下列说法中正确的是（）

A.对于一个力，不可能只有受力物体，没有施力物体

B.物体不接触，就一定没有力的作用

C.施力物体同时也一定是受力物体。

D.人用力推墙，人先对墙有推力，墙后对人有推力

9.力是_______作用，力不能脱离____而单独存在，物体间发生力的作用时，一定既有____物体又有____物体.

10.在国际单位制中力的单位是____，简称为____，符号为____，用手托起两只鸡蛋所用的力约为____N.

11.火箭起飞时尾部向下喷气，火箭就腾空而起，这一现象说明了__________________。

12.甲、乙两个滑冰者，面对面地站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果应是（）

A.甲仍静止，乙被推开B.乙受到甲的推力作用，甲不受到推力的作用

C.乙受到的推力大于甲受到的推力D.甲、乙将同时相对离开

13.对于磁铁和铁钉之间的作用力，下列说明中正确的是（）

A.施力物体只是磁铁，受力物体只是铁钉

B.只有当磁铁与铁钉接触时，它们之间才有力的作用

C.磁铁和铁钉不接触也会产生力的作用

D.磁铁对铁钉有吸引作用，铁钉对磁铁没有吸引作用

14.下列说法中哪一个是正确的?

（）．

A.磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在

B.指南针能够指示方向，说明有受力物体,不一定有施力物体

C.马拉车的同时，车也拉马D.用脚踢足球，只有脚对球的作用

第七章第2节弹力

预习教材

一、形变、弹力

例：

手压气球、手拉橡皮筋、压缩弹簧

你的感受

物体的的改变叫形变，它分为范性形变和弹性形变。

物体发生所产生的力叫弹力。

拉长的橡皮筋若撤去外力（手的拉力）会完全恢复原状，这种形变属于弹性形变；而泥团捏成泥人后，没有外力的作用下是不会恢复原状的（变成），这种形变属于范性形变。

二、探究物体形变的大小与外力大小的关系

1、给弹簧施加不同的拉力，观察有何不同的现象；

现象与结论：

2、给弹簧施加不同的压力，观察有何不同的现象。

现象与结论：

小结：

作用在物体上的外力越大，物体的就越大。

3、在一段弹簧上分别挂1个、2个、3个钩码，用刻度尺分别测量出弹簧的长度和挂钩码后弹簧的总长度，注意寻找其中的规律。

总结：

一定范围内，物体所受外力越大，形变也越大。

（一定范围内，弹簧的伸长跟它所受到的拉力成。

）

说明：

弹簧测力计就是利用这个原理工作的，可以来测量力的大小。

测量力的工具是，在实验室中常用来测量力的大小。

提示：

对弹簧的拉力F=k·⊿X（k表示弹簧的弹性常数，和弹簧的材料有关。

⊿X表示弹簧的伸长量）（作为了解内容）

三、如何使用弹簧测力计

1、在国际单位制中，力的单位是，符号是。

2、观察弹簧测力计，说出它的主要构件名称、测量范围、分度值。

弹簧测力计主要由、、、组成。

弹簧测力计的刻度盘上表示的最大测量值是，分度值是。

3、弹簧测力计的使用方法：

4、用手拉弹簧测力计，体验1N、2N、5N的大小。

（以后会出现估计类型题）

5、用小纸条拉弹簧测力计，一直到小纸条拉断为止，注意拉断瞬间的弹簧测力计的示数。

6、思考：

弹簧测力计为什么有个“测量范围”？

你能否设计一个实验来说明？

试设计

练习

1.下列说法正确的是（）

A.物体形变能产生力，这个力叫非弹性力

B.分子间的斥力与引力，压在物体表面上的力属于弹力

C.作用在物体上的力越大，物体形变就越小

D.弹簧测力计利用了物体的形变与力的关系

2.力的单位是（）A.牛顿B.千克C.毫米D.秒

3.关于弹簧测力计使用的说法正确是（）

A.弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变越大原理制成的

B.弹簧测力计一般都有量程，没有分度值

C.弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜

D.使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程

4.某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中错误的是（）

A.使用前应选择合适的弹簧测力计

B.使用前应先调零

C.只要力的大小在弹簧测力计的测量范围，这些弹簧测力计都可以用来测量这个力

D.使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位

5.小华在用弹簧测力计测力的大小时，归纳一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（）

A.所测的力的大小不能超过弹簧测力计的刻度的最大值B.弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量

C.并避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦D.使用前，要检查指针是否在零刻度位置

6.小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（）

A.弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体力吸引力

B.在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大

C.锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小

D.在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变

7.使用弹簧测力计时，若指针指在零刻度线的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（）A．相同B.偏小C.偏大D.无法确定

8．小明在用弹簧拉力器锻炼身体时，发现用力拉弹簧时，开始时，不会感到太费力，可越向外拉，感觉越费力，这是什么原因？

试解释一下。

9.关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是（）

A.弹簧测力计可以测任意大小的力B.弹簧测力计的刻度不是均匀的

C.弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次D.弹簧测力计只能在竖直方向上使用

第七章第3节重力

预习教材

阅读课本第9到13页，回答下列问题

1.河水为什么总向低处流，跳伞的人为什么会落向地面，抛出的物体为什么总会落到地面？

因为这些物体都受_______吸引的作用，由于_____________而使物体受到的力叫做重力，用字母______表示，其中，重力的施力物体是_________，受力物体是________________________,生活中我们常把物体受到的重力叫做________；地球附近的一切物体都要受到重力的作用，重力的大小可用____________测量。

2．生活中你能感觉到物体的质量越大，其物体所受的重力越大吗？

物体重力的大小与质量可能有什么样的数量关系呢？

让我们用实验来证明吧（已知一个钩码的质量是50g）

用弹簧测力计测出一个钩码所受的重力，再逐次增加钩码的数量，分别测量其所受重力，将各次测得的实验数据记录在表格中

序号

钩码的质量m（kg）

钩码的重力Ｇ（Ｎ）

重力与质量的比值Ｇ/m（N/kg）

１

0.05

0.49

２

0.1

0.98

３

0.15

1.47

求出重力与质量的比值填入上表分析表中实验数据，得出结论是：

____________________

请你在右面的方格纸上建立坐标并描点，

3．物体的重力与物体的质量是成___________关系，用公式_______________表示，其中，符号表示物体的重力，符号表示物体的质量，g表示___________________，g=___________,读作_______________,它表示的物理意义是__________________________，在粗略计算中，可取g=_________。

g的大小和_______________有关。

4．用细线把物体悬挂起来，物体静止时的方向跟物体所受重力的方向一致，这就是我们常说的“竖直向下”的方向，即重力的方向是______________。

5．重垂线的作用_________________________。

水平仪的作用__________________________。

它们的制作原理是__________________________________。

6．试一试：

（1）下图中物体的质量是5㎏，求出物体的重力，并画出重力的示意图。

（2）桌面受到大小为100N的压力，试作出压力的示意图

（3）如图（乙）所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受重力的示意图。

7．物体______叫做重心，质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上。

例如方形薄板的重心在两条对角线的交点，球的重心在球心，而粗细均匀的棒的重心在它的中点。

练习

1．甲、乙两同学的质量之比为10∶9，则甲、乙两同学的体重之比为；如甲同学的体重为490N，则甲同学的质量为kg。

2.如图所示，放在斜面上的小球所受重力的示意图，其中正确是：

（）

3.一个物体受到的重力为500N，那么这个物体可能是下面哪个（）

A一粒米B一个中学生C一包方便面D一支钢笔

4.如果没有重力，下列描述错误的是（）

A河水不可能从高处流向低处B水喝不到嘴中C物体没有质量D人一跳就会离开地球

5.运动员托起排球，排球在空中运动，受到的力是（不计空气阻力）（）

A重力B重力和运动员的手对排球的作用C运动员的手对排球的作用力D重力和地球吸引力

6.根据下表回答问题

地点

赤道

广州

武汉

上海

北京

纽约

莫斯科

北极

G值大小

9.780

9.788

9.794

9.794

9.801

9.803

9.816

9.832

纬度

0O

23006

30033

31012

39056

40040

55045

900

（1）g值最接近9.8N/g的城市是_________

（2）g值与9.8N/g相差较大的两地是_______________

（3）g值变化的原因从表中分析可能和__________________有关

（4）已知g月=1/6g地，问在地球上500N的物体在月球上多重__________________

7.一辆汽车的质量是3t，则这辆汽车受到的重力是多少？

（g=10N/kg）

8.一中学生的重力是500N，那么他的质量是多少？

（g=10N/kg）

9.举重运动员最多能举起198Kg的杠铃，问他能否举起一块重1568N的铁块？

（用两种方法计算）

第8章运动和力第1节牛顿第一定律

预习教材

1.力可以使运动的物体______,可以使静止的物体_______,也可以使物体速度的______、_______发生改变.力还可以使物体发生_______.所以力的作用效果可以总结为___________________和_______________________.

2.牛顿第一定律的发展过程:

在这个实验中,再次用到了控制变量法,实验中让每次让小车从斜面的同一高度滑下,目的是让小车在进入水平表面时具有相同的速度,这样才能比较小车在不同表面运动的情况.如下图所示,是小车从斜面上滑下后,在平面上最终停下的位置.

在下表中的空格填写完整.（填“大”、“较大”或“小”）

表面状况

阻力的大小

小车运动的距离

毛巾

木板

玻璃

分析上表得出结论:

平面越光滑,小车运动的距离越_____,这说明小车受到的阻力越_____,速度减小的越______.如果小车不受阻力,小车将_________________________.

推理:

如果物体不受力,它将_______________________________________.

上述实验证明__________的观点是正确的.后来,_____国物理学家________总结了前人的研究成果,概括出一条重要的物理规律:

___________________________________________

_______________________________________________这就是著名的牛顿第一定律.

说明:

该定律说明力并不是维持物体运动的条件,而是改变物体运动状态的原因.车之所以会停下来,是因为物体在运动过程中受到阻力,所以才会慢慢停下来,当给车施加的牵引力并不是维持车的运动,而是去克服受到的阻力,这样才能使车不停地运动,如果牵引力变大,大于阻力,那么车就会加速运动,从而改变车的运动状态,进一步说明了这个力是改变物体运动状态的原因.

.任何物体,在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有其它物体对它施加作用了迫使它改变这种状态为止.

牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,运用科学的推理的方法而概括出来的规律,是一个非常重要的规律,是整个力学的基础和出发点.所以它不能用实验验证,因为任何物体都受到其它物体的作用,但是它能经受住实践的检验.

3.一切物体在没有受到力的作用时,总保持__________或_____________,这就是牛顿第一定律.

4.原来静止的物体,如果不受任何力,则保持______________.

5.原来运动的物体,如果突然不受任何力,则保持_____________________.

6.阅读课本18页第一段,找出惯性的概念,并填写下空.

物体__________________________的特性叫做惯性,_____________________也叫惯性定律.___________都有惯性.

7.阅读课本上的“想想做做”部分,猜想一下发生的现象是:

_______________________.

然后自己找一块橡皮,放在一张纸条上,快速把纸条抽出,看一下有什么现象?

8.阅读课本18页,了解一下日常中常见的惯性现象,学会解释现象的方法,然后合上课本,自己试着用惯性的知识解释一下,最后再考虑一下下面的问题:

（1）当汽车开动时,站在车上的人为什么向后仰?

（2）解释一下课本图8.1-4中锤头为什么能紧套在锤柄上?

9.阅读课本18页的“想想议议”部分,为什么?

典例

1.正在路上行驶的汽车,突然受到的所有的力消失,那么它会（）

A突然停止B慢慢停下来C做匀速直线运动D加速运动

方法总结:

根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将继续保持静止状态,原来运动的物体,突然不受外力,将以力撤销的那一瞬间的速度大小和方向做匀速直线运动.

原来静止的物体不受力永远保持静止状态

原来运动的物体不受力永远做匀速直线运动

惯性现象的识别

2.飞机投弹时,不是飞到目标的正上方投弹,而是要提前投掷才能命中目标,这是因为（）

A炸弹有向前的冲力B炸弹受到向前惯力的作用

C炸弹具有惯性D炸弹受到重力的作用

惯性现象的解释

3.人走路时,被石头绊会向前倒,这是为什么?

思路引导:

人走路时,脚被石头绊住,由于________,上身仍要保持原来的________状态,而向前倾倒.

【课外补充】物体的惯性越小,运动状态越容易改变,物体的惯性越大,运动状态越不容易改变.例如:

为了能够灵活地改变速度,调整方向,歼击机不仅做得轻巧,作战中有时还需要甩掉副油箱;让足球和铅球都静止在地面上,足球轻轻一踢就能运动起来,但要使铅球运动起来却不那么容易;小轿车转弯灵活,起步很快,而火车起步却很慢;这些现象充分说明改变物体运动状态的容易程度与物体的_______有关,即物体的惯性与物体的_______有关,且物体的______越大,惯性越大.

练习

1.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是（）

A它是通过日常生活推导出来的B它是通过理论推导出来的

C它是通过实验直接证明的D它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的

2.在下图所示的实验中,每次必须让小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始滑行时有_________,在越光滑的平面上,小车受到的__________越小,它运动的距离越_______,它的速度________得越慢,进一步推理可得出这样得结论:

如果物体不受任何外力的作用,物体将_______________________________.

3.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下,小车在不同表面运动的距离见下表,通过探究,我们可以反驳下列说法中的哪一个（）

表面情况

毛巾

棉布

木板

小车运动的距离/m

0.27

0.42

0.79

A摩擦力越小,小车的速度减小得越慢B小车受到力就运动,不受力就不运动

C若平面非常光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去

D运动物体不受力,将保持匀速直线运动

4.正在做匀速直线运动的物体,若所受的各力突然消失,则物体（）

A仍做匀速直线运动B继续向前运动,且速度越来越快

C慢慢停下来D立即停下来

5.足球比赛中,运动员用头顶球,球在向上飞,若此时受到的力都消失,则球将会（）

A静止B做匀速直线运动C下落D无法判断

6.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将（）

A保持原来的圆周运动状态B保持绳断时的速度做匀速直线运动

C小球运动速率减小,但保持直线运动状态D以上三种都有可能

7.骑自行车高速行驶时（尤其是下坡）,往往要刹后闸,这是因为当刹前轮时,前轮被刹住而停止运动,由于_____,后轮仍要保持原来的________状态,而容易向前翻车.

8.在一个水杯的口上放上一张硬纸片,上面放一个鸡蛋,用力在水平方向上弹纸片,将会观察到的现象是:

__________________________________________________________.

9.运动员百米冲刺后,并不能立即停下来,这是因为运动员（）

A失去了惯性B具有惯性C不受力的作用D惯性大于阻力

10.下列现象,不能用惯性知识解释的是（）

A人走路时脚被绊了一下,会向前倒下B投出去的篮球会继续向前飞行

C关闭了发动机的汽车会向前滑行D熟透了的桃子会从树上掉下来

11.下列现象或做法与惯性有关的是（）

A骑车驾驶员必须系好安全带B水从高处流向低处

C多数人习惯用右手写字D电动机通电时转动

12.下列现象不能用惯性知识解释的是（）

A运动员跳远时往往要助跑B子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行

C空中篮球正在落向地面D古代打仗时,使用绊马索将敌方飞奔的战马绊倒

13.摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险（）

A应该前轮先着地B应该后轮先着地

C应该前后轮同时着地D哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系

14.惯性在日常生活和生产中有利有弊,下面现象有弊的是（）

A锤头松了,把锤柄在地上撞击几下,锤头就紧紧的套在锤柄上

B拍打衣服可以去掉衣服上的尘土

C往锅炉内添煤时,不用把铲子送进炉灶内,煤就随着铲子运动的方向进入灶内

D汽车刹车时,站在车内的人向前倾倒

15.许多高档轿车中安装了安全气囊,特定情况下它会“蹦”出来,以免身体直接撞到车身上而受伤,安全气囊最有可能“蹦”出来的情况是轿车在（）

A高速公路上急速行驶时B盘山公路上缓慢行驶时

C刚开始突然启动时D与前方物体发生猛烈碰撞时

16.下列有关物体惯性的说法中正确的是（）

A静止时,它没有惯性B不运动的物体没有惯性

C船在水中匀速行驶时,一人在船尾处竖直向上抛出一物体,物体落下时将掉入水中

D子弹离开枪口后,仍能继续高度向前飞行,是由于子弹具有惯性

17.阅读下面一则新闻报道,找出一处科学性错误,在错误字句的下面画上横线.

遇险情急刹车乘客受伤

本报讯今天清晨6:

30,本市21路公共汽车在行驶途中遇险情,司机紧急刹车,有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前急冲而受伤.

第八章第2节二力平衡

预习教材

1.一切物体在没有受到任何力的时候,总保持___________或_____________

2.如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力叫做那两个力的____,作用在一个物体上同一条直线上的两个力,大小相等,方向相反,则这两个力的合力为____

3.地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到____力的作用,它的方向是___________.

4.阅读课本20页第一段,了解一下什么是物体的平衡状态.

平衡状态是指物体保持____________或__________________.物体处于平衡状态时,尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果_________,