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20世纪英国文学作家馆藏作品

20世纪英国文学作家馆藏作品

一、JosephConrad约瑟夫﹒康拉德（1857-1924）

1人物简介

康拉德，英国小说家，原籍波兰。

1857年12月3日生于一个乡绅家庭。

父亲是爱国贵族，1862年因参加波兰民族独立运动曾被沙俄政府流放。

他在父母死去后由母舅抚养，自幼喜欢读法国文学作品，幻想摆脱社会的束缚，追求自由的冒险生活。

1874年前往马赛学习航海，后在英国商船担任水手、船长，在海上生活达20年。

曾到过南美、非洲、东南亚等地。

1924年因心脏病去世。

康拉德在英国文学史上有突出重要的地位，被誉为英国现代八大作家之一。

虽然他初到英国时，对英语几乎不懂，但最后他却用英语写作。

他曾说：

“如果我不用英语写作，我就必定什么都写不出来。

”最终他成为英语文学中卓越的文体家。

从1895出版第一部长篇小说《阿尔迈耶的愚蠢》开始，康拉德共出版13部长篇小说、28部短篇小说，2卷回忆录及政论、书信等。

2主要作品

康拉德的主要作品有《水仙号上的黑家伙》（TheNiggerofthe'Narcissus' （1897））、《台风》（Typhoon （1902,始于1899））、《青春》（YouthandTwoOtherStories（1902））、《阴影线》（TheShadowLine （1917））等。

他的丛林小说大部分都是由一个叫马洛的人叙述的，以《黑暗的心》（HeartofDarkness （1899））、《吉姆老爷》（LordJim （1900））为代表，探讨道德与人的灵魂问题，包含着深刻的社会历史内容。

他的社会政治小说《诺斯特罗莫》（Nostromo （1904））、《特务》（TheSecretAgent （1907））及《在西方的眼睛下》（UnderWesternEyes （1911））等，表现了他对殖民主义的憎恶。

他是英国现代小说的先行者之一。

3作品特色

康拉德的创作兼用现实主义和浪漫主义的手法，擅长细致入微的心理描写，行文流畅，有时略带嘲讽。

他曾说他要用文字使读者听到、感觉到、更重要是看到他所表达的东西。

读者将因此而产生各种不同的感受：

鼓舞、安慰、恐惧、陶醉等，还将看到真理之所在。

康拉德把福楼拜和莫泊桑的现实主义手法引入英国小说，有从英国小说那里继承了探索道德问题的传统。

他的散文也写得丰富多彩，给人以美的享受。

4代表作品

（1）《黑暗的心》（HeartofDarkness （1899））

《黑暗的心》是公认的二十世纪文学经典、剥葱皮一样把殖民主义者的心态一层层刻画得淋漓尽致。

本书具有鲜明的现代主义特色。

作者康拉德用了马洛这样一个叙述者，让他以回忆者的身份出现在故事里，他的叙述穿梭于过去与现在、自己和库尔兹及听众之间，让读者分享着他的各种情绪，这种叙述角度的交替，开创了一种新的叙述模式，代替了传统的线性叙述方法。

它记录了船长马洛在一艘停靠于伦敦外的海船上所讲的刚果河的故事。

马洛的故事除了涉及马洛自己年轻时的非洲经历之外,主要讲述了他在非洲期间所认识的一个叫库尔兹的白人殖民者的故事——一个矢志将“文明进步”带到非洲的理想主义者,后来堕落成贪婪的殖民者的经过。

小说中隐喻、象征等修辞手段的运用还使作品极具可读性。

“黑暗的心”本身就含有双层寓意：

既指地理意义上的黑色的非洲腹地，也指殖民者黑暗的内心。

本书大量修辞手法的运用大大丰富了作品的意蕴，深化了小说的主题，使小说的思想内容、艺术风格不亚于20世纪任何一部现代主义小说。

（2）《吉姆老爷》（LordJim （1900））

《吉姆老爷》是英国文学中第一部突出的现代主义作品，它采用了象征主义创作手法，对英国乃至世界现代主义小说的发展产生了较大影响。

它讲述了出生自牧师家庭的吉姆在“帕特那号”上当大副时，因发生海难弃船而逃，独自到法庭受审，被取消了航海资格，之后他在马洛船长的帮助下，换了许多工作，最后他在马洛和斯坦的安排下躲进与文明隔绝的土著人居住区帕图桑，并在那里取得了头人的信赖。

一次，他为伙白人海盗求情，获准。

结果海盗在离去时背信弃义，杀死了头人的儿子，吉姆满腔悲愤，向头人请罪，心甘情愿地走向了死亡。

小说的叙述手法别具一格，分成三个部分，分别采用第三人称叙述、马洛作为旁观者的第一人称的讲述和马洛写给一位朋友的书信展示讲完整个故事，多角度多层次的叙述技巧使一个简单的故事具有了深刻的道德和心理内涵。

5外文阅览室关于康拉德的书籍

（1）英美文学赏析：

英国卷（洪流、章联等），索书号：

H319.4/55。

本书是根据教育部《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》和《大学英语教学大纲》（修订本）对英语专业及非英语专业教学的要求，为高等学校三、四年级学生编写的一本英美文学赏析教材。

目的是要培养他们对英美文学的兴趣，增强英语语感，提高其人文素质和文学鉴赏能力，并帮助他们养成批判性思维的习惯。

主要内容：

（1）作家简介；

（2）作品内容提要及赏析；（3）选文；（4）注释；（5）讨论与思考题。

（2）英国文学史概述及作品选读（刘洊波），索书号：

H319.4/127。

本书根据《高等学校英语专业英语教学大纲》的课程设置，充分考虑我国英语专业高年级学生的兴趣和爱好，简要介绍英国文学历史阶段的特点以及重要作家和作品，以期使学生对英国文学有总体的认识和把握。

本书从早期英国文学到20世纪著名作家浩如烟海的作品中选择影响大、流传广、经过时间考验而脍炙人口的经典片段，引导学生从阅读原著入手，培养学生对文学作品的阅读、赏析能力，进而感受英国文学丰富的思想内涵和人文精神，并在此基础上提高学生的人文素质。

（3）康拉德导读（【英】CedricWatts），索书号：

I561/259。

本书揭示了康拉德复杂的欧洲文化思想背景，其中对《诺斯特罗莫》的解读成为全书的亮点。

（4）约瑟夫﹒康拉德小说情节研究（陈广兴），索书号：

I561/314。

康拉德对小说情节极为重视，他的多部小说体现出一种相对稳定的悲剧情节模式，人物行为和小说叙事因这种悲剧模式而获得意义。

但同时，他通过间接叙事形成双重情节，并利用双重情节对情节构造的本质进行思考。

（5）英国文学史（王松林，朱卫红），索书号：

I561/294。

本书对英国文学的历史进行了详尽的梳理，重点介绍了英国重要作家、文学流派及其对文学史的影响。

本书的理论色彩浓厚，是一本值得仔细品味和阅读的图书。

（6）英国文学选读新编﹒20世纪卷（陈红、段汉武），索书号：

I561/295。

本书是一部在新的社会文化历史语境下编写的供英语专业高年级本科生或研究生使用的教材，也可作为文学研究者的参考书。

当历史进入国家十二五规划时期，我国社会和高校对文学以及高校英语专业文学教育的观念发生了很大变化，对英语专业文学课程的教学时数、内容、手段和方法以及教材的编写与使用等都提出了新的要求。

随着时代的发展和文学观念的更新，国内外对于20世纪英国文学的认识也发生了变化。

（7）英国文学史（索金梅），索书号：

I561/285。

本书是英文版英国文学史教材，按时间顺序介绍了盎格鲁-撒克逊时期、中世纪、伊丽莎白时期、17世纪、新古典主义时期、前浪漫主义时期、浪漫主义时期、维多利亚时期、现代主义时期及后现代主义时期英国文学发展的概况，重点介绍并分析了各个时期的代表作家及重要作品。

（8）新编英国文学史及选读赏析（黄吟、李东鹏等），索书号：

I561/315。

本书是专为普通髙校英语专业本科生学习英国文学知识而编写的一本专业教材。

普通高校英美文学课学时较少，具有相当数量的学生来自理科，人文社会背景知识较薄弱。

面对这种现状，我们编写了这本教材，其目的是通过通俗易懂的英国文学文本材料，培养学生学习英国文学的兴趣及对英国名家经典作品的感受力，进而提高其文学鉴赏力。

（9）新编英国文学选读（罗经国），索书号：

I561/298。

本书分为上下册，是英国文学发展的一个概括。

上册所选内容均为英国文学史上脍炙人口的经典作品，选文包括盎格鲁－撤克逊时期、诺曼时期、乔叟时期、15世纪、文艺复兴、17世纪、18世纪等时期的英国文学作品。

如《贝奥武甫》、《坎特伯雷故事集》、莎士比亚的《十四行诗》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》、弥尔顿的《失乐园》、笛福的《摩尔.弗兰德斯》、菲尔丁的《弃儿汤姆.琼斯的故事》等有关作品的全文或选段，还有斯威夫特、约翰逊、艾迪生、格雷及谢里丹、布莱克等作家的作品。

不但选材精当，注释也极其详尽准确，是帮助英国专业学生和英语爱好者学习英语和文学的一本不可多得的好书。

下册包括19世纪初浪漫主义、维多利亚时期和20世纪等三个部分文学。

其中有华兹华斯、柯勒律治、拜伦、雪莱、济慈、丁尼生、勃朗宁等著名诗人的诗歌，还有狄更斯、萨克雷、哈代、勃朗台等著名小说家的如《董贝父子》、《名利场》等选片，20世纪中“愤怒的青年一代”的代表奥斯本和50年代末荒诞派戏剧的代表贝克特等作家代表作也有选片。

选读力求让读者对这三个时期的文学发展脉络、各种体裁、不同作家的风格有一定认识。

对选读所作的注释深入浅出、详细、准确，力求培养读者对文学的鉴赏能力。

适用于英语专业学生及爱好者。

（10）HeartofDarkness（JosephConard），索书号：

I561/127。

（11）LordJim（JosephConard），索书号：

I561/48。

（12）TheNiggerofthe“Narcissus”（JosephConard），索书号：

I561/189。

（13）现代英国文学大家（朱望），索书号：

K835/10。

本书是以作家为中心的英国文学教材，涵盖了20世纪最有代表性的英国现代和后现代文学家（康拉德、福斯特、奥斯菲尔德、叶芝、T.S.艾略特、劳伦斯、乔伊斯、伍尔夫、赫胥黎、奥威尔、贝克特、戈尔丁和多丽丝﹒莱辛），完整呈现了每个作家的思想体系、美学观和创作风格，系统阐释20世纪英国文学丰富的思想价值和艺术性。

二、E.M.ForsterE.M.福斯特（1879-1970）

1人物简介

1879年1月1日生于伦敦。

父亲是建筑师，福音派信徒，强调一个人应有道德责任感，母亲则比较随和、宽容；幼年时父亲去世。

少年时，入肯特郡坦布里奇学校（TonbridgeSchool）就读；这是一所公学，在这里的经历使他以对英国“公学”十分反感，认为这种学校训练出来的学生“体格发育好，头脑也比较发达，但心灵全不发达”。

1897年进入剑桥大学国王学院学习，加入了一个“交谈俱乐部”剑桥使徒，亦与新实在论哲学家穆尔和古典学者狄金逊（GoldsworthyLowesDickinson）交往，生活在一种自由主义、怀疑论、崇拜南欧和古代文明的文化气氛中。

《最长的旅行》的开头就是根据福斯特在大学时的生活而写的。

毕业后，福斯特因早年从他姨婆（MarianneThornton，废奴主义者HenryThornton之女）处继承了一笔钱，而得以专心写作。

同期，他在剑桥使徒里的朋友亦组成了英国文学史上著名的布卢姆茨伯里派，而福斯特也很自然地成为其中一员。

该派强调爱、同情、敏感、美的创造和享受、追求知识的勇气，实际上是流行在上层知识分子中间的人文主义精神。

福斯特反对基督教，但不反对宗教精神。

在第一次世界大战期间，因是和平主义者而加入了红十字会，被派往埃及亚历山大城，在部队中任文职。

于1912和1922年先后两次游历印度。

1924年，《印度之行》出版，为福斯特赢得詹姆斯﹒泰特﹒布莱克纪念奖，但福斯特之后再没有写小说。

1946年，他的母校剑桥大学国王学院聘他为荣誉研究员。

1970年在考文垂逝世。

2主要作品

他著有六部小说：

《天使不敢涉足的地方》（WhereAnglesFeartoTread（1905））、《最长的旅行》（TheLongestJourney（1907））、《霍华德庄园》（HowardsEnd（1910））、《印度之行》（APassagetoIndia（1924））、《看得见风景的房间》（ARoomwithaView（1908））及《莫瑞斯》（Maurice（1971））。

此外还有一部演说集《小说的几个方面》（AspectsoftheNovel（1972））、一部杂文集《阿宾哲收获集》，AbingerHarvest（1936））、两部短篇小说集及两部传记。

《天使不敢涉足的地方》（1905）是他第一部小说。

书名是蒲柏的一句诗的后半句，前半句是“蠢人们却闯进了”。

小说写英国中产阶级的宗教道德观念，故事曲折，人物性格复杂。

《最长的旅行》（1907）的主题是现象与实在（实际的存在）的矛盾。

书名引自雪莱《灵魂上的灵魂》（"Epipsychidion"）一诗，意指不自由的结合是“最令人厌倦、最长的一次旅行”。

故事写的是想象中的爱情与现实生活的矛盾。

作者本人和一般评论都认为这部小说并不成功。

《看得见风景的房间》（1908）以意大利为背景，用喜剧手法写虚伪与真实，自由、爱、音乐、意大利下层人民、自然风景等与假道学、虚情假意、传统陋习、英国市民阶层、窒息的环境之间的矛盾。

福斯特最主要的小说是《霍华德庄园》（1910）和《印度之行》（1924）。

《霍华德庄园》写代表英国中产阶级上层的精神和文化的施莱格尔姐妹和同一阶层代表实干、缺乏想象和傲慢的威尔科克斯一家之间，以及英国中产阶级上层和下层之间的复杂关系。

《印度之行》是作者最后一部也是最重要的一部小说。

作者在这部作品里把“联接起来”的思想扩大到不同的民族。

《小说的几个方面》（1927）是1927年作者应剑桥大学之请所作的一系列“克拉克讲座”的演讲集。

此书与勒勃克的《小说技艺》（1921）同为比较系统的论述小说艺术的著作。

福斯特曾发表过中篇《机器休止》（TheMachineStops（1909））。

他自认这篇作品是特地为了针对一些乐观（在福斯特着来则属天真）的论调而写的。

故事叙述未来的社会由于对机器过分依赖后来机器发生故障，一切停顿下来，人类由于再无独立求生的能力，遂一一死在停顿了的机器的怀里。

这篇极尽讽刺的作品，在相隔了大半个世纪的今天着来，警世触目之处仍然不减当年。

3作品特色

福斯特的长篇小说几乎都是反映英国中上层阶级的精神贫困，在每部作品中主人公都试图通过挣脱社会与习俗的约束来求得个人解放。

福斯特的作品语风清新淡雅，虽然人物的个性很容易被把握，但命运安排往往令人不可预测却又铺叙自然。

4代表作品

（1）《霍华德庄园》（HowardsEnd（1910））

故事发生在20世纪的英国，玛格丽特和海伦两姐妹结识了富有而又保守的威尔科斯一家。

而海伦就与保罗威尔科斯产生了一段短暂的感情后离开了威家，而玛格丽特却与威尔科斯太太建立起了融洽的关系。

不久威尔科斯太太病重死去，并留下遗嘱将乡村别墅霍华德庄园赠给玛格丽特。

遗嘱被亨利发现并将它隐藏起来。

亨利向玛格丽特表达了爱慕之情并向她求婚，玛格丽特答应了他。

海伦离开威家以后偶然认识了小职员伦纳德巴斯特，海伦的聪明和热情激发了他的灵感，而巴斯特有着一段不幸的婚姻。

不久巴斯特被老板解雇，海伦因此而请求亨利帮助，但亨利却发现巴斯特的妻子是他过去的情人，所以拒绝了海伦的请求。

感情上受到折磨的巴斯特和海伦一起过了一夜。

第二天海伦不辞而别去了庄园。

婚后的玛格丽特始终想让两家关系相互融洽起来。

她安排海伦来霍华德庄园度假，却发现她已怀上了巴斯特的孩子。

威尔科斯家的大儿子查尔斯认为这有失体统，与巴斯特发生争执，却将其打死，他自己也因此进了监狱。

玛格丽特掌管了霍华德庄园，并与亨利、海伦和她的儿子一起住了进去，从而实现了威尔科斯太太的遗嘱，而他们两家间的壁垒也从此消失。

（2）《印度之行》（APassagetoIndia（1924））

《印度之行》是英国著名作家福斯特的代表作。

二十世纪初，英国人穆尔夫人和阿德拉小姐前往印度，一个看望在那里任殖民官的儿子，另一个则是看望这位未婚夫。

印度穆斯林医生阿齐兹出于热情和友谊，组织了不少人陪同两位客人前往当地名胜马拉巴山洞游览。

在幽暗的山洞里，阿德拉小姐感觉似乎有人侮辱了她，于是掀起了一场轩然大波。

这部小说展示了英国与其殖民地印度两个民族间不可逾越的鸿沟，充满辛辣的讽刺、优美的抒情、含义深远的象征和富有哲理的预见。

是英国20世纪最后一本成功的传统小说。

5外文阅览室关于福斯特的书籍

（1）英美文学赏析：

英国卷（洪流、章联等），索书号：

H319.4/55。

本书是根据教育部《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》和《大学英语教学大纲》（修订本）对英语专业及非英语专业教学的要求，为高等学校三、四年级学生编写的一本英美文学赏析教材。

目的是要培养他们对英美文学的兴趣，增强英语语感，提高其人文素质和文学鉴赏能力，并帮助他们养成批判性思维的习惯。

主要内容：

（1）作家简介；

（2）作品内容提要及赏析；（3）选文；（4）注释；（5）讨论与思考题。

（2）英国文学史（王松林，朱卫红），索书号：

I561/294。

本书对英国文学的历史进行了详尽的梳理，重点介绍了英国重要作家、文学流派及其对文学史的影响。

本书的理论色彩浓厚，是一本值得仔细品味和阅读的图书。

（3）新编英国文学史及选读赏析（黄吟、李东鹏等），索书号：

I561/315。

本书是专为普通髙校英语专业本科生学习英国文学知识而编写的一本专业教材。

普通高校英美文学课学时较少，具有相当数量的学生来自理科，人文社会背景知识较薄弱。

面对这种现状，我们编写了这本教材，其目的是通过通俗易懂的英国文学文本材料，培养学生学习英国文学的兴趣及对英国名家经典作品的感受力，进而提高其文学鉴赏力。

（4）20篇：

英美现当代散文（陆谷孙等），索书号：

I561/304。

本书是我国英语语言文学名家、复旦大学杰出教授陆谷孙先生在其“英美散文”课程讲稿基础上精心扩充而成，分“精读 ”、“泛读”两部分，凡二十篇，尽为名家妙笔。

精读部分收录弗吉尼亚﹒伍尔芙、D.H.劳伦斯、乔治﹒奥威尔、威廉﹒戈尔丁、琼﹒狄迪恩、斯蒂芬﹒金、比尔﹒布莱森等作品十篇，配以详尽的页尾注和以“ ”起首的文中注，并附作者介绍。

泛读部分收录伯特兰﹒罗素、E.M.福斯特、E.B.怀特、戈尔﹒维达尔、哈罗德﹒品特、苏珊﹒桑塔格、巴拉克﹒奥巴马等作品十篇，附页尾简注及作者介绍。

本书旨在提高中级以上英语学习者对现当代英美散文的解读鉴赏能力，可作高等院校英语专业教材，也可供广大英语爱好者修习之用。

所附光盘含陆先生授“英美散文”课实况视频若干。

（5）现代英国文学大家（朱望），索书号：

K835/10。

本书是以作家为中心的英国文学教材，涵盖了20世纪最有代表性的英国现代和后现代文学家（康拉德、福斯特、奥斯菲尔德、叶芝、T.S.艾略特、劳伦斯、乔伊斯、伍尔夫、赫胥黎、奥威尔、贝克特、戈尔丁和多丽丝﹒莱辛），完整呈现了每个作家的思想体系、美学观和创作风格，系统阐释20世纪英国文学丰富的思想价值和艺术性。

三、KatherineMansfield凯瑟琳﹒曼斯菲尔德（1888-1923）

1人物简介

凯瑟琳﹒曼斯菲尔德（1888年10月14日-1923年1月9日）新西兰出生的英国女作家，短篇小说大师。

她发展出一种具有诗的许多特色的独特的散文风格。

善于描写内心冲突，行文扑朔迷离，观察烛幽洞微，显示出契科夫的影响。

她对短篇小说这一文学形式的发展产生了很大的影响。

在惠林顿和伦敦完成学业后，19岁离开新西兰到英国，从事文学创作。

1911年出版短篇小说集《在德国公寓里》，表现了她最初幻想的破灭。

1914年前，她在评论家、散文集约翰﹒默里主编的《韵律》和《蓝色品论》上发表短篇小说，1918年与伯登离婚后同默里结婚。

短篇小说集《序曲》道出了她对新西兰故乡的思念之情。

这些小说又加上另外一些故事，合编为《幸福》，1920年出版。

《幸福》一书即是她的成名作，又是她艺术手法的典型。

此后两年，她写下她最优秀的作品，她的天才达到顶峰。

《园会》（1922）包括以新西兰为背景的《在海湾》《航程》《陌生人》，以及抒发困顿心情的《已故上校的两个女儿》。

死后发表的晚期著作有《鸽巢》和《幼稚》。

2主要作品

她最早的短篇小说集《在德国公寓里》（InaGermanPension（1911））是1909年旅居巴伐利亚时的试笔，批评了当地对婢仆的非人待遇、妇女所受的屈辱和压抑，嘲笑了没落贵族和民族偏见。

以后出版的有《幸福》（Bliss:

andotherstories（1920））、《园会》（TheGardenParty:

andotherstories（1922））。

她死后出版了《鸽巢》（TheDoves’Nest:

andotherstories（1923））、《幼稚》（SomethingChildish（1924））等4部短篇小说集。

《玩具房子》（TheDoll’sHouse（1921））写洗衣妇的两个幼女在小学极受歧视，偶然被富家小姑娘邀去家中看玩具房子，遭人斥逐。

《园会》中，谢太太穷苦的近邻不幸身亡，遗族正在伤心，她却在园中奏乐宴客。

两篇都从侧面表现了阶级对立。

曼斯菲尔德的小说大多揭露社会的黑暗，但也有少数作品表现了生的欣悦。

如《幼稚》表现少年初恋时的天真。

《前奏》（Prelude（1917））、《在海湾》（AttheBay（1921））两部中篇小说则以优美的散文描绘惠灵顿郊野的风物和家庭的情趣。

她在艺术上深受契诃夫的启发，不设奇局，不求曲折的情节，注重从看似平凡的小处发掘人物情绪的变化。

作品色彩鲜明，文笔简洁而流畅，自有诗意。

3作品特色

曼斯菲尔德流传下来的大多是短篇小说，写的非常诗意和散文化，显示了那个时代富裕知识分子的那种闲散的艺术趣味。

她的全部创作都指向女性的生存处境，她以独特的形式，对女性解放这个重大的社会问题提供了文学的解救之道。

曼斯菲尔德的小说主题往往不难理解。

她的小说很像契诃夫的作品，经常出现一些出乎意料的转折和时空变化。

同时她的文字也力求简化，力争把可有可无的字句删去。

她使用了不少现代派表现手法，但用得自然。

曼斯菲尔德擅长表现男女之间的复杂微妙关系以及令人意想不到的激情发展方向。

曼斯菲尔德把她短暂的一生都献给了很少受英国作家重视的短篇小说创作，塑造了众多的女性形象。

她用手中的笔，融进自己的亲身经历和生活体验，描写了她的同类在闯世界的奋斗中所遭遇的坎坷磨难，刻画了广大女性在资本主义社会生活所迫下产生的孤独感、幻灭感、恐惧感和她们的叛逆和反抗性，道出了她们深沉的思考和无声的叹息，表达了对她们遭遇的无限同情和愤慨之情。

象征历来是作家们钟爱的写作手法。

凯瑟琳﹒曼斯菲尔德在其短篇小说中也大量地使用了象征，并且在象征中除传统意义之外还赋予了自己特殊的主观感情和意义，从而形成了传统象征和现代象征的有机交融。

她的象征中意象象征具有特殊的意义。

在她的小说中有一个特殊的意象群，形成了特殊的意象模式，这些意象以缩影的形式展示了小说的寓意，揭示了小说的主题，传达了作者的思想和情感状态。

她作品中的”无情节”表现手法匠心独具、风格鲜明，对现代短篇小说的创作影响非凡。

而她作品中意象、象征以及不同的叙述视角等形式技巧极大地丰富了作品的主题，也使得其作品魅力经久不衰。

凯瑟琳﹒曼斯菲尔德的作品以其独特的写作风格和技巧而闻名。

“无情节”结构是其写作技巧和风格中最显著的特点之一。

它突破了传统的小说形式，开创了一种完全崭新的叙述手法，为英国现代短篇小说的发展做出了不可磨灭的贡献。

曼斯菲尔德小说的结构特点：

一、小说的开头从中间开始（inmediasres）；

二、细节的安排以人物心理情绪的变化为线索，同时注意时间的转换与流动；

三、粘连式与迂回式两种结构在较长的小说中的运用；

四、小说以一个有意义的瞬间的洞察为高潮；

五、负结尾或零结尾。

她的短篇小说题材多取自曼斯菲尔德亲身经历，主题多为女性的幻灭