心得体会看配音电影英语心得100字.docx
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心得体会看配音电影英语心得100字
看配音电影英语心得100字
看配音电影英语心得100字
语音练习心得
这个学期我们进行了语音训练，总结心得如下：
（1）音标练习心得：
通过对音标的练习，使我的发音的准确性有所提高，发音更加规范。
碰到新的单词能很快的根据音标读下来。
能够根据音标背单词，背单词的效率有所提高，也节省了时间。
了解单词发音的准确性，对听力的提高也有很大的帮助。
（2）绕口令练习心得：
绕口令的练习主要是针对说话的利落性和单词发音的准确性以及对一些连
读和失去爆破音的训练。
通过绕口令的练习，使我知道了连读的重要性和如何连读。
对绕口令的练习也使我知道了每个句子的意群以及每个意群应该用怎样的语调去读才更好听。
（3）课文朗读练习心得：
课文是非常重要的一个部分，课文朗读的训练能够督促我们去多读我们所
学过的课文，能够提高我们的口语表达能力，而且对我们增强对课文的理解也有很大的帮助。
另外，课文朗读的训练也可以增强我们的语感，对阅读能力的提高也是有很大帮助的。
（4）电影配音练习心得：
电影配音是很有趣的一项练习，对我们语音语调的规范性有很大的帮助。
因为电影里面的人物说话速度很快，所以必须连读才能跟的上，这就要求我们去连读。
另外，我们模仿电影里面人物说话的时语调，也会使我们说的英语更加规范。
第二篇、利用电影原文配音，促进英语口
语教学
看配音电影英语心得100字
利用电影原文配音，促进英语口语教学
作者：
付殿莲唐杰
来源：
《科技创新导报》XX年第34期
摘要：
英文电影作为一种先进的教学资源，具有文本字幕、语音、图像等多种信息传播介质于一体的特性，对英语教学有很大的辅助功能。
大学英语教师在教学中应充分利用电影原文配音，合理开展口语
教学活动，促进学生口语能力的提高。
关键词：
英文电影原文配音口语教学
中图分类号：
G642文献标识码：
A文章编号：
1674-098X（xx）12（a）-0000-00
随着经济的全球化和我国经济、文化及对外交流的不断发展，英语作
为国际通用的交流载体起着越来越重要的作用。
各行业都急需不仅具有较强专业知识，同时能用英语流利进行交流的复合型人才。
然而，在现实教学实践中，非英语专业学生在接受一到两年的精泛读教学之后，能具备较强的阅读能力，但他们的口语交际能力相对滞后，多数学
生很难将已掌握的语言知识运用于口语交际。
如何提高大学英语口语交际能力已成为大学英语教学中一个亟待解决的问题。
如何通过英语
电影教学改变这种局面，外语教学研究工作者和教师并为此作了大量的、颇有成效的的工作。
1影视英语服务大学英语教学的理论依据及实施的可行性
Krashen在第二语言习得理论中提出的语言输入假说和情感过滤为我们利用英文电影原文配音辅助英语口语教学提供了理论支持。
在Krashen输入假设理论中，教师应让学习者接触大量有意义、生动、关联性的信息，习得才能高效进行；同时，Krashen的情感过滤假设
理论也要求教师创造一个有利于学习者情感过滤低的学习环境，这样
的学习环境有利于学生自然习得语言。
影视英文资料因为其自身所展现的情节生动性和剧情连续，符合上述学习要求；同时有利于降低学生英语语言学习中的焦虑感，高效地从事语言学习。
大量英文电影进入我们的日常生活，使我们开拓了眼界，增长了见识，同时也了解到了异国的文化习俗和风土人情，有助于增强语言学习的文化积淀和跨文化交际的实际能力；也有利于提高学生的学习兴趣，激发其学习热情。
在教学中，恰当有效地运用英文原声电影进行英语教学是一个非常有效的辅助教学方法。
影视英语中的配音和分角色扮演是是培养学生语言运用能力最直接的方式。
一方面，学生在表演过
程中不仅增加了词汇量，丰富了表达方式；另一方面，在表演过程中，学生通过环境再现，可以更切实地理解表达内容，培养交流水平。
2
配音教学的特点
（一）、配音教学充分体现了在教学活动中“以学生为主体”的教育
教学理念，有利于调动了学生的学习主动性和积极性。
经典原版电影
和当代优秀电影内容健康、情节生动感人、语言
诙谐幽默，可以让学生在潜移默化中领会和理解英语国家的人文、地理、风俗、和文化。
影片中语言纯正地道、发音清晰准确，图文并茂、原汁原味。
这些都为配音教学提供了极好的素材和模仿样板。
（二）、英文电影中的语速一般为英语国家的正常语速，约为170-200
词/分钟。
而在课堂教学中教师的实际语速往往较慢，约为110-140
词/分钟，配音教学可以迅速提高学生听正常语速外语的水平，有利于培养学生的语感。
（三八配音教学使学生将语言的感情处理融入其中，亲身体会不同的语句、语调、重音所带来的不同语言效果，活学活用，举一反三。
3配音教学的实施过程
3.1教学前对影片的选择
（1）选片时教师应考虑电影的长短
学生长时间集中注意力看和听，容易产生疲劳。
因此，在课堂上使用原生电影不能太长，教师需要截取精彩片断，反复播放给学生，为了便于理解大致2~3次为宜。
对于非英语专业的学生而言，每一次上课时间大致在90分钟。
为了获得最佳效果，教师应以45分钟为一个教学单位，首先，反复播放3~4次，然后，教师就电影内容对学生进行提问，并给与简单的解释。
（2）选片时教师应考虑学生的实际英语水平教师选片时应充分考虑学生的实际英语水平，因此，教师要顾全大局,要考虑整体利益，选片时尽量选择一些情节简单、语言清晰而精彩的影片。
（3）选片时教师应考虑教育性与经典性相结合
教学的目的不仅在于传授知识，而且还在于培养学生具有良好的思想道德品质。
由于西方国家的影片难免庸俗肤浅，有些色情暴力的片断,如果教师不加选择地放给学生，就会误导学生的成长。
3.2精选影片中精彩片断与教师课前精心准备
在放映每一部电影之前，教师要选择合适的影片，考虑到时间的限制,有时教师要对影片做必要的删减，有时只能播放影片中精彩的片段。
3.3配音教学实施的过程第三篇、英文电影配音在大学英语听说能力教学中的应用
看配音电影英语心得100字
摘要：
大学英语听说教学模式多样化的发展，对学生的学习自主性及教师的教学创新提出了更高的要求，英文电影配音作为一种有效的教学方法逐渐受到听说课教师的喜爱，学生的学习兴趣和效果也有明显提高。
关键词：
英文电影；大学英语；听说能力
中图分类号：
h319文献标识码：
b
一、英文电影配音运用在大学英语教学中的必要性看配音电影英语心
得100字1.构建更加逼真的英语环境
2•激发学生的学习兴趣
英语作为一门语言类学科，其实在很大程度上是不受学生欢迎的，大部分学生学习英语是为了升学考虑。
而到了大学以后，很多大学生在英语学习上就放松下来，因为他们认为英语是枯燥的。
英文电影配音则在很大程度上改变了这一现状。
让学生通过看电影去学习英语并不会使他们感到厌烦，反而会改变学生的厌课情绪，让他们的疲劳一扫而光，激发出他们的学习兴趣。
看配音电影英语心得100字
3•详细全面地了解欧美历史
让学生通过英文电影来锻炼听说能力，不仅能够极大提升他们的听说能力，还能使学生通过电影详细、全面地了解欧美国家历史，电影中出现的地区、人文习惯甚至是谚语，都是学生要接触及了解的历史文化。
学生通过看外国电影，了解了欧美文化，对其语言也更加熟悉。
英文电影配音能够弥补传统英语教学中的不足，它使学生更加直观、认真地了解东西方文化的不同和语言差异，激发学生学习英语的兴趣，促使其去主动学习，主动听英语和讲英语。
这对解决我国大学英语听说能力较弱的问题有着很大的作用。
二、英文电影配音在大学英语教学应用中存在的问题
1•老师对英文电影选择不合理性
英文电影具有太多种类和不同的教育意义，因此老师在选择电影时应当注意电影的种类、长度或者其中英文的难易程度。
有些老师认为英文配音教学就是找到一部英文电影让学生自己去观看，去理解和学习。
其实这种想法是片面的，甚至是错误的。
利用两节课的时间去播放电影，结果电影中的对话却极其晦涩难懂，这对要想提高学生的英语听讲能力是十分不利的。
2•对电影的不合理利用
有些老师在上课之前并没有做任何课案，播放电影时也只是和学生一起观看，并没有起到引导学生提高听说能力的作用，这对学生的学习是十分不利的，也是十分不负责任的。
通过两节课的时间学生并没有完全学习到应该懂得的知识，这是老师对课堂教学没有进行有效把控的后果，也是老师没有对电影进行合理运用的结果。
三、英文电影配音在大学英语教学中的正确运用方法
1•选择合适的教学电影
老师在课前备案中应当选择合适的电影：
时间在两节课之内，语言难易程度是由简单到难，能够方便学生接受理解的，这些都是老师选择电影时应当考虑的。
在英文电影配音教学模式中，英文电影是关键的第一步，选择了一部合适的电影，学生就能够更好地去学习，从而提高自己的听说能力。
2•老师的课前准备工作
老师在选择英文电影配音教学方式时，应当在课前充分了解电影的情节和对话，将其和课本知识结合起来。
在学生观看电影的过程中适时引导学生与课本进行对照，在提高学生听说能力的同时也使学生更好地学习书本知识。
在课后进行总结，让学生回顾电影，回顾课本知识，从而提升英语听说能力。
英文电影配音在大学英语的教学中起着良好的作用，能够很好地提高
大学生听说能力。
但其中也存在一些弊端，教师应该适时加以改进，以便于更好地服务于大学英语教学。
第四篇、“英文电影配音比赛”
活动总结
看配音电影英语心得100字
“英文电影配音比赛”活动总结
本次活动本着倡导同学们英语学习交流的热潮，提高同学们的英语口语表达能力的目的。
由商务英语教研室、商务英语协会承办的英文电影配音比赛于4月22日晚19点30分在青春俱乐部举行。
莅临本次活动的评委老师有游娟老师、朱毅恒老师、戴卓老师、外教贝斯、罗斯老师。
活动中主持人积极的带动活动氛围，使得整个活动在轻松愉快的氛围中度过。
各评委老师也是本着公平公正的原则为每支队伍打分，各参
赛选手更是积极主动的参加本次活动。
主持人宣布比赛规则后正式开始。
每组选手都各具特色，将自己最好的一面展示出来。
其中第三组参赛选手的表演尤为突出，他们以其出色的口语和纯熟的模仿技能将
《TheLionKing2＞演绎得绘声绘色，淋漓尽致。
另外，第四组表演的
《灰姑娘的玻璃手机》也非常出色，对人物情感把握得非常真切，不经意流露出的情感让台下观众感觉身临其境。
选手们在配音材料上也是十分用心，给现场观众带来一场影音盛典。
第五组商英1133班、第十组商英1034班以及由商学院、软件学院、外语学院组合而成的综合组获得了季军。
他们的表演毫不逊色，英文
表达上也相对流畅。
特别是功夫熊猫中波的角色扮演者其入色态度真
是令人折服。
在其当中是时不时迎来阵阵掌声。
其出色表现获得本次活动的三等奖。
二等奖的得主是商英1033班。
其参赛电影名称是《灰姑娘的玻璃手机》，在比赛中其诙谐搞笑的动画配上极富感染力的语言顿时让表赛效果达到一个高潮。
获得本次比赛冠军奖的是商英1032班的参赛队
伍。
他们的表演栩栩如生，动作、语言、神态无一不让我们拍手称赞。
通过此次比赛明显感觉到同学们对于英语学习的热潮和干劲，也深刻了解到电影也是同学们学好英语很好的题材。
通过此次比赛更加加强了同学们对于英语学习的兴趣，同时也明白团队的重要性。
此次活动结束时由我们教研室的游娟老师发表对此次活动的讲话。
邓
老师表示此次活动各选手都表现的非常出色，希望同学们继续保持着对英语学习的热潮，通过这次比赛邓老师发现几个非常出色的学生，并对其提出了表扬。
也表示
希望同学们多多参加此类的活动，最后宣布此次比赛圆满成功！
本次比赛顺利拉下帷幕。
商英协会看配音电影英语心得100字
xx年4月22日第五篇、适合英语配音比赛电影
看配音电影英语心得100字
适合英语配音比赛电影
发布时间：
xx-09-20来源:
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有几个朋友最近在问，他们要参加英语配音比赛，但不知道从何里着手，也不知道哪些可以当做配音片段来处理，小编整理了一些适合英语配音片段，希望对需要查找这方面资料的朋友有所帮助。
一、适合四五个角色英语配音，对白比较多的卡通电影英语配音。
《超人总动员》（超人一家人，正合适），《汽车总动员》，《鲨鱼黑帮》原片有德尼罗和小编挺喜欢的威尔•史密斯配音，还有一个安吉丽娜•朱丽，相当强大的，里面威尔史密斯配音很精采，因为他除了演员，还是说唱歌手，想想看吧。
《冰河世纪2》，《冰河世纪1》也行，但《冰河世纪2》里面有段是一大群动物在大瀑布前面那段很有意思。
虫虫特工队，这个超搞笑，而且角色多
《机器人历险记》，这个也好看，剧情相当温馨励志
《查理和巧克力工厂》好像还可以，主角配音是最近很火加勒比海盗里的杰克扮演者，得普，他在里面说有点怪的腔调，应该会很有意思。
《极地特快》原片有汤姆汉克斯配音，很感动人
《怪物史莱克》里那头会说话的驴子，或者《花木兰》里的木须龙，
配音有点意思。
那就推荐你《鲨鱼黑帮》这片子角色比较多而且很幽默
二、在学校里哪些电影适合英语配音大赛用。
配动画片吧，小编曾经就配过，大多配音获奖的作品都是动画片或科幻片或搞笑片。
因为它们有趣，为观众熟悉，而且语音也蛮夸张的，适合调动情绪。
给你两个推荐剧目：
《动物农庄》，《狮子王》
《傲慢与偏见》里的伊丽莎白和她的姐姐与达西对话的一场戏很适合小编上大学时参加比赛老师帮小编们选的格里高利派克主演的《百万
英镑》不过小编认为迪斯尼的动画片都比较适合，例如《狮子王》，
语速适中，发音准确，是英语表演的热门电影！
小编比较推荐《老友记》虽然不是电影但是那个非常容易发挥而且容易掌握英文不是非常好的也可以很明白的听懂
三、哪些英文电影或片段适合四人的配音，适合英语配音的电影片段
5-8分钟
如题英语期中考要考五分钟的电影配音，想找个适合四个人（2男2
女）配音的片段，戏份都差不多，最好有夸张的语气易出效果。
目前找了并淘汰的有《丑陋的大耳朵英语论坛期中考试，口语课的老师要我们班的每个小组从英文电影截取10分钟的片段，然后分别为电影中的角色配音。
选择美剧《老友记》
四、适合英语配音的电影，我们要英语配音，两个女的，就三分钟左
右
《女人大作战》不管两个还是三个人的对话都能找着
《牛仔裤的夏天》几个女孩子的故事，所以也能找到你要的对话
《傲慢与偏见》伊丽莎白和她姐姐的对话
本文由中国配音联盟整理发表。
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爱看电影”英语配音比赛活动总结看配音电影英语心得100字
外国语言文学系
活动简报
（XX年第1期）
外语系XX年11月23日
外语系举行第二届“我爱看电影”英语配音大赛为丰富大学生课余生活，11月23日下午两点，我系在7101教室举行第二届“我爱看电影”英语配音大赛。
本次比赛以“我的电影我做主”为主题。
本次比赛参赛对象为外语系全体学生，以小组形式参赛，每支参赛队
不超过5人，各参赛队以抽签的方式决定比赛出场顺序。
为营造一个
积极活跃的学习氛围，增加同学们对英语学习的热情，我系以“我的电影我做主”为主题，展开了第二届“我爱看电影”英语配音比赛。
现总结如下：
一、活动方式
本次活动面向全系各个班级，本次比赛采用团队报名方式进行比赛，最后杨庆、杨小盼、吴博凌同学组成的参赛队荣获一等奖，杨胜彤、蒙璐、张佳佳同学组成的参赛队与张昌怡、张瑶、黄晨雷、黎骏同学组成的参赛队荣获二等奖，张如倩、宋蕊君、黄郸靖、伍世锌、许林丽同学组成的参赛队与兰明秀、胡从吕、杨志莎同学组成的参赛队荣获三等奖。
二、活动时间及地点：
看配音电影英语心得100字
此次比赛地点在7101教室，时间：
11月23日。
三、比赛程序方面
本次比赛共分三个流程。
首先，小组成员用英文进行自我介绍及自己所模仿的角色，限时2分钟；接着，大屏幕播放比赛影片，参赛选手开始进行配音模仿表演，限时5分钟；最后，专业评审进行评分、大众评审现场投票，选手可以自由表演进行拉票，限时1分钟。
四、经验与教训
此次比赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中个小组成员的团结协作，体现了分工合作精神。
此次活动丰富了我们大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、积极进取的素质，展现出当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。
获奖选手与老师合影留念第七篇、西方语言学院英文电影配音协会材料总结
看配音电影英语心得100字
西方语言学院英文电影配音协会
课堂活动材料总结
西方语言学院英文电影配音协会
xx年11月21日
西方语言学院（英文电影配音协会）课堂活动活动计划
西方语言学院（英文电影配音协会）课堂活动活动通知
西方语言学院（英文电影配音协会）课堂活动活动参加人员名单西方语言学院（英文电影配音协会）课堂活动活动内容西方语言学院（英文电影配音协会）期末活动总结
附录（活动照片）
西方语言学院英文电影配音协会
活动计划
一、活动目的：
顾名思义，第二课堂就是为了丰富同学们的课余生活，帮助同学们纠
正发音，练习正确的语音语调，让英语的学习变的更加有趣，同时，二课堂活动可以增强同学们的实践能力，增进同学之间的友谊。
二、活动宗旨：
初步了解名家作品的经典片段，从中练习语音语调。
三、主办单位：
西方语言学院英文电影配音协会
四、活动时间：
XX年10月20日一12月20日
五、参加队伍：
西方语言学院XX级全体学生
六、活动内容：
1•由本协会助教负责人周安琪带领曹佳，张东昱，铁健宇共四位助教完成本学期的二课堂工作，活动形式多种多样，包括英文绕口令，英文歌曲，英文电影配音，英文电影精彩片段表演等等，还有一个很重要的环节，就是由助教带领大家共同完成本节课的教学工作，大家
在课堂上共同参与，共同进步。
1.十二星座的英文释义及一首歌背后的故事。
本次课由二课堂负责人周安琪与大家共同学习，课堂是以一首英文歌曲开始的，这首歌不同于寻常之处就在于它背后的故事，先由同学们一同欣赏歌曲，再由钟安琪为大家讲述歌曲后的动人故事，故事后由大家反思人与人之间的关系式依靠什么建立起来的，并根据自己的想法意愿到讲台上陈述自己的话，旨在锻炼大家，让大家敢于在众同学面前说话。
此次二课堂还与大家分享了十二星座的英文释义，因为星座是同学们比较感兴趣的话题之一，会让同学们尽快记住我们所学的东西。
最后，我们以一首耳熟能详的歌曲结束了本节课，这首歌让大家以欢乐的氛围收场，这首歌是：
如果感到幸福你就拍拍手。
2.吸血鬼日记及配音模仿
想必大家都知道最近最流行的一部美剧，吸血鬼日记，它如今在大学校园里非常引人关注，今天由曹佳和大家一同欣赏吸血鬼日记这部美剧为大家带来的东西。
我们将今天的课程分为几块进行讲授，首先欣赏一段电影片段，由同学们进行赏析，再由不同的同学分别体验不同角色的情感态度，这一阶段结束后，我们进入一个让大家活跃起来的游戏环节，一个比划一个猜，前提是用英文。
这个环节让大家不亦乐乎，最后，我们以经典的电影片段配音结束今天的快乐时光。
3.初入大学校园，我的所见所闻所感
初涉大学校园，陌生或不适应，思念或新鲜，这里将会是我们生活四年之久的地方。
来到大学已有几个月之久，我们或许已经熟悉了身边的人和事，熟悉了大学的课堂，熟悉了我们朝夕相处的室友，那
么有什么你还不知道呢，有什么你还想去了解呢？
在这几个月中，是否发生了许多有意思的事情呢？
你对大学又了解多少呢？
今天，由张
东昱和大家一同度过这样一个愉快的时光，今天课题的目的，旨在让同学们从身边的小事总结出一些值得我们学习借鉴的东西，和大家一同分享你的快乐，你的幸福。
锻炼大家总结概括的能力，不只会读英语，还会说英语。
而且要他们体会到说英语是让人快乐的一件事。
此次课程要同学们深刻体会到身边朋友的重要性，能一直陪着你的人不是别人，而是你的朋友们。
最后，我们用一首深情的友谊地久天长结束本次课堂。
4.北京青年的故事，
北京青年这部电视剧反映了在北京闯荡的青年，他们当中的故事。
我
们在他们当中可以学到许多东西，在大学中，我们和他们一样在为了自己的未来奋斗着，努力着。
今天将由铁健宇和我们一同分享北京青年和牡丹江青年的一系列故事，在这之后，我们将分组分别阐述自己对于未来的看法和打算。
最后将举行一个辩论会，辩一辩我们的生活到底是波澜不惊的好，还是起伏跌宕的好。
四个助教分别将自己精心准备的课程展示给了大家，大家定会在其中有所收获。
西方语言学院英文戏剧表演协会
XX年十月十一日第八篇、值得看的英语电影
看配音电影英语心得100字
一直很想推荐一些自己看过的英语佳片与朋友共赏。
但是每次想起电影，都会有无从下手的感觉，因为看过的电影实在太多、太杂。
今天终于理出点头绪，找到了一个比较好的办法来解决此事：
以主演明星为线索。
首先推荐两部我最喜欢的电影：
《肖恩克的救赎》和《美国往事》。
这两部电影太有名了，估计大多数朋友已经看过，制作宏大、内涵深刻，非常值得反复欣赏、细细品味。
1•尼古拉斯•凯奇
非常有型的好莱坞男演员，演技无可挑剔，无论动作片还是剧情片样样出彩。
1）青年时期：
《勇闯夺命岛》，因影片的事发地点是个叫“岩石”的小岛，故又名《石破天惊》。
凯奇在电影中既帅又酷，且头脑灵活、身手敏捷，喜欢动作电影的朋友不容错过。
2）中年时期：
《居家男人》、《火柴人》、《天使之城》。
该时期的凯奇，成熟、干练，塑造角色非常细腻、到位，看电影时尤其需要注意他的面部表情和眼睛，很有戏。
此外，《火柴人》的电影名很有意思，喜欢英语的朋友或许可以通过细心观察，发现“火柴人”就是英语俚语
“骗子”的意思。
里面还有“骗局”、“鱼上钩了”这些很地道的英语，想知道怎么说吗？
一定要看有英语字幕的版本啊，答案就在那些字幕里。
3）晚期作品：
《国家宝藏》（1、2）、《曼谷杀手》凯奇的近期作品情节都比较老套，更令人难以忍受的是恶劣的造型。
凯奇不似以往的潇洒，前额发际线过分向后显得有点秃顶，后面的头发过长显得邋遢。
看来不仅红颜易老，帅哥也有老去的那一天啊。
2.马特•达蒙
年纪轻轻，演技高超；个头不高却极有爆发力。
1）动作片系列：
《谍影重重1、2、3》，里面的主人公叫“伯恩”，所以电影以“伯恩”命名：
TheBourneldentity、TheBourneSupremacyTheBourneUltimatum
2）情感系列：
《心灵捕手》、《天才瑞普利》、《赌王之王》。
可能正是因为达蒙的外表太普通，所以当他演的角色表现出惊人的一面时观众特别容易被感动或震撼。
《心灵捕手》里的数学天才、《天才瑞普利》里总能自圆其说的骗子，《赌王之王》里的赌徒，个个都貌不惊人却有过人之处。
看这些电影的时候，我突然感觉达蒙不是在演，而是像一条鱼，游于其中、乐在其中。
Bytheway：
《天才瑞普利》中另一主演是裘德•洛，很个性的一个演员，《冷山》、《兵临城下》、《人工智能》都是其杰作。
《冷山》中的妮可•基德曼在《小岛惊魂》和《大地雄心》中表现出色，近期大片《澳洲乱世情》本人还没来的及看，无权评说。
《冷山》另一女主角芮妮•齐薇格与凯瑟琳•泽塔琼斯演
的《芝加哥》令人
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