第一课 我们的远古祖先 1.docx
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第一课我们的远古祖先1
第一课我们的远古祖先
1、地球上出现人类大约在()万年以前。
2、科学家提出人类是由一种()进化来的。
在从猿到人的演变过程中,()起了决定作用。
3、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人,距今()万年。
4、北京人距今()万年,生活在北京()。
能直立行走,上肢和现代人基本相似,但头部保留了猿类的一些特征,会制作工具,使用()石器。
北京人已经会使用天然火,有简单的语言,过群居生活。
5、距今()年的山顶洞人,生活在北京()顶部的洞穴内,他们仍使用打制石器,但已开始掌握磨制和钻孔技术。
6、远古人类使用火有什么意义?
答:
他们用火来抵御寒冷,吓跑野兽。
吃上熟食,使人类扩大了食物种类,易于消化和吸收营养,有利于人类体质尤其是脑髓的发展。
第二课原始的农耕生活
1、长江下游的河姆渡遗址,距今()多年。
河姆渡人使用磨制石器和骨器等生产工具,会种植(),还烧制黑色陶器,饲养猪、牛等家畜。
他们住在()房屋内。
2、黄河中游的半坡遗址,距今()多年,会种植粟和蔬菜,住在()房屋内。
3、我国是世界上最早种植()和()的国家
4、在原始社会,按()关系组成的比较固定的生产生活集体叫氏族;氏族的特点有:
(土地、房屋等都归氏族公有,人们共同劳动,共同消费,没有贫富差别)。
第三课神奇的远古传说
1、(炎帝)即(神农氏),姓(),是中华原始农业和医药学的创始人。
2、(黄帝)即(轩辕氏),姓(),被奉为中华民族的共同始祖。
3、(蚩尤)是传说中东方()的首领。
4、后人尊奉()、()为华夏族的祖先,认为黄帝是中华文明的创始者,称他是“()”。
5、涿鹿之战:
交战双方为(黄帝)、(炎帝)部落同(蚩尤部落)。
地点在(涿鹿),争战的过程:
黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落。
结果:
黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落。
6、传说尧年老时,召开部落联盟会议,推荐继承人,大家推荐舜。
舜年老时,以同样的方法把首领位置传给了治水有功的禹。
公共推举首领让贤的办法,历史上称为()。
第四课夏传子家天下
1、夏朝的建立时间:
()年,建立者:
(),都城:
()(今河南登封),意义:
夏朝的建立,说明我国原始时代已经走到了它的尽头,标志着国家的产生。
夏朝的建立,说明我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一
2、禹用()方法把河水引入大海,让百姓过上安定的生活。
3、禹死后,禹的儿子()继承父位,成为夏朝第二代最高统治者。
从此,父子、兄弟相承的()取代禅让制,“公天下”变为“家天下”。
4、为了巩固国家政权,夏朝设置了(官吏)、(军队)和(监狱),制定了(刑法),建立起一整套国家机构。
5、公元前1300年,商王()将都城迁到(),统治才稳定下来。
6、商部落首领()于公元前()年灭夏的最后一个国王(桀),建立商朝,定都于()。
第六课西周的分封
1、牧野之战:
时间公元前()年;经过:
公元前1046年,()亲率大军讨伐()。
武王所到之处,各地纷纷归附。
周军与商纣的军队在牧野决战,周军大获全胜,乘胜进攻朝歌,商纣王在自焚。
(牧野之战)是中国古代史上一次以少胜多的战役。
结果:
商朝灭亡。
2、西周建立时间:
公元前()年;建立者为();都城()。
3、分封诸侯的目的:
(为了加强对全国广大地区的统治);内容:
(实行以周王室为中心的分封制度,将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯,建立诸侯国)。
4、嫡长子继承制:
(天子、诸侯、卿大夫等职位,只有正妻所生的长子才有资格继承。
)作用:
(它保证王室、贵族统治权利的顺利继承,有利与社会秩序的稳定。
)
5、分封制的作用:
(巩固了西周的统治,稳定了社会秩序,扩大了统治范围,加速了全国经济的发展,使西周成为一个强盛的奴隶制国家。
)
6、西周最后一个国君是(),他是历史上有名的昏君,不理朝政。
()年,少数民族()乘西周混乱,攻破镐京,杀死周幽王,西周灭亡。
()年,()迁都(洛邑),东周开始。
第七课甲骨文与青铜器
1、()出土的刻在()上的文字,被称为“甲骨文”。
甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字。
目前能识读的近2000字。
2、甲骨文记载的是(),反应的是商朝的经济政治情况。
我国有文字可考的历史,从()开始。
3、青铜铸造业的产生和发展于()时期,()时期逐渐走向鼎盛。
()时的青铜铸造业规模宏大,工艺高超,种类繁多,处于世界领先水平。
4、()是目前我国已发现的最大的青铜器。
()是商代青铜器的精品。
我国的青铜时代指的是()。
5、商周的青铜器上的文字,由于古人称铜为金,所以这种文字叫做(),也称“铭文”。
第八课春秋战国的纷争
1、齐桓公任用()为相,积极改革内政,发展生产,增强了国力,并以“尊王攘夷”为口号,通过征战,提高了齐国的地位。
2、齐桓公霸主地位的确立:
()年,齐桓公召集诸侯在()会盟,周天子也派代表参加,齐桓公霸主地位确立。
齐桓公是春秋五霸最先称霸的。
3、()()()()()先后称霸,史称“春秋五霸”。
4、诸侯争霸的影响:
(1)消极影响:
(春秋时期的争霸战争,给社会带来了种种灾难。
)积极影响:
(在争霸的过程中,诸侯国的数量不断减少,各民族之间交往增多,客观上有利于国家走向统一。
)
5、战国七雄的名称:
()。
6、战国时期,各国之间战争更为频繁,小国逐步被大国兼并,大国与大国之间,为了各自的利益,也进行明争暗斗。
(桂陵之战)、(马陵之战)、(长平之战)就是这一时期发生的著名战役。
第九课战国时期的社会大变革
1、(),我国开始使用铁农具和牛耕,(),铁农具和牛耕使用范围得到推广。
2、铁农具和牛耕的推广对社会的影响:
(1)(生产关系发生变革,奴隶主与奴隶发展为地主与农民。
)
(2)(使得大量开垦荒地和深耕细作成为可能,也为兴修水利创造了条件,农作物产量大量提高。
社会生产力的显著进步,推动了社会的大变革。
)
3、商鞅变法的时间:
()年开始(秦孝公时期);变法目的:
();变法内容:
(1、承认土地私有,准许自由买卖。
2、奖励耕战。
3、推行县制。
)变法意义:
(商鞅变法废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,为以后兼并六国,统一中国打下了坚实的基础。
)
第十课春秋战国的科技和文艺
1、都江堰修建原因:
成都平原常遭水、旱灾害;都江堰修建主持者:
秦国的()。
都江堰功能;(防洪、蓄水灌溉);修建都江堰的意义:
(使成都平原变成了肥沃的良田,成为“天府之国”。
)
2、()是战国时杰出的木工工匠,被后代尊奉为土木建筑工匠的祖师。
3、()是我国最早的一步诗歌总集,收集了西周到春秋时期的诗歌,它在我国文学史上占有着重要的地位。
4、()是春秋之际的名医,他总结出的“望、闻、问、切”四诊法,成为中医的传统诊断法。
5、战国时期,()运用楚国方言和民歌形式,创作出新的诗歌载体——()他的代表作是()
6、早在远古时代,我国就有了原始歌舞,传说()时的《韶乐》已非常优美,()时形成了音乐教育制度,()时钟鼓之乐盛行,湖北()出土的(),制作精良,音域宽广。
7、春秋战国时期,绘画成为一门独立的艺术,长沙出土的战国()和()是我国最古老的帛画。
第十一课百家争鸣
1、孔子名(),()鲁国人,()的创始人,主张人们()(),儒家的核心思想是()。
2、孔子整理了()等书,还根据鲁国史籍编订了();孔子的弟子还根据孔子的言行,编成()一书。
3、学派人物主要思想主张儒家孟子“仁政”、“民贵君轻”、反对兼并战争儒家荀子“人定胜天”墨家墨子“兼爱”“非攻”选举贤能,提倡节俭,反对浪费道家庄子鄙夷权贵,痛恨社会不公平的现象,人不能战胜自然,乐天安命法家韩非历史是向前发展的,主张改革,君主集权,依法治国兵家孙膑强调做好战前准备,论述以少胜多的作战方法。
第十三课六王毕四海一
措施影响政治创立专制主义中央集权制度中央设丞相、太尉、御史大夫,合称“三公”,在地方推行郡县制在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响,此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。
经济统一车轨,修建驰道;统一货币;统一度量衡对于促进各地的经济文化交流和发展,巩固了国家的统一思想文化统一文字焚书坑儒加强了思想统治,制约了人们的思想,给我国古代思想文化造成了巨大的损失。
军事逐匈奴,筑长城西起临洮,东至辽东的万里长城,巩固了边疆的统一。
1、秦王(嬴政)陆续灭掉六国,完成统一,于(公元前221)年,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝,定都(咸阳)。
第十四课伐无道诛暴秦1、秦朝的暴政主要表现在以下四个方面:
1、(徭役、兵役负担沉重。
)2、(赋税繁重)。
3、(刑法残酷)。
4、(秦二世的统治更加残暴)。
2、大泽乡起义原因:
根本原因是(秦朝的暴政)。
直接原因是公元前209年夏,900多农民被征发到渔阳戍边,队伍在大泽乡遇上大雨,因道路被冲毁而无法按期到达。
按照秦法,误期者被处死。
于是陈胜和吴广杀死押送的军官,率众起义。
时间:
(公元前209年)
3、陈胜吴广起义意义:
(是我国历史上第一次大规模的农民战争,它沉重打击了秦朝的残暴统治。
)
4、(公元前207年),项羽在巨鹿以少胜多。
(公元前206年),刘邦率军西进关中,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。
5、秦朝灭亡后,刘邦与项羽进行了四年的“楚汉战争”,最后项羽战败。
公元前()年,()称帝,建立汉朝,定都(),史称西汉。
()就是汉高祖。
6、西汉建立后,汉朝统治者实行()政策,轻徭薄赋,发展生产,社会秩序逐渐安定,经济得到恢复和发展。
第十五课汉武帝“大统一”汉武帝大一统的措施:
①政治方面:
颁布“推恩令”和陆续消弱列侯爵位,彻底解决王国对中央的威胁。
②采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”。
儒家思想在古代中国的地位从此确立③军事方面:
派卫青、霍去病北击匈奴,巩固了国家的统一。
第十六课丝绸之路的开辟
1、西域的范围:
(玉门关和阳关以西、葱岭以东的地区。
)
2、张骞通西域:
第一次,(公元前138年),目的是联络大月氏夹击匈奴。
第二次,(公元前119年)。
意义:
(建立了西汉与西域各国的友好关系,加强了经济文化交流,促进了西域的开发)。
3、西域都护的设置:
公元前60年,西汉政府设置(),西域(今新疆天山南北地区)正式归属中央政权管辖。
4、丝绸之路:
从(长安)出发,经(河西走廊、今新疆地区,到达中亚、南亚和西亚,再转到大秦。
)
第十八课秦汉的科学技术
1、(西汉时),我国人民已能用麻和丝絮造纸。
东汉时,()改进造纸术,制成质优价廉的植物纤维纸。
2、()成书于东汉时期,反映了我国高度发展的数学水平,是当时世界上最先进的应用数学。
3、()是东汉杰出科学家()发明的,是世界公认的最早()的仪器,比欧洲早()年。
4、()是东汉时期著名的医学家,写成(),被后人尊称为“医圣”。
5、东汉名医()精通针灸和外科手术,创制了()被后世成为外科鼻祖。
第十九课秦汉的宗教、史学和艺术
1、()是西汉杰出的史学家,著有的()是一部不朽的史学名著,也是一部优秀的文学作品。
记述了从()到()3000多年的历史,是我国第一部()。
2、佛教起源于(),()由西亚传入我国,对我国有广泛而深刻的影响。
道教兴起于(),奉()为教主,是我国的本土宗教。
3、()是秦汉事情雕塑作品的杰出代表,也是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库。
4、长沙()汉墓出土的帛画,是汉代帛画中的稀有珍宝,也是我国古代艺术的珍宝。
第二十课三国鼎立
1、官渡之战:
()年,曹操以少胜多,打败袁绍。
之后,曹操基本统一北方。
2、赤壁之战:
()年,孙、刘联军以少胜多,打败曹操,之后,三分天下局面实际形成。
3、三国鼎立:
①()年,()建魏,定都()。
②()年,()建汉(蜀汉或蜀),定都()。
③()年,()称吴王,定都()(南京)。
三国鼎立局面正式形成。
第二十二课北方民族大融合
1、()年,魏国灭蜀。
265年()废魏帝,自称皇帝,改国号晋,定都洛阳,史称西晋。
280年,西晋灭吴,西晋统一南北。
2、西晋时,北方少数民族大量内迁,内迁的民族主要有()等。
3、316年,()攻入长安,西晋灭亡。
317年()在建康建立政权,史称东晋。
4、十六国:
历史上把西晋末年北方15个主要政权加上西南地区的成汉,总称为十六国,383年统一了北方的前秦皇帝苻坚南下进攻东晋,在淝水之战中失败,北方再度陷入分裂局面。
5、北魏孝文帝改革:
目的:
(革除落后习俗,吸收汉族的先进文化,巩固北魏的统治)。
内容:
(实行官吏俸禄制,严惩贪污;颁布均田令;迁都洛阳,革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化)。
意义:
(有利于北方经济的恢复和发展,促进了北方个组社会的进步,加快了北方民族大融合的进程。
)
第二十三课江南地区的开发
1、北方人口南迁经历了(东汉末年)、(西晋末年)和(十六国时期)三次高潮。
南迁的人口主要集中在长江中游的(益州)、(荆州)和长江下游的(扬州)地区,其次是(闽江流域和岭南地区)。
2、公元(420)年、东晋大将(刘裕)自立为帝,改国号为(宋),史称(刘宋)。
此后的160多年间,南方经历了(宋、齐、梁、陈)四个朝代,都城均在(建康),总称(南朝)。
3、南朝时,(扬州、荆州)是江南生产丝织品最多的地方。
南朝是发明(灌钢法),是冶炼技术的一大进步。
造纸术也有新的发展,纸成为书写的主要材料。
4、南朝商业发展迅速、涌现了(建康、江陵)等重要商业城市,(番禺)成为海外贸易的中心。
第二十四课三国两晋南北朝的科学和艺术
1、南朝时,()在世界上最早将圆周率计算到小数点后第()位,比欧洲早()年。
2、(贾思勰),北魏时期,著有(),是我国现存最早的农学著作。
3、(郦道元),北魏时期,著有(),是我过古代重要的综合性地理著作。
4、“书圣”(王羲之),东晋,作品()被称为“天下第一行书”。
5、(顾恺之):
东晋著名画家,擅长人物画,作品有()、()。
6、北朝时,()和()代表了当时石窟艺术的最高成就