部编版小学四年级语文上册期末检测试题附答案共3套.docx
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部编版小学四年级语文上册期末检测试题附答案共3套
部编版四年级语文上册期末试卷
（1）
班级姓名成绩
一、看拼音，写词语。
（10分）
huī
fù
máo
tǎn
tàn
suǒ
xuè
yè
mù
bù
zēng
jiā
chè
dǐ
zàn
tàn
xùn
chì
dì
zhǐ
二、辨字组词（5分）
掩（）暑（）练（）辩（）戎（）
淹（）署（）炼（）辫（）戒（）
三、把词语补充完整。
（8分）
心（）如（）欣（）若（）（）公（）法（）钉（）铁
热（）盈（）魂（）魄（）（）忠（）国（）头（）脑
4、把书写完全正确的一组后面打“√”，错误的请改正。
（3分）
1.提岸滚动鹅卵石（）
2.纪录叶柄楞住（）
3.日暮吟唱劈开（）
五、按要求完成句子。
（17分）
1.补充句子（5分）
（1）人非生而知之者，？
（2），死亦为鬼雄。
（3）竹篮子打水---------------。
（4）比上不足，。
（5），十场秋雨要穿棉。
2.根据句子意思，填上合适的词语。
（2分）
（1）人或者事物都有自己所擅长的地方，同样也有自己的短处，所力不能及的地方。
。
（2）国家的兴盛或衰亡,每个普通人都有一份责任。
。
3.完成句子（10分）
（1）风筝飞走了，我们怎么可能不着急呢？
（给句子换种说法，意思不变）
。
（2）登上演讲台，我紧张极了，（把句子补充完整）
。
（3）西门豹说：
“这样说来，河神还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘”。
（改为转述句）
。
（4）我多想在台上露露脸，尝尝大家给我鼓掌是什么味道。
采用了描写的表达方法。
（5）奉天东关模范学校的魏老师向学生们提出了一个严肃的问题。
（缩句）
。
六、大阅读展示。
（4分）
本学期你学习了2篇边塞诗，题目是：
、。
你课外还读过的哪首边塞诗，这些边塞诗都能够体现出诗人的情怀。
7、阅读。
（一）课内阅读（8分）
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1、这段话出自课文《》。
（1分）
2、我能写反义词。
（2分）
幻想（）依赖（）
3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是唐朝诗人的《白雪歌送武判官归京》中的诗句，用在本篇文章中属于的表达方法。
这样的表达有什么好处？
（3分）
__________________________。
4、用“没有……没有……没有……也没有……”说一句话（2分）
。
。
（二）课外阅读（13分）
海啸
一个九十多户人家的小村子，坐落在海滨。
前面的海滩是孩子们戏耍的地方。
有位老爷爷和他的小孙子太郎，住在山头上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。
一天，天气闷热。
大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。
海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。
村民们未加注意，都跑到海滩上去了。
老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。
他急忙叫太郎拿来火把，亲自点燃了自己即将收获的稻子。
一片熊熊大火把天空映红了。
太郎急得大声哭喊：
“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？
”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救海滩和村子里四百多人的生命。
庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现稻田起火，都蜂拥上山来灭火。
第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：
“让它烧吧！
全村人都应到这儿来，山下危险。
”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。
太郎哭着说：
“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻谷。
”老爷爷此时向四周望了望，问：
“全村人都来了吧？
”并指着大海说：
“你们看！
”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。
一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。
大地在颤抖，人们不禁惊呼：
“海啸来了！
”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。
老爷爷低沉地说：
“这就是我烧稻田的原因。
”人们顿时恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前……
后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。
据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山崖上。
1、写出近义词。
（2分）
戏耍（）灾难（）
2、结合上下文理解词语。
（2分）
恍然大悟：
。
排山倒海：
。
3、海啸来之前有什么预警？
请在短文中画出来。
（2分）
4、根据短文内容填表。
（3分）
事情起因
事情经过
事情结果
5、这篇短文写了一件什么事？
（2分）
。
6、从这件事情中，我们得到什么收获？
（2分）
。
。
八、请你默写一首古诗，安排好布局，写出作者与朝代。
（4分）
九、快乐作文（25分）
校园在我们心中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。
要求：
1．题目自拟。
2．注意把叙述的顺序。
3．字迹要工整，卷面要整洁，不少于350字。
部编版四年级语文上册期末试卷（四）参考答案
一、恢复毛毯探索血液幕布增加彻底赞叹训斥地址
二、掩（掩护）暑（暑假）练（练习）辩（辩论）戎（兵戎）
淹（淹没）署（署名）炼（锻炼）辫（辫子）戒（八戒）
三、心急如焚欣喜若狂秉公执法斩钉截铁热泪盈眶魂飞魄散精忠报国摇头晃脑
四、1.提岸（堤）
2.楞住（愣）
3.（√）
五、1.
（1）人非生而知之者，孰能无过？
（2）生当作人杰，死亦为鬼雄。
（3）竹篮子打水---------------一场空。
（4）比上不足，比下有余。
（5）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
2.
（1）寸有所长，尺有所短
（2）天下兴亡，匹夫有责
3.
（1）风筝飞走了，我们非常着急。
（2）登上演讲台，我紧张极了，腿直打哆嗦，自己的嘴也不听使唤，鼻子尖上渗出一层冷汗。
（3）西门豹说，这样说来，河神还真灵啊。
下一回河神娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。
（4）心理描写
（5）魏老师提出问题。
六、本学期你学习了2篇边塞诗，题目是：
《出塞》、《凉州曲》。
你课外还读过的哪首边塞诗《从军行》，这些边塞诗都能够体现出诗人的爱国情怀。
七、
（一）课内阅读
1、《呼风唤雨的世纪》。
2、幻想（现实）依赖（独立）
3、岑森引用使语言生动活泼，增添感染力。
4、略
（二）课外阅读
1、戏耍（玩耍）灾难（灾害）
2、恍然大悟：
形容一下子明白过来。
排山倒海：
推开高山，翻倒大海。
形容力量强盛，声势浩大。
3、大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。
海水刹那间变成墨黑色，迅速从岸边退去。
4、根据短文内容填表。
事情起因
海啸马上来了，人们没觉察到，老爷爷想告诉人们离开危险的海滩和村子。
事情经过
老爷爷点燃自己的稻田，吸引人们来山上救火。
事情结果
人们因为救火而逃过灾难，明白了老爷爷的良苦用心。
5、老爷爷用点燃自家的稻田而拯救了全村的人们远离海啸灾难的事情。
6、在灾难面前，冷静处理，舍己为人。
（意思对即可）
八、略
九、略
部编版四年级语文上册期末试卷
（2）
班级姓名成绩
一、看拼音，写词语。
（10分）
zhāo
dài
zhào
yào
zhù
míng
chuán
bó
yù
liào
zhǐ
wàng
yí
huò
piě
zuǐ
jiǎn
zhí
wō
niú
二、辨字组词（5分）
凭（）驾（）虎（）揭（）赛（）
任（）架（）虚（）竭（）塞（）
三、把词语补充完整。
（8分）
风（）浪（）低（）细（）（）遇（）安（）急（）坏
若（）若（）呼（）唤（）（）疲（）竭（）缘（）故
5、把书写完全正确的一组后面打“√”，错误的请改正。
（3分）
1.横惯管理造福（）
2.愤愤不平彭舞得心应手（）
3.清晰清澈面如土色（）
五、按要求完成句子。
（17分）
1.补充句子（8分）
（1）八月涛声吼地来，。
（2），海水不可斗量。
（3）忽如一夜春风来，。
（4）不识庐山真面目，。
这句诗选自《》，作者是朝，
这句诗的意思是：
。
（5），雪却输梅一段香。
2.根据课文内容，回答问题。
（3分）
（1）人问之，答曰：
“树在道边而多字，此必苦李。
”取之，信然。
第一个“之”指。
第二个“之”指。
信然的意思是：
。
（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
溺：
。
故：
。
堙：
。
3.完成句子（6分）
（1）蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）
。
（3）登上演讲台，我兴奋极了，（把句子补充完整）
。
（3）火神悄悄地对普罗米修斯说：
“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。
”（改为转述句）
。
六、大阅读展示。
（4分）
本学期你学习了2篇边塞诗，题目是：
、。
你课外还读过的哪首边塞诗，这些边塞诗都能够体现出诗人的情怀。
8、阅读。
（一）课内阅读（11分）
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1、这段话出自课文《》，作者是俄国著名作家。
（2分）
2、风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
这句话属于描写，为小麻雀的出现做了铺垫。
（1分）
3、文中划线部分属于、描写，表现出小麻雀的。
（2分）
4、请用直线画出描写猎狗的句子，这属于描写，表现出猎狗的。
（3分）
5、请用曲线画出描写老麻雀的句子。
表现出老麻雀的。
一种强大的力量是指的什么力量。
（3分）
（二）课外阅读（12分）
给我一个承诺
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。
正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。
见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（chāo）对他表示酬谢时，这位男子说：
“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。
”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。
“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。
如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。
用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
1、写出近义词。
（2分）
顿时（）酬谢（）
2、结合上下文理解词语。
（2分）
抛锚：
。
承诺：
。
3、根据课文内回答问题：
（3分）
（1）“那句克雷斯永远不会忘记的话”是指：
……
（2）在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：
。
（3）当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中涌起一股暖流的原因是：
。
4、根据短文内容填表。
（3分）
事情起因
事情经过
事情结果
5、这篇短文写了一件什么事？
（2分）
。
八、请你默写《夏日绝句》。
（5分）
（1）写出作者和朝代。
（2）请写出后两句诗的意思。
九、快乐作文（25分）
题目：
我爱（）
1．把题目补充完整
2．选择一种动植物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。
3．字迹要工整，卷面要整洁，不少于350字。
部编版四年级语文上册期末试卷（五）参考答案
一、招待照耀著名船舶预料指望疑惑撇嘴简直蜗牛
二、凭（任凭）驾（驾驶）虎（老虎）揭（揭晓）赛（竞赛）
任（任何）架（支架）虚（虚心）竭（竭力）塞（出塞）
三、风号浪吼低声细语随遇而安气急败坏
若隐若现呼风唤雨精疲力竭无缘无故
四、1.横惯（贯）2.彭舞（鼓）3.（√）
五、1.
（1）八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
（2）人不可貌相，海水不可斗量。
（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（4）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这句诗选自《题西林壁》，作者是宋朝苏轼，
这句诗的意思是：
之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
（5）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
2.
（1）人问之，答曰：
“树在道边而多字，此必苦李。
”取之，信然。
第一个“之”指王戎。
第二个“之”指李子。
信然的意思是：
的确如此。
（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
溺：
溺水，淹没。
故：
因此。
堙：
填塞。
3.
（1）蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，难道这座住宅不算是伟大的工程吗？
（2）登上演讲台，我兴奋极了，我整理了下自己的衣服，向着主席台评委和台下的观众深深的鞠了一躬，然后开始了精彩的演讲。
（意思合理即可）
（3）火神悄悄地对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕你。
六、本学期你学习了2篇边塞诗，题目是：
《出塞》、《凉州曲》。
你课外还读过的哪首边塞诗《从军行》，这些边塞诗都能够体现出诗人的爱国情怀。
七、
（一）课内阅读
1、《麻雀》屠格涅夫
2、环境
3、神态、外貌可怜
4、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
这属于动作描写，表现出猎狗的可怕。
5、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。
它呆立着不动，准备着一场搏斗。
表现出老麻雀的紧张、勇敢。
一种强大的力量是指的什么力量母爱的力量。
（二）课外阅读
1、顿时（立刻）酬谢（感谢）
2、抛锚：
本文指车辆在行驶过程中出现故障。
承诺：
本文指答应别人的事情就要办到。
3、
（1）“那句克雷斯永远不会忘记的话”是指：
我不要求别人的回报，但我要求你给我一个承诺……
（2）在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：
当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。
。
（3）当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中涌起一股暖流的原因是：
因为自己的爱心得到了传递。
4、根据短文内容填表。
事情起因
克雷斯的车抛锚了。
事情经过
一名年轻人帮助他摆脱困境，不要酬谢，只要做一次善事的时候说同一句话，在以后的岁月里，不断重复这位年轻人的话。
事情结果
自己有一次遇难，一位勇敢的少年不顾生命危险救了他，并再一次听到自己重复的一句话。
5、克雷斯两次遇到困难，都获得了帮助，并从中体会到爱心的真正含义的事件。
八、略
九、略
部编版四年级语文上册期末试卷（3）
班级姓名成绩
一、看拼音，写词语。
（10分）
quán
tou
wài
tào
jì
yú
huái
hé
dàng
yàng
bù
zhòu
nì
shuǐ
zhuān
yè
zá
guō
xiào
guǒ
二、辨字组词（5分）
级（）狠（）尤（）秦（）撤（）
极（）狼（）龙（）奏（）澈（）
三、把词语补充完整。
（8分）
（）居（）出（）顾（）盼为（）一（）若（）所（）
（）伦（）类（）动（）色得（）应（）顾（）思（）
6、把书写完全正确的一组后面打“√”，错误的请改正。
（3分）
1.滋润决望奔流不息（）
2.面如土色黑乎乎博斗（）
3.原子核林荫路随遇而安（）
五、按要求完成句子。
（17分）
1.补充句子（7分）
（1）可怜九月初三夜，。
（2），不肯过江东。
（3）云母屏风烛影深，。
这句诗选自朝写的《》，让我想起的神话故事《》。
2.根据提示完成句子。
（10分）
（1）一墙的叶子就漾起波纹。
这句话采用了的修辞方法，把比作。
仿写句子。
（4）你仔细看那些细小的脚。
你会想起图画上蛟龙的爪子。
（用下党的关联词连成一句话）
。
（3）峰顶那么高，我怎么能爬得上去呢？
（改为陈述句）
。
（4）《爬天都峰》的作者是黄亦波写的。
（修改病句）
。
（5）我吓得腿也软了，更跑不快了。
（改“被”字句）
。
六、大阅读展示。
（4分）
（1）请用学过的四字词语描述孙悟空的形象：
、。
（2）包公的形象：
、。
9、阅读。
（一）课内阅读（11分）
在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
她有一个独生女儿，身体非常虚弱，躺在床上一整年了。
小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着，而她的母亲每天到外面去挣点儿生活费。
春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，太阳温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。
小女孩望着最低的那块窗玻璃说:
“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢?
”
母亲向窗边走去，把窗户打开一半。
“啊!
”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。
它怎么钻进这个隙缝里去的?
你现在有一个小花园了!
”
母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。
“妈妈，我觉得我好了一些!
”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得怪暖和的。
这粒豆子长得好极了，我也会好起来的;我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。
”
虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。
她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以盘绕着它向上生长。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了!
”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。
小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
1、这段话出自课文《》，作者是丹麦著名童话作家。
（2分）
2、“用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园”这是运用修辞方法，表达出
小女孩的心情。
（2分）
3、这是一个的小女孩，她从第五粒豌豆的身上获得了和，
因此她的身体奇迹般的恢复了。
（3分）
4、第五粒豌豆是的豆，它说过一句话“”
体现出它的精神。
（3分）
5、请提出一个有价值的问题：
。
（1分）
（二）课外阅读（11分）
难忘的两分
期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。
放学后，我拿着试卷（jùanqùan）兴高采烈地跑回家，一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：
“妈，我又拿了个‘冠军’！
”
妈妈接过试卷，看了一眼，高兴得两眼眯（mīmǐ）成了一条缝，赶紧围上围裙说：
“妈妈给你煮两个大鸡蛋，慰劳慰劳你！
”那顿饭吃得特别香，饭后，我要妈妈在试卷上签字。
妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现，诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：
“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。
”落款是妈妈的名子。
我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”，妈妈说：
“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！
”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。
妈妈说：
“服气了吧？
拿去让老师重新给你判分吧！
”重判，重判意味着什么？
意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！
我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意，妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。
妈妈说：
“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的，把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！
孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？
”
妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。
透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
1、我会划去文中括号内不正确的读音。
（1分）
2、多音字组词。
（2分）
juăn（）jiă（）
卷juàn（）假jià（
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