一年级小学生期末评语大全2.docx

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一年级小学生期末评语大全2

　你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习

比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是

干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，

但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加

自觉学习。

争取更大的进步。

每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读

书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你

听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整

理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱

学习的好孩子。

当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就

觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，

上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常

漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，

老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，

老师希望你今后上课时要多发言。

争取更大的进步。

你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习

比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语

言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，

不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

在老师的心目中，你是一个文静、懂事、

爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在

同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，

关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，

每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，

希你今后要大胆些，争取更大的进步。

你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，

不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动

歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?

老师不

希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己

与别人的差距，你才会有进步。

才会更优秀，让别

人更加喜欢你。

每次批到你的作业时，我总觉得你的字

在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，

每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我

总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作

业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对

待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加

细心点。

你的作业是那么认真、专心，从作业中可

以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，总是

举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值

日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非

常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努

力。

争取能写出一手漂亮的字。

你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，

热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，

老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时

总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这

个坏习惯。

如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。

你的学习成绩也会有很大的提高。

在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是

一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同

学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要

求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂

事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚

端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，

老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的

女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为

同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，

你的成绩将会更优秀。

你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，

上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个

进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体

育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，

戒骄戒躁，力争上游。

老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子

，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步

很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了

不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，

老师更加喜欢你。

每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与

你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你

满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不

欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很

喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好

学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲

卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有

你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时

和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能

爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，

甚至每天要错一道题，你说是吗?

这是什么原因?

请

你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得

你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲

故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，

你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以

前认真了，只是作业有时还要拖拉。

假如你能做到

按时完完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，

讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师

批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，

不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结

果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老

师相信你一定能做到。

在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的

学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习

上去，你定会更优秀。

有时你会把脑子用到不正常的

地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时

间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，

力求上进，努力赶上和超过别人。

你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写

的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在

劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也

喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊

!

希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习

时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩

就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听

了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老

师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上

出色的学习。

在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一

个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也

喜欢捉弄同学。

学习尚认真，字虽然写得有进步，但是

还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积

极发言。

平常你有心里话，总是跟老师说说、谈谈，老

师觉得你性格直爽。

平常你也很会安排自己的生活

，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时

完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信

你一定能改正自己的缺点。

　你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同

学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，

喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，

作业时更要细心，把字写好。

你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每

天很早就来开门，老师、同学都很佩服你，每次考

数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，

不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲

话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写

出一手漂亮的字来。

　平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢

着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，

处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，

你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课

后多看课外书，提高自己的语言表达能力。

你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，

是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，

对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，

你总是尽力帮助，你的思想很好，你能礼貌待

人，每天早读你象小老师一样出现在同学们

面前，你真了不起，你的优点很多，不过，

老师发现作业时不细心，希你改正。

你在老师的面前总是那样可爱，显得一

本正经，可你背着老师的面又变得那样调皮，

学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出

来的字多漂亮，真让人喜欢，假如你在作业中

天天能做到这样，那多好啊!

平常你爱做纸工，

也喜欢玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做

小动作，这是不应该的，望你以后改正。

现在的你变得越来越可爱了，你的脑子灵

活，再加上自己爱好，老师更喜欢你了，作业能

做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上

课时能做到专心听讲，不开小差，要能控制自己，

能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得

这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。

你能和同学友好相处。

遇到不懂的问题总

是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没

有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习

成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心

，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望

你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话

能力。

　你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得

你是一个可爱的男孩，平时你衣着整洁，非常爱讲

卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了

不起的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还

是在老师的背后，都有是一个样，你写的字也越来

越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮

的好字。

老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的

眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题

总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师

非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争

上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你

认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信

你能写出一好的字。

你是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩

，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，

老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说、

谈谈，提高自己的说话能力。

在老师的心目中，你是一个聪明的学生，

每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，

学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确

率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有

点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格

要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努

力吧!

你是一位聪明，能干的学生，别人不会回

答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很

佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次

做数学正确率很高，说明你认真、细心。

你写得

字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好

听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会

更优秀。

你能和气待人，尊敬老师，同学有困难你

能主动帮助，学习尚认真，不知为什么你的错

别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到

心到、眼到，采用好的记忆方法，这样你的错

别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好

字，老师相信你能做到。

你见到老师总是礼貌相待，甚至还有说不

完的心里话，你性格开朗，喜欢唱歌，跳舞。

这是你的优点，假如你学习上也像喜欢文娱一样，

你的学习成绩肯定是不错的其实你也是一个聪明

的孩子，只要再努力一点，可能其它小朋友成绩

不如你呢!

你相信吗?

希你亲自试一试吧，看看结

果怎样，努力吧。

每当看到你考的试卷，就知道你是一个聪

明的孩子，你写得字真不错，令老师佩服，看到

你剪纸的图案，就知道你还是一个心灵手巧的孩子，

你画的图画真好，令老师非常满意，如果你上课

时再积极发言，那多好啊!

努力吧!

你将会取得更

优异的成绩。

　　你性格内向，不善多言，学习尚认真，

作业能按时完成，考试时能做到认真、细心、

正确，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师

很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会写

得很漂亮，你说是吗?

不信，你试试看，老师还

发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能

高一点，那多好啊!

再说，你做的纸工还没有同

学好，希望你今后多做力所能及的事，做到自

己的事情自己做。

　你平时说话和气，性格内向，经常能跟老

师谈谈还能做到礼貌待人，值日认真负责，把

我们班里的毛巾洗得干干净净，老师很喜欢你，

但有时你也会变得调皮起来，在上课时喜欢做

自己的事，你说这样对吗?

老师相信你会改正的，

老师还希望你能积极发言，你能做到吗?

你能团结同学，礼貌待人，关心集体，学

习能尽到自己的主观努力，你能写出一手漂亮的

字，真的了不起，不管是谁看了会竖起大拇指，

平常做操比较认真。

能讲卫生，讲文明，老师希

望你上课时要积极发言，多看课外书。

其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不

比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写

字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着

快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，

老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认

真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认

真学了，你将变得更聪明起来。

课间，老师总是看见你活跃在操场上，

只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善

多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜

欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多

好啊!

老师希望你今后不管做什么事，都要动脑

筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做

一个诚实的孩子。

你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值

日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比

别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，

语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎

么回事?

假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很

多知识，老师希望你努力学习。

你是一个心地善良、乐于助人、遵守纪律的

好孩子。

但如果你能在课堂上注意力集中，认真听

讲，动脑思考，大胆举手发言，那你会赢得老师和

同学们的夸奖。

望你下学期努力，老师等着你进步

的好消息。

老师多次夸你是个小男子汉。

有力气是男孩子

的美，应当用你的力气去帮助需要帮助的人。

可上

次你欺负了一个低年级同学之后，老师认为你做得

不好，这样多有损于你的形象啊!

以大欺小不对，只有

团结同学，乐于助人，学习成绩好才是“小英雄”。

在我们这个小小的班集体里，老师总把你当成

自己的孩子。

小小年纪的你就有些孤独，老师深感你

有心里话没说出来，但你为什么不下劲学习呢?

好孩子，

爱玩儿是不能学好知识的，要充满自信，并勤奋努力，

把成绩搞上去，别人才会喜欢你!

老师非常高兴，因为这学期你有进步了。

纪律上

你知道不为班级抹黑了;学习上你能按时完成作业，上课

有时能非常认真地听讲，积极举手发言，真了不起!

那么，

你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗?

真希望能常常看见

你举起小手!

老师最爱看到你甜美的笑容和小鸟一般的欢快

劲儿，最爱听你流利的读书声，你是个各方面表现都

比较出色的孩子，做事认真，学习成绩优秀，但偶尔

的“小马虎”，使自己在测验中总留下一点遗憾。

在新的

学期里，老师希望你克服缺点，发扬优点，成为一个

更出色的孩子

你是个聪明、活泼、上进心强的孩子，课堂上有你响

亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。

作业上字体工整，

朗读上声情并茂，老师一直都很喜欢你，你知道吗?

不过，

老师还会批评你，是因为你上课有时会讲悄悄话，老师相信

，聪明的你会改掉缺点，做得更加出色，加油吧!

你像一只快乐的小鸟，你的大眼睛里盛着的是聪明、

机灵，老师非常喜欢你。

讲台旁，你是位小老师，可真

神气，老师相信你，能把自己练得棒棒的，成为一个人

人佩服的好孩子!

但一定记着，永远让学习成绩最优秀，

永远严格要求自己!

每当我望着你瞪着亮晶晶的大眼睛，认认真真听

讲的可爱模样，看着你端坐书桌前工工整整写作业的

专注表情，听你琅琅读书的悦耳声音，我心里就说不出

的高兴。

老师真为你骄傲啊!

你在父母、老师的帮助下，

本学期你有了进步。

孩子，你能坚持下去吗?

老师期待

盼着下学期你有更大进步!

你是个聪明、机灵的小男孩。

老师时刻都在关注你，

你一点也不比别人差，你同样是老师最喜欢的学生，只是

课堂上的贪玩占用了你的时间，你以后要把“贪玩”这个

小捣蛋赶走了，迎来的会是作业的工整，成绩的提高的，

那时老师会向你表示祝贺的!

你是个聪明、机灵的小男孩。

老师时刻都在关注你，

你一点也不比别人差，你同样是老师最喜欢的学生，只是

课堂上的贪玩占用了你的时间，你以后要把“贪玩”这个

小捣蛋赶走了，迎来的会是作业的工整，成绩的提高的，

那时老师会向你表示祝贺的!

你是个聪明、机灵的小男孩。

老师时刻都在关注你，

你一点也不比别人差，你同样是老师最喜欢的学生，只是

课堂上的贪玩占用了你的时间，你以后要把“贪玩”这个

小捣蛋赶走了，迎来的会是作业的工整，成绩的提高的，

那时老师会向你表示祝贺的!

你是个聪明、机灵的小男孩。

老师时刻都在关注你，

你一点也不比别人差，你同样是老师最喜欢的学生，只是

课堂上的贪玩占用了你的时间，你以后要把“贪玩”这个

小捣蛋赶走了，迎来的会是作业的工整，成绩的提高的，

那时老师会向你表示祝贺的!

你是个聪明、机灵的小男孩。

老师时刻都在关注你，

你一点也不比别人差，你同样是老师最喜欢的学生，只是

课堂上的贪玩占用了你的时间，你以后要把“贪玩”这个

小捣蛋赶走了，迎来的会是作业的工整，成绩的提高的，

那时老师会向你表示祝贺的!

在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试

你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望

着窗外。

老师想告诉你一个小秘密：

同学们和我都很想

让你加入到班集体中来，一起学习，一起玩耍。

不知你

可否能改变一下自己?

我相信你一定能行。

你是一位充满智慧的男孩。

每次老师问：

“谁能

考第—名?

”你总会把手高高举起，这说明你又是—位要强，

肯上进的男孩，老师多么希望你做作业快一点儿，字写端

正一点儿，课堂上发言更多一点儿，严格要求自己。

你定

能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自

豪的。

你是一位充满智慧的男孩。

每次老师问：

“谁能

考第—名?

”你总会把手高高举起，这说明你又是—位要强，

肯上进的男孩，老师多么希望你做作业快一点儿，字写端

正一点儿，课堂上发言更多一点儿，严格要求自己。

你定

能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自

豪的。

你是一位充满智慧的男孩。

每次老师问：

“谁能

考第—名?

”你总会把手高高举起，这说明你又是—位要强，

肯上进的男孩，老师多么希望你做作业快一点儿，字写端

正一点儿，课堂上发言更多一点儿，严格要求自己。

你定

能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自

豪的。

你是一位充满智慧的男孩。

每次老师问：

“谁能

考第—名?

”你总会把手高高举起，这说明你又是—位要强，

肯上进的男孩，老师多么希望你做作业快一点儿，字写端

正一点儿，课堂上发言更多一点儿，严格要求自己。

你定

能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自

豪的。

你是个也是一个德、智、体全面发展的学生。

上

课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注

着班集体。

同学们遇到困难都找你，你总是乐意解决。

你多才多艺，老师想，要是你发言讲话时声音再大一

些，就更好了。

你是个文静的女孩，总是默默的学习，作业本

上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

但课间活动，

体育场上，你文静有余而活动不足。

愿你多一些活泼，

多一些微笑。

老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优

秀的小学生。

你是个文静的女孩，总是默默的学习，作业本

上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

但课间活动，

体育场上，你文静有余而活动不足。

愿你多一些活泼，

多一些微笑。

老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优

秀的小学生。

你是个文静的女孩，总是默默的学习，作业本

上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

但课间活动，

体育场上，你文静有余而活动不足。

愿你多一些活泼，

多一些微笑。

老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优

秀的小学生。

你是个文静的女孩，总是默默的学习，作业本

上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

但课间活动，

体育场上，你文静有余而活动不足。

愿你多一些活泼，

多一些微笑。

老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优

秀的小学生。

你是个文静的女孩，总是默默的学习，作业本

上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

但课间活动，

体育场上，你文静有余而活动不足。

愿你多一些活泼，

多一些微笑。

老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优

秀的小学生。

你是个文静的女孩，总是默默的学习，作业本

上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

但课间活动，

体育场上，你文静有余而活动不足。

愿你多一些活泼，

多一些微笑。

老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优

秀的小学生。

你是个文静的女孩，总是默默的学习，作业本

上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

但课间活动，

体育场上，你文静有余而活动不足。

愿你多一些活泼，

多一些微笑。

老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优

秀的小学生。

你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可

以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。

桌椅歪了，你

主动摆好，纸篓满了，你主动倒掉。

世上无难事，

只怕有心人，（只要你不怕困难，勤奋学习，多动脑

思考，你就能把学习搞好。

你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。

老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那

频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现

自己。

要记住哟，勇于表现自己也是好孩子的表现。

你是一个很优秀的孩子，但勇敢些吧，孩子!