教师个人成长档案(模板)潘.ppt

教师个人成长档案(模板)潘.ppt

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教师姓名：

潘俊排任教学科：

信息技术创建时间：

教师个人成长档案内容索引教师个人成长档案内容索引11、成长寄语、成长寄语22、个人小档案、个人小档案33、我的奋斗目标（未来三年规划）、我的奋斗目标（未来三年规划）44、我的教学计划、我的教学计划55、我的教育行动（读书随笔）、我的教育行动（读书随笔）66、我的教育行动（优秀教学设计）、我的教育行动（优秀教学设计）77、我的教育行动（我的教学感悟）、我的教育行动（我的教学感悟）88、我的教育行动（教学论文）、我的教育行动（教学论文）99、我的教育行动（教学反思）、我的教育行动（教学反思）1010、我的教育行动（教学故事）、我的教育行动（教学故事）1111、我的教育行动（课题研究）、我的教育行动（课题研究）1212、我的教育成果一览、我的教育成果一览1313、我的教育成果（证书复印件、我的教育成果（证书复印件）第一章风采写真神采飞扬的我我的成长历程我的三年规划第二章明灯导航我崇尚的教育思想我崇拜的教育名师对我影响至深的教育专著我喜欢的教育刊物我的教育理念第三章教坛耕耘我的教学设计第四章教海拾贝我的教学感悟我在教学科研中成长优秀教学案例教学反思教育教学随笔第五章熠熠星光荣誉等级证书第一章风采写真1姓名：

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出生：

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工作：

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最喜欢的颜色：

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个人照片我的教育目标我的教育成果2阅读有关教育方面的名著，多积累，写教学论文；提高自己的教育教学能力和教育艺术，做一名学生喜欢的教师。

我的教育思想学校无大事，事事有教育第一章风采写真姓姓名名性性别民民族族政治面貌政治面貌出生年月出生年月电话现居住地居住地第一学第一学历毕业时间毕业学校学校所学所学专业最高学最高学历毕业时间毕业学校学校所学所学专业任教学科任教学科工作工作时间教教师资格格类型型普普通通话水水平平个个人人自自传3第一章风采写真4我我的的学学历历学历封面照片学历照片第一章风采写真我我的的学学位位学位照片第一章风采写真我我的的职职称称资资格格职称照片第一章风采写真1、总体发展目标专业发展目标A.胜任型教师B.特色型教师C.优秀型教师D名师师德目标A.校先进德育工作者B.区先进德育工作者C.市先进德育工作者D.省先进德育工作者教学能力目标A.校骨干教师B.区骨干教师或学科带头人C.市骨干教师或学科带头人D.省骨干教师或学科带头人班主任能力目标A.校优秀班主任B.区优秀班主任C.市优秀班主任D.省优秀班主任2、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍A.教育理论6册B.学科知识6册C教学刊物若干D其它教育书籍若干教师专业培训A.职务培训B.专业培训C.校本培训D.其它周期内完成学时A.30学时以上B.20学时以上C.10-20学时D.10学时内3、教学技能及教育教学实践发展目标（可以多选）公开教学A.校级B.区级C.市级D.省级优质课A.校级B.区级C.市级D.省级教学基本功比武A.获校级奖B.获区级奖C.获市级奖D.获省级奖辅导学生竞赛A.获校级奖B.获区级奖C.获市级奖D.获省级奖指导培养教师A.实习教师B.初级教师C.中级教师校本课程开发A.0门B.1门C.2门D.3门及以上学生满意度A.60以上B、70以上C.80以上D.90以上现代教育技术A.网络应用B.Powerpoint和Excel应用C.个人网页博客D.建资源库教科研论文或案例A.校级B.区级C.市级D.省级或国家级教科研成果A.校级B.区级C.市级D.省级或国家级7第一章风采写真4、三年行动目标计划（可从理论研修、技能提升、学科教学、课题研究、班主任、成果展示等方面，依据学校教师专业发展规划制定，内容要具体，实用性强）20122013学年度20132014学年度8第一章风采写真20142015学年度如果你想飞黄腾达，如果你想富甲天下，如果你想轰轰烈烈烈，如果你想悠闲从容，那么你就不要做教师，教师既是一个普通的职业，又是一个特殊的职业，选择做一名教师就意味着你放弃了许多。

你的生命里将没有门庭若市的火爆，没有推杯换盏的喧闹，更没有诌媚者动听的歌谣。

选择了教育就选择了平凡，选择了奉献。

一个纯粹的教师，应该做到无利、无己、无功、无名。

9第二章明灯导航10第二章明灯导航11第二章明灯导航12第二章明灯导航13名师简介名师照片14名师简介第二章明灯导航15第二章明灯导航16第二章明灯导航17第二章明灯导航18第二章明灯导航19第二章教坛耕耘20我的教学设计第三章教坛耕耘21我的教学设计第三章教坛耕耘22感悟感悟感悟感悟我的教学感悟我的教学感悟第三章教坛耕耘23第四章教海拾贝24第四章教海拾贝教学反思25第四章教海拾贝教学反思26第四章教海拾贝教育教学随笔27第五章熠熠星光28荣荣誉誉等等级级证证书书照片第五章熠熠星光29荣荣誉誉等等级级证证书书照片学年度教学效果育人效果合计备课组个人上线合计学习习惯行为习惯班级管理身心健康合计2012-2013上学期下学期2013-2014上学期下学期2014-2015上学期下学期学年度职业道德职业能力（200）工作表现（300）合计能力（200）专业奖加（20）合计德育工作教学工作（100）考勤（100）合计200100常规（60）上课（40）合计2012-2013上学期下学期2013-2014上学期下学期2014-2015上学期下学期学年度周工作节数其他合计上课备课代课合计得分班主任作业长、室训练合计得分2012-2013上学期下学期2013-2014上学期下学期2014-2015上学期下学期教师工作量统计教师各项评估考核教师工作成效评估考核