江苏省法律法规师德师风建设知识竞赛100分答案.docx
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江苏省法律法规师德师风建设知识竞赛100分答案
江苏省法律法规师德师风建设知识竞赛100分答案
通过分数：
80分满分:
100分考试时长：
120分钟
1、单选题分值：
2
根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（3）。
选项1:
道德理想信念的培养与指导
选项2:
人生观价值观的选择与确立
选项3:
日常行为习惯的养成与实践
选项4:
基本道德知识的理解与掌握
2、单选题分值：
2
教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生应当（3 ）。
选项1:
限制其使用学校的设施
选项2:
按其以往表现评价品行
选项3:
允许参加学校各项活动
选项4:
限制其与其他同学接触
3、单选题分值：
2
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。
张老师的做法（ 2）。
选项1:
是激发学生的重要手段
选项2:
侵犯了学生的人格尊严
选项3:
是管理班级的有效手段
选项4:
侵犯了学生的受教育权
4、单选题分值：
2
如果一所小学附近的国家财产发生火灾，学校应当（3）。
选项1:
即使有危险，也继续坚持上课
选项2:
积极带领小学生前去救火
选项3:
组织学生到安全的地方去
选项4:
回避
5、单选题分值：
2
《未成年人保护法》中所指的未成年人是指未满（4）周岁的公民。
选项1:
20
选项2:
10
选项3:
16
选项4:
18
6、单选题分值：
2
人们常说：
“做教师的不要忘记，自己也曾是孩子”，这话提示教师要（1 ）。
选项1:
善于换位思考
选项2:
消除刻板印象
选项3:
拓宽知识视野
选项4:
淡化教师角色
7、单选题分值：
2
长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）提出，对教师实行（3 ）。
选项1:
每七年一周期的全员培训
选项2:
每三年一周期的全员培训
选项3:
每五年一周期的全员培训
选项4:
每两年一周期的全员培训
8、单选题分值：
2
从事有偿补课查实三次的，给予____处分。
（4）
选项1:
警告
选项2:
记过
选项3:
撤销职称职务
选项4:
开除或者解除聘用合同
9、单选题分值：
2
用人单位未按规定提出工伤认定申请的，工伤职工或者其近亲属、工会组织在事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起
（2）内，可以直接向用人单位所在地统筹地区社会保险行政部门提出工伤认定申请。
选项1:
2年
选项2:
1年
选项3:
1个月
选项4:
90天
10、单选题分值：
2
教师的专业技术人员身份是在（4）中确定的。
选项1:
《教师资格条例》
选项2:
《中华人民共和国教育法》
选项3:
《中华人民共和国义务教育法》
选项4:
《中华人民共和国教师法》
11、单选题分值：
2
审判的时候已满七十五周岁的人，不适用死刑，但
（1）的除外。
选项1:
以特别残忍手段致人死亡
选项2:
杀死人的
选项3:
杀人放火
选项4:
手段残忍
12、单选题分值：
2
王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人现身科学的事迹，同学们深受教育。
这体现了哪一教学原则?
（2）
选项1:
发展性原则
选项2:
科学性和思想性统一的原则
选项3:
理论联系实际的原则
选项4:
启发性原则
13、单选题分值：
2
午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确说法是（3）。
选项1:
比比谁吃的最快
选项2:
看看谁还在那墨迹
选项3:
我看看谁吃的最香
选项4:
没吃完的不许睡觉
14、单选题分值：
2
同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。
孙老师立即大声呵斥道：
“乐乐，你不想听就出去!
”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。
”孙老师的做法（ 4）
选项1:
不合埋。
破坏了课堂学习氛围
选项2:
合理。
保护了糖糖的健康
选项3:
合理。
维护了教师的权威
选项4:
不合理。
侮辱了乐乐的人格
15、单选题分值：
2
学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采取的法律途径是（3 ）。
选项1:
复议和仲裁
选项2:
复议和诉讼
选项3:
申诉和诉讼
选项4:
申诉和仲裁
16、单选题分值：
2
关于国家教育政策说法错误的是（3）。
选项1:
受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
选项2:
各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作
选项3:
国家严令禁止非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教
选项4:
国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定
17、单选题分值：
2
我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（3）。
选项1:
科学性，普遍性，基础性
选项2:
强制性，普遍性，科学性
选项3:
强制性，基础性，科学性
选项4:
强制性，普遍性，基础性
18、单选题分值：
2
老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。
老师应采取的措施是（4）
选项1:
大发雷霆，要求学生公开检讨
选项2:
停止上课，对学生反复劝说
选项3:
立即停止，让学生站着听课
选项4:
轻拍学生，提醒学生集中精力
19、单选题分值：
2
某校女童在校车内窒息死亡，其所在学校
（1）。
选项1:
有责任，没有采取措施保障未成年人的人身安全
选项2:
没有责任，校车司机承担主要责任
选项3:
没有责任，与家长有关
选项4:
有责任，不应该雇佣校车，而应自己购买符合规范的校车
20、单选题分值：
2
陈某（13岁）父母离异，由于父母忙于工作，陈某在家自己居住，根据我国法律不得让不满
（2）的未成年人脱离监护单独居住。
选项1:
十五周岁
选项2:
十六周岁
选项3:
十四周岁
选项4:
十八周岁
21、判断题分值：
2
教师聘用合同解除以后，单位和个人应当在3个月内办理人事档案转移手续。
正确
错误
22、判断题分值：
2
我国基础教育实行三级课程管理的基本模式,学校课程管理亦需要建立三级管理网络。
正确
错误
23、判断题分值：
2
教师资格证书暂缓注册、注册不合格的教师不得评聘教师专业技术职务。
注册不合格的教师，不得继续从事教育教学工作。
正确
错误
24、判断题分值：
2
教师资格证书破损补办，应到持有人户籍或人事关系所在地教育主管部门办理。
正确
错误
25、判断题分值：
2
学校的校舍和教育教学设备可以适当的租借给个人或社会培训机构，供其举办以学生为对象的有偿补课活动。
正确
错误
26、判断题分值：
2
当前我国事业单位法定退休年龄为男性干部60周岁，女性干部55周岁，男性工人55周岁，女性工人50周岁。
正确
错误
27、判断题分值：
2
连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。
正确
错误
28、判断题分值：
2
一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保护档案的义务。
正确
错误
29、判断题分值：
2
教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
正确
错误
30、判断题分值：
2
公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。
正确
错误
31、判断题分值：
2
参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
正确
错误
32、判断题分值：
2
在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是唯一的结论。
正确
错误
33、判断题分值：
2
凡规定工作时间，无正当理由，又没有办理正当请假手续，擅自离开工作岗位（或由别人顶替上班）的，作旷工处理。
正确
错误
34、判断题分值：
2
教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。
教师应当取得国家规定的教师资格。
正确
错误
35、判断题分值：
2
教师考核结果是其受聘任教、晋升工资、实施奖惩的重要依据
正确
错误
36、判断题分值：
2
对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，情节严重的可以开除。
正确
错误
37、判断题分值：
2
职工的出生年龄应以档案中信息为准，当身份证信息与档案信息不一致时，以档案信息为准。
正确
错误
38、判断题分值：
2
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
正确
错误
39、判断题分值：
2
公办学校编制内教师聘用的程序中，考试由事业单位自行组织，也可以由政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织。
正确
错误
40、判断题分值：
2
社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。
正确
错误
41、多选题分值：
2
张某是一名教师，可以行使的权利有（134）
选项1:
通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
选项2:
责令上课不遵守纪律的学生离开教室
选项3:
在寒暑假期带薪休假
选项4:
参加进修或者其他方式的培训
42、多选题分值：
2
发生学生伤害事故，学校应当如何处理？
1234
选项1:
事后对学生进行安全教育
选项2:
学校应当立即采取救助措施，将受伤害学生就近送医疗机构进行救治
选项3:
首先通知家长，告知情况
选项4:
保护事故现场，保全相关证据，以便保险公司赔偿
43、多选题分值：
2
为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府有关部门学校应当履行的职责有（1234）
选项1:
提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
选项2:
提供必须的图书资料及其他教育教学用品
选项3:
支持教师制止侵犯学生合法权益的行为
选项4:
对教师在教育教学科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
44、多选题分值：
2
新课改中所提出的“三维目标”是指（124）
选项1:
过程与方法
选项2:
情感态度价值观
选项3:
个性与特点
选项4:
知识与技能
45、多选题分值：
2
教师培训按照统筹规划按需施训注重实效改革创新的原则分层组织实施，主要包括1234
选项1:
县级培训
选项2:
省市级培训
选项3:
校本培训
选项4:
国家级培训
46、多选题分值：
2
以下哪种情况不再享受遗属补助？
（12）
选项1:
死者原在学校学习的年满十八岁的子女弟妹毕业离校后
选项2:
遗属上大学毕业后又考取研究生
选项3:
未满十八周岁辍学在家
选项4:
子女年满十八周岁读本科的在校学生
47、多选题分值：
2
对教师“爱岗敬业”的具体要求是（1234）
选项1:
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业
选项2:
认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
选项3:
对工作高度负责，不得敷衍塞责
选项4:
甘为人梯，乐于奉献
48、多选题分值：
2
以实际训练为主的教学方法有（135）
选项1:
练习法
选项2:
谈话法
选项3:
实验法
选项4:
讲授法
选项5:
实习作业法
49、多选题分值：
2
哪些情况下教师资格证注册不合格？
（123）
选项1:
无故逾期不申请定期注册的
选项2:
依法被撤销或丧失教师资格的
选项3:
违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准影响恶劣的
选项4:
一个定期注册周期内有一次年度考核不合格的
50、多选题分值：
2
根据《中华人民共和国教师法》的相关条款，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门可以因哪些行为而对其给予行政处分或者解聘?
345
选项1:
从事有偿家教的
选项2:
因材施教，培养学生兴趣爱好的
选项3:
品行不良侮辱学生，影响恶劣的
选项4:
体罚学生，经教育不改的
选项5:
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
多选题
（A）1、心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为的关系。
A、低相关B、高相关C、中等程度相关D、没有相关E、反比例
（C）2、学生一边记笔记，一边听课，这是注意的
A、分散B、转移C、分配D、范围E、分心
（C）3、看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的
A、整体性B、理解性C、选择性D、恒常性E、对比性
（CE）4、“一题多解”属于
A、再现思维B、求同思维C、发散思维D、聚敛思维E、求异思维
（E）5、能力发展和知识、技能掌握的关系是
A、同步发展B、能力发展快C、能力发展慢D、能力与知识技能无关E、以上都错
（ABC）6、认知心理学将知识划分为
A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、隐性知识E、显性知识
（A）7、教育和经济的关系，总的来说是
A、经济决定教育，教育反作用于经济B、教育决定经济，经济反作用于教育
C、经济决定教育，教育对经济没有影响D、教育决定经济，经济对教育没有影响
E、经济和教育没有必然的关系
（ABC）8、我国的课程一般通过体现。
A、课程计划B、学科课程标准C、教科书D、教学参考书E、直观教具
（CD）9、新课改强调
A、“要给学生一杯水，教师要有一桶水” B、教师是知识的拥有者C、师生共成长D、教师是学生成长的促进者E、教师是人类灵魂的工程师
（CDE）10、以实际训练为主的教学方法有
A、讲授法B、谈话法C、练习法D、实验法E、实习作业法
（BCD）11、新课程强调的学生学习方式主要有
A、接受学习B、自主学习C、合作学习D、探究学习E、机械学习
（ABCDE）12、教学组织形式有
A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、现场教学E、课堂教学
（ABCDE）13、教学评价一般应遵循原则
A、客观性B、全面性C、指导性D、科学性E、激励性
（ABCD）14、课外作业的形式主要有
A、阅读教科书和参考书B、各种口头作业和口头答问
C、各种书面作业D、各种实际作业E、各种体育活动
（ABCDE）15、“学生是发展中的人”，这说明学生
A、生理和心理都不太成熟B、学生具有与成人不同的身心发展特点
C、具有发展的巨大潜在可能性D、学生有获得成人教育关怀的需要
E、学生犯这样那样的错误在所难免
（ABCDE）16、教师对学生的爱应该坚持A、爱与严格要求结合B、爱与尊重、信任结合
C、全面关怀学生D、关爱全体学生E、对学生要保持积极、稳定的情绪
（ABC）17、教师劳动的复杂性主要表现在A、教育目的的全面性B、教育任务的多样性
C、劳动对象的差异性D、因材施教E、教师的“教育机智”
（ABC）18、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出素质教育的“三个要向”是
A、面向全体学生B、促进学生的全面发展；C、使学生生动活泼、积极主动地得到发展
D、以培养学生的创新精神为重点E、以培养学生的实践能力为重点
（A）19、奴隶社会学校教育内容：
“六艺”是指
A、礼、乐、射、御、书、数B、诗、书、礼、乐、易、春秋
C、语、数、外、生、地、史D、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《师说》、《论衡》E、骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋
（ACE）20、现代教学论的三大流派是指
A、布鲁纳的课程结构理论B、布卢姆的掌握学习理论
c、赞科夫的“教学与发展理论” D、杜威的实用主义教育理论
E、瓦•根舍因的范例方式教学理论
（CD）21、弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即
A、强化理论B、刺激一一反应理论C、潜意识D、人格三分法E、社会学习理论
（AD）22、注意具有等特性。
A、指向性B、稳定性．C、紧张性D、集中性E、持久性
（ABCD）23、衡量记忆力好坏的标准有：
A、敏捷性B、持久性C、准确性D、准备性E、深刻性
（ABCD）24、思维过程可概括为等过程。
A、分析与综合B、比较与分类C、具体化与系统化D、抽象与概括E、判断与推理
（BDE）25、下列对气质的看法，正确的是
A、多血质最好B、气质无好坏C、气质影响人的工作成就D、气质主要是遗传的结果
E、气质是高级神经活动类型的外部表现
（CDE）26、吉尔福特认为智力应从三个维度去考虑。
A、言语B、技能C、操作D、内容E、产物
（ABC）27、学生之间能力的差异主要表现为差异。
A、类型B、发展水平C、表现早晚D、操作技能E、创新能力
（D）28、人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质，这种现象叫做
A、近因效应B、首因效应C、刻板效应D、晕轮效应E、成见效应
（E）29、长时记忆主要以编码为主。
A、物理特征B、形象特征C、听觉D、视觉E、意义
（ABCD）30、心理学研究认为，遗忘的原因可能是
A、记忆痕迹的消退B、受到其它刺激的干扰C、受到压抑D、提取的线索不明显
E、“先快后慢”
（ADE）31、心理学认为，无论何种问题都具有三个特点，即
A、问题的初始状态B、问题的提出C、问题的假设D、问题的目标状态
E、从原始状态到目标状态转换的一系列认知和操作
（E）22、知识与智力的关系可以表述为
A、知识越丰富智力水平越高B、知识越丰富智力水平越低
C、知识与智力无相关D、知识是智力发展的前提E、智力是掌握知识的前提
（BCDE）33、新课程中综合实践活动的内容主要包括等范畴
A、各科内容学B、研究性学习C、社区服务与社会实践D、劳动与技术教育
E、信息技术教育
（C）34、维果茨基的“最近发展区”是指：
A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、处于掌握边缘的能力
D、已经发展的原有能力E、需要在下一发展阶段掌握的能力
（C）35、根据现代认知心理学的研究结果，知识（广义的）和技能的关系是：
A、知识与技能是同质的概念B、技能是能力的表现，而知识不是C、技能可以用知识来解释
D、知识可以用技能来解释E、知识和技能是迥然不同的两个概念。
师德师风继续教育
一、单项选择题：
共61题
（B）1.一个幼儿园的小朋友，一次回家跟妈妈学舌：
妈妈，什么是弱智，弱智学校？
今天老师对小鸣说“你就该去弱智学校”。
这位老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》中（）
A.依法执教；爱岗敬业；B.热爱学生；严谨治学；
C.团结协作；尊重家长；D.廉洁从教；为人师表。
（D） 2.李灿是一所中学的初三学生，教他外语的女老师怎么都不喜欢他。
一次她过生日，全班每人出3块钱给她买了个蛋糕。
可她却当着全班同学的面对李灿说：
“你就不要吃了。
”回到家，李灿对妈妈说：
“我现在想拿把刀把外语老师给剁了。
”这位老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》中（）
A.依法执教；爱岗敬业；B.热爱学生；严谨治学；
C.团结协作；尊重家长；D.廉洁从教；为人师表。
（D）3.女学生小晴在写给我的作业里说：
“我从小就被灌输老师是人类灵魂的工程师。
可我脑子里有过的印象是老师接受学生家长送礼时那张灿烂的笑脸和到期末出的让我们下地狱的考题。
”小晴描述的这类老师违背了《中小学教师职业道德规范》中（）
A.依法执教；爱岗敬业；B.热爱学生；严谨治学；
C.团结协作；尊重家长；D.廉洁从教；为人师表。
（B）4.一个男学生写道：
我上小学时是一个顽皮的孩子。
有一次上课说话正好被老师逮着。
他把我拎到讲台上说：
你不是管不住自己的嘴吗？
好，给你一个机会。
你用嘴把黑板上的字擦掉。
从此以后，我恨语文、恨语文老师。
这位老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》中（）
A.依法执教；爱岗敬业；B.热爱学生；严谨治学；
C.团结协作；尊重家长；D.廉洁从教；为人师表。
（D）5. 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为
A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
（ A ）6.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到
A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响
C.教育法规的影响 D.教育原则的影响
（C ）7．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自
A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》
（ A）8．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自
A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》
（D）９.周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是。
A．蔡元培B．徐特立C．杨贤江D．陶行知
（B）10.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是
A．陶行知B．蔡元培C．杨贤江D．徐特立
（D）11.新义务教育法规定，实施义务教育，不收。
A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费
（ C ）12、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的_________，加强对薄弱学校的建设。
A.学习和培训 B.沟通和合作 C.培训和流动 D.交流和互访
（D）13、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将
德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生__________，促进学
生的全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能和实践能力
（A ）14.中小学教师职业道德规范共有________条，
A.六B．八C.七D.十
（ C）15..中小学教师职业道德规范是规范教师的行为准则。
于________年修订完成。
A.2006B．2009C.2008D.2007
（B）16. 《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日通过，自_______起施行。
A.1993年11月1 日 B.1994年1月1 日
C.1993年12月1 日D.1994年1月1 0日
（A） 17. 学校应当把德育放在首位，寓德育于_______之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动 ，形成学
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