配套K12爱国词四首教案.docx
《配套K12爱国词四首教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《配套K12爱国词四首教案.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
配套K12爱国词四首教案
爱国词四首教案
粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教案之课文剖析
鹧鸪天建康上元作
客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。
[在战乱流离之中，哪里得知时序的推移呢？
忽然看到桃树开花，知道元宵节到了，感到很惊讶。
客路，在作客的途中，是战乱逃难的委婉说法。
]天涯海角悲凉地，[现在，只身处在非常偏远的建康。
建康的地理位置并不偏远，但由于是战乱被迫逃难来的，所以这样说。
]记得当年全盛时。
[但依然记得当年的安定、繁华时期。
指靖康之变前北宋的安定时期。
]
上片：
写初到建康。
表达无限伤感之情。
花弄影，月流辉，水精宫殿五云飞。
[还记得那时的元宵佳节，烟花在空中摆弄着身影缤纷绽放，月亮流溢着光辉，水晶宫殿上挂满了五彩灯笼。
追忆上文所提到的北宋京都汴京“全盛时”的元宵美景。
五云，五色云。
形容当时元宵节的烟花彩灯。
]分明一觉华胥梦，回首东风泪满衣。
〔遥想当年“全盛时”的元宵美景，现在已成了一场梦。
对此眼下的境况，不禁涕泪纵横，泪满衣巾。
华胥，即梦。
《列子•黄帝》说：
“昼寝，而梦游于华胥之国。
”后来人们就用华胥来指称梦。
〕
下片：
上元忆旧。
回顾往日的“东风”，流露不胜盛衰兴亡的悲凉之感。
名家赏评“清刚沉至，卓然名家，故君故国之思，流溢行间句里。
”〔况周颐《蕙风词话》〕
贺新郎送胡邦衡待制
梦绕神州路。
[连做梦也忘不了中原地区。
此指当时已被金人侵占了中原地区。
]怅秋风、连营画角，故宫离黍。
[只恨在萧瑟的秋风中，处处兵营都发出悲哀的号角声，那汴京的宫殿都荒芜了。
怅、心里愁闷。
连营，营垒相连。
画角，即号角，因涂上色彩，故称。
故宫，指汴京的宫殿。
离黍，《诗经•王风•黍离》写东周的大夫看到西周镐京的故宫残毁，长满了禾黍，无限感慨依恋。
此处化用其意，表达对沦陷了的汴都的感伤和怀念。
]底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注，聚万落千村狐兔？
[稳定如山的北宋怎么会一朝倾覆，让金兵在中原到处乱窜，乡村野兽横行，一片荒凉呢？
暗喻北宋沦亡，金侵略者横行肆虐，到处充满着荒凉和灾难。
底事，何事，为什么。
昆仑倾砥柱，昆仑山天柱倾倒了，喻指北宋被金人灭亡了。
上古时代人们以为天是由天柱撑着的，昆仑山就有一条铜天柱。
九地，即九州。
黄流乱注，即黄河决堤，洪水泛滥，喻指金侵略者的为害。
]天意从来高难问，况人情、老易悲如许。
[皇帝高高在上，他的意图没人了解。
更何况人们很快忘记了亡国之恨。
意谓当政者对国事的谋划，我们不得而知，一般人很快就忘记了国耻深仇，这就使爱国者满怀悲愤。
]更南浦，送君去！
[这次又要送别你到遥远的贬所去了。
南浦，代指送别的地方。
江淹《别赋》：
“送君南浦，伤如之何！
”此化用其意。
]
上片：
揭示时代背景，表达作者郁积胸中的悲愤感情。
凉生岸柳催残暑。
[凉气升起，岸边柳枝飞舞吹走了暑天的气息。
此句点明了送别的季节是在初秋残暑。
]耿斜河、疏星淡月，断云微度。
[银河斜转，星星变得稀疏，月光也淡淡的，一朵朵浮云缓慢飘过去。
耿斜河，明亮的银河。
]万里江山知何处？
[江山阻隔，相距万里，知道你在哪里呢？
万里江山，指胡铨被贬斥的远方。
]回首对床夜语。
[对躺在床上谈话到深夜。
说过去相聚的情景，已不堪回首。
对床夜语，表示友情很深，交往特别密切。
]雁不到，书成谁与？
[大雁也飞不到，写好的信交给谁？
]目尽青天怀今古，肯儿曹恩怨相尔汝？
[我们放眼天下，胸怀古今，哪能儿女情长，在分别时尽说些恩怨私情话呢？
]举大白，听《金缕》。
[让我们举杯畅饮，听我唱一支《金缕曲》为你送行吧。
大白，酒杯名。
《金缕》即《金缕曲》，《贺新郎》的别名。
]
下片：
通过层次井然的多次转折，将满腹悲愤的感情推到最高点，极其悲壮。
名家赏评“以此二阕压卷，盖有深意。
其词慷慨悲凉，数百年后，尚思其抑塞磊落之气。
”〔《四库全书总目》卷一九八《芦川词》提要〕
“词中前半阕述时事，后半阕叙别情。
其述时事则悲愤抑塞，叙别情则笃挚悱恻。
”〔刘永济《唐五代两宋词简析》〕
诉衷情
当年万里觅封侯，[回忆当年鹏程万里为了寻觅封侯。
觅封侯，寻找建功立业以获取封侯的机会。
]匹马戍梁州。
[单枪匹马奔赴边境保卫梁州。
梁州，今陕西汉中一带地区，南宋时是与金接壤的前线。
]关河梦断何处，[如今防守边疆要塞的从军生活已成梦中之串，梦一醒知在何处？
关河，关塞、河防，即边疆。
]尘暗旧貂裘。
[灰尘已经盖满了旧时出征的貂裘。
说明长期没有使用过，也就是说，自己长期被闲置，没有立功的机会。
]
上片：
四句之中，两句写过去，两句写今天，大开大合，感慨万端。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
[胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流。
]此生谁料，心在天山，身老沧州。
[这一生谁能预料，原想一心一意抗故在天山，如今却一辈子老死于沧州！
天山，在今x疆境内，是唐代的边疆，这里借指前方。
沧州，水边，指隐居的地方。
]
下片：
极写主观想建功立业与客观终老家园的矛盾，抒发满腔忧愤。
关于“胡未灭，鬓先秋，泪空流”三句：
这三句处于换头处，三个三字句，形式排比，意思贯珠。
“胡未灭”联系上片“万里觅封侯”，就是为了消灭敌人，但是“胡未灭”自己却已老了，双鬓都凋零了。
秋天木叶黄落，预示着一年将尽，此处引申为年老衰残。
本来应该壮岁从戎，气吞胡虏，现在敌势依然，而自己却老了，这一句联系上片的三、四两句。
“泪空流”，白白流泪，无补于事。
三个字承上两句，无限悲痛。
柳梢青春感
铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。
[披甲的战马盖上毛毯，元宵的花灯也在掉泪，春天来了，愁满都城。
铁马，指元军的骑兵。
银花，指元宵节的花灯。
愁城，一般是形容内心哀愁之多。
在此是指在元军统治下充满忧愁的南宋京都临安。
]笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。
[玉笛里漾出番人的声腔，街头上正在唱戏击鼓，这都不是我要听的歌声。
番腔，此指当时蒙古族的曲调。
]
上片：
描写元军占领临安后的个元宵节。
具有鲜明的时代特色。
那堪独坐青灯，想故国高台月明！
[哪里受得住独自伴着这微弱的孤灯！
想起故国的楼台宫殿依然映照月明。
那堪，怎么受得了。
独坐青灯，指自己独处山中，面对青灯的孤寂无聊的情景。
“想故国”句，暗用李煜《虞美人》中“故国不堪回首月明中”句意。
]辇下风光，山中岁月，海上心情。
[京城里一派萧瑟的风光，隐居山中虚度岁月，时刻向往海南一带的心情。
“辇下”句，指在京城的情景。
辇，皇帝的车驾。
辇下，代指京都。
“山中”句，指自己的隐居岁月。
海上心情，用《汉书•苏武传》中的典故：
“武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。
杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
”这里用苏武对汉朝的尽忠，表达自己对南宋王朝的忠诚。
一说，指临安沦陷后，爱国志士在海上继续抗元。
]
下片：
抒写亡国之思并表达词人对抗元志士的向往。
关于“海上心情”：
临安沦陷后，陆秀夫、张世杰等人于闽广沿海地区，拥立幼主赵昰为帝，继续举着赵宋的旗帜，抗击元军，南宋王朝，一脉尚存，这就牵动了无数爱国志士之心。
“海上心情”，反映出词人心向着南海一隅的爱国将士，词人把恢复的希望和国家的命运，寄托在他们身上。
结构巧解
《鹧鸪天•建康上元作》
此词结构极其缜密。
“分明一觉华胥梦”是词中关键句子，也就是通常所说的“词眼”。
词的上下二阕，全靠这个“词眼”的眼光照映。
《贺新郎•送胡邦衡待制》
上片揭示时代背景，表达作者郁积胸中的悲愤感情。
下片通过层次井然的多次转折，将满腹悲愤的感情推到最高点。
《诉衷情》
这首词在结构上不同一般。
它上片两句写过去，两句写今天。
下片句句写今天，而又关合过去。
《柳梢青•春感》
全词以故国之思和爱国激情为线索，借助于飞动的艺术想象，超越时空的限制，将上下片勾连起来，将下片乍看似乎各不相干的三个排比句贯穿起来，构成了一个完整的意境。
写作特色
《鹧鸪天•建康上元作》
有起有伏，曲折多变
从全词来看，感情写得有起有伏，曲折多变。
如果说前三句写悲凉，下片则转写欢乐；如果说过片是写欢乐的高潮，那么结尾二句则又跌入悲怆的深渊。
悲喜相生，跌宕起伏有致，因而能攫住读者的心灵。
词中还运用了回忆对比的手法：
以今日之悲凉，对比昔日之全盛；以梦中之欢乐，对比现实之悲哀。
这种艺术手法冲破时间、空间的束缚，一任感情发泄，恣意挥写，哀而不伤，刚健深挚，与一般婉约词、豪放词均有不同。
《虞美人•送胡邦衡待制》
曲折含蓄
这首词运用曲折含蓄的手法，表达沉郁悲壮的感情，愈转愈深。
上片的三个比喻将不便于直说的问题委婉提出；下片由对夜景的铺陈转到对祖国的寻求，感情极其沉郁、悲壮。
《诉衷情》
对比强烈
这首词最大的特点是运用强烈的对比，以抒发心中的悲愤。
一边是匹马驰骋，一边是貂裘蒙尘；一边是蛮胡未灭，一边是鬓白泪流；一边是壮心在天仙，一边是身衰在水滨。
这种强烈的对比深刻揭露了理想与现实的巨大矛盾，使人们对怀才不遇、报国无门、壮心不已的爱国词人产生极大的同情，也使人们更形象具体地认识到南宋朝廷的昏聩和腐败。
《柳梢青•春感》
景以引情，情以衬景。
这首词，题名春感，实借节序之变迁，而抒发物非、人非之感。
词以对句起，写元人骑兵之装饰，披着铁甲的战马，马身上又披上毡子。
下句却是银花在洒泪，何不相称乃耳。
三句点明时间是春来元宵佳节，徒徒陷入愁城。
然而毕竟是节日，所以又写有笛声，有戏鼓，只是因为南腔北调，听得讨厌，厌极而怒，怒而语，脱口而出，“不是歌声”。
这种散文句法，干脆利落，词语犀利，截铁斩钉，但仍有回味之处，耐人寻思。
上片就是这样两个对句写景，两个单句抒情。
想象丰富，意境完整。
全词以故国之思和爱国激情为线索，借助于飞动的艺术想象，超越时空的限制，将上下片勾连起来，将下片乍看似乎各不相干的三个排比句贯穿起来，构成了一个完整的意境。
主旨探究
对这几首词的主旨有如下表述：
《鹧鸪天•建康上元作》
这首词抚今忆昔，表现了沉痛的爱国情怀。
这首词写了词人对故国全盛时的回忆，表达了对故国的无限思念。
《虞美人•送胡邦衡待制》
这首词表达了对统治集团昏庸误国和屈辱投降政策的极大不满。
这首词深刻反映了民族灾难深重的现实。
《诉衷情》
这首词抒写了抗金理想和壮志难以实现的苦闷，表达了对南宋统治集团的强烈不满。
《柳梢青•春感》
这首词主要表达了词人对故国的怀念、对抗元将士的景仰，充分展示了爱国激情。
这首词深刻揭示了身处乱世之中词人那愁恨和痛苦、深情和希望的心境。
对这几首词的主旨你是怎么看的呢？
升级会员 