中考复习之口语交际与语文综合运用上课.ppt

中考复习之口语交际与语文综合运用上课.ppt

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一、口一、口语交交际劝说引导类试题应注意以下几点：

明确人物的行为或做法；根据对象有针对性地提出劝说；以情动人，以理服人；语言简洁准确，委婉得体。

考点一劝说、引导考点一劝说、引导初中毕业后的聚会上，满眼都是低头玩手机的同学，你不由地想起了这样一句话：

“世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起，而你却在玩手机。

”你如何劝说他们？

（限60字以内）（4分）答：

答：

同学们，聚会本是为了交流感同学们，聚会本是为了交流感情，增进友谊的，玩手机不但对健康不情，增进友谊的，玩手机不但对健康不利，更是不尊重别人的表现让我们放利，更是不尊重别人的表现让我们放下手机，用心沟通吧！

下手机，用心沟通吧！

（称呼恰当（称呼恰当1分，语句通顺分，语句通顺1分，中心准分，中心准确确1分，劝说合理分，劝说合理1分）分）祝福语：

首先，注意祝福语的结构，一般包括三个部分，即对象、原因和真诚的愿望。

其中“真诚的愿望”是感情流露的主体，“对象”和“原因”也是必不可少的要素。

如“亲爱的妈妈，今天是母亲节，女儿祝愿您永远幸福、快乐”中，祝福的对象是“妈妈”，祝福的原因是“母亲节”，祝福的愿望是祝母亲“永远幸福、快乐”。

考点二祝福语考点二祝福语其次，要注意祝福语的准确与得体。

一是祝福语相对来说要口语化；二是要应时应景：

特定的节日或者一些特殊的日子，如教师节、母亲节或者同学生日等，祝福的语言要符合这些节日的氛围；三是要明确人物身份和特点，注意称呼的礼貌与得体，要结合人物当时的心境，准确地传达自己的祝福，使对方感到你的真心。

6月的第3个星期日是父亲节。

请你从以下词语中任选3个写一段话，至少使用一种修辞方法，表达对父亲的爱意、感恩和祝福！

（在文段中所选词语下面画横线，不少于50字）（3分）克勤克俭温文尔雅苦心孤诣无微不至谈笑风生克勤克俭温文尔雅苦心孤诣无微不至谈笑风生循循善诱循循善诱舐犊之爱舐犊之爱任劳任怨任劳任怨语重心长刻骨铭心语重心长刻骨铭心默默无闻踏实沉稳默默无闻踏实沉稳答：

答：

亲爱的父亲你日夜操劳的身影亲爱的父亲你日夜操劳的身影是我童年最爱的风景画，我画着画着就是我童年最爱的风景画，我画着画着就发呆了，突然感觉你就是只老牛，发呆了，突然感觉你就是只老牛，任劳任劳任怨任怨，却，却踏实沉稳踏实沉稳；你又是座大山，；你又是座大山，默默默无闻默无闻，却深沉厚重。

，却深沉厚重。

分清对象的身份、年龄、地位等，首先要有称呼；结合活动主题，讲清开展活动的原因、目的或意义；导入主题，有过渡性语言。

结束语是要对整个活动内容进行总结，在最后要发出呼吁，结尾一句常常使用祈使句。

考点三开场白、结束语考点三开场白、结束语拟写开场白:

1、提问题，设置悬念；2、语出惊人；3、使用幽默的语言；4、运用排比，增强美感和气势。

撰写结束语：

一要抓住活动情境及主题思想；二要抓住结束语特点，把握结束语的基本结构。

其基本结构为：

指出活动圆满结束并取得了成功，对活动内容作简要概括，对获奖者表示祝贺，对活动中的领导者，承办者，支持者及大家的努力表示感谢，简要指出活动的目的和意义，也可以提出希望、展望未来等。

结束语是要对整个活动内容进行总结，在最后要发出呼吁，结尾一句常常使用祈使句。

设计开场白结束语有以下几种方法：

设计开场白结束语有以下几种方法：

称谓、问候语+导入语+开展活动的原因、目的或意义+结束语或表达愿望的结束语祈使句答题格式：

答题格式：

怀化某中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参加者将自己在初中阶段写得最满意的一篇作文当众朗诵展示。

1、假如你是本次作文活动的主持人，请你设计一段开场白。

（不超过80字）（2分）示例：

示例：

同学们同学们,三年的初中时光转瞬即逝，我们写三年的初中时光转瞬即逝，我们写过很多篇作文，但在我们的记忆长河中，肯定有某一过很多篇作文，但在我们的记忆长河中，肯定有某一篇作文让我们引以为傲，印象深刻，现在请同学们大篇作文让我们引以为傲，印象深刻，现在请同学们大胆亮出自己，把自己最精彩的一篇作文朗诵出来，让胆亮出自己，把自己最精彩的一篇作文朗诵出来，让它定格成为我我们初中生活一道永恒的风景。

它定格成为我我们初中生活一道永恒的风景。

在三年的语文学习中在三年的语文学习中,我们写了许多文章我们写了许多文章,这其中一定这其中一定有你的得意之作有你的得意之作.今天今天,就请你用优美的朗诵就请你用优美的朗诵,展示你的展示你的才情吧才情吧.2016年巴西里约奥运会已经如期举行，中国运动员在异国的精彩表现赢得了国人的一致赞赏，尤其是当孙杨在400米自由泳决赛冲金失利的那一刻，国人对此报之以理解、鼓励的心态。

1、为了传达这种精神，你们班召开了“奥运.理解”的主题班会，请你在活动结束之时，写一则结束语。

（3分）示例：

示例：

奥运会是一个展现国家风采的大舞台，在这奥运会是一个展现国家风采的大舞台，在这个舞台上，不仅有来自运动员在运动场上的精彩表现，个舞台上，不仅有来自运动员在运动场上的精彩表现，更有来自国家精神的集体展示，在这里，我们应该秉更有来自国家精神的集体展示，在这里，我们应该秉承承“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”的奥的奥林匹克精神。

这次有关奥运理解的主题班会即将结束，林匹克精神。

这次有关奥运理解的主题班会即将结束，但我希望大家能把今天的讨论延伸到生活中，怀着理但我希望大家能把今天的讨论延伸到生活中，怀着理解别人的心态不断进取。

解别人的心态不断进取。

方法指导：

（1）要审清情景，用语应做到礼貌得体，称谓恰当；

（2）要表明身份，把握重点，直奔主题，说明邀请对方参加活动的要点（时间、地点、活动名称等）考点四邀请考点四邀请翻开语文书,淡淡的流云划过心间。

我们借助语文书增长了知识，提高了修养，丰富了情感。

语文书给我们讲述精彩动人的故事，培养了我们的语言能力，教我们行之有效的读书方法，这就是我与语文的美好相遇。

毕业之际，老师和同学们一起复习梳理语文书中的内容，运用学过的知识完成下面考题。

初三（初三

（1）班本周五下午）班本周五下午2:

00将进行一次以将进行一次以“我和语文我和语文”为主题的综合实践活动，同学们委托你邀请校长参加为主题的综合实践活动，同学们委托你邀请校长参加这次活动，你将这样对校长说：

（这次活动，你将这样对校长说：

（3）校长，你好。

我是初三（校长，你好。

我是初三

（1）班的）班的XXX,我我班想请你参加我们本周五下午班想请你参加我们本周五下午2:

00开展的开展的“我和语文我和语文”主题实践活动。

不知你是否方便主题实践活动。

不知你是否方便？

感言要写出自己的收获，抒发自己最真实的内心感受；赞美语要注意：

要有强烈的对象意识，彰显人物精神，说话应有理有据，观点明确。

格式：

称谓+钦佩或激励性话语拟写颁奖词点明人物事迹，概述人物最主要的、最令人钦佩的事迹，用简洁的语言勾勒出丰满、撼人心魄的人物形象；考点五感言、赞美语、颁奖词考点五感言、赞美语、颁奖词彰显人物精神，颁奖词要体现人物的闪光点、人格魅力或是人物的坚强意志、思想品格等，要体现一定的哲理意味；灵活运用表达方式，综合运用叙事、抒情、议论这三种表达方式，将事、理、情有机结合；言简义丰，颁奖词要求语言高度浓缩、意蕴丰富，具有形象、生动的特点；同时语言要求自然流畅，铿锵悦耳，具有音韵美。

颁奖词要饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果，语言要简洁；格式：

称谓+围绕对象及品质或事迹+自己的见解#感动中国#【支月英扎根乡村36年的最美教师】1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成一名深山女教师。

36年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。

#感动中国感动中国#2016年度获奖人物颁奖词【年度获奖人物颁奖词【支月英：

芳兰振蕙叶】你跋涉了许多路，支月英：

芳兰振蕙叶】你跋涉了许多路，总是围绕着大山总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩子吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。

坚守才有希望，这是你的信们的都是甜。

坚守才有希望，这是你的信念。

三十六年，绚烂了两代人的童年，花念。

三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。

白了你的麻花辫。

#感动中国#【孙家栋功勋科学家】87岁的孙家栋是探月工程总设计师，也是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星等多个“第一”的技术负责人、总设计师。

他领导发射的卫星占中国航天飞行器的三分之一!

满天星斗璀璨，写下他的传奇。

年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。

#感动中国感动中国#2016年度获奖人物颁奖词年度获奖人物颁奖词【孙家栋：

星斗焕文章】少年勤学，青年【孙家栋：

星斗焕文章】少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。

导弹、卫星，嫦担纲，你是国家的栋梁。

导弹、卫星，嫦娥，北斗。

满天星斗璀璨，写下你的传奇。

娥，北斗。

满天星斗璀璨，写下你的传奇。

年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。

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满天星斗璀璨，写下你的传奇。

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年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。

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他用一粒种子，改变了世界；他创造的社会财富，只有他用一粒种子，改变了世界；他创造的社会财富，只有两个字可以形容两个字可以形容无价。

当他还是一个乡村教师的时无价。

当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。

淡薄名利，一介农夫，播候，却仍然只是专注于田畴。

淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。

他毕生的梦想，就是让所有人远离撒智慧，收获富足。

他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。

他以一介农夫的姿态，行走在心灵的田野，收获饥饿。

他以一介农夫的姿态，行走在心灵的田野，收获着泥土的芬芳。

他就是袁隆平。

着泥土的芬芳。

他就是袁隆平。

他是一位真正的耕耘者。

当他还是一个乡他是一位真正的耕耘者。

当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。

当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。

淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。

淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。

他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。

喜看他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。

喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！

稻菽千重浪，最是风流袁隆平！

【人美】在巴中来凤村崎岖的山路间，村民们常常看到这样一幅场景：

乡村医生孙良雁的妻子骑着三轮车，载着一身白衣、半身瘫痪的他，来往于村民的屋舍间。

偏僻落后的来凤村有1000余人，年轻人大多外出打工，留在家里的主要是老人和小孩。

村民看病要到10多千米外的乡卫生院，交通不便造成村民就医难。

在外学医归来的孙良雁放弃了在城里工作的好机会，毅然决定留在村里，为乡亲们看病。

由于长期奔波，积劳成疾，孙良雁中风偏瘫，但这并没有让他灰心，在妻子的帮助下，他又背上药箱，坐上三轮车，奔波于去病人家的路上。

“患病的老乡家庭困难，我只收取药费，哪个还收出诊费的。

”孙良雁朴实的话语里饱含了对乡亲的浓厚情意。

（3）孙良雁被推荐为“最美乡村医生”，请你为组委会代写一段不超过50字（含标点）的颁奖词。

【思路点拨】本题考查拟写颁奖词的能力。

颁奖词是在颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种评价性的礼仪文稿。

通过宣读颁奖词，可让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的人格精神，从而取得宣传或教育的效果。

解答此类试题要点明人物身份，概括事迹，彰显精神，做到事、理、情有机融合，